幼兒園體育游戲教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園體育游戲教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園體育游戲教案1

　　【活動(dòng)目標】

　　1、熟悉同伴的名字。

　　2、能正確地接球和拋球。

　　3、享受運動(dòng)肢體的樂(lè )趣。

　　【活動(dòng)準備】

　　一個(gè)皮球；鈴鼓伴奏。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、讓幼兒熟悉同伴的名字。

　　幼兒坐圍成一個(gè)大圈圈，做傳球游戲。

　　師：

　�、傩∨笥�，現在我們坐成一個(gè)(大圓形)，上次我們玩過(guò)了一個(gè)游戲，叫傳東西，這次我們玩傳小球，好嗎?你們想和小球一起玩游戲嗎?(想)

　　師：說(shuō)明規則：

　　a、當老師的鈴鼓聲響起時(shí)，第一個(gè)小朋友就把小球傳給旁邊的小朋友，就這樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)傳下去。

　　b、當老師的鈴鼓聲停止時(shí)，小球就停止傳送，這時(shí)候拿到小球的小朋友就站起來(lái)說(shuō)出自己的名字：我的名字叫xx。

　　(第一遍游戲：主要看幼兒對游戲的熟悉度)

　�、诟淖円巹t：還是跟之前一樣當老師的鈴鼓聲響起時(shí)，第一個(gè)小朋友就把小球傳給旁邊的小朋友，就這樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)傳下去。但是當老師的鈴鼓聲停止時(shí)，這時(shí)候拿到小球的小朋友不說(shuō)自己的名字，而是要說(shuō)出旁邊小朋友的名字：我旁邊小朋友的名字叫xx。

　　(當幼兒說(shuō)不出名字時(shí)，教師可引導幼兒說(shuō)出來(lái)，然后跟著(zhù)老師一起講，反復多做幾次，讓幼兒熟悉同伴的名字。)

　�、蹆晌唤處熛仁痉督o幼兒看，邊說(shuō)游戲規則邊做傳小球游戲。

　　游戲規則：幼兒A拋球給幼兒B時(shí)喊其名字，幼兒B去接球(在拋球的時(shí)候，教導幼兒怎么拋怎么接才是對的)保證幼兒的安全。

　　幼兒自己動(dòng)手、動(dòng)腳操作，體驗傳球游戲帶來(lái)的快樂(lè )。

　　四、活動(dòng)延伸

　　等幼兒玩法熟練后，可以改變游戲的方式，把拋球改為給球、滾球，增加游戲傳球的速度或者增加球的個(gè)數。

　　【教學(xué)反思】

　　在玩游戲的過(guò)程中還是得老師的不斷提醒，幼兒現在都能說(shuō)出自己的名字(就是回答的時(shí)候聲音比較輕)第一個(gè)游戲還算順利。到了第二個(gè)游戲，很多幼兒還不能說(shuō)出旁邊小朋友的名字，需要其他小朋友或者老師的提醒。在玩拋球時(shí)，大部分幼兒還不會(huì )拋，也接不住，在玩的時(shí)候顯得很亂。我應該把游戲規則多強調幾遍的，在以后的日子里，我會(huì )多讓幼兒接觸皮球，多運動(dòng)運動(dòng)，以便更好地掌握。

幼兒園體育游戲教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、能主動(dòng)與同伴商量、合作游戲，遇到問(wèn)題能積極想辦法解決。提高幼兒的參與和合作意識。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，培養幼兒勇于克服困難的精神，體驗成功的'快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　汽車(chē)廢舊輪胎自行車(chē)廢舊輪胎

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外操場(chǎng)上，踏著(zhù)音樂(lè )做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作，活動(dòng)筋骨，為下面的活動(dòng)做好基礎：

　　1、介紹輪胎的作用

　　教師拿出準備好的輪胎，讓幼兒認識，并讓孩子說(shuō)出輪胎的作用，并說(shuō)出見(jiàn)過(guò)那些不同的輪胎。然后并簡(jiǎn)單的輪胎的玩法，并詢(xún)問(wèn)，你們可以有哪些玩法?好好想想!

