元宵節小班幼兒園教案模板（通用7篇）

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的元宵節小班幼兒園教案模板（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。

　　元宵節小班幼兒園教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1．知道正月十五是元宵節，了解一些元宵習俗。

　　2．進(jìn)行猜謎游戲，體驗快樂(lè )。

　　3．簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　4．感受節日的歡快氣氛。

　　材料準備：

　　1．花燈的圖片。

　　2．謎語(yǔ)若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、看花燈，引出主題

　　小朋友今天陳老師帶來(lái)了很多花燈，我們一起來(lái)看一看？（出示圖片）

　　二、知道元宵節及一些習俗

　　1．什么時(shí)候我們看花燈？——正月十五是元宵節

　　2．除了看花燈，元宵節還要干什么？——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅

　　3．教師講解這些習俗的`意義。

　　三、猜燈謎

　　師：我們也來(lái)猜猜燈謎吧，看看誰(shuí)最厲害！

　　師幼猜燈謎，猜對的獎勵一個(gè)紙折的小兔燈籠！

　　反思和建議：

　　正月十五元宵節，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓？元宵節還有哪些習俗呢？我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統節日正被大家所忽略，所以在本周周末活動(dòng)開(kāi)展了一個(gè)遲來(lái)的元宵節活動(dòng)。根據小班孩子直觀(guān)形象的思維特點(diǎn)，我利用正月十五拍來(lái)的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊，并讓他們在看一看、說(shuō)一說(shuō)中了解元宵節的習俗，并知道是“團團圓圓”“期盼來(lái)年順利”的意義。

　　在猜燈謎的游戲中達到高 潮，孩子們積極踴躍，因為猜對了可以得到一個(gè)兔子花燈，他們非常喜歡！通過(guò)本次活動(dòng)相信孩子們對元宵節有了進(jìn)一步的認識。

　　元宵節小班幼兒園教案2

　　活動(dòng)準備

　　1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

　　2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節民間習俗的資料。

　　3、音樂(lè )《喜洋洋》等。

　　4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)場(chǎng)白（以喜洋洋音樂(lè )為背景音樂(lè )）

　�。ń處熀陀變赫玖⒃谇懊妫┳鹁吹母魑恍∨笥褌儯捍蠹液�！今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來(lái)我們的元宵節，孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們元宵節的到來(lái)，我們一起給他們表演一個(gè)節目，好不好？

　　二、（小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎？）孩子們請坐，老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友，下面老師就來(lái)考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什么時(shí)候？（正月十五）元宵節人們有什么習俗？（吃元宵、打燈籠等）小朋友們真聰明！老師補充材料：元宵的來(lái)歷

　　三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問(wèn)：這是什么？你知道它是用什么材料做成的嗎？（糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等）孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料（展示做元宵需要的材料）你想用這些材料來(lái)做元宵嗎？

　　四、大家先不要著(zhù)急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們怎樣把元宵做成圓的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團）小朋友們真聰明，我們現在就開(kāi)始做元宵。

　　五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì )兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。

　　幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當的輔導和幫助。（放背景音樂(lè )喜洋洋）

　　六、幼兒展示自己的作品。

　　現在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè )恰恰恰“時(shí)間。請各位小朋友吃自己的.元宵。老師統計好個(gè)數，給小朋友煮元宵。（老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。）

　　七、煮元宵、吃元宵。

　　小朋友們仔細觀(guān)察，看元宵在煮熟前后有什么變化？（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友們越來(lái)越聰明，也越來(lái)越善于觀(guān)察了。好，現在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。

　　八、教師總結

　　今天，小朋友們在一起渡過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會(huì )了觀(guān)察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。

　　元宵節小班幼兒園教案3

　　一、活動(dòng)目標

　　1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一，感受節日的歡快氣氛。

　　2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng)，體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。

　　3、知道元宵節的時(shí)間是正月十五。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、干米粉、小盤(pán)子每人兩份，花燈每人一盞

　　2、鑼鼓音樂(lè )伴奏帶

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、講講元宵節。

　�。�1）引導幼兒講述：我知道的元宵節。

　�。�2）教師在幼兒講述的基礎上，進(jìn)一步介紹元宵節的來(lái)歷和中國人過(guò)元宵節的傳統習俗。

　　2、做元宵。

　�。�1）談?wù)務(wù)f(shuō)說(shuō)：我吃過(guò)的.各種元宵。

　�。�2）教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。

　�、賹⒋陥A的元宵放入干米粉盤(pán)中來(lái)回滾動(dòng)，直到四周全沾滿(mǎn)米粉。

　�、谧詈蠓旁谑中睦锎陥A即成。

　�。�3）幼兒分組制作，教師重點(diǎn)指導幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

　�。�4）將搓好的元宵放在每組的大盤(pán)中，分享集體合作的快樂(lè )。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。

　　3、玩花燈。

　�。�1）幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞，介紹自己所拿的花燈的名稱(chēng)及主要特點(diǎn)，

