- 相關(guān)推薦
中班各種各樣的車(chē)子教案（精選16篇）
作為一名人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的中班各種各樣的車(chē)子教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班各種各樣的車(chē)子教案 1
活動(dòng)目標：
在活動(dòng)中讓幼兒體驗扮演司機開(kāi)車(chē)的樂(lè )趣，基本建立的交通安全概念，認識不同車(chē)子的功能和概念。
活動(dòng)準備：
汽車(chē)圖片 汽車(chē)錄音 紅綠燈
活動(dòng)過(guò)程：
1. 講述故事《威威愛(ài)打怪手》
教師：小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，認真聽(tīng)哦！
提問(wèn)：故事里的大怪手到底是什么車(chē)？
除了故事里提到的車(chē)，你還認識什么車(chē)？
2. 教師和幼兒玩“猜謎”的游戲
“小朋友們都很聰明，認識各種各樣的車(chē)，現在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜一猜的游戲。請你們認真的聽(tīng)清楚老師說(shuō)的話(huà)，然后回答這是什么車(chē)？
下雨啦，下雨啦，邊下雨來(lái)邊唱歌。請問(wèn)這是什么車(chē)？
大嘴巴，大嘴巴，邊吃垃圾邊唱歌。請問(wèn)這是什么車(chē)？
排隊一個(gè)一個(gè)上，投幣才能坐的'車(chē)。請問(wèn)這是什么車(chē)？
不用汽油用腳踩，請問(wèn)這是什么車(chē)？
失火的時(shí)候，撥打119，請問(wèn)開(kāi)來(lái)什么車(chē)？
抓壞人的時(shí)候，撥打110.請問(wèn)開(kāi)來(lái)什么車(chē)?
生病的時(shí)候，撥打120，請問(wèn)開(kāi)來(lái)什么車(chē)？
3. 聽(tīng)聲音，辯車(chē)子。
小朋友真棒！在我們生活中有一些車(chē)子會(huì )發(fā)出特別的聲音，請小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么車(chē)？
4. 游戲 《紅綠燈》
教師：大馬路上有各種各樣的車(chē)子在行駛。為了確保安全，司機們要遵守交通規則，在過(guò)路口的時(shí)候還要注意看交通信號燈。小朋友們，你們知道交通信號燈有哪幾種嗎？綠燈亮了應該怎么樣？紅的亮了應該怎么樣？黃燈亮了又該怎么樣？小朋友真棒!接下來(lái)我們來(lái)玩紅綠燈的游戲，看見(jiàn)紅燈馬上停下來(lái)，看見(jiàn)綠燈繼續向前行。
5. 演唱歌曲《開(kāi)車(chē)歌》
6. 聽(tīng)音樂(lè )，幼兒自由模仿汽車(chē)的動(dòng)作。
7. 結束。
課后反思：
這節課的內容還是比較吸引幼兒的，上了這節課感覺(jué)自己還有很大的不足。比如：語(yǔ)速過(guò)快，過(guò)度銜接不自然。游戲之前未說(shuō)要求也沒(méi)有做好充分的準備導致游戲時(shí)間過(guò)短。該給予總結表?yè)P的地方未進(jìn)行總結表?yè)P。唱歌曲那部分，沒(méi)有與幼兒進(jìn)行互動(dòng)進(jìn)行模仿就直接進(jìn)行結束。以至于最后上的課時(shí)間過(guò)短。
中班各種各樣的車(chē)子教案 2
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)觀(guān)察和比較的形式，知道的功用及外形特征。
2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察比較的能力。
3、樂(lè )于探索、交流與分享。
4、能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解，體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
各種車(chē)的圖片、聲音ppt、玩具
活動(dòng)過(guò)程:
—、出示馬路圖片——師:小朋友們看大馬路上的車(chē)子可真多呀，今天老師也帶來(lái)了很多車(chē)，你們都認識它們嗎?知道它們有什么用嗎?聽(tīng)是什么開(kāi)來(lái)了，播放聲音，請幼兒辨別幾種不同的。(消防車(chē)、警車(chē)、救護車(chē)、大卡車(chē))
二、用提問(wèn)的形式鞏固對車(chē)的認識。
剛才，小朋友說(shuō)了很多很多的'車(chē)，也知道車(chē)的用途。我們一起來(lái)玩個(gè)猜謎游戲，請你猜猜我的是什么車(chē)?
(1)你只要上車(chē)，告訴開(kāi)車(chē)的人你到哪里，他就會(huì )送你去。請你猜猜這是什么車(chē)?(出租車(chē))
(2)著(zhù)火了一定需要它的幫助。(消防車(chē))
(3)抓小偷、壞人的時(shí)候，警察就會(huì )開(kāi)著(zhù)它。(警車(chē))
(4)車(chē)子前面有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的手臂，很有力氣，可以用來(lái)挖泥土。(挖土機)
(5)要排隊等，一個(gè)一個(gè)買(mǎi)票或投幣才能座的車(chē)。(公共)
(6)有人生病了，護士就會(huì )開(kāi)著(zhù)它。(救護車(chē))
(7)馬路上叮咚叮咚響，噴出許多水花來(lái)。(灑水車(chē))
三、觀(guān)察比較——出示消防車(chē)、警車(chē)、救護車(chē)讓幼兒觀(guān)察這些車(chē)的構造，有什么地方是一樣的?哪些地方又是不一樣的?
