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關(guān)于社團活動(dòng)教案
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于社團活動(dòng)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于社團活動(dòng)教案1
一、活動(dòng)課程設置：
根據我校的實(shí)際情況，本著(zhù)“活動(dòng)應豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性;課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(cháng)”的原則，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習負擔，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中進(jìn)步，根據學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，體育社團活動(dòng)項目如下：
1呼啦圈2、踢毽子3、小跳繩(花樣跳繩)4、大跳繩5、板羽球6、小皮球7、沙包游戲8、壘球9、跳橡皮筋10、籃球11、拔河12、乒乓球、13羽毛球14、游戲。15、足球
備注：1至6年級花樣跳繩
1年級毽子或小跳繩
2年級足球、毽子(以足球為主)3至4年級呼啦圈或沙包5至6年級板羽球或大跳繩
二、活動(dòng)安全注意事項：
1、穿運動(dòng)鞋參加活動(dòng)，衣著(zhù)寬松，盡可能穿運動(dòng)服裝，不能裝、帶各類(lèi)堅硬、鋒利的物品。
2、在指定位置進(jìn)行規定項目活動(dòng)，不能擅自進(jìn)行其他項目活動(dòng)，更不能亂竄亂跑。
3、要根據身體情況開(kāi)展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應立即告知老師。
4、活動(dòng)時(shí)，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓?zhuān)ハ鄮椭�，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架。
三、指導教師職責：
1、要加強安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。
2、檢查學(xué)生衣著(zhù)，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運動(dòng)量。
3、活動(dòng)時(shí)，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。
4、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
5、和學(xué)生一起參與活動(dòng)。
四、安全措施
1、要求指導老師牢固確立安全第一的意識，把活動(dòng)安全放在首要位置。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生們了解運動(dòng)安全知識、運動(dòng)安全技巧，明確安全運動(dòng)的重要。
3、每次體育社團活動(dòng)，都要制定相應的安全措施。
五、活動(dòng)安排
1、踢毽子、足球一、二年級
2、呼啦圈三、四年級
3、板羽球五、六年級
4、小跳繩、足球一、二年級
5、沙包三、四年級
6、大跳繩五、六年級
7、花樣跳繩比賽三、四年級
8、小皮球、足球一、二年級
9、壘球五、六年級
關(guān)于社團活動(dòng)教案2
地點(diǎn)：
多媒體教室
內容：
顏色的表達及描述
一、熱身運動(dòng)。圖片引入，出示幾種不同顏色的氣球。
二、學(xué)習七個(gè)關(guān)于顏色的單詞：Red, yellow, black, blue, pink, green, white.
三、做火車(chē)傳身游戲，操練幾個(gè)顏色的單詞。
四、引入主要句型：What colour do you like？I like
五、利用今天所學(xué)顏色描述文具．
六、學(xué)習Colour歌。
七、自編短劇進(jìn)行交際。
關(guān)于社團活動(dòng)教案3
一、學(xué)生參與體育社團活動(dòng)的動(dòng)機分析
中學(xué)生對體育的熱情是很高的，中學(xué)新課程標準的實(shí)施，滿(mǎn)足了學(xué)生對體育學(xué)習的要求，促進(jìn)了學(xué)生體育專(zhuān)長(cháng)的發(fā)展，課余鍛煉時(shí)間得到了增加，更有利于學(xué)生在課余時(shí)間發(fā)展自己的喜好和專(zhuān)長(cháng)。但是沒(méi)有組織的課余活動(dòng)存在著(zhù)較多的弊端，如:安全隱患、活動(dòng)的效果、器材的管理、場(chǎng)地的分配等等。
我校20xx年下半年開(kāi)始嘗試實(shí)施體育社團組織活動(dòng)，已經(jīng)取得了較好的效果。本人以問(wèn)卷的形式調查了學(xué)生參與體育社團活動(dòng)的動(dòng)機，主要有:體驗體育樂(lè )趣、提高運動(dòng)水平、擴大交際范圍、防止發(fā)胖、緩解緊張學(xué)習、健美體魄、增強體質(zhì)等。
調查發(fā)現諸多動(dòng)機中以緩解緊張學(xué)習、提高運動(dòng)水平、增強體質(zhì)為多，從中我們可以發(fā)現，中學(xué)生參與體育活動(dòng)的目的性是很強的，大部分學(xué)生是帶著(zhù)較好的目的參與體育活動(dòng)的。
但是以往的以班級為主的課外活動(dòng)形式，不能滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)體對體育的多元需求，導致參與性不高或者秩序混亂的.局面，學(xué)生在運動(dòng)興趣的滿(mǎn)足和運動(dòng)技術(shù)的提高等方面得不到較好的體現。
所以，中學(xué)學(xué)校體育活動(dòng)課以社團的形式開(kāi)展，延續了中學(xué)體育與健康新課程的教學(xué)，符合學(xué)生的自身體育素質(zhì)發(fā)展的需要，符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求。
二、學(xué)校社團的類(lèi)型分析