　�。�2）幼兒在音樂(lè )聲中，提燈玩耍。

　　4、品嘗小元宵。

　　鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵，學(xué)習與他人分享勞動(dòng)成果，體驗勞動(dòng)帶來(lái)的成功與喜悅。

　　四、活動(dòng)結束

　　1、評價(jià)

　　2、總結

　　元宵節小班幼兒園教案4

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習用濕糯米粉搓元宵并能團得較圓。

　　2、能感受到元宵節的快樂(lè )。

　　3、通過(guò)參加節日環(huán)境創(chuàng )設，感受參與節日慶�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。

　　4、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節。

　　活動(dòng)準備：

　　1、請幼兒收集花燈，布置活動(dòng)室。

　　2、用濕糯米粉適量，消毒過(guò)的盤(pán)子一組一個(gè)。

　　3、幼兒用肥皂洗凈雙手。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀(guān)賞花燈，感知元宵節。

　　1、幼兒自由觀(guān)賞花燈，相互欣賞。

　　2、引發(fā)幼兒討論：為什么現在要玩花燈?

　　3、小結：元宵節這一天，大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。

　　二、引導幼兒搓元宵。

　　1、老師介紹做元宵的`材料，濕糯米粉。

　　2、討論制作方法引導幼兒將濕糯米粉搓成長(cháng)條，再分成一段一段的，最后將每一段搓圓。

　　三、幼兒操作。

　　老師將濕糯米粉分給幼兒，讓幼兒自己動(dòng)手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。

　　元宵節小班幼兒園教案5

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解元宵節，理解兒歌意思，學(xué)習完整地朗誦兒歌。

　　2、體驗節日的快樂(lè )氛圍。

　　3、體驗明顯的季節特征。

　　4、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

　　活動(dòng)準備：

　　油泥、玩具小碗、根據兒歌內容繪制的圖標。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、老師演示搓元宵，談話(huà)導入元宵節。

　　老師：老師拿的是什么？變變變，我用油泥變出了什么？

　　一碗香噴噴的元宵來(lái)啦！元宵節里人們都要吃甜甜糯糯的'元宵。元宵節馬上就要到了。是哪一天呢？

　　2、學(xué)習兒歌。

　　老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。

　　3、理解兒歌意思老師：正月十五那天是什么節日？

　　4、看圖標跟念兒歌。

　　分析理解“團團圓圓”、“鬧元宵”的意義。

　　老師：誰(shuí)知道“團團圓圓”是什么意思？（家里人都來(lái)了，很多親戚朋友在一起。）兒歌叫《鬧元宵》，為什么要說(shuō)“鬧”？（人很多，大家在一起很熱鬧、很開(kāi)心。）

　　5、完整朗誦兒歌。

　　幼兒完整學(xué)習，朗誦兒歌2?3遍。

　　附：兒歌《鬧元宵》

　　月亮走，我也走，月亮圓，人團圓，團團圓圓元宵節。

　　元宵節小班幼兒園教案6

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解元宵節的習俗和豐富多彩的慶�；顒�(dòng)

　　2、參與節日游戲，并學(xué)習制作元宵

　　3、學(xué)習新詞“鬧、團圓”

　　4、感受節日的歡樂(lè )氣氛

　　5、讓學(xué)生了解節日的習俗

　　活動(dòng)準備：

　　元宵節音像資料（VCD），花燈一個(gè)，燈謎幾條，橡皮泥若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、歌曲《賣(mài)湯圓》導入課題

　　教師扮演賣(mài)湯圓的角色，通過(guò)孩子們對好吃的湯圓的興趣，開(kāi)始生動(dòng)有趣的活動(dòng)。

　　提問(wèn)：

　　1）這種好吃的食物的名稱(chēng)？

　　2）什么節日里會(huì )吃這種食物？

　　3）那一天是元宵節呢？

　　小結：元宵節會(huì )吃元宵，正月十五是元宵節，也是一年的第一個(gè)月圓之夜。

　　2、通過(guò)觀(guān)看影像資料，直觀(guān)的了解元宵節的各種慶�；顒�(dòng)

　　1）觀(guān)燈

　　人們?yōu)榱吮磉_對美好未來(lái)的愿望，用燈火，裝點(diǎn)節日的夜晚，用各種彩燈，體現人間熱鬧繁榮的景象

　　燈的種類(lèi)很多，幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的獅子，兔子，荷花，魚(yú)燈等等，現在，更是運用各種科技手段，制作電子等，激光燈等等，有時(shí)候還要燃放煙火，慶祝節日。

　　2）燈謎

　　對于能啟迪智慧有增添節日氣氛的燈謎活動(dòng)，開(kāi)始是有些文人的'一種消遣活動(dòng)，卸載五顏六色的紙條上，供看燈的人猜，后來(lái)發(fā)展成為固定的節日活動(dòng)之一。

　　3）元宵元宵象征家庭像月亮一樣團圓，寄托了人們對未來(lái)生活的美好愿望。由糯米制成，中間帶各種餡，美味可口。

　　4）其他

　　現在人們生活提高，節日活動(dòng)也更豐富起來(lái)，有耍龍燈，踩高蹺，劃旱船等慶�；顒�(dòng)