小結:這些車(chē)都有圓圓的車(chē)輪。消防車(chē)和警車(chē)的叫聲不一樣，消防車(chē)是紅色的，上面有水箱、管子和梯子，專(zhuān)門(mén)用來(lái)救火的。警車(chē)上白色的，專(zhuān)門(mén)用來(lái)抓壞人的。救護車(chē)上有紅十字。
——說(shuō)說(shuō)這些車(chē)的功用知道每種車(chē)都有不同的功用，所以有不同的名字觀(guān)察這些車(chē)的車(chē)輪知道不一樣的車(chē)車(chē)輪數也是不一樣的，有的有兩個(gè)、三個(gè)或者四個(gè)、六個(gè)等。
四、結束——時(shí)間到了，小要回家了，他們應該到哪里去休息呢?(停車(chē)場(chǎng))請小朋友把小開(kāi)回停車(chē)場(chǎng)。
嘀嘀嘀，叫來(lái)了我讓道，過(guò)馬路，東西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停，綠燈行，遵守規則別忘掉。
教學(xué)反思：
從執教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強，如何讓孩子對你的提問(wèn)或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
中班各種各樣的車(chē)子教案 3
活動(dòng)目標：
1、欣賞各種車(chē)輛，感受造型美和色彩美。
2、學(xué)習用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條表現的主要特征和基本結構。體驗大膽想象與設計有趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導幼兒大膽想像，表現各種的車(chē)輛。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習設計出與眾不同的。
活動(dòng)準備：
1、貼有各種車(chē)輛圖片的"王國"墻飾。
2、每人一輛玩具，范例一張。
3、馬路上的快和慢調查表。
4、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第4頁(yè)，油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒玩玩具。
幼兒自由玩，在玩的過(guò)程中比較車(chē)輛外形的不同和速度的快慢。
二、交流調查表。
1、經(jīng)過(guò)調查我們發(fā)現馬路上的車(chē)都有哪些不同?(外形、速度不同)
2、剛才我們在玩玩具的時(shí)候，還有哪些發(fā)現?
三、設計有趣的車(chē)。
1、欣賞范例，你們喜歡這些車(chē)嗎?為什么喜歡?
2、你想設計什么樣的.呢?它行駛的速度怎么樣?啟發(fā)幼兒大膽想像不同外形的車(chē)子。
3、引導幼兒將自己設計的新車(chē)剪下來(lái)，粘貼在"王國"墻飾上，相互交流自己設計的車(chē)輛的與眾不同之處。
四、討論評選"創(chuàng )意設計"。
教學(xué)反思：
從這個(gè)活動(dòng)中，我認識到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學(xué)習的過(guò)程中，不斷地發(fā)現問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習積極性。
中班各種各樣的車(chē)子教案 4
活動(dòng)目標：
1、 幼兒通過(guò)看看說(shuō)說(shuō)的活動(dòng)，認識生活中常見(jiàn)幾種車(chē)。
2、 初步感知和了解不同車(chē)輛的外形及用途。
活動(dòng)準備：
多媒體課件PPT、各種車(chē)輛的卡片、幾種特殊車(chē)輛發(fā)出的聲音。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 導入活動(dòng)
1、請幼兒觀(guān)看視頻錄像“大街上的車(chē)輛”。
2、提問(wèn)：小朋友們在視頻中看到了什么?
這么多的車(chē)都是一個(gè)樣子的嗎?
二、 認識不同車(chē)輛的名稱(chēng)
1、 請小朋友說(shuō)說(shuō)自己認識的車(chē)輛的名稱(chēng)(如：卡車(chē)、出租車(chē)、摩托車(chē)、轎車(chē)、公交車(chē)等)
2、 出示特殊車(chē)輛的圖片(消防車(chē)、救護車(chē)、警車(chē))，教師向幼兒介紹車(chē)輛的名稱(chēng)和外形。
3、 幼兒通過(guò)觀(guān)看視屏錄像“車(chē)兒本領(lǐng)大”，了解消防車(chē)、救護車(chē)、警車(chē)三種車(chē)的不同用途。
4、 游戲活動(dòng)：這是什么車(chē)(播放車(chē)輛發(fā)出的.聲音，請幼兒說(shuō)出是什么車(chē))
5、 引導幼兒認識：110、119、120三種特殊電話(huà)號碼的用途，并告知幼兒這些號碼不能隨便撥打。
6、 情景表演：“著(zhù)火啦” “抓小偷” “有人暈倒了”，讓幼兒加深對三種特殊車(chē)輛的了解。
7、 鞏固活動(dòng)：教師出示各種車(chē)輛卡片，指名幼兒說(shuō)出車(chē)的名稱(chēng)。
三、 游戲活動(dòng)：我是小司機(教師與全體幼兒一起模仿司機開(kāi)車(chē)的姿勢在室內“開(kāi)車(chē)”)
活動(dòng)延伸：
小朋友們現在請和老師一起開(kāi)車(chē)到教師外面玩游戲。
中班各種各樣的車(chē)子教案 5
教學(xué)目的：
1、幼兒知道不同種類(lèi)車(chē)子的外形特征，了解不同種類(lèi)車(chē)子的用途。
2、在游戲中取得坐車(chē)經(jīng)驗。
3、掌握交通規則，注意交通安全，培養良好的乘車(chē)習慣。
教學(xué)內容：
《這是什么車(chē)》、《平安小乘客》、《大嘴車(chē)》、《喜歡旅行的種子》、《叭叭叭、汽車(chē)》、《各種各樣的車(chē)子》、《我喜歡的車(chē)》、《紅綠燈》、《還有誰(shuí)要上車(chē)》
教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資料：
1、停車(chē)場(chǎng)
2、自己制作的汽車(chē)
3、相關(guān)照片及不同票據
區角游戲：
1、語(yǔ)言角：關(guān)于汽車(chē)的書(shū)籍、圖片等。
2、益智角：汽車(chē)拼圖、模型等。
3、搭建角：積木、不同種類(lèi)車(chē)子、用紙箱自制的公交車(chē)、交通標志等。
家園聯(lián)系：
1、幫助幼兒收集關(guān)于汽車(chē)的書(shū)籍、圖片及相關(guān)模型。
2、帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察公路上各種汽車(chē)，并掌握這些車(chē)子的外形特征。