學(xué)校實(shí)施體育社團活動(dòng)，學(xué)生參與積極性很高，本人調查了
學(xué)校各體育社團的參與人數情況，以球類(lèi)為主，如:籃球、足球、乒乓球、羽毛球等，而參與健身操、武術(shù)、田徑的人數相對較少。學(xué)校本來(lái)設想開(kāi)設體操社團，但是因為學(xué)生報名參與的人數少而沒(méi)有實(shí)施。分析原因主要有幾方面的限制和影響:一是學(xué)�，F有體育場(chǎng)館設施條件，比如學(xué)校的籃球場(chǎng)地、足球場(chǎng)地基本符合學(xué)生人數的需求，而體操房、健身房基本沒(méi)有或者設施不齊全;二是體育運動(dòng)項目的普及性和娛樂(lè )性。球類(lèi)運動(dòng)項目在學(xué)生中的普及程度和娛樂(lè )成分較高，所以參與的人數也最多，例如:田徑場(chǎng)各校都有，但以田徑運動(dòng)項目形成的社團人數很少，就是因為田徑的普及性和娛樂(lè )性不強;三是與社區體育活動(dòng)的設施條件有關(guān)。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，在許多新建社區都有一些體育配套設施，如乒乓球臺、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等，學(xué)生在假期或休息日，都可以在社區的體育場(chǎng)地活動(dòng)，而有的項目卻沒(méi)有辦法進(jìn)行，如體操等;四是與學(xué)生對體育的價(jià)值認識程度有關(guān)。很多中學(xué)生只認識到體育活動(dòng)的娛樂(lè )價(jià)值，而對其健身價(jià)值不是很重視，學(xué)生普遍認為田徑運動(dòng)、體操運動(dòng)是專(zhuān)業(yè)的訓練，而且單調枯燥，缺乏實(shí)際的鍛煉價(jià)值。
三、中學(xué)體育社團活動(dòng)的效應分析
1.運動(dòng)效應
中學(xué)體育社團活動(dòng)的實(shí)施，把具有共同興趣、愛(ài)好和需要的學(xué)生組織到一起，不受體育教學(xué)計劃和課外體育活動(dòng)安排的束縛，形式多種多樣，內容豐富多采，為培養個(gè)性全面發(fā)展的人才
提供了可能，它反映了中學(xué)生的運動(dòng)價(jià)值取向已向娛樂(lè )、交往、競爭等綜合方位轉化。預防了運動(dòng)傷害事故的發(fā)生，為學(xué)生健康地參與體育運動(dòng)提供了條件。同時(shí)，提高了學(xué)生個(gè)人的運動(dòng)技術(shù)水平，為學(xué)生搭建了展示體育才能的平臺。
2.社會(huì )效應
中學(xué)體育社團的成立與發(fā)展，積極推動(dòng)了群眾性體育活動(dòng)的深入開(kāi)展，豐富了中學(xué)生的文化生活，促進(jìn)了校園體育文化建設，緩解了緊張的學(xué)習生活。體育社團中涌現出許多的專(zhuān)門(mén)性人才，為學(xué)校業(yè)余訓練提供了人才基礎。同時(shí)，促進(jìn)了學(xué)生在校外的體育活動(dòng)，帶動(dòng)了社區體育活動(dòng)的開(kāi)展，減少了學(xué)生因為無(wú)愛(ài)好的體育項目而迷失于網(wǎng)吧等場(chǎng)所，推進(jìn)了社區文明的建設。
3.課程效應
中學(xué)體育社團活動(dòng)的實(shí)施，主要是激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，給學(xué)生創(chuàng )造自我選擇運動(dòng)項目的機會(huì )，為學(xué)生發(fā)展一兩項體育特長(cháng)提供了平臺，這恰恰符合中學(xué)體育與健康新課標的理念。為更好地實(shí)施中學(xué)體育與健康新課程的選修課教學(xué)提供了充分的條件和可能，推進(jìn)了中學(xué)體育與健康新課程的實(shí)施與發(fā)展。
4.教學(xué)效應
這種模式打破了原有的班級制，重新組合上課，以滿(mǎn)足不同層次、不同水平、不同興趣學(xué)生的需要。在教師的指導下，學(xué)生具有自主選擇課程內容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時(shí)間的自由度。采用多種體育社團教學(xué)就是體現了人性化課堂教學(xué)，
做到了體育課的完美補充。讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中選擇學(xué)習內容、時(shí)間和教師，還可以做好自我評價(jià)。教學(xué)內容也可以根據實(shí)際情況，盡可能地弱化競技成份，突出娛樂(lè )性、健康性，最大限度地滿(mǎn)足學(xué)生的需要和自身發(fā)展，把學(xué)生真正吸引到陽(yáng)光課堂中來(lái)，遵循了“健康第一”的指導思想，養成了自覺(jué)體育鍛煉的良好習慣，為終身體育打下了堅實(shí)的基礎。
四、中學(xué)體育社團活動(dòng)建設的幾點(diǎn)建議
第一，學(xué)校主管部門(mén)應給予高度重視，以正確的引導和管理使之健康發(fā)展。制訂社團活動(dòng)制度和規則，使社團制度化、活動(dòng)規范化。第二，創(chuàng )造必要條件，保證學(xué)生有充足的時(shí)間和場(chǎng)館進(jìn)行活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校群體活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。
第三，充分利用培訓班、體育課堂等形式給予引導和提高水平，使之向提高整體運動(dòng)水平和文化素養方向轉化。
第四，加強課堂教學(xué)與體育活動(dòng)課社團活動(dòng)的結合。
第五，加強社區體育活動(dòng)的調研，促進(jìn)體育活動(dòng)課社團活動(dòng)的延續。
第六，加強社團活動(dòng)的指導，既要發(fā)揮學(xué)生的組織能力，還應該發(fā)揮教師的技術(shù)技能的指導作用。
第七，定期組織學(xué)校的班級體育比賽，使社團學(xué)習的學(xué)生能夠為班級爭光，體現社團學(xué)習的價(jià)值，激發(fā)其他的學(xué)生參與到社團活動(dòng)中來(lái)，及明確社團活動(dòng)的價(jià)值。
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