關(guān)于家用電器教案3篇

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的家用電器教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家用電器教案 篇1

　　活動(dòng)目標

　　1、了解家用電器的不同用途，引導幼兒嘗試按照家電的用途來(lái)進(jìn)行分類(lèi)。

　　2、體驗家用電器給人們帶來(lái)的方便和快樂(lè )。環(huán)境創(chuàng )設各類(lèi)家用電器的圖片重點(diǎn)與

　　難點(diǎn)按照家用電器的用途進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)過(guò)程：

　　一、交流各自的家電

　　1、誰(shuí)愿意上來(lái)介紹一下家用電器的'名字？

　　2、這些家電有什么用用途嗎？

　　小結：家電有這么多的用途，它給我們生活帶來(lái)了方便和快樂(lè )，所以我們大家都喜歡使用家用電器。

　　二、按照家用電器的用途分類(lèi)

　　1、今天老師帶來(lái)了許多家用電器的卡片，這么多的卡片，我們小朋友能不能把他們分到三個(gè)圈內？

　　2、你們每個(gè)小組都動(dòng)動(dòng)腦筋我們能怎么分？（小組分類(lèi)操作）

　　3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們一組是怎么分的？為什么這么分？請說(shuō)說(shuō)理由。

　　4、剛才小朋友分的方法都不一樣，家用電器的用途我們都知道了，老是想請你們從用途上分能不能分成三類(lèi)？

　　三、按標記驗證分類(lèi)

　　老師畫(huà)了三個(gè)標記，你們猜猜表示什么意思？小朋友看看可以放到哪個(gè)圈內。

　　小結：原來(lái)第一個(gè)圈的家用電器都可以用來(lái)加工我們吃的食品，第二個(gè)圈的家用電器可以豐富我們的娛樂(lè )生活，第三個(gè)圈的家用電器可以幫助我們清潔。價(jià)值分析：

　　通過(guò)欣賞圖畫(huà)引導幼兒初步感知第幾的概念，通過(guò)引導幼兒表述第幾頁(yè)上有幾個(gè)初步感知序數和基數的區別。

　　通過(guò)相互欣賞和交流的環(huán)節繼續感知基數和序數。并總結得出它們的區

家用電器教案 篇2

　　【活動(dòng)目標】

　　了解常用家用電器的用途及使用方法。

　　培養幼兒的嘗試精神。

　　積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

　　【活動(dòng)準備】

　　家用電器的圖片，教師自制的家用電器。自制教具小房子。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、故事導入：

　　我們之前的'好朋友Peter搬新家了，他們的家里剛剛裝修好，今天啊，他請我們到他家里去做客，那我們一起去看一下吧！打開(kāi)自制教具小房子第一頁(yè)：我們快看，他們家里裝修的好漂亮啊，還買(mǎi)了好多的新家具，咦~還有好多新買(mǎi)的家用電器呢！

　　這是什么呀？（老師指著(zhù)電視機問(wèn)）小朋友回答“電視機”。

　　然后再翻開(kāi)第二頁(yè)：我們來(lái)到了是廚房：哦，這個(gè)是什么東東呢？（老師指著(zhù)電冰箱問(wèn)）小朋友回答：冰箱。

　　然后老師翻開(kāi)第三頁(yè)：我們走進(jìn)臥室啦，這里有一張又大又舒適的床，唉~這個(gè)桌子上放的是什么呢？哪個(gè)小朋友知道呢？（老師指著(zhù)電腦？）小朋友回答：電腦。

　　接著(zhù)老師翻開(kāi)第四頁(yè)：小朋友看看這是他們家里的哪個(gè)房間��？小朋友回答：“衛生間。那衛生間里掛在墻上的這個(gè)是什么呢？小朋友回答：熱水器。

　　然后老師翻開(kāi)第五頁(yè)：有Peter的照片，老師模仿Peter的聲音說(shuō)：非常感謝你們來(lái)到我們家做客。Byebye。

　　師：剛才我們到Peter家里看到幾種家用電器��？

　　孩：四種。

　　師：都哪四種��？

　　孩：電視機，電冰箱，臺燈，熱水器（分別請不同的小朋友回憶）。

　　小朋友說(shuō)一個(gè)老師就出示一個(gè)圖片。

　　二、活動(dòng)操練：

　　1、小朋友那現在我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲吧！

　　你們可要仔細聽(tīng)嘍！你們聽(tīng)聽(tīng)這是哪種家用電器發(fā)出的聲音好不好？老師播放聲音，讓小朋友舉手搶答！

　　2、老師來(lái)描述功能讓小朋友猜是什么家用電器？

　　例：老師今天買(mǎi)了三個(gè)冰淇淋，一個(gè)送給了爸爸，一個(gè)送給了媽媽?zhuān)�還有一個(gè)吃不了，我該把它放到哪里？電視機？（小朋友笑著(zhù)說(shuō)不不不）熱水器？（小朋友肯定也說(shuō)不不不）這會(huì )請小朋友說(shuō)正確的答案。

　　例：哎呦，我的身上好癢癢啊，因為我好幾天都沒(méi)洗澡了，我應該用哪種家用電器��？小朋友回答。

　　例：現在六點(diǎn)十分了，這會(huì )正好有奧特曼動(dòng)畫(huà)片，我要~~~小朋友回答。

　　例：昨天的電視劇，我沒(méi)看，剛剛幫媽媽做完家務(wù)，我現在怎么才能看到呢？小朋友回答。

　　活動(dòng)總結：

　　老師要給答對的小朋友給予表?yè)P，并且總結一下家用電器的正確使用方法。

　　教學(xué)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現幼兒對活動(dòng)的樂(lè )趣。

家用電器教案 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途，培養幼兒對科技產(chǎn)品的興趣。