教學(xué)補充：
語(yǔ)言方面：《haha、hehe、hihi、hoho》、《三只蝴蝶》、《春風(fēng)》
音樂(lè )方面：《大象和蚊子》、《這是小兵》（1）（2）、《小娃娃》、《可愛(ài)的`蟲(chóng)蟲(chóng)》、《小嬰幼兒睡著(zhù)了》
美術(shù)方面：《花兒打電話(huà)》、《快樂(lè )的舞蹈》、《長(cháng)頸鹿》、《桃花開(kāi)了》、《蘿卜》、《春天的樹(shù)》
蒙數方面：《我會(huì )說(shuō)》、《數數歌》、《比長(cháng)短》
戶(hù)外游戲：《我們倆是好朋友》、《小豬快跑》、《小蜜蜂采花蜜》
中班各種各樣的車(chē)子教案 6
目標：
1、了解常見(jiàn)車(chē)輛的特點(diǎn)和特殊車(chē)輛的使用方法。
2、學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)同伴的發(fā)言并聽(tīng)懂意思。
3、樂(lè )于參加集體活動(dòng)。
準備：
生活中常見(jiàn)車(chē)輛的圖片、不同車(chē)輛聲音、幼兒用書(shū)C《各種各樣的車(chē)》
過(guò)程：
1、游戲導入，引起幼兒興趣
�。�1）游戲《猜聲音》
師：“今天，老師帶來(lái)了許多聲音朋友，想請小朋友們猜一猜它們都是誰(shuí)？”
�。ㄕ堄變翰孪�，師幼交流，幫助幼兒形成初步的印象。）
�。�2）師：“下面，我們一個(gè)一個(gè)的聽(tīng)一聽(tīng)�！�
�。ㄖ鹨徊シ乓魳�(lè )，同時(shí)出示相應的車(chē)輛卡片，幫助幼兒更直觀(guān)的加深印象。）
�。�3）師：“誰(shuí)還愿意告訴大家，除了老師帶來(lái)的車(chē)，生活中你還認識哪些車(chē)？”
�。ń處煾鶕變赫f(shuō)出的車(chē)輛，出示相應的圖片。）
2、小組討論
�。�1）師：“我們的生活中有這么多的車(chē)，那這些車(chē)都是幫助我們干什么的呀？”
�。�2）師：“下面，每小組的桌子上，都有車(chē)輛卡片，請小朋友們小組內互相說(shuō)一說(shuō)它們的用處�！�
�。啃〗M分發(fā)兩張不同的車(chē)輛卡片，請幼兒小組討論對車(chē)輛作用的認識。）
3、師幼共同討論，總結
�。�1）師：“誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)你們小組的討論結果？”
�。ㄒ龑в變赫f(shuō)出常見(jiàn)車(chē)輛的特點(diǎn)與用途，師幼共同討論，交流公共汽車(chē)、出租車(chē)、火車(chē)是載人的，灑水車(chē)是灑水的'、大卡車(chē)是運貨的、運鈔車(chē)是運貴重物品的、等生活常見(jiàn)車(chē)輛的特點(diǎn)與用途。）
4、特殊車(chē)輛
�。�1）師：“在我們的生活中，還有一些特殊車(chē)輛，只有出現危險和困難時(shí)它才會(huì )現。如：消防車(chē)、救護車(chē)、警車(chē)，這些特殊車(chē)輛，都有自己的特殊號碼，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這些特殊車(chē)輛的號碼是多少？”
�。ㄒ龑в變赫f(shuō)出消防車(chē)119、救護車(chē)120、警車(chē)110，形成初步印象。）
�。�2）師：“下面我們一起玩一個(gè)關(guān)于這些特殊車(chē)輛的游戲�！�
游戲《連線(xiàn)與模仿》
消防車(chē)119
救護車(chē)120
警車(chē)110
�。�3）師：“我們一起來(lái)模仿一下這些特殊車(chē)輛的聲音吧！”
�。ń處煶鍪緢D片，師幼共同進(jìn)行連線(xiàn)與模仿車(chē)輛聲音，進(jìn)一步鞏固幼兒對特殊車(chē)輛的認識。）
5、教師總結
師：“在生活中的這些特殊車(chē)輛給我們的生活帶來(lái)了很多的方便，在人們需要的時(shí)候提供服務(wù)。但是，平時(shí)我們不可以隨便撥打這些電話(huà)。只有真的出現困難的時(shí)候才可以撥打這些特殊號碼�！�
6、幼兒閱讀幼兒用書(shū)C《各種各樣的車(chē)》：
師：“我們一起來(lái)閱讀圖書(shū)，看看書(shū)上又給小朋友帶來(lái)了哪些車(chē)輛朋友�？梢曰ハ嘤懻�，把自己知道的和不知道的和同伴說(shuō)說(shuō)�！�
�。ㄓ變鹤杂砷喿x，討論。）
7、師幼共同復習律動(dòng)歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》結束活動(dòng)。
中班各種各樣的車(chē)子教案 7
活動(dòng)目標：
1.加強對生活中常見(jiàn)車(chē)輛的認識。
2.了解三種特殊車(chē)輛的用途（警車(chē)110，、救護車(chē)120、消防車(chē)119）.
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解三種特殊車(chē)的用途。
難點(diǎn)：
通過(guò)看圖片、聽(tīng)聲音了解常見(jiàn)車(chē)的用途。
活動(dòng)準備
1.準備各種車(chē)輛的圖片。
2.下載各種車(chē)的聲音。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┣榫皩耄豪蠋煟航裉焯鞖庹媸呛�，我們大家一起出去兜兜風(fēng)， ＂小板凳，連一起，當做汽車(chē)開(kāi)出去，郵政車(chē)，穿綠衣，信件包裹裝肚里，救護車(chē)，穿白衣，病人傷員抱懷里，消防車(chē)，穿紅衣，噴水滅火跑得急，灑水車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌，垃圾車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。＂
�。ǘ┱勗�(huà)導入，引發(fā)幼兒對車(chē)的興趣
1.師：今天小朋友來(lái)得真是早，但不知道今天你們是怎么來(lái)到幼兒園的呢？
�。ㄒ龑в變赫f(shuō)出騎自行車(chē)、電瓶車(chē)、摩托車(chē)等）
2.除了我們平常見(jiàn)過(guò)的這些車(chē)之外，你還知道哪些車(chē)？（引導幼兒說(shuō)出更多的車(chē)，如火車(chē)、貨車(chē)、灑水車(chē)、垃圾車(chē)、警車(chē)、救護車(chē)、消防車(chē)。）
師：原來(lái)有這么多的車(chē)，今天我們班來(lái)了很多客人，我們用掌聲把他們請出來(lái)。（請幾個(gè)車(chē)寶寶入場(chǎng)自我介紹）師：剛才我們認識了很多種車(chē)，你們誰(shuí)知道它們的聲音是怎么樣的呢？下面我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲，從聽(tīng)聲音猜猜都有哪些車(chē)？