　　3、分組討論：

　　1）你見(jiàn)過(guò)什么樣的花燈？

　　2）你知道那些燈謎？給同伴出個(gè)燈謎

　　3）吃過(guò)什么餡的元宵？會(huì )做元宵嗎？

　　4、學(xué)習新詞：

　　鬧、團圓

　　5、猜燈謎：

　　教師出幾個(gè)簡(jiǎn)單的燈謎，并請幼兒分析猜謎的方法

　　鼓勵幼兒學(xué)習更多的有趣的謎語(yǔ)，并與同伴分享

　　6、做元宵（泥工）

　　學(xué)習簡(jiǎn)單的捏圓，包邊，滾圓等泥工技能，在制作的過(guò)程中引導幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的，（南瓜面+西瓜餡……）

　　7、分組討論：

　　1）元宵節的時(shí)候，你可以為爸爸媽媽做什么？

　　2）和爸爸媽媽一起過(guò)節的時(shí)候，你想一起做什么？

　　3）你用什么話(huà)表達節日祝福？

　　8、和教師一起即興表演歌曲《賣(mài)湯圓》，并請幼兒將本次活動(dòng)所學(xué)習內容，與家人分享。

　　活動(dòng)延伸：

　　鼓勵幼兒生活中注意觀(guān)察元宵節人們還有哪些有意義的活動(dòng)，搜集有趣生動(dòng)的謎語(yǔ)，與家人參加慶�；顒�(dòng)，并交流感想，鼓勵幼兒與家長(cháng)共同制作元宵。

　　家園交流：

　　致家長(cháng)的一封信：

　　親愛(ài)的家長(cháng)您好：

　　和您的寶貝一起看月亮，賞花燈，吃元宵的節日到了哦，相信您有更豐富的節日話(huà)題和您的寶貝交流，要是能吃上自己親手制作的元宵那就更棒啦！祝福您們全家元宵節快樂(lè )！

　　設計思想：

　　通過(guò)多種教學(xué)手段，幫助幼兒初步了解中國傳統節日“元宵節”，并喜歡參與節日豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，親手制作節日食品并參與節日游戲，感受傳統節日的喜慶和人們對美好希望的向往。

　　元宵節小班幼兒園教案7

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了更好地營(yíng)造中華民族傳統佳節的喜慶氛圍，進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。奉化實(shí)驗一幼“倡導父母‘陪養’孩子，幼兒歡樂(lè )過(guò)寒假，親子動(dòng)手制作以“環(huán)�！睘橹黝}的燈籠活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng )造力和動(dòng)手能力，也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　親子制作時(shí)間：20XX年X月XX日~20XX年XX月XX日。

　　懸掛燈籠時(shí)間：20XX年XX月XX日

　　懸掛燈籠地點(diǎn)：奉化銀泰1—3樓(滿(mǎn)記、服務(wù)臺位置)

　　燈籠展示時(shí)間：20XX年XX月XX日(正月十五元宵節)。

　　三、活動(dòng)要求：

　　1.各班級懸掛燈籠具體分配如下：一樓(滿(mǎn)記長(cháng)廊)大班段5個(gè)班級;

　　正上方二樓：中班段5個(gè)班級;三樓：小班段5個(gè)班級。每個(gè)鐵架都有班級指示牌提示。

　　2.正月十三當天，各班(自己商量一位老師)選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來(lái)懸掛燈籠，(因各班選擇的具體時(shí)間段不一，園部不統一發(fā)短信，辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長(cháng))懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開(kāi)。

　　3.正月十五元宵節(園部會(huì )以短信的形式邀請家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng))，商場(chǎng)并為前來(lái)參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時(shí)間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00)

　　4.要求本次制作燈籠時(shí)家長(cháng)及時(shí)以照片的形式記錄孩子參與的過(guò)程，并做本次評比的`重要的依據。班主任建立以班級為人數的文件夾，并用孩子的學(xué)號命名，將孩子參與過(guò)程的照片以電子文稿的形式于3月4日之前打包發(fā)送到***郵箱。

　　5.燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。

　　四、活動(dòng)攝影：

　　園外：事先聯(lián)系奉化電臺進(jìn)行宣傳報道。

　　園內：

　　報道：

　　五、活動(dòng)評比：

　　1.本次活動(dòng)以年段為單位推選“創(chuàng )意獎”2個(gè)班級(數量加質(zhì)量)，另外則按班級參與的燈籠數百分比推選“組織獎”若干班級。(獎品由銀泰商城提供)該評選以微信投票形式投票，微信投票時(shí)間為3月5日—3月7日截止，具體關(guān)注當日銀泰宣傳海報。

　　2.園部將評選：“創(chuàng )意燈籠”20名，另外按每班參賽數60%再評一、二、三等獎。

　　評價(jià)人員：教師(園班子成員、藝術(shù)組老師)

　　3.園部會(huì )以獎品或獎狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒。

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