　　2、幼兒分組，探究輪胎的玩法

　　分組后，幼兒積極的琢磨，商量，交流，一起歸納輪胎的玩法，有的是一個(gè)孩子玩，有的是多個(gè)孩子玩。

　　3、師生一起歸納好玩的玩法，并讓個(gè)別幼兒做出示范表演。幼兒興致極高，很快的融入到游戲中去。歸納主要的玩法有

　　個(gè)人玩：

　　(1)幼兒自己在地上滾動(dòng)輪胎，可以變換走的路線(xiàn)，

　　(2)把輪胎舉起來(lái)套在脖子里，雙手做動(dòng)作。(這個(gè)需要輕點(diǎn)輪胎)

　　(3) 把輪胎放地下，幼兒坐在輪胎上活動(dòng)頭部。

　　多人玩：

　　(1)幼兒們滾著(zhù)輪胎變成一個(gè)大圓圈或走出多種陣型。

　　(2)把輪胎平方到地上，幼兒逐個(gè)學(xué)小兔跳：從前跳到后，從里跳到外;從左跳到右里。

　　(3)幼兒學(xué)小鳥(niǎo)飛：繞著(zhù)輪胎里原地飛一圈，看那個(gè)小組飛的快飛。

　　4、幼兒一起參與游戲，感受快樂(lè )

　　幼兒們根據的自己的愛(ài)好，選擇喜歡的方法，自主參與到游戲中，體驗游戲的樂(lè )趣，嘗試游戲合作的技巧，感受集體合作的力量和偉大。

　　5、游戲結束。

　　收拾物品，歸放到原來(lái)的地方。帶領(lǐng)幼兒一起走出游戲場(chǎng)地。

幼兒園體育游戲教案3

　　運動(dòng)目的：

　　1、能和諧的跑步，并能對峙肯定的時(shí)候。

　　2、進(jìn)步幼兒的敏捷性，體驗配合游戲的興趣。

　　運動(dòng)預備：

　　在場(chǎng)上畫(huà)一個(gè)大圓圈

　　游戲弄法：

　　1、請兩個(gè)幼兒站在圈外，一個(gè)當追逐者，另一個(gè)當被追逐者，別的的幼兒兩人一組一前一后站在大圓圈上，閣下隔約一步。

　　2、游戲開(kāi)端，幼兒園教育隨筆追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的歷程中，被追逐者跑道任何一對幼兒的前面站住，這時(shí)背面的一個(gè)幼兒就要釀成被追逐者，并立即沿著(zhù)外圈快速跑，追逐者繼承追，如被追到，則另?yè)Q一對追逐者，游戲從新開(kāi)端。

　　游戲法則：

　　追逐者必需沿大圈外跑，被拍到就算追到了。

幼兒園體育游戲教案4

　　設計意圖:

　　健康領(lǐng)域的一個(gè)重要目標就是培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性；大班的孩子們都見(jiàn)過(guò)小推車(chē)，而且大多數孩子都有過(guò)推小車(chē)的經(jīng)驗，他們非常喜歡玩推車(chē)游戲，本活動(dòng)中快樂(lè )的小推車(chē)，不是讓孩子們推真正的小車(chē)，而是通過(guò)孩子們的肢體動(dòng)作模仿推車(chē)的過(guò)程-----兩個(gè)小朋友一個(gè)當小推車(chē)，一個(gè)當推車(chē)人，當小車(chē)的幼兒用胳膊支撐起身體向前行進(jìn)，推車(chē)的幼兒要用力抬起當小車(chē)的幼兒的兩條腿，這兩個(gè)動(dòng)作對于大班幼兒來(lái)說(shuō)是非常具有挑戰性的。為了增加活動(dòng)的趣味性，活動(dòng)中還設計了比賽推小車(chē)的形式，既增加了難度鞏固了幼兒基本動(dòng)作的練習，又讓孩子們感受到新鮮和刺激。