�。ㄈ�、聽(tīng)聲音，辨別車(chē)輛，并讓小朋友模仿車(chē)子的聲音。
�。�1）播放自行車(chē)鈴鐺聲。
�。�2）分別放出警車(chē)、救護車(chē)、消防車(chē)等車(chē)的聲音，引導幼兒說(shuō)出車(chē)的名稱(chēng)。
師：剛才呀，我們認識了很多車(chē)，也知道了它們的聲音，那這些車(chē)都是干什么用的呢？下面我們來(lái)玩一個(gè)找朋友的游戲 （邊放音樂(lè )邊讓沒(méi)參入的小朋友唱并打節拍）
�。ㄋ模┯螒颍⒄遗笥眩⑷藗冊谏钪械母鞣N場(chǎng)景圖，讓幼兒把相應的圖片找到朋友。
上學(xué)--需要校車(chē)。 遇到傷員病人--需要救護車(chē)。遇到火災事故--需要消防車(chē)；遇到小偷偷東西--需要警車(chē)等遇到火災--需要消防車(chē)。
遇到很多垃圾--需要垃圾車(chē)。遇到馬路干燥--需要灑水車(chē)。
幼兒仔細觀(guān)察，發(fā)現其特征--三種車(chē)輛上都有相應數字及相應的電話(huà)號碼：警車(chē)（110）、救護車(chē)（120）、消防車(chē)（119），知道在遇到困難及時(shí)時(shí)撥打相應電話(huà)。請幼兒分別說(shuō)出圖片上的情節，并告訴大家三種特種車(chē)的求助電話(huà)號碼。
�。ㄎ澹�、結束部分師：今天我們認識了很多種車(chē)，并且知道它們的.用途，還知道一些車(chē)的求助號碼，是不是覺(jué)得很開(kāi)心呀，我們來(lái)玩一個(gè)開(kāi)車(chē)的游戲輕松一下.小板凳連一起，當做汽車(chē)開(kāi)出去，郵政車(chē)，穿綠衣，信件包裹裝肚里，救護車(chē)，穿白衣，病人傷員抱懷里，消防車(chē)，穿紅衣，噴水滅火跑得急，灑水車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌，垃圾車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。＂游戲結束。
反思：
本次活動(dòng)《各種各樣的車(chē)》的主要目標讓幼兒了解各種車(chē)的名稱(chēng)及用途，以及一些車(chē)的求助電話(huà)號碼，幼兒參與的積極性比較高，本次活動(dòng)培養幼兒在寬松的游戲氛圍中能夠大膽的介紹自己，并能鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力，不足的地方我再加以補充，如果拿真實(shí)的玩具車(chē)給小朋友講解，小朋友的興趣會(huì )更高。下次會(huì )再接再厲。
中班各種各樣的車(chē)子教案 8
活動(dòng)目標：
1.培養幼兒對各種車(chē)的興趣，喜歡車(chē)。
2.培養幼兒的觀(guān)察及語(yǔ)言表達能力。
3. 通過(guò)學(xué)習掌握常見(jiàn)汽車(chē)的名稱(chēng)、外形和用途；感受車(chē)與人們生活的關(guān)系。
重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習掌握常見(jiàn)汽車(chē)的名稱(chēng)、外形和用途；
難點(diǎn)：感受車(chē)與人們生活的關(guān)系。
活動(dòng)準備：
1.各種各樣的車(chē)子玩具、圖片若干；
2.課件《各種各樣的車(chē)子》；
3.音樂(lè )《小汽車(chē)》及特殊車(chē)的聲音。
活動(dòng)方式：集體或分組或個(gè)別
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲耄�3分鐘）
幼兒自由玩自己的玩具車(chē)，并相互交流。
師：仔細看你帶來(lái)的是什么車(chē)？什么顏色的？什么樣子的？能干什么用？
�。ǘ┱归_(kāi) （20分鐘）
1.教師有重點(diǎn)的選幼兒帶來(lái)的玩具汽車(chē)，引導幼兒說(shuō)出它們的名稱(chēng)、顏色、用途。在什么地方見(jiàn)過(guò)這些車(chē)子。（5分鐘）
2.教師利用圖片及幻燈片等教具來(lái)引導幼兒觀(guān)察探索各種各樣的車(chē)子的特點(diǎn)及功能大班科學(xué)《各種各樣的車(chē)》大班科學(xué)《各種各樣的車(chē)》。（5分鐘）
先請幼兒回憶平時(shí)所見(jiàn)到的車(chē)子的用途：有人生病了需要做什么？樓房著(zhù)火了需要做什么？讓幼兒說(shuō)出生病要去醫院需要救護車(chē)，失火要找消防車(chē)。讓幼兒觀(guān)看幻燈片來(lái)學(xué)習幼兒不認識的'車(chē)子的功能。
3. 教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。（3分鐘）
師：小朋友們都很聰明，認識各種各樣的車(chē)�，F在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。
4.聽(tīng)聲音猜出車(chē)的名稱(chēng)。（播放幾種特殊車(chē)的聲音）（2分鐘）
5.教育幼兒遵守交通規則。（5分鐘）
師：大馬路上有各種各樣的車(chē)子在行駛，為了確保安全，司機們要遵守交通規則，在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號燈。小朋友們，你們知道交通信號燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應該怎么樣？（停下來(lái)）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒(méi)有通過(guò)馬路，看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過(guò)）。
�。ㄈ┗顒�(dòng)結束（2分鐘）
觀(guān)看課件《各種類(lèi)別的車(chē)輛》豐富幼兒知識，提出下節課的內容為車(chē)分類(lèi)。
附：教學(xué)反思
首先從選材上看，車(chē)子是孩子經(jīng)常見(jiàn)到而又非常喜歡的，《幼兒園教育指導綱要》指出，幼兒的活動(dòng)要從孩子的身邊出發(fā)，選擇孩子們喜歡的、感興趣的，這就為孩子下面的學(xué)習打下了良好的基礎。
在教學(xué)的準備上，本節課我分別在知識、物質(zhì)上做了充分的準備工作，結合中班孩子的年齡特點(diǎn)準備了孩子熟悉的小汽車(chē)音樂(lè )，提供了課件制作，還提供給孩子可操作的玩具汽車(chē)。讓孩子動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，所學(xué)的知識記得牢，本節課中就充分體現了這一點(diǎn)
學(xué)習總結
