幼兒園小班線(xiàn)描畫(huà)教案必備

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編精心整理的幼兒園小班線(xiàn)描畫(huà)教案必備，歡迎大家分享。

幼兒園小班線(xiàn)描畫(huà)教案必備1

　　研討：

　　線(xiàn)描，即是用線(xiàn)條作畫(huà)，是用線(xiàn)條說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。線(xiàn)描使用工具簡(jiǎn)單，畫(huà)起來(lái)方便，它對具體物象既能作概括處置，也可進(jìn)行細致刻畫(huà);既能進(jìn)行造型訓練，也可作發(fā)明表示。因而，學(xué)習線(xiàn)描，是學(xué)習繪畫(huà)的基礎，更是兒童繪畫(huà)教學(xué)的基礎。

　　設計理念：

　　1、淺顯易懂，我設計的課程是給二年級同學(xué)學(xué)習的。

　　2、掌握簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線(xiàn)、面的運用，重點(diǎn)是培養小朋友對線(xiàn)描繪畫(huà)的興趣。

　　3、自主學(xué)習，同學(xué)是學(xué)習的主體，可以表示小朋友自身心理的意象感知。

　　教學(xué)目的：

　　1.使同學(xué)懂得用點(diǎn)、線(xiàn)、面進(jìn)行線(xiàn)描裝飾的繪畫(huà)方法。

　　2.通過(guò)教學(xué)使同學(xué)夸張的方法表示魚(yú)的特征(即外形與花紋的形式美)。

　　3.通過(guò)審美評價(jià)與創(chuàng )作的教學(xué)活動(dòng)，培養同學(xué)的審美欣賞能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過(guò)欣賞、觀(guān)察魚(yú)的外形、花紋，指導同學(xué)理解魚(yú)的特征和審美表示方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　指導同學(xué)運用點(diǎn)、線(xiàn)、面、明暗對比，表示魚(yú)的花紋。

　　課前準備：

　　教師：《美麗的魚(yú)》課件、記號筆

　　同學(xué)：記號筆

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、猜謎導入

　　師：小朋友們，今天我們一起來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)?

　　有嘴不說(shuō)話(huà)，沒(méi)腳會(huì )玩耍。

　　小孩見(jiàn)了它，心里樂(lè )哈哈。

　　小貓見(jiàn)了它，伸手就要抓。(魚(yú))

　　生：小魚(yú)

　　[研討：興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應充沛發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，猜謎創(chuàng )設了一個(gè)活躍的課堂氛圍。]

　　二、欣賞分析

　　出示課件，欣賞分析感受魚(yú)的形狀和花紋的美態(tài)

　　師：今天老師帶來(lái)了許多美麗的魚(yú)，小朋友們最喜歡哪條魚(yú)?為什么?

　　[研討：出示課件，欣賞魚(yú)，從中能更加直觀(guān)感受魚(yú)的形狀和花紋，同時(shí)發(fā)展審美能力和評價(jià)能力。]

　　三、范畫(huà)分析

　　教師講授與示范作畫(huà)步驟

　　1.先畫(huà)魚(yú)的外形(要求用線(xiàn)大膽、肯定、流暢，并作適當的夸張)。

　　2.花紋的布置，用點(diǎn)、線(xiàn)、面作裝飾(要求線(xiàn)條精工，才會(huì )得到裝飾美的效果)，

　　3.構圖的布置

　　4.對作品作進(jìn)一步伐整。

　　師：我們先畫(huà)什么呢?

　　生：先畫(huà)魚(yú)身，后畫(huà)眼睛、嘴巴

　　師：魚(yú)的輪廓畫(huà)好了，這樣漂亮嗎?還少了什么?

　　生：加上花紋

　　師：我們可以用什么方法添加花紋呢?

　　生：用點(diǎn)、線(xiàn)、面來(lái)添加花紋

　　師：老師要畫(huà)很多魚(yú)，紙上畫(huà)不下了怎么辦?誰(shuí)能來(lái)協(xié)助老師呢?

