交通安全教案優(yōu)秀
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的交通安全教案優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
交通安全教案優(yōu)秀1
教學(xué)目標：
1、通過(guò)生活中發(fā)生的交通事故案例、學(xué)生搶答等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規則的良好的行為習慣，珍惜生命，開(kāi)展“小手牽大手”的活動(dòng)，從而形成人人遵紀守法的社會(huì )風(fēng)尚。
教學(xué)方法:
講授法、講事例組織學(xué)生討論
時(shí)間安排：
一節課
課前準備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故方面的新聞。
2、了解一些基本的交通規則。
3、了解一些常見(jiàn)的標志。
4、了解一些交通事例。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┌鄷�(huì )主題引言：
人類(lèi)最寶貴的就是我們的生命，現在人類(lèi)的生命受到各種因素的威脅，但是，威脅人類(lèi)生命的頭號殺手是什么？
答案就是交通事故，目前車(chē)禍已經(jīng)成為奪取我們生命的最大威脅。
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1、云南文山一輛客車(chē)翻下懸崖造成14人死亡：文山州馬關(guān)縣古林箐鄉境內發(fā)生一起特大車(chē)禍，一輛客車(chē)側翻至懸崖下，造成14人死亡。出事車(chē)輛上共有20人，事故共造成司機在內的14人死亡，6人幸存。
2、高速公路上停車(chē)遭遇追尾造成兩死一傷：20xx-12-24日上午10點(diǎn)鐘左右，一輛由深圳開(kāi)往惠州的小轎車(chē)，因為對梅觀(guān)高速路況不熟，錯過(guò)了轉向惠州的路口。就在司機打算把車(chē)停下來(lái)的時(shí)候，慘劇發(fā)生了，一輛解放牌大貨車(chē)一頭撞上了小車(chē)的尾部，小車(chē)被推出十幾米后擠在路邊的防洪溝上。事故造成轎車(chē)上3名司乘人員2死1傷。
上面介紹的是成人的交通安全事故，那么學(xué)生有哪些交通隱患呢？主要有以下以幾方面：
1、隨家長(cháng)出行慘死于車(chē)輪下：
20xx年6月6日12時(shí)許，江北區鯉魚(yú)池小學(xué)學(xué)前班學(xué)生楊洋，男，6歲。中午放學(xué)爺爺接他站在校門(mén)口準備過(guò)路回家，這時(shí)他媽媽站在路對面喊他，楊洋就掙脫爺爺牽他的手，向馬路對面跑去，剛跨進(jìn)馬路兩三步，就被左邊駛來(lái)的一輛北京牌吉普車(chē)撞倒并從身上碾壓過(guò)去，當場(chǎng)死亡，他媽媽見(jiàn)此狀，猛撲到楊洋的身上，楊洋！楊洋！從那天起，楊洋的媽媽天天來(lái)到楊洋被車(chē)壓死的地方喊楊洋？?。
2、上學(xué)、放學(xué)橫穿公路殘死于車(chē)輪下：
1999年4月7日16時(shí)許，渝中區肖家溝中學(xué)一年級學(xué)生陳卓，女。下午放學(xué)回家，在急救中心對面兩路口圖書(shū)館門(mén)前，沒(méi)走天橋而從人行護欄缺口處進(jìn)入車(chē)行道，并從左邊駛過(guò)一輛車(chē)的尾部突然橫公路，被右邊駛向石橋鋪方向的一輛9路大客車(chē)當場(chǎng)壓成“肉餅”，圍觀(guān)群眾都流下惋惜的淚水，父親心疼得當場(chǎng)昏死過(guò)去，母親也癱倒在交警三隊的辦公室里。
3、在公路上追逐玩耍被汽車(chē)壓死：
20xx年10月4日10時(shí)30（星期日），巴南區蹇家館中學(xué)二年級學(xué)生趙杰，男。父母在苦竹壩公路邊擺攤，他與同學(xué)在路邊玩耍時(shí)，突然橫穿公路，頭部撞在從土橋駛來(lái)的一輛大貨車(chē)后輪上并碾壓，搶救無(wú)效死
4、乘車(chē)扒吊車(chē)：
1990年一天下午，21中一名男同學(xué)，放學(xué)后在大同路乘306路客車(chē)時(shí)，當車(chē)快進(jìn)站時(shí)，他提前扒吊車(chē)門(mén)被眾人擁擠于車(chē)輪下碾壓致死。
5、騎自行車(chē)、摩托車(chē)死于汽車(chē)輪下:
1996年3月1日（星期六）下午2時(shí)，巴南區道角職業(yè)中學(xué)學(xué)生牟與江，男，17歲。與另一同學(xué)各駛自行車(chē)從李家沱長(cháng)江大橋南橋頭經(jīng)楊家坪、大坪、兩路口、南坪行至七公里交通學(xué)附近，迎面駛來(lái)一輛三輪車(chē)，因下坡速度快，剎車(chē)不好，與三輪摩托車(chē)相撞倒地，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
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1、步行安全常識：步行外出時(shí)要注意行走在人行道內，在沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走。
2、騎車(chē)安全常識：騎車(chē)外出的同學(xué)，出行前要先檢查一下車(chē)輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒(méi)有問(wèn)題后方可上路。有駕駛證的同學(xué)才能騎車(chē)。
3、橫過(guò)道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權”的安全地帶。橫過(guò)道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車(chē)已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過(guò)道路，都是十分危險的舉動(dòng)。
4、道路不是游戲場(chǎng)：道路是為了交通的便利而建造的。道路上車(chē)輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲場(chǎng)”。
5、避讓轉彎車(chē)輛：當汽車(chē)的方向燈一閃一閃時(shí)，告戒人們，汽車(chē)要轉彎了。我們應該注意避讓轉彎車(chē)輛。
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�。ㄎ澹┙煌ㄖR競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮時(shí)行人該怎樣？
3、黃燈亮時(shí)還可以過(guò)馬路嗎？
4、什么燈亮時(shí)才可以走？
5、行車(chē)、行人應靠哪邊走？
6、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的名稱(chēng)及其意義。
�。⿲W(xué)生討論：
在我們日常生活中應該注意哪些交通安全方面的問(wèn)題？如果發(fā)生意外，如何自救？
乘車(chē)一旦發(fā)生事故的自救措施：
1、發(fā)生汽車(chē)相撞的事故，前面的'助手席是最危險的座位，如果坐在該處的話(huà)，首先要抱住頭部躲在座位上，或者雙手握拳，用手腕護住前額，同時(shí)屈身抬膝護住腹部和胸部。車(chē)內其他乘員，也應采取此種保護措施，另外，還要注意緊閉嘴唇，咬緊牙齒，以免相撞時(shí)咬壞舌頭。
2、相撞導致火災的可能性極大，所以相撞一停止，要立即解開(kāi)安全帶，盡快離開(kāi)汽車(chē)。
3、汽車(chē)不幸翻倒或翻滾，此時(shí)不要死抓住汽車(chē)的某個(gè)部分不放，只有抱頭縮身才是上策。
4、著(zhù)河流、大海的公路上行駛的汽車(chē)，由于沒(méi)有剎住車(chē)而落水的事故時(shí)有發(fā)生。一旦遇上，一定要保持鎮靜，從容不迫。首先，墜落時(shí)，應該用手護住頭部和胸部，盡可能將身體倒在座位上，并緊閉嘴唇，咬緊牙齒。沖擊一過(guò)，要迅速作出判斷，弄清汽車(chē)下沉后的狀況。如果還能從車(chē)窗逃出，應該盡快打開(kāi)車(chē)窗逃出去；如不可能，就關(guān)閉車(chē)窗，控制水的涌入，打開(kāi)全部車(chē)燈，待車(chē)穩定后，再決定從哪個(gè)車(chē)門(mén)或車(chē)窗逃出。
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1、學(xué)生總結：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、班主任總結：
生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，不僅讓學(xué)生們了解更多的交通知識，更主要的是提高了學(xué)生“關(guān)愛(ài)生命，從小做起”的交通意識，學(xué)會(huì )“關(guān)愛(ài)生命，珍惜生命”，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