　　2、知道基本的用電常識，培養幼兒的自我保護能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途，培養幼兒對科技產(chǎn)品的興趣。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：知道基本的用電常識，培養幼兒的自我保護能力。

　　活動(dòng)準備：小朋友的書(shū)中班（上）啊拉寧波

　　活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬┱J識常見(jiàn)的家用電器。

　　請你說(shuō)一說(shuō)，你家的哪些用具是需要用電才能工作的？

　　它們都有一個(gè)共同的名字叫做家用電器。

　�。ǘ�）了解各種家用電器的用途和優(yōu)點(diǎn)

　　請你說(shuō)說(shuō)這些家用電器給我們的家庭帶來(lái)了哪些方便或好處？（有的家用電器方便我們的生活，如洗衣機、電飯鍋，有的家用電器可供家庭娛樂(lè )如電視機）

　　如果沒(méi)有這些家用電器，我們的.生活會(huì )是什么樣呢？

　�。ㄈ�）知道安全用電，培養自我保護意識。

　　家用電器都有根長(cháng)長(cháng)的電線(xiàn)，你知道這是為什么嗎？在家里使用家用電器時(shí)，應注意什么？

　�。ㄋ模┛偨Y。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)是建立在幼兒分散自主收集資料活動(dòng)后的第一次集體活動(dòng)，因此目標定位在讓幼兒通過(guò)交流分享認識各種家用電器的名稱(chēng)，感受家用電器在人們生活中的用處，并對生活中的家用電器感興趣。這符合幼兒的實(shí)際經(jīng)驗水平，幼兒在幾天的收集探索中已獲知了許多經(jīng)驗，于是他們內心對自己經(jīng)驗的求真欲被強烈的喚起。因此這次的集體活動(dòng)是建立在適時(shí)介入的時(shí)機中。

　　在活動(dòng)開(kāi)始我通過(guò)使用自己家里的吹風(fēng)機，引發(fā)了孩子們對活動(dòng)的興奮，我的提問(wèn)還沒(méi)說(shuō)，他們就開(kāi)始主動(dòng)站起來(lái)說(shuō)：“老師我家里也有吹風(fēng)機，這是洗好頭，用吹風(fēng)機一吹頭發(fā)就會(huì )干�！薄袄蠋�，吹風(fēng)機理發(fā)店里有許多�！薄袄蠋�，那個(gè)插頭用的時(shí)候要注意安全，會(huì )觸電！”孩子們的說(shuō)的欲望很強，思路也很寬，這給活動(dòng)帶來(lái)了好的開(kāi)端。

　　中班的孩子在家里已經(jīng)能夠獨立做許多事情，家里的一些家用電器他們也開(kāi)始使用了，如打開(kāi)飲水機的開(kāi)關(guān)、拿放冰箱里的物品、開(kāi)空調、開(kāi)衛生間的取暖器等等，在日常的生活家長(cháng)也開(kāi)始讓幼兒在安全情況下使用一部分家用電器。孩子們對家用電器非常感興趣，觀(guān)看圖片時(shí)，他們都能正確的說(shuō)出家用電器的名稱(chēng)，遇到和自己家里一樣電器是他們會(huì )興奮的歡呼起來(lái)，于是我們的活動(dòng)開(kāi)始……

　　在了解家用電器的用處時(shí)，我們邊看圖片中的家用電器，邊討論家用電器的用處，在直觀(guān)的畫(huà)面中孩子們的興趣也被調動(dòng)了，每播放出一樣家用電器孩子就會(huì )積極討論其用處。像電視機、電冰箱、微波爐、空調、洗衣機等大家在相互補充中，了解了這些家用電器全部用處，如在討論洗衣機的用處時(shí)，許多孩子都圍繞洗衣機能夠洗許多東西，而劉丞洋發(fā)表了另外的觀(guān)點(diǎn)：“洗衣機洗東西時(shí)，不能洗硬的東西，這樣洗衣機會(huì )壞掉！”經(jīng)他這么一說(shuō)孩子的思維也擴散了，馬上沈林杰說(shuō)：“洗衣服時(shí)要把口袋里的硬幣、皮夾等拿出來(lái)，然后再把衣服放到洗衣機里！”在討論家用電器的用處時(shí)，孩子們不僅能夠說(shuō)出家用電器的用處，同時(shí)也能夠結合生活經(jīng)驗，談?wù)摰绞褂脮r(shí)的注意點(diǎn)。

　　在討論安全使用家用電器時(shí)，孩子們從好幾個(gè)方面展開(kāi)。有的幼兒說(shuō)家用電器的插頭不能碰；有的幼兒說(shuō)了幾種我們小朋友不能使用的家用電器，如電熨斗、電飯煲、電水壺等；有的幼兒說(shuō)出了一些我們小朋友可以使用的家用電器，如空調開(kāi)關(guān)、電視機、電冰箱等一些可以不接觸電源的家用電器；還有的幼兒說(shuō)出了一些危險動(dòng)作如插頭上不可以碰到水，使用電水壺、電熨斗等家用電器時(shí)不可以離開(kāi)……

　　這堂課來(lái)源于生活，又跟生活緊密聯(lián)系，所以小朋友非常感興趣，不僅學(xué)習了簡(jiǎn)單的使用方法，還增加了安全使用意識，非常有意義。

【家用電器教案】相關(guān)文章：

《家用電器》教案03-09

家用電器教案01-20

《家用電器》大班教案10-31

家用電器教案六篇01-10

家用電器教案（精選14篇）10-09

家用電器教案教學(xué)反思03-31

家用電器教案（精選15篇）12-29

家用電器教案4篇01-31

《家用電器教案》大班安全活動(dòng)教案11-13

家用電器教案（通用15篇）07-13