幼兒園預防麻風(fēng)病教案模板
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的幼兒園預防麻風(fēng)病教案模板，希望對大家有所幫助。
幼兒園預防麻風(fēng)病教案1
幼兒園小朋友咳嗽沒(méi)好最好不要再去幼兒園，那樣容易交叉感染，自己也不容易好。說(shuō)不定沒(méi)好再去幼兒園還有可能會(huì )加重咳嗽……人多的地方空氣流通不好，不利于孩子的病情，還是等咳嗽好了再去吧！
設計意圖
春天是各種傳染病流行的季節，有的孩子已有一些患傳染病的體驗，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有大雨方針的經(jīng)驗。此活動(dòng)旨在結合季節和孩子的生活經(jīng)驗，讓幼兒了解有關(guān)傳染病的預防方法，增強幼兒預防疾病的意識。
活動(dòng)目標
1、了解有關(guān)春天傳染病的情況，說(shuō)出及畫(huà)出預防疾病的方法。
2、培養幼兒的表達能力。
3、增強幼兒預防疾病的意識。
活動(dòng)準備
1、收集有關(guān)傳染病的資料。
2、張貼衛生部門(mén)有關(guān)傳染病的宣傳資料。
3、準備材料：宣傳品、紙、筆。
過(guò)程建議
1、討論：春天氣候乍暖還寒，春雨綿綿，潮濕多霧，哪些流行性的傳染病會(huì )出現？（如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。）
2、請幼兒講述自己患傳染病的經(jīng)歷和感受、治療過(guò)程等。（如請醫生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。）
3、討論：疾病預防的方法。（如預防接種，多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果，留一天起轉變增減衣服，要有足夠的運動(dòng)和休息，保持個(gè)人的衛生清潔及進(jìn)食不同營(yíng)養的食物，以增強個(gè)人的抵抗能力；少到公共場(chǎng)所，如茶樓、電影院等。）
4、將所述的預防方法用圖畫(huà)畫(huà)出，并用簡(jiǎn)單文字寫(xiě)畫(huà)出圖畫(huà)內容，制作成宣傳品。
5、向中、小班的幼兒介紹和講述有關(guān)的預防方法，也可將宣傳品送給他們。
延伸提示
1、在日常生活中提醒幼兒多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果，留意天氣轉變增減衣服等。
2、結合打預防針，教育幼兒要勇敢。
3、繪畫(huà)：《打預防針》。
孩子咳嗽能去幼兒園，只要咳嗽不是特別的嚴重，只要是沒(méi)有發(fā)燒或不具特別的傳染性疾病，就可以堅持讓孩子去上幼兒園。感冒咳嗽都屬于正常的身體反應，不需要那么緊張。在幼兒園里小孩子經(jīng)常跑跑跳跳，可以鍛煉身體并且能增強抵抗力。
孩子咳嗽最好不要去幼兒園，容易出現傳染的情況，需要治療恢復正常后再上幼兒園，咳嗽可能是過(guò)敏刺激的問(wèn)題，可能跟肺部感染的問(wèn)題有關(guān)系，也有可能是上火的問(wèn)題引起的，需要就醫指導做好細致的血檢，確定具體的`病情，然后再使用藥物治療，以后需要注意好衛生干凈
孩子咳嗽嚴重的話(huà)，可以服用一些小兒止咳糖漿進(jìn)行止咳祛痰，都是專(zhuān)門(mén)為了孩子設計的藥物。在生病期間，最好不要去幼兒園了，幼兒園中孩子多，很容易造成交叉感染。且孩子的抵抗力差，非常易患腮腺炎，水痘等高傳染性疾病。所以生病不去幼兒園，既是一種對別人負責也是對自己孩子負責的行為。建議還是提早就醫，等到病癥好的差不多了再去上學(xué)
寶寶有點(diǎn)咳嗽可不可以去幼兒園要看看孩子咳嗽的嚴重程度�？人詫儆诤粑栏腥�，如果是輕微的咳嗽，可能是由于天氣干燥、缺水等原因造成的，所以不一定需要治療，癥狀相對較輕不影響生活和學(xué)習。病情較重時(shí)，最好多休息，多喝水，在醫生指導下服用抗生素和祛痰劑緩解咳嗽癥狀治療;有痰咳不出時(shí)，還要結合霧化治療，必要時(shí)檢查血常規和胸片，作出明確診斷。