再從課程中，每一步的導入上我就運用了不同的方法，有的直接導入、有的先聽(tīng)聲音、有的采用猜謎的形式、有的說(shuō)出功能等，每種方法不一樣，孩子們也感到非常稀奇，一步步的跟著(zhù)老師在前進(jìn)。變過(guò)去的“要我學(xué)”為現在的“我要學(xué)”，以幼兒為活動(dòng)的主體，充分調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性、參與性，活動(dòng)中還以游戲的方式讓孩子體會(huì )車(chē)子行駛的樂(lè )趣，讓孩子們在游戲中快樂(lè )地獲取知識，真正體現了玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)中樂(lè )。
本節課95%的孩子達到了我制定的目標。知道了一些常見(jiàn)車(chē)輛的用途、名稱(chēng)，并能對特殊用途的車(chē)（消防車(chē)、警車(chē)、救護車(chē)）的名稱(chēng)、用途加以區分。但在幼兒的操作上有待于提高操作的常規和能力。
中班各種各樣的車(chē)子教案 9
活動(dòng)名稱(chēng)：
《各種各樣的車(chē)》
活動(dòng)目標：
1、幼兒認識各種車(chē)的外形特征及它的特殊功能。
2、利用廢舊盒子等材料，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力，制作出自己想像中的各種車(chē)。
3、激發(fā)幼兒探索各類(lèi)車(chē)的興趣。
活動(dòng)準備：
各種玩具車(chē)（警車(chē)、灑水車(chē)、消防車(chē)、救護車(chē)、吊車(chē)、公共汽車(chē)等）卡片，廢舊盒子、剪刀、膠布、塑料瓶
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎引入：
“嘀都、嘀都，走一路唱一路，身上有個(gè)紅十字�！�
二、幼兒觀(guān)察各種車(chē)的外形特征及它的主要用途
1、幼兒回憶在那見(jiàn)過(guò)車(chē)，是什么車(chē)？
2、教師出示各類(lèi)車(chē)圖片，幼兒自己選擇喜歡的車(chē)，并說(shuō)出理由
3、比較一下這些車(chē)的都有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)
4、教師介紹這些車(chē)的`用途，都有什么特殊功能
三、幼兒大膽發(fā)揮自己的想象力，制作出各種不同的車(chē)
1、幼兒先設計自己想像中的車(chē)鼓勵幼兒大膽創(chuàng )新
2、動(dòng)手制作車(chē)
3、幼兒相互欣賞同伴作品，結束活動(dòng)
中班各種各樣的車(chē)子教案 10
活動(dòng)目標：
1、看看猜猜，了解常見(jiàn)車(chē)輛的特點(diǎn)和用途。
2、重點(diǎn)觀(guān)察消防車(chē)、灑水車(chē)的圖片，觀(guān)察比較它們的相同處和不同處。
3、能大膽質(zhì)疑，并樂(lè )意解答同伴的問(wèn)題。
活動(dòng)準備：
1、幼兒已閱讀了有關(guān)的百科全書(shū)。
2、介紹車(chē)輛的錄像或圖片，實(shí)物投影儀。
3、教學(xué)掛圖《謎語(yǔ)》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、交流閱讀百科全書(shū)的體會(huì )：
說(shuō)說(shuō)、看看自己在書(shū)中看到的各種車(chē)輛。
2、觀(guān)看錄像或圖片，了解常見(jiàn)的車(chē)輛：
完整欣賞錄像或圖片：
----“說(shuō)說(shuō)你看到了什么車(chē)？它們有什么用？”
“你最喜歡哪輛車(chē)，為什么？“
重點(diǎn)觀(guān)察消防車(chē)、灑水車(chē)的圖片：
----“這是什么車(chē)？”
“這兩輛車(chē)有什么相同處？”
“比較一下，它們有哪些地方是不同的.？”
“看看這輛車(chē)的用途�！�
3、猜謎語(yǔ)：
結合圖片、幼兒用書(shū)《謎語(yǔ)》進(jìn)一步了解各種車(chē)輛。
共同游戲“猜謎語(yǔ)”：
----“你們還有哪些不太明白的問(wèn)題？”
中班各種各樣的車(chē)子教案 11
目標
1、能用鼻子聞氣味并區分香臭。
2、知道要愛(ài)護自己的鼻子。
3、培養幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng )造并分享與同伴合作成功的體驗。
4、發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗結果的能力。
準備
1、每組一套各種有蓋的深色瓶子，分別裝著(zhù)香水、花生醬、麻油、臭豆腐、魚(yú)鱗和魚(yú)內臟等香香的和臭臭的東西。
2、已認識過(guò)五官，知道鼻子的用處。
3、請家長(cháng)收集各種圖片，圖片上有各種香香的、臭臭的物體，教師有選擇地制作一些卡片。
過(guò)程
1、感知并表達各種氣味。
——教師出示瓶子，討論：有什么辦法可以知道瓶子里裝了什么東西？
——不用眼睛看，能不能知道瓶子里裝了什么？
——請幼兒打開(kāi)蓋子聞一聞瓶子里的氣味。
2、擴展知識經(jīng)驗。
——你還聞到過(guò)什么東西是香香的`？什么東西是臭臭的？
——先把卡片中香香的東西找出來(lái)，再把臭臭的東西找出來(lái)。
——你喜歡聞什么樣的氣味？不喜歡聞什么樣的氣味？（教師幫助幼兒作初步統計）
——不想聞臭臭的氣味時(shí)怎么辦？ （捂上鼻子或離開(kāi)）
——除了香香的、臭臭的氣味外，你還知道別的什么氣味嗎？
——把準備好的其他氣味的東西拿出來(lái)給幼兒聞一聞。
3、討論。
——鼻子的用處可真大，我們應該怎樣保護鼻子？（不挖鼻子，不把東西放進(jìn)鼻子里，用手帕擦鼻涕，等等）
建議
1、可提供裝有辣椒粉、醋、止咳糖漿等物品的瓶子，讓幼兒感受各種各樣的氣味。
2、沒(méi)有深色小瓶可用不透明的藥瓶替代。
3、每天的進(jìn)餐活動(dòng)可引導幼兒聞一聞各種食物的氣味。
活動(dòng)反思：
汽車(chē)對我們現今的社會(huì )是必不可少的，我們每天都可以見(jiàn)到各種各樣的汽車(chē)。而小朋友的玩具中汽車(chē)也占了很大的篇幅，孩子們也對汽車(chē)很感興趣。而本次科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的汽車(chē)》的主要目標是初步了解各種汽車(chē)的名稱(chēng)及其作用。
中班各種各樣的車(chē)子教案 12
活動(dòng)目標：
1、知道一些機動(dòng)車(chē)的基本用途。
2、知道這些車(chē)給人們帶來(lái)的許多方便。
活動(dòng)準備：
課件
活動(dòng)過(guò)程：
1.運用課件，吸引幼兒興趣。
今天我給小朋友帶來(lái)了許多有趣的東西，請你們看看，它們是什么樣子的?叫什么名字?
