中班熱鬧的元宵節教案范文（通用8篇）

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的中班熱鬧的元宵節教案范文（通用8篇），希望對大家有所幫助。

　　中班熱鬧的元宵節教案1

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：

　　《熱鬧的元宵節》

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、知道元宵節是我國特有的傳統節日及主要習俗。

　　2、觀(guān)賞各種花燈，了解民俗文化，感受節日氣氛。

　　3、知道元宵節是每年的正月十五，要吃元宵。

　　三、活動(dòng)準備：

　　1、前期幼兒經(jīng)驗：家長(cháng)帶幼兒觀(guān)賞元宵燈會(huì )。

　　2、收集各種各樣的.花燈圖片。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話(huà)進(jìn)入主題內容。

　　教師：1）元宵節是什么時(shí)候？

　　教師：2）元宵節都做些什么？

　　2、出示元宵食品，了解吃元宵習俗。

　　1）討論：每年的什么時(shí)候會(huì )吃元宵？元宵為什么要做成圓的？

　　2）教師小結：我們每年的正月十五都要吃元宵，是全國各地的共同風(fēng)俗習慣。元宵圓圓的象征著(zhù)全家人團團圓圓，和睦幸福，寄托了對未來(lái)生活的美好愿望。

　　3、出示各種花燈，引導幼兒觀(guān)賞，描述。

　　教師：除了吃湯圓，元宵節還有其他的一些風(fēng)俗習慣嗎？

　　1）提問(wèn)：這是什么？你最喜歡其中那一盞花燈？

　　2）引導幼兒說(shuō)一說(shuō)元宵節觀(guān)賞燈會(huì )是什么感覺(jué)？

　　3）教師小結：元宵燈會(huì )是我們的一項傳統民俗活動(dòng)，在絢麗的燈會(huì )上，希望大家能快樂(lè )的聚集在一起歡度元宵燈會(huì )可以觀(guān)賞各式各樣的花燈，參加有趣的燈謎游戲。

　　4.拓展活動(dòng)。

　　1）幼兒可以在美工區域中畫(huà)一畫(huà)自己喜歡的燈籠。

　　中班熱鬧的元宵節教案2

　　活動(dòng)目標：

　　了解燈謎的由來(lái)、種類(lèi)和結構，積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，感受燈謎的主要特點(diǎn)，學(xué)習猜謎的方法，體驗競猜的快樂(lè )。

　　愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。

　　了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　園內展出各種各樣的花燈和燈謎。

　　活動(dòng)建議：

　　1．參觀(guān)花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

　　2．交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結構的認識。

　　3．積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對優(yōu)勝者給予適當的獎勵。

　　4．請猜謎有困難的幼兒提出自己的問(wèn)題，師幼共同研究幫助的'方法。

　　教學(xué)反思：

　　本節活動(dòng)的設計激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節是中國的傳統節日，進(jìn)一步了解元宵節的習俗是吃元宵，點(diǎn)花燈和猜燈謎。

　　中班熱鬧的元宵節教案3

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道猜燈謎是我國元宵節的一種習俗。

　　2、產(chǎn)生對猜謎活動(dòng)的興趣。

　　3、嘗試動(dòng)腦筋猜燈謎，并學(xué)習自己喜歡的謎語(yǔ)。

　　4、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　5、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　活動(dòng)準備：

　　1、貼有燈謎的花燈若干

　　2、元宵節猜燈謎視頻一段

　　3、謎語(yǔ)若干

　　活動(dòng)流程：

　　1、觀(guān)看視頻，知道猜燈謎是我國元宵節的'一種習俗。

　　小朋友，我們一起來(lái)看一下，這邊人山人海，這么熱鬧，大家都在玩些什么?(賞花燈、猜燈謎……)

　　師小結：大家這是在賞花燈、猜燈謎，新年過(guò)后正月十五即是元宵節，每年的這天晚上，人們就會(huì )吃元宵、賞花燈、猜燈謎，如果猜對了燈謎還有小禮物派送，小朋友看大家多么開(kāi)心啊!

　　2、請幼兒自由賞燈，發(fā)現燈謎，激發(fā)猜謎的興趣。

　　出示貼有燈謎的花燈

　　今天，老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室，小朋友可以自由觀(guān)賞，觀(guān)賞完之后告訴老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方?(引導幼兒發(fā)現：花燈上面貼有謎語(yǔ))

　　花燈上面所貼的就是燈謎，也就是謎語(yǔ)，需要小朋友把謎底猜出來(lái)，大家愿意猜燈謎嗎?(揭示課題，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。)

　　3、玩猜燈謎游戲，教師隨意選擇花燈，引導幼兒來(lái)猜，并有小禮品派送。

　　4、游戲：比一比

　　出示謎語(yǔ)，比比哪個(gè)幼兒猜得又對又快。

　　5、引導幼兒學(xué)習自己喜歡的謎語(yǔ)。

　　活動(dòng)延伸

　　1、請幼兒將學(xué)會(huì )的謎語(yǔ)說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們來(lái)猜謎底。

　　2、在日常生活中和家長(cháng)、教師、同伴玩猜謎語(yǔ)的游戲。

　　小結及反思：本次活動(dòng)，孩子們在喜慶熱鬧的元宵節氛圍下，快樂(lè )的玩有效的學(xué)，整個(gè)過(guò)程都是以孩子為主體，充分調動(dòng)了孩子學(xué)習知識經(jīng)驗的積極性，效果極好!