　　生：用遮擋關(guān)系來(lái)畫(huà)很多魚(yú)

　　師;我們要注意處置構圖，主題要明確。

　　[研討：教師教授示范過(guò)程中能很直觀(guān)的演示線(xiàn)描畫(huà)中如何運用線(xiàn)條，線(xiàn)條大膽流暢所展現的效果，明暗對比的運用搭配。讓同學(xué)不只初步掌握了如何畫(huà)線(xiàn)描—魚(yú)，還加深了對線(xiàn)描特點(diǎn)的理解，并能舉一反三，畫(huà)出了各種不同的魚(yú)。]

　　四、同學(xué)作品欣賞

　　[研討：通過(guò)欣賞其他同學(xué)的作品，提高同學(xué)們的積極性，增強自信心。]

　　五、創(chuàng )作表示

　　1、同學(xué)嘗試

　　2、老師巡視輔導

　　師;大家就依照自身的想法來(lái)動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，比一比誰(shuí)畫(huà)的最漂亮，誰(shuí)的最有自身的想法

　　五、作品展示評價(jià)

　　1、展示評價(jià)

　　2、小結

　　師：有許多小朋友都已經(jīng)畫(huà)好了，小朋友們來(lái)評評誰(shuí)的魚(yú)最棒

　　生：花紋畫(huà)的很漂亮，構圖豐滿(mǎn)……

　　線(xiàn)的表示力是無(wú)限的。線(xiàn)描可以通過(guò)線(xiàn)的曲直、剛柔等來(lái)表示物象的質(zhì)感，通過(guò)線(xiàn)條的變化所發(fā)生的張力表示不同物質(zhì)的量感，通過(guò)線(xiàn)條的濃淡粗細、交叉重疊等表示畫(huà)面的`空間感等。

　　今天老師覺(jué)得大家評的畫(huà)的都很棒。每幅作品都有許多的優(yōu)點(diǎn)，當然也有缺乏的地方。不過(guò)，今天是大家第一次用線(xiàn)描技法來(lái)表示魚(yú)的美麗。老師很滿(mǎn)意大家今天的表示。

幼兒園小班線(xiàn)描畫(huà)教案必備2

　　活動(dòng)設計背景

　　在區域游戲中，我班幼兒在玩毛根的時(shí)候，借助一些工具變出了不同形狀的線(xiàn)條，他們在玩的過(guò)程中，互相猜猜各自變化的線(xiàn)條象什么？通過(guò)區域游戲的這一幕，我聯(lián)想到我的課堂，并利用這一環(huán)節設計本節美術(shù)活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標

　　1、初步認知各種線(xiàn)條，并嘗試運用多種不同的線(xiàn)條進(jìn)行創(chuàng )造組畫(huà)。

　　2、能夠與同伴分享快樂(lè )，感知同伴間的友情。

　　3、能夠大膽想象、敢于創(chuàng )作，掌握繪畫(huà)裝飾的技巧。

　　4、欣賞多種多樣的藝術(shù)作品，培養幼兒的想象力、創(chuàng )造力和創(chuàng )新思維能力。

　　5、引導孩子們在活動(dòng)結束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養成良好習慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：認識各種線(xiàn)條，并嘗試運用多種不同的線(xiàn)條進(jìn)行創(chuàng )造組畫(huà)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能夠大膽想象、敢于創(chuàng )作，掌握繪畫(huà)裝飾的技巧。

　　活動(dòng)準備

　　課件、蔬菜娃娃圖片若干、毛根若干、記錄卡若干、畫(huà)筆若干、

　　蔬菜娃娃選美會(huì )展臺1個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、組織教學(xué)：手指操《一根小線(xiàn)條》

　　二、激發(fā)幼兒創(chuàng )作的欲望。

　　1、課件演示——線(xiàn)條寶寶變變變

　　2、教師把線(xiàn)條寶寶變成波浪線(xiàn)，讓幼兒發(fā)揮想象：波浪線(xiàn)像什么？然后，隨老師懸空畫(huà)一畫(huà)。教師再把線(xiàn)條寶寶分別變成螺旋線(xiàn)、鋸齒線(xiàn)，幼兒充分想象并說(shuō)一說(shuō)像什么？（挖掘幼兒的想象力）

　　3、幼兒玩一玩線(xiàn)條，讓幼兒大膽創(chuàng )作多種不同線(xiàn)條，并進(jìn)行記錄。（訓練幼兒記錄能力）

　　4、找個(gè)別幼兒展示記錄卡。（訓練幼兒語(yǔ)言能力）

　　三、課件演示：線(xiàn)條寶寶在生活中的作用。

　　四、鼓勵幼兒運用線(xiàn)條作畫(huà)、大膽創(chuàng )作。

　　1、教師示范作畫(huà)：教師利用幼兒創(chuàng )作的線(xiàn)條為蔬菜娃娃裝飾新衣。

　　2、幼兒運用自己創(chuàng )造的線(xiàn)條為蔬菜娃娃裝飾新衣。

　　3、幼兒自由作畫(huà)，教師巡回指導。

　　4、請幼兒把作品送到《蔬菜娃娃選美會(huì )》展示，幼兒評價(jià)作品。

　　五、小結：線(xiàn)條寶寶在生活中無(wú)處不在，激勵幼兒運用靈巧雙手創(chuàng )造出更美的作品，自然結束活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)延伸：組織幼兒創(chuàng )造更多的線(xiàn)條寶寶，創(chuàng )新的裝飾更多的畫(huà)面。