現在這樣的季節，感冒咳嗽的小孩特別多，幼兒園里很多小朋友都請假了，幼兒園班級群里有家長(cháng)很疑惑，說(shuō)為什么這么多孩子選擇請假？有的家長(cháng)說(shuō)咳嗽堅持到學(xué)校難免交叉感染，或者反復感染，身體恢復得慢。
小良也遇到過(guò)這樣的問(wèn)題，上幼兒園后面臨最大的挑戰就是，小孩特別容易生病�？墒呛⒆痈忻翱人跃筒荒芩腿ビ變簣@嗎？小良并不這樣認為。
小良覺(jué)得只要問(wèn)題不是特別嚴重的情況下，比如沒(méi)有發(fā)燒，不具特別的傳染性疾病的情況下，就應該堅持讓孩子上幼兒園。感冒、咳嗽都是正常的身體反應，不是特別嚴重的情況下，真的沒(méi)有必要那么緊張。我們可以先了解一下病因，并不是感冒咳嗽都具有傳染性的，白天家長(cháng)都上班，讓孩子在幼兒園是很好的選擇，跑跑跳跳多好，鍛煉身體，也增強抵抗力。
可是這樣的觀(guān)點(diǎn)大多數父母都不同意，客氣點(diǎn)的家長(cháng)說(shuō)幼兒時(shí)期不能老生病，否則身體長(cháng)期處在亞健康狀態(tài)，影響發(fā)育，身體會(huì )差；不客氣的家長(cháng)會(huì )直接說(shuō)，諸如自私，不負責，沒(méi)教養之類(lèi)的，說(shuō)孩子生病就應該遠離他家孩子。小良當然明白其他家長(cháng)的顧慮，但是如果你家孩子只是輕微的感冒，就不該送去幼兒園嗎？
送不送看病情
孩子生病了，家長(cháng)首先要弄清楚病情，根據病情大小來(lái)選擇要不要去。
1可以去
如果是輕微感冒咳嗽，也不發(fā)燒，孩子精神狀態(tài)好，胃口和平常一樣，只是流點(diǎn)清水鼻涕。這種情況，是可以上幼兒園的，還有類(lèi)似過(guò)敏性鼻炎這種非傳染性的慢性病也是可以去幼兒園的，與其待在家里不如讓孩子去學(xué)�；顒�(dòng)活動(dòng)還能減輕不舒服的感覺(jué)。
2不可以去
1、患有重感冒，鼻涕會(huì )很粘稠，呈黃色或綠色，甚至會(huì )發(fā)燒，看起來(lái)沒(méi)什么精神。
2、頻繁腹瀉或者上吐下瀉的，造成腹瀉的細菌是有傳染性的，而且寶寶也是相當沒(méi)有精神的，這個(gè)時(shí)候最好在家休養積極治療。
3、咳嗽也是寶寶高發(fā)的疾病，如果咳嗽伴隨著(zhù)發(fā)燒還有痰液就需要及時(shí)就醫。
4、水痘是兒童最易傳染的疾病。長(cháng)了水痘一定要去看醫生，然后待在家里靜養。
5、如果孩子眼睛分泌物中帶有血絲，就很可能是結膜炎，需要待在家里，治愈后不會(huì )再傳染，就可以去幼兒園。
幼兒園預防麻風(fēng)病教案2
一、教學(xué)目標：
知識與技能：
1 .掌握慢性病的特點(diǎn)
2了解慢性病的危害
了解慢性病防治原則
過(guò)程與方法：
通過(guò)對教學(xué)資料的觀(guān)察分析，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、思考分析和歸納總結能力。
通過(guò)調查當地常見(jiàn)慢性疾病，培養學(xué)生收集和整理信息的能力、在已有知識和生活經(jīng)驗的基礎上獲得新知識的能力、進(jìn)行社會(huì )調查的實(shí)踐能力。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：
通過(guò)了解慢性疾病預防措施，建立正確的慢性疾病的預防觀(guān)點(diǎn)。
通過(guò)對慢性疾病的討論,學(xué)生初步形成關(guān)注社會(huì )問(wèn)題習慣，培養學(xué)生積極健康的生活態(tài)度的。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
掌握慢性病的特點(diǎn)
三、教學(xué)難點(diǎn)：
了解慢性病的危害
四、教學(xué)過(guò)程：
1、引入課題