　　活動(dòng)目標:

　　1、嘗試協(xié)作推小車(chē)的多種玩法，激發(fā)幼兒的創(chuàng )造性和想象力。

　　2、發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調能力，培養幼兒對合作游戲的興趣。

　　活動(dòng)目標

　　1、指導幼兒兩兩結伴進(jìn)行推車(chē)游戲，增強手部力量，提高身體平衡協(xié)調能力。

　　2、培養幼兒合作意識，體驗與同伴協(xié)作游戲的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備:

　　1、獨輪車(chē)四輛、指示圖卡，拱形門(mén)四個(gè)、半月?lián)u四個(gè)。

　　2、歡快的游戲音樂(lè )，進(jìn)行曲。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、快樂(lè )熱身活動(dòng)

　　律動(dòng)導入，激趣。(教師帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)，結合律動(dòng)做手部動(dòng)作)師:伸出小手跟我做，小手拍拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手拍起來(lái)。(反復練習2-3遍，節奏由慢到快，隨幼兒的掌握情況逐漸加快節奏增加難度，增強趣味性。

　　二、快樂(lè )體驗，集體練習

　　1、談話(huà)導入，示范講解

　　師:熱鬧的建筑工地上，小推車(chē)正在忙忙碌碌地運送貨物。

　　教師扮演推車(chē)人，請一名幼兒扮演小推車(chē)，示范合作“推車(chē)”的過(guò)程。

　　師邊示范動(dòng)作邊詳細講解動(dòng)作要領(lǐng):一名幼兒身體伏地，雙手撐地，兩條腿用力蹬直，扮演小推車(chē)，另一名幼兒站在其后，抬起前一位幼兒的雙腳，兩人配合著(zhù)向前行走。注意一定要抬起靠近腳踝的部位，這樣會(huì )更省力。

　　3、師幼共同分析、總結

　　(1)二人推車(chē)法:請一位小朋友雙手著(zhù)地，教師雙手握其雙腳腳腕，成“推小車(chē)”狀前行。

　　(2)三人推車(chē)法:請一位小朋友雙手著(zhù)地，另請兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕，成“小推車(chē)”狀前行。

　　三、快樂(lè )比賽，難度練習

　　1、游戲:推小車(chē)比賽

　　在兩次嘗試練習的基礎之后，將幼兒分成四小組，兩兩結伴游戲，其中一名幼兒扮演小推車(chē)，另一名幼兒來(lái)推，將“小車(chē)”從開(kāi)始點(diǎn)推到終點(diǎn)，比比那組小車(chē)推得又快又穩。比賽過(guò)程中，教師可適當對幼兒進(jìn)行表?yè)P與鼓勵，以激發(fā)幼兒的積極性和成功感。

　　2、游戲:運送“磚塊”

　　全體幼兒組成四個(gè)“小車(chē)隊”，為工人叔叔運送“磚塊”(沙包)，將“磚塊”放在扮演小推車(chē)的幼兒背上運送到指定地點(diǎn)，比比哪個(gè)小車(chē)隊運送的“磚塊”最多。

　　四、放松活動(dòng):

　　在音樂(lè )伴奏聲中幼兒一起做放松活動(dòng)，以緩解緊張疲勞的身體。

　　活動(dòng)延伸:

　　活動(dòng)結束后教師和幼兒一起搜尋諸如“抬花轎”、“跳房子”等民間游戲，既可解決體育游戲與器械不足的矛盾，又可把民間游戲發(fā)揚光大。

　　活動(dòng)反思:

　　幼兒在這次體育活動(dòng)中興趣很濃，充分調動(dòng)了幼兒的積極性，幼兒在分組游戲時(shí)發(fā)現個(gè)別幼兒還不能很好的推車(chē)，教師要隨時(shí)提醒幼兒認真觀(guān)看其他幼兒成功的秘訣，后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處，慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時(shí)，要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。

