大班社會(huì )教案介紹我自己通用
作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的大班社會(huì )教案介紹我自己通用，歡迎大家分享。
大班社會(huì )教案介紹我自己通用1
活動(dòng)意圖：
語(yǔ)言發(fā)展既非純粹天賦遺傳，也不是后天的機械模仿所得，幼兒是在與人和環(huán)境的交互作用中創(chuàng )造性地學(xué)習語(yǔ)言的。在生活中讓大家認識自己，自我介紹是向別人展示你自己的一個(gè)重要手段。幼兒階段，是孩子發(fā)展語(yǔ)言的黃金階段。提高口頭表達能力，讓他們靈活而富有創(chuàng )造性的說(shuō)，是語(yǔ)言教學(xué)的工作重點(diǎn)。
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒有禮貌的好習慣。
2、培養幼兒的自我認識及口頭表達能力。
3、初步培養幼兒有禮貌的`行為。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
5、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
活動(dòng)準備：
小熊布絨玩具一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
集中活動(dòng)
寶寶們把你們的小手伸出來(lái)和老師一起來(lái)拍拍手。
活動(dòng)流程：
今天我要和大家一起做五個(gè)親子游戲，社會(huì )活動(dòng)《自我介紹》，語(yǔ)言幾款《兩只小象》，音樂(lè )活動(dòng)《好孩子》，美術(shù)活動(dòng)《月亮姐姐的女朋友》體能活動(dòng)《小兔拔蘿卜》。
1、導入活動(dòng)
拿出玩具小熊和小朋友打招呼：“大家好，我是小熊豆豆，今年2歲半，愿和大家做朋友，小朋友你人想交朋友嗎?也來(lái)和大家打個(gè)招呼認識一下吧”。
2、展開(kāi)活動(dòng)
請這位小朋友過(guò)來(lái)介紹自己(介紹過(guò)程)，ⅩⅩ很棒，媽媽們鼓勵下，ⅩⅩ歡迎你，(依次介紹到最后)
小朋友都相互知道了名字，下面請媽媽帶自己的孩子相互認識一下，握個(gè)手交個(gè)朋友(認識過(guò)程，老師巡回指導)
3、結束活動(dòng)
現在請媽媽和小朋友回到自己的位子上，我們的這個(gè)社會(huì )活動(dòng)主要是教小朋友要有禮貌，培養他們的表達能力。
活動(dòng)延伸：
鼓勵孩子多交朋友，提高社會(huì )交往能力。
活動(dòng)反思：
幼兒語(yǔ)言能力是在運用中發(fā)展起來(lái)的，單純的集體語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)是遠遠不能滿(mǎn)足幼兒語(yǔ)言發(fā)展的，因此，要"千方百計"地激發(fā)他們說(shuō)話(huà)的興趣，為他們創(chuàng )造說(shuō)話(huà)的環(huán)境，使他們敢說(shuō)、想說(shuō)、喜愛(ài)說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)，要給他們自由表達的機會(huì )。讓幼兒觀(guān)察新奇的東西，最能調動(dòng)他們說(shuō)話(huà)的積極性。鼓勵幼兒創(chuàng )造性地運用語(yǔ)言，有著(zhù)不可忽視的意義
大班社會(huì )教案介紹我自己通用2
設計意圖：
活動(dòng)目標：
1、了解自我介紹的基本內容，愿意大膽地向大家介紹自己。
2、增進(jìn)對自我的認識，體驗相互交流的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、大圖卡一份，小圖卡每人一份（附后），小話(huà)筒一個(gè)。
2、會(huì )唱歌曲《認識你呀真高興》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、師生相互介紹姓名
1、師：小朋友們好，今天和你們一起學(xué)本領(lǐng)很高興，你們想認識我嗎？互不認識又想認識的時(shí)候可以先作自我介紹。（教師做自我介紹：我叫胡豐亞。認識你們真高興。）
2、師：我也很想認識你們，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己（請3～4名幼兒，每人介紹完，教師與其握手，并說(shuō)認識你真高興。）
二、了解自我介紹的基本內容
1、師：你們還想了解關(guān)于我的`哪些信息（事）？
2、師：你們問(wèn)了這么多問(wèn)題，下面教師就來(lái)進(jìn)行詳細的自我介紹吧�？墒�，自我介紹時(shí)有些信息可以告訴你們，而有些信息老師不方便告訴你們噢！請你們仔細聽(tīng)，我介紹了哪些內容？（老師介紹：我的名字叫我的家住在我喜歡（愛(ài)好）我的好朋友是）
3、師：剛才老師介紹了哪些內容，根據幼兒回答，出示圖卡。
4、師：老師也想和你們做好朋友，更多了解你們，誰(shuí)愿意像老師一樣介紹自己。（請1～2名幼兒介紹，幼兒集體鼓掌。）
5、提問(wèn)：他介紹了哪些方面？對照圖卡，不完整的地方引導幼兒補充。
三、找個(gè)好朋友介紹自己
1、每個(gè)幼兒拿著(zhù)小卡片，先把自己的介紹記下來(lái)（可以畫(huà)畫(huà)或做記號），然后對照著(zhù)卡片內容和好朋友相互介紹自己。
2、請個(gè)別幼兒上臺來(lái)介紹自己（提供話(huà)筒），幼兒集體鼓掌。
3、師：客人老師也想認識你們，找個(gè)客人老師介紹一下自己（介紹好了請客人老師在紙上貼顆紅星）。
4、師：什么時(shí)候需要介紹自己呢？還可以介紹哪些方面？
四、結束活動(dòng)
師：今天老師通過(guò)你們的自我介紹認識了你們，認識了許多新朋友，我真高興。我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧�。ǚ拧墩J識你呀真高興》音樂(lè )）
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