2.讓幼兒和同伴一起交流自己剛剛的發(fā)現。
你剛剛看到的車(chē)是什么樣子的?上面都有些什么?你看到的車(chē)叫什么名字?
這些車(chē)有沒(méi)有相同的地方?相同的是什么?不同的是什么?
3.請幼兒說(shuō)說(shuō)自己的喜好，再次認識各種車(chē)。
你喜歡那種車(chē)，你為什么喜歡它?
4.小朋友你們坐車(chē)么?你什么時(shí)候坐車(chē)呀?
5.。
雖然車(chē)的種類(lèi)、顏色各的`相同，但它們都有輪子、方向盤(pán)、駕駛室等，車(chē)有很多的用途，可以為我們帶來(lái)很多的方便。
激發(fā)幼兒的科學(xué)興趣。
將來(lái)長(cháng)大了，你們想當科學(xué)家么?你們想發(fā)明車(chē)么?想發(fā)明什么樣的車(chē)?它有什么用途?
中班各種各樣的車(chē)子教案 13
一、活動(dòng)目標
1、認識生活中幾種常見(jiàn)的車(chē)，知道車(chē)的名稱(chēng)。
2、能用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)描述車(chē)的外觀(guān)。
3、了解它們的用途。
4、體會(huì )這些車(chē)給我們的生活帶來(lái)的方便
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：幼兒可以積極主動(dòng)的去觀(guān)察各類(lèi)汽車(chē)，并且了解每種車(chē)的特殊功能和用途。難點(diǎn)：幼兒可以用完整，明了的語(yǔ)言，說(shuō)出各種車(chē)的特殊用途，并能說(shuō)出在人們日常生活中遇到什么事情，要用什么樣的車(chē)。
三、課前準備
1.課件
2.各種車(chē)輛的圖片或模型
3.各種特殊功能車(chē)的聲音
四、活動(dòng)過(guò)程
1. 車(chē)的種類(lèi)
�。�1）出示圖片，引導幼兒認識幾種常見(jiàn)車(chē)的種類(lèi)，并能說(shuō)出名稱(chēng)。
師：小朋友們，圖片上的這些車(chē)你們認識多少呢？
——誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這些車(chē)子長(cháng)什么樣？
——你坐過(guò)/見(jiàn)過(guò)這樣的車(chē)嗎？
——在哪里坐過(guò)/見(jiàn)過(guò)？
小結：馬路上的車(chē)兒真多，大巴車(chē)、公交車(chē)、出租車(chē)、小轎車(chē)這些車(chē)
作為交通工具可以帶我們去其他地方，而警車(chē)、消防車(chē)、救護車(chē)這些車(chē)可以保護我們。
�。�2）請幼兒出示自帶的玩具車(chē)，鼓勵幼兒介紹玩具車(chē)的名稱(chēng)，并用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)描述車(chē)的.外觀(guān)。
——你帶來(lái)的是什么車(chē)？
——說(shuō)一說(shuō)你的玩具車(chē)是什么樣子的？（從顏色、外觀(guān)，比如輪子數量來(lái)描述。）
2. 車(chē)的用途
老師出示各種場(chǎng)景（或出示課件圖片）讓幼兒想一想，（如，有人受傷了需要什么樣的車(chē)，發(fā)生火災了，需要用到什么樣的車(chē)）并到前面來(lái)自己找出車(chē)子的卡片（模型）來(lái)。
�。�1）救護車(chē)
師：咦！這位爺爺怎么了？原來(lái)是受傷了，受傷了，怎么辦呢？看看誰(shuí)會(huì )來(lái)幫助他吧
幼：救護車(chē)來(lái)了。
�。�2）警車(chē)
師：咦！這是誰(shuí)呀？
幼：是小偷
師：迎接他的會(huì )是什么呢？
幼：警車(chē)來(lái)了。
師：警察叔叔來(lái)抓小偷了，小偷是壞人。
�。�3）消防車(chē)
師：呀！這發(fā)生什么事了？
幼：著(zhù)火了
師：誰(shuí)會(huì )來(lái)解決這種情況呢？
幼：消防車(chē)。
師：消防車(chē)來(lái)滅火了。
�。�4）公交車(chē)
師：瞧！這是什么地方？他們在等誰(shuí)��？
幼：這是公交車(chē)站，他們在等公交車(chē)
�。�5）垃圾車(chē)
師：呀！看看這都是些什么呀
幼：好多垃圾
師：垃圾車(chē)來(lái)了，會(huì )把這些垃圾運走。
�。�6）灑水車(chē)
師：這是什么地方？
幼：馬路
師：夏天到了，馬路也降降溫，誰(shuí)會(huì )來(lái)幫它呢
師：哦，是灑水車(chē)
�。�7）快遞車(chē)師：你們幫媽媽拿過(guò)快遞嗎？快遞，信件，用什么車(chē)運呢？
幼：運送快遞的車(chē)子
�。�8）校車(chē)
師：這些小朋友做的是什么車(chē)��？
幼：校車(chē)
五、聽(tīng)聲音辨車(chē)輛
讓幼兒仔細聽(tīng)，辨別出幾種不同的汽車(chē)（有消防車(chē)、救護車(chē)、警車(chē)）
師：小朋友們，你們聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么車(chē)發(fā)出的聲音？
小結：警車(chē)警笛聲音短脆，急促，類(lèi)似“哇兒哇兒哇兒~”這種，頻率是 2~3 次每秒。給人一種警示和對犯罪分子的壓迫感。
救護車(chē)聲音較長(cháng)，類(lèi)似于心率脈沖的形式“唔哩~唔哩~”頻率是一秒一次。主要突出緊迫，急切感。
火警聲音時(shí)間最長(cháng)，更偏重于警報聲“嗚~嗯，嗚~嗯”，頻率為三秒左右。聲音特征低沉，讓人感覺(jué)到事發(fā)嚴重，刻不容緩。
六、小游戲
�。�1）選一選
師：小朋友們來(lái)選一選，地上都是垃圾，該用什么車(chē)呢？
著(zhù)火了，用什么車(chē)呢？
小偷來(lái)了，用什么車(chē)呢？
�。�2）連一連
師：警車(chē)里坐的是誰(shuí)幼：警察叔叔
師：救護車(chē)里呢
幼：醫生
師：快遞車(chē)里坐的是誰(shuí)？
幼：快遞員
師：消防車(chē)里坐的是誰(shuí)？