　　中班熱鬧的元宵節教案4

　　一、活動(dòng)目標

　　1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一，感受節日的歡快氣氛。

　　2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng)，體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。

　　3、知道元宵節的時(shí)間是正月十五。

　　4、通過(guò)參加節日環(huán)境創(chuàng )設，感受參與元宵節慶�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。

　　5、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達能力。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、干米粉、小盤(pán)子每人兩份，花燈每人一盞

　　2、 鑼鼓音樂(lè )伴奏帶

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、講講元宵節。

　�。�1）引導幼兒講述：我知道的元宵節。

　�。�2）教師在幼兒講述的基礎上，進(jìn)一步介紹元宵節的來(lái)歷和中國人過(guò)元宵節的傳統習俗。

　　2、做元宵。

　�。�1）談?wù)務(wù)f(shuō)說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵。

　�。�2）教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。

　�、� 將搓圓的元宵放入干米粉盤(pán)中來(lái)回滾動(dòng)，直到四周全沾滿(mǎn)米粉。

　�、� 最后放在手心里搓圓即成。

　�。�3）幼兒分組制作，教師重點(diǎn)指導幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

　�。�4）將搓好的元宵放在每組的大盤(pán)中，分享集體合作的.快樂(lè )。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。

　　3、玩花燈。

　�。�1）幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞，介紹自己所拿的花燈的名稱(chēng)及主要特點(diǎn)，

　�。�2）幼兒在音樂(lè )聲中，提燈玩耍。

　　4、品嘗小元宵。

　　鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵，學(xué)習與他人分享勞動(dòng)成果，體驗勞動(dòng)帶來(lái)的成功與喜悅。

　　四、活動(dòng)結束

　　1、評價(jià)

　　2、總結

　　小百科：元宵節，又稱(chēng)上元節、小正月、元夕或燈節，為每年農歷正月十五日，是中國春節年俗中最后一個(gè)重要節令。元宵節是中國與漢字文化圈地區以及海外華人的傳統節日之一。正月是農歷的元月，古人稱(chēng)"夜"為“宵”，所以把一年中第一個(gè)月圓之夜正月十五稱(chēng)為元宵節。

　　中班熱鬧的元宵節教案5

　　活動(dòng)目標

　　1、知道元宵節是中國的傳統節日，進(jìn)一步了解元宵節的習俗。

　　2、能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。

　　3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。

　　4、通過(guò)參加節日環(huán)境創(chuàng )設，感受參與元宵節慶�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。

　　5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。

　　活動(dòng)準備：

　　1、有關(guān)元宵節的錄相。

　　2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

　　3、花燈

　　4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內，和好糯米粉并分成小團，干糯米粉

　　5、碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器皿。

　　6、歡快的慶新年樂(lè )曲

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、觀(guān)看“元宵節”錄相，并引出主題。

　　1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵，看花燈，

　　猜燈謎，放煙花)引出元宵節的習俗。

　　2、教師講解“元宵節”的來(lái)歷，讓幼兒知道“元宵節”是中國的傳統節日。

　　3、介紹“元宵節”的習俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著(zhù)全家團圓，生活幸福甜美。

　　二、學(xué)做元宵。

　　1、小朋友們吃過(guò)元宵嗎?(吃過(guò))吃過(guò)什么餡的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小朋友們真厲害吃過(guò)這么多口味的。那大家一起來(lái)看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來(lái)嘗一嘗(幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵，并說(shuō)出其口味)。

　　2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來(lái)動(dòng)手做元宵呢?(想)

　　3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。

　　4、觀(guān)察教師做元宵：先將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來(lái)，最后再把它團圓。

　　5、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵，根據教師講解的做元宵時(shí)的重要細節：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。并根據自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

　　(小結：讓幼兒了解元宵的.形狀，顏色及不同口味的元宵，同時(shí)能運用揉，搓，團圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。)

　　三、品嘗元宵，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。

　　1、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂(lè )玩舞花燈，猜燈謎

　　游戲。

　　2、煮元宵的同時(shí)教師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。

　　3、幼兒品嘗元宵，互相說(shuō)說(shuō)此時(shí)心里的感受，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。

　　教學(xué)反思

　　本節活動(dòng)的設計激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節是中國的傳統節日，進(jìn)一步了解元宵節的習俗是吃元宵，點(diǎn)花燈和猜燈謎。同時(shí)也學(xué)會(huì )了運用揉，搓，團圓，包餡技能，制作不同口味的元宵，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )!