在過(guò)去的十年中，我國青少年的飲食結構發(fā)生了巨大變化，隨著(zhù)人民生活水平的提高，我國冠心病、惡性腫瘤、糖尿病等主要慢性疾病發(fā)病率呈逐年上升趨勢，同學(xué)們你們還聽(tīng)說(shuō)或者了解哪些慢性疾病嗎？
2、引導學(xué)生了解慢性病的概念
慢性病全稱(chēng)是慢性非傳染性疾病，是無(wú)法立刻使用藥物加以治愈的疾病，只能先利用藥物控制病情。
同學(xué)們知道哪些慢性疾��？明確：高血壓、冠心病、腦卒中、糖尿病、惡性腫瘤、精神病等。讓學(xué)生結合PPT上的幾種常見(jiàn)的慢性病資料，了解這些慢性疾病的知識。
3、這些慢性疾病是由哪些因素引起的？
精神因素：精神緊張、情緒激動(dòng)及各種應激狀態(tài)。
遺傳因素：與遺傳基因變異有關(guān)。
環(huán)境因素：年齡、體重超重與肥胖、長(cháng)期過(guò)量飲食、運動(dòng)量不足、營(yíng)養失衡、吸煙與飲酒、病毒感染、自身免疫、化學(xué)毒物接觸等因素
4、如何預防慢性病。
自己的家人或者親朋好友是否患有慢性疾病，如果有，請你簡(jiǎn)單的舉例介紹一下他們的病情及癥狀，教師注意引導學(xué)生能夠說(shuō)清楚主要癥狀。
我們學(xué)習了什么是慢性疾病以及一些常見(jiàn)的慢性疾病的成因，那么對于慢性疾病，我們應該怎樣才能預防呢？要求學(xué)生積極舉手回答。老師引導學(xué)生回答并小結應該從以下幾方面預防：控制研究、合理膳食、適度鍛煉、心情舒暢等幾方面來(lái)預防。
結合課文小資料引導學(xué)生了解慢性病三級預防施：發(fā)病前期、發(fā)病期和發(fā)病后期三個(gè)階段。
在發(fā)病前期，雖未發(fā)病，但已存在各種潛在的危害因子，如血清膽固醇高是冠心病的危險因子，吸煙是肺癌的危險因子，肥胖是糖尿病的危險因子。發(fā)病前期也可包括某種病理生理的改變，如血管粥樣硬化等。在發(fā)病期，一般都有輕重不一的臨床表現。在發(fā)病后期，其結局可能是痊愈或死亡，也可能會(huì )留下后遺癥以至殘疾等。
在疾病自然史的每一個(gè)階段，都可以采取措施防止疾病的發(fā)生或惡化。因而預防工作也可以根據疾病的自然史相應地分為三級，這就是疾病的三級預防。第一級預防也叫初級預防，主要是針對致病因子（或危險因素）采取的措施，也是預防疾病的發(fā)生和消滅疾病的根本措施，其中包括自我保健和健康教育。自我保健即在發(fā)病前期就進(jìn)行干預，以增強人的健康狀況，促進(jìn)健康。健康教育是以教育手段促使人們主動(dòng)采取有利于健康的行為，從而消除危險因素，預防疾病，促進(jìn)健康。在致病因子或機制尚不明確或尚未出現之前，盡可能地保持健康體魄而采取的各種措施，是對健康的人和人群而言的，這又稱(chēng)為“原始預防”或“原級預防”。在三級預防中，它應是第一級預防的核心。第一級預防還包括保護和改善環(huán)境，旨在保證人們生產(chǎn)和生活區的空氣、水、土壤不受工業(yè)三廢一一即廢氣、廢水、廢渣和生活三廢——即糞便、污水、垃圾，以及農藥、化肥等的污染。第二級預防，又稱(chēng)“三早”預防，它是發(fā)病期所進(jìn)行的防止或減緩疾病發(fā)展的主要措施。為了保證“三早”的落實(shí)，可采用普查、篩檢、定期健康檢查、高危人群重點(diǎn)項目檢查以及設立專(zhuān)科門(mén)診等措施。第三級預防，主要為對癥治療，防止病情惡化，減少疾病的不良作用，防止復發(fā)轉移，預防并發(fā)癥和傷殘；對已喪失勞動(dòng)力或殘廢者，通過(guò)康復治療，促進(jìn)其身心方面早日康復，使其恢復勞動(dòng)力，病而不殘或殘而不廢，保存其創(chuàng )造精神價(jià)值和社會(huì )勞動(dòng)價(jià)值的能力。
5、小結
6、布置作業(yè)：讓學(xué)生結合今天學(xué)習的知識，向家人宣傳健康的生活方式。
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