幼兒園小班線(xiàn)描畫(huà)教案必備3

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試運用線(xiàn)描的方法創(chuàng )作美麗的花。

　　2、使幼兒學(xué)習一些簡(jiǎn)單的花的畫(huà)法，鼓勵幼兒大膽作畫(huà)。

　　3、感受線(xiàn)描畫(huà)的不同美麗，與同伴合作的精神。

　　活動(dòng)準備：

　　1、范畫(huà)一幅。

　　2、幼兒人數的作業(yè)紙、粗細不同的記號筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引入課題。

　　秋天到了，花園里面的花都謝了，小蜜蜂很難過(guò)，想請我們小朋友幫他找一個(gè)漂亮的花園，讓他們繼續有地方快樂(lè )的采蜜。小蜜蜂說(shuō)他們喜歡特別的花，請小朋友幫幫忙。

　　2、學(xué)習花的畫(huà)法。

　�。�1）請幼兒看范畫(huà)，觀(guān)察一些花的形狀。

　�。�2）教師簡(jiǎn)單講述花的畫(huà)法。

　�。�3）引導幼兒用線(xiàn)描把花兒裝飾的更漂亮。

　�。�4）注意線(xiàn)的的粗細，并且嘗試運用各種美麗的線(xiàn)條對花進(jìn)行裝飾。

　　3、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。

　�。�1）讓幼兒選擇自己線(xiàn)條，來(lái)把美麗的花兒畫(huà)得更漂亮。

　　4、評講。

　　師：讓我們趕快把畫(huà)給小蜜蜂送去吧！

　　活動(dòng)結束：

　　小朋友一起探討。

幼兒園小班線(xiàn)描畫(huà)教案必備4

　　教學(xué)目標：

　　1.引導學(xué)生認識各種線(xiàn)條：直線(xiàn)，弧線(xiàn)，波浪線(xiàn)，螺旋線(xiàn)，并用此裝飾太陽(yáng)的光芒。

　　2.培養學(xué)生的想象力和創(chuàng )造性思維。

　　3.培養學(xué)生良好的握筆姿勢和繪畫(huà)習慣。

　　教學(xué)準備：

　　1.太陽(yáng)的掛圖一幅，太陽(yáng)的范畫(huà)。

　　2.每人一支彩水筆和一張白紙。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1.導入活動(dòng)，引起學(xué)生的興趣。

　　“今天天氣真正好，亮堂堂，暖烘烘的，為什么呢，因為天空中有個(gè)大太陽(yáng)�！�

　　2.要求學(xué)生根據生活經(jīng)驗回憶太陽(yáng)的模樣。

　　3.出示范畫(huà)，討論太陽(yáng)的樣子。

　　“太陽(yáng)是圓圓的，旁邊有漂亮的光芒，一條條象我們的長(cháng)頭發(fā)一樣�！�

　　“可今天太陽(yáng)寶寶想改變自己的發(fā)型，怎么變呢�！�

　　4.出示其他學(xué)生太陽(yáng)范畫(huà)，討論太陽(yáng)的光芒的變化。

　　“瞧，哥哥姐姐的太陽(yáng)，它的頭發(fā)是什么樣子的？”

　　總結：直發(fā)、卷發(fā)

　　5.引導學(xué)生認識這些線(xiàn)條。（直線(xiàn)，弧線(xiàn)，波浪線(xiàn)，螺旋線(xiàn)）

　　6.交代作畫(huà)要求，學(xué)生作畫(huà)。

　�。�1）畫(huà)一個(gè)大圓形在中間，要求畫(huà)得大。

　�。�2）給“太陽(yáng)”添各種頭發(fā)。

　�。�3）要求添滿(mǎn)“太陽(yáng)”四周。

　�。�4）選一支自己喜歡的顏色的彩水筆。

　　7.評價(jià)作品，結束活動(dòng)

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