　　中班熱鬧的元宵節教案6

　　目標：

　　能根據形式創(chuàng )編內容。

　　準備：

　　請幼兒帶一些燈籠來(lái)園。

　　過(guò)程：

　　1、復習《花燈謠》

　　師：“上次老師和小朋友一起學(xué)的那首，你們還記得嗎？”（記得）

　　“那的`名字叫什么？”（花燈謠）

　　“我們大家用好聽(tīng)的聲音來(lái)念一念吧！”

　　幼兒齊念。

　　2、創(chuàng )編活動(dòng)。

　�、偬釂�(wèn)：

　　師：“元宵節你還見(jiàn)過(guò)什么樣的花燈？你喜歡什么燈？”

　�、谟變合嗷ビ懻�。

　�、壅堄變捍竽懓l(fā)言。

　�、軐⒂變合矚g的花燈創(chuàng )編到里面，并一起念一念。

　�、莅炎约簞�(chuàng )編的念給好朋友聽(tīng)。

　　3、教師簡(jiǎn)單小結，用小紅花鼓勵積極創(chuàng )編的幼兒。

　　延伸：

　　請幼兒試著(zhù)用好朋友和自己的名字替代寶寶和浩浩。

　　中班熱鬧的元宵節教案7

　　教學(xué)目標：

　　1．樂(lè )于參與畫(huà)元宵等活動(dòng)，體驗與同伴集體過(guò)節的快樂(lè )。

　　2．知道元宵節是中國人的傳統節日之一，感受節日的歡樂(lè )氣氛。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、了解元宵節。

　　1．談話(huà)：誰(shuí)知道今天是什么節日？

　　2．引導幼兒講述：你知道元宵節有什么活動(dòng)呢？

　　3．教師在幼兒講述的基礎上，進(jìn)一步介紹元宵節的來(lái)歷和中國人的傳統習俗。（播放ppt）

　　二、了解元宵品種、做法。

　　1．談?wù)務(wù)f(shuō)說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵。

　　2．出示范例，初步了解一碗元宵的畫(huà)法：以前我們用彩泥和干米粉做過(guò)各種元宵，今天我們一起來(lái)畫(huà)一碗元宵。

　　3．看老師講解示范畫(huà)元宵。

　�。�1）先畫(huà)一個(gè)小碗，碗底靠著(zhù)紙邊。再從碗底往上畫(huà)兩條斜線(xiàn)，最后再畫(huà)出碗口。

　�。�2）在碗口畫(huà)上喜歡的元宵。

　�。�3）裝飾小碗。

　　三、幼兒操作，老師觀(guān)察指導。

　　1．幼兒大膽的畫(huà)出碗的形狀。

　　2．提醒幼兒要將元宵畫(huà)圓整。

　　3．鼓勵幼兒裝飾出不同的`碗邊。

　　四、賞花燈，贈元宵。

　　1．老師提出要求：現在每個(gè)小朋友手里都有一碗熱騰騰的元宵，你想送個(gè)哪個(gè)好朋友呢？等一會(huì )我們一邊賞花燈一邊吃元宵，好嗎?

　　2.在敲鑼打鼓的歡快氣氛中，邊賞花燈邊互贈元宵。

　　中班熱鬧的元宵節教案8

　　活動(dòng)目的：

　　1、初步了解元宵節的民風(fēng)民俗。

　　2、欣賞花燈，感受花燈的美。

　　3、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　經(jīng)驗準備：

　　請家長(cháng)幫助幼兒豐富元宵節的相關(guān)知識。

　　物質(zhì)準備：

　　有關(guān)元宵節的由來(lái)及只要活動(dòng)的.課件，謎語(yǔ)若干。

　　環(huán)境準備：

　　收集各種花燈，布置燈展。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、結合課件講解元宵節的由來(lái)和只要活動(dòng)。

　　2、引導幼兒參觀(guān)燈展，說(shuō)一說(shuō)：最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

　　3、欣賞兒歌《做彩燈，鬧元宵》

　　4、猜燈謎。

　　出示事先準備好的謎面貼在花燈上，教師讀謎面，幼兒來(lái)猜。

　　小結：每年的正月十五這一天是元宵節，元宵節是中國傳統的節日，這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎，還要品一種美食-------元宵。

　　活動(dòng)反思：

　　正月十五元宵節，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓?元宵節還有哪些習俗呢?我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統節日正被大家所忽略，所以在本周周末活動(dòng)開(kāi)展了一個(gè)遲來(lái)的元宵節活動(dòng)。根據小班孩子直觀(guān)形象的思維特點(diǎn)，我利用正月十五拍來(lái)的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊，并讓他們在看一看、說(shuō)一說(shuō)中了解元宵節的習俗，并知道是“團團圓圓”“期盼來(lái)年順利”的意義。

　　在猜燈謎的游戲中達到高潮，孩子們積極踴躍，因為猜對了可以得到一個(gè)兔子花燈，他們非常喜歡!通過(guò)本次活動(dòng)相信孩子們對元宵節有了進(jìn)一步的認識。

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