幼：消防員。
活動(dòng)延伸
家園共育
請家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察生活中各種各樣的汽車(chē)，和孩子說(shuō)說(shuō)不同車(chē)
子的外形和主要特征。
中班各種各樣的車(chē)子教案 14
活動(dòng)目標：
1、說(shuō)說(shuō)幾種常見(jiàn)車(chē)輛的名稱(chēng)，談?wù)撍鼈兠黠@的特征和主要的功能。
2、樂(lè )于參加游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、錄像一段；各種車(chē)子圖片。
2、彩圈若干（和幼兒人數同），另外紅綠燈各一。
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)一說(shuō)
1、這幾天，我們在和各種各樣的車(chē)子做好朋友�，F在，請你說(shuō)說(shuō)你知道有那些車(chē)子？它們有什么本領(lǐng)？
2、師生交流，老師根據幼兒所談內容出示相關(guān)圖片。
二、看一看，
1、剛才我們說(shuō)了那么多的車(chē)子，它們給我們帶來(lái)了方便�，F在老師請你們看一段錄像， 找一找你喜歡的.車(chē)子。
2、看錄像
邊看邊和幼兒談?wù)摗?/p>
3、（錄象中）誰(shuí)在開(kāi)車(chē)？你們想做小司機嗎？
三、游戲：紅綠燈
1、我們來(lái)學(xué)做小司機，開(kāi)著(zhù)喜歡的車(chē)子到馬路上去。
2、幼兒自選一個(gè)彩圈當方向盤(pán)，請一家長(cháng)當警察出示紅綠燈。
中班各種各樣的車(chē)子教案 15
活動(dòng)目標：
1.培養幼兒對各種車(chē)的興趣，喜歡車(chē)。
2.培養幼兒的觀(guān)察及語(yǔ)言表達能力。
3.通過(guò)學(xué)習掌握常見(jiàn)汽車(chē)的名稱(chēng)、外形和用途，感受車(chē)與人們生活的關(guān)系。
4.培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)學(xué)習掌握常見(jiàn)汽車(chē)的名稱(chēng)、外形和用途；
活動(dòng)難點(diǎn)：
感受車(chē)與人們生活的關(guān)系。
活動(dòng)準備：
1.各種各樣的車(chē)子玩具、圖片若干；
2.課件《各種各樣的車(chē)子》；
3.音樂(lè )《小汽車(chē)》及特殊車(chē)的聲音。
活動(dòng)方式：
集體或分組或個(gè)別
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入（3分鐘）
幼兒自由玩自己的玩具車(chē)，并相互交流。
師：仔細看你帶來(lái)的是什么車(chē)？什么顏色的？什么樣子的？能干什么用？
二、展開(kāi) （20分鐘）
1.教師有重點(diǎn)的選幼兒帶來(lái)的玩具汽車(chē)，引導幼兒說(shuō)出它們的名稱(chēng)、顏色、用途。在什么地方見(jiàn)過(guò)這些車(chē)子。（5分鐘）
2.教師利用圖片及幻燈片等教具來(lái)引導幼兒觀(guān)察探索各種各樣的車(chē)子的特點(diǎn)及功能。（5分鐘）
先請幼兒回憶平時(shí)所見(jiàn)到的車(chē)子的用途：有人生病了需要做什么？樓房著(zhù)火了需要做什么？讓幼兒說(shuō)出生病要去醫院需要救護車(chē)，失火要找消防車(chē)。讓幼兒觀(guān)看幻燈片來(lái)學(xué)習幼兒不認識的車(chē)子的功能。
3. 教師和小朋友們玩猜謎的游戲。（3分鐘）
師：小朋友們都很聰明，認識各種各樣的車(chē)�，F在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。老師說(shuō)出車(chē)的功能后，你們說(shuō)出車(chē)的名稱(chēng)。
4.聽(tīng)聲音猜出車(chē)的名稱(chēng)。（播放幾種特殊車(chē)的聲音）（2分鐘）
5.教育幼兒遵守交通規則。（5分鐘）
師：大馬路上有各種各樣的車(chē)子在行駛，為了確保安全，司機們要遵守交通規則，在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號燈。小朋友們，你們知道交通信號燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應該怎么樣？（停下來(lái)）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒(méi)有通過(guò)馬路，看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過(guò)）。
三、活動(dòng)結束（2分鐘）
觀(guān)看課件《各種類(lèi)別的車(chē)輛》豐富幼兒知識，提出下節課的內容為車(chē)分類(lèi)。
教學(xué)反思：
首先從選材上看，車(chē)子是孩子經(jīng)常見(jiàn)到而又非常喜歡的，《幼兒園教育指導綱要》指出，幼兒的活動(dòng)要從孩子的身邊出發(fā)，選擇孩子們喜歡的、感興趣的，這就為孩子下面的學(xué)習打下了良好的基礎。
在教學(xué)的.準備上，本節課我分別在知識、物質(zhì)上做了充分的準備工作，結合中班孩子的年齡特點(diǎn)準備了孩子熟悉的小汽車(chē)音樂(lè )，提供了課件制作，還提供給孩子可操作的玩具汽車(chē)。讓孩子動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，所學(xué)的知識記得牢，本節課中就充分體現了這一點(diǎn)。