交通安全教案優(yōu)秀2
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì )念兒歌，進(jìn)一步培養幼兒的幼兒的`語(yǔ)言表達能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養幼兒對事物的判斷能力
活動(dòng)準備：
1、圖片紅綠燈、斑馬線(xiàn)、視頻2、兒歌《交通燈》
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看視頻，提出問(wèn)題，視頻里的哥哥發(fā)生了什么事？
2、談話(huà)，引入主題。
"小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應該注意些什么？"（幼兒討論）
3、總結視頻里的大哥哥在過(guò)馬路的時(shí)候出現的幾種問(wèn)題。
并且出示紅綠燈提出問(wèn)題："這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？"（幼兒討論）
4、引導幼兒認識紅綠燈大二班小朋友真棒，警察叔叔來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。"
5、講解怎樣安全過(guò)馬路跟著(zhù)視頻里的警察叔叔一起學(xué)習過(guò)馬路，了解隨意過(guò)馬路的危險。
6、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？"（做公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等）
7、請小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結束。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)思路清晰，能尊重幼兒的主體地位，提高了幼兒對交通規則的認識�；顒�(dòng)設計層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，采取了多種有效的教學(xué)策略，引導幼兒觀(guān)察、發(fā)現，總結出簡(jiǎn)單有序、操作性強的過(guò)馬路的方法：“一看、二慢、三通過(guò)”。
交通安全教案優(yōu)秀3
【設計背景】：
�。ㄒ鉀Q什么問(wèn)題？幾年級？）
高年級同學(xué)上學(xué)、放學(xué)路上不注意交通安全的問(wèn)題。
【班會(huì )目標】：
�。ㄔ鯓拥念A期效果？）
1、知道交通安全的.重要性，學(xué)會(huì )珍惜生命。
2、能夠在日常生活中，自覺(jué)遵守交通規則。
【課前準備】：
�。ㄝo助備品？準備哪些素材？）
自制道路交通標志牌；交通事故現場(chǎng)視頻；師生搜集的交通事故案例，音樂(lè )《天堂里沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》。
【班會(huì )過(guò)程】：
1、導入方式：播放交通事故視頻導入，談話(huà)：同學(xué)們，看了這段視頻，你有什么感受？
2、主體活動(dòng)過(guò)程：（主線(xiàn)是什么？分幾個(gè)層次解決問(wèn)題？各層次用什么方法？如何使用素材？操作過(guò)程中老師需要注意的問(wèn)題？盡量細化設計。）
�。�1）點(diǎn)名說(shuō)自己看了視頻之后的感受。然后引導學(xué)生交流課前搜集的交通事故的案例，引導學(xué)生深入體會(huì )交通事故帶來(lái)的嚴重后果。
�。�2提出問(wèn)題過(guò)渡：這樣的事故能夠避免嗎？
�、僮寣W(xué)生思考后交流：造成事故發(fā)生的原因。（引導學(xué)生體會(huì )到不遵守交通規則是主要原因。）
�、谧鲇螒颍簱屨J道路交通標志牌，并說(shuō)明其含義。
�、劢巧硌荩豪媒煌酥九频茸鳛榈谰�，分組設計表演交通事故發(fā)生的悲劇過(guò)程。其他同學(xué)觀(guān)看之后，提出避免悲劇發(fā)生的正確做法。
�。�3）提出問(wèn)題過(guò)渡：既然多數交通事故是可以避免的，那么我們該怎樣做呢？
�、賹W(xué)生分組討論交流，寫(xiě)出具體措施。
�、谌嘟涣�，共同制定《班級交通安全公約》
�。辰Y束的方式：
�。�1）背景音樂(lè )響起。
�。�2）音樂(lè )聲里，同學(xué)們依次在《班級交通安全公約》上簽字按手��；然后齊聲誦讀一遍。
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