再從課程中，每一步的導入上我就運用了不同的方法，有的直接導入、有的先聽(tīng)聲音、有的采用猜謎的形式、有的說(shuō)出功能等，每種方法不一樣，孩子們也感到非常稀奇，一步步的跟著(zhù)老師在前進(jìn)。變過(guò)去的要我學(xué)為現在的我要學(xué)，以幼兒為活動(dòng)的主體，充分調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性、參與性，活動(dòng)中還以游戲的方式讓孩子體會(huì )車(chē)子行駛的樂(lè )趣，讓孩子們在游戲中快樂(lè )地獲取知識，真正體現了玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)中樂(lè )。
本節課95%的孩子達到了我制定的目標。知道了一些常見(jiàn)車(chē)輛的用途、名稱(chēng)，并能對特殊用途的車(chē)（消防車(chē)、警車(chē)、救護車(chē)）的名稱(chēng)、用途加以區分。但在幼兒的操作上有待于提高操作的常規和能力。
中班各種各樣的車(chē)子教案 16
活動(dòng)設計背景
幼兒每天都能看見(jiàn)各種不同的汽車(chē)。他們愛(ài)觀(guān)察車(chē)輛，而且喜歡把各種汽車(chē)玩具拆拆再裝裝。于是，我就設計了這節“各種車(chē)”的教學(xué)活動(dòng)。讓幼兒在自己喜歡的環(huán)境中學(xué)習、復習、鞏固對各種車(chē)輛的了解。還讓幼兒在輕松愉快的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中認識各種汽車(chē)的名稱(chēng)和用途，增強了幼兒的社會(huì )性常識，揭開(kāi)了幼兒在生活中對各種車(chē)的好奇與困惑。
活動(dòng)目標
1、 通過(guò)活動(dòng)使幼兒對于汽車(chē)的結構、種類(lèi)有簡(jiǎn)單的了解。
2 . 知道這些多功能的車(chē)與人們之間的密不可分的生活關(guān)系。
3. 簡(jiǎn)單了解緊急電話(huà)的用途。
4. 激發(fā)幼兒表述的愿望，能大膽的正確的表述自己的見(jiàn)解。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：幼兒可以積極主動(dòng)的去觀(guān)察各類(lèi)汽車(chē)，并且了解每種車(chē)的特殊功能和用途。
難點(diǎn)：幼兒可以用完整的語(yǔ)言，說(shuō)出各種車(chē)的特殊用途，并能說(shuō)出在人們日常生活中遇到什么事情，要用什么樣的車(chē)。
活動(dòng)準備
1. 教學(xué)掛圖:各種車(chē)的圖片和模型。
2. 緊急電話(huà)的圖片、紅綠燈的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、 出示圖片，認知車(chē)的外形及名稱(chēng)。
師：小朋友們看老師手里拿的都是什么呀？（灑水車(chē)、消防車(chē)，救護車(chē)、垃圾車(chē)、吊車(chē)、）等掛圖。幼兒回答老師的問(wèn)題。
師：小朋友們真棒，都答對了，那你們知道它們的用途嗎。好，現在老師來(lái)告訴你們。（老師講解各種車(chē)的用途）
二、猜謎語(yǔ) ，了解各種車(chē)的用途 下面教師和小朋友們玩一個(gè)“猜謎”的游戲好不好。
幼：好 師：請小朋友聽(tīng)清楚老師提出的問(wèn)題，然后回答這是什么車(chē)聽(tīng)懂了么？好，開(kāi)始。
下雨車(chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請問(wèn)這是什么車(chē)？（灑水車(chē)）
大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊開(kāi)車(chē)。請問(wèn)這是什么車(chē)？（垃圾車(chē)）
蓋樓房時(shí)運重物，長(cháng)長(cháng)手臂真神氣。（吊車(chē)）
失火，救人都要它來(lái)幫忙。（消防車(chē)）
抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì )開(kāi)著(zhù)它出來(lái)。（警車(chē)）
信件信件用啥運。 （郵政車(chē)）
師: 哇，小朋友們太聰明了，都答對了，真棒。我們一起來(lái)棒一個(gè)吧。
三、觀(guān)察比較，感知各種車(chē)的不同
師:請小朋友觀(guān)察這些車(chē)的構造，有什么地方是一樣的'？哪些地方又是不一樣的？
教師總結（這些車(chē)都有圓圓的車(chē)輪。消防車(chē)和警車(chē)的叫聲不一樣，消防車(chē)是紅色的，上面有水箱、管子和梯子，專(zhuān)門(mén)用來(lái)救火的。警車(chē)上白色的，專(zhuān)門(mén)用來(lái)抓壞人的。救護車(chē)上有紅十字。）
四、互動(dòng) 通過(guò)互動(dòng)進(jìn)一步了解各種車(chē)的功能
師：出示各種場(chǎng)景的圖片，幼兒手中拿著(zhù)各種車(chē)的卡片，讓幼兒想一想，（如，有人受傷了需要什么樣的車(chē)，發(fā)生火災了，需要用到什么樣的 車(chē)）讓幼兒到前面來(lái)自己粘貼，這樣互動(dòng)游戲可以提高自我參與學(xué)習的樂(lè )趣，并能鞏固加深幼兒對各種車(chē)功能的理解。
五、出示110 119 120等特殊號碼及紅綠燈圖片
師：小朋友你們知道老師手里的這些號碼，是在什么情況下使用的么？
幼：幼兒回答
師: 出示紅綠燈圖片，請幼兒說(shuō)一說(shuō)紅燈亮時(shí)、綠燈亮時(shí)、黃燈亮時(shí)怎么做？
幼：幼兒回答
師：下面我們一同學(xué)習一個(gè)兒歌：
紅燈停 綠燈行 黃燈亮了等一等
六、活動(dòng)延伸
師：小朋友我們一起隨著(zhù)音樂(lè )開(kāi)汽車(chē)回家吧。
【中班各種各樣的車(chē)子教案】相關(guān)文章：
中班社會(huì )教案：各種各樣的車(chē)子05-24
《各種各樣的紙》中班教案01-29
各種各樣的門(mén)中班教案10-18
各種各樣的門(mén)中班教案10-18
各種各樣的門(mén)中班教案10-18
各種各樣的門(mén)中班教案10-18
各種各樣的門(mén)中班教案10-18
各種各樣的門(mén)中班教案10-18
各種各樣的門(mén)中班教案10-18