幼兒園體育游戲教案5

　　活動(dòng)目標:

　　1、通過(guò)各種體能游戲，鍛煉走、跑、跳、爬等的能力，發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。

　　2、具有一定的競爭意識和集體榮譽(yù)感。

　　3、能積極參加游戲，體驗體能游戲的樂(lè )趣。

　　重點(diǎn):

　　鍛煉繞障礙物跑和雙腳行進(jìn)跳的能力。

　　活動(dòng)準備:

　　磁帶、錄音機

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、開(kāi)始部分

　　1、隊列練習:四路縱隊→大圓

　　[幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作:稍息、立正、半個(gè)手臂向前看齊。幼兒一縱隊站立，聽(tīng)音樂(lè )和老師的口令走圓并做動(dòng)作:原地踏步―齊步走―插腰―拍肩―手舉高……]

　　2、熱身運動(dòng):聽(tīng)信號轉體

　　[師:“這個(gè)場(chǎng)地上有很多這么大的小方塊，我們用做小偷的辦法走到那邊，‘找一個(gè)小石頭踩住它’，把臉對著(zhù)我�！蔽覀儊�(lái)玩一個(gè)聽(tīng)信號的游戲，我拍得快還是慢，現在呢?教師示范:

　　師:“現在看我做動(dòng)作:單腳跪地，手撐地，另一只腳不著(zhù)地，轉圈”

　　“跟我們一起把這個(gè)動(dòng)作做一遍”

　　“好，現在你們聽(tīng)著(zhù)信號，拍得快你們就轉得快，拍得慢你們就要轉得慢�！� “你們的耳朵真靈�！盷

　　3、準備動(dòng)作:看誰(shuí)站得穩

　　[師:“手打開(kāi)，放下，打開(kāi)、放下、打開(kāi)、放下，‘有的人手打開(kāi)的不夠大，我們給它加點(diǎn)油’。(做打氣動(dòng)作)，我們的身體就是一臺機器，看看零件修好了沒(méi)有(做拍手臂動(dòng)作)“好，聽(tīng)好老師的口令，轉(快、慢)，停，看誰(shuí)站得穩�！盷

　　二、基本部分

　　[師:小朋友愛(ài)玩游戲嗎?那，今天，何老師和你們一起就利用我們的身體來(lái)做游戲，愿意嗎?游戲前，我們先給每一隊起個(gè)名字……]

　　(一)游戲:繞著(zhù)跑

　　[師:我們先來(lái)玩第一個(gè)游戲:繞著(zhù)跑。]

　　1、講解并示范游戲規則:兩隊原地蹲下，其他兩隊繞著(zhù)蹲著(zhù)的小朋友跑回原點(diǎn)。

　　[師:請X隊和X隊的小朋友舉手，跟我做相同的動(dòng)作，原地蹲下；另外兩隊，X隊和X隊的小朋友繞著(zhù)蹲著(zhù)的小朋友跑回原點(diǎn)。]

　　2、分組練習一次

　　[師:我們先來(lái)練習一次]

　　3、繞著(zhù)跑比賽

　　[師:現在，我們來(lái)進(jìn)行比賽，比一比哪一隊先跑回原點(diǎn)。]

　　(二)游戲:雙腳行進(jìn)跳

　　[師:第二個(gè)游戲:雙腳行進(jìn)跳。]

　　1、講解并示范游戲規則:兩隊小朋友坐原地，雙腿并攏伸直，其他兩隊的小朋友聽(tīng)老師的口令雙腳跳過(guò)小朋友的腿，然后立即回到自己的位置上。

　　[師:請這X隊和X隊的小朋友，跟老師一樣坐好，雙腿并攏伸直，其他兩排的小朋友聽(tīng)老師的口令雙腳跳過(guò)這兩隊小朋友的腿，然后立即回到自己的位置上。]

　　2、分組練習

　　[師:明白游戲的玩法了嗎?好，那我們來(lái)練習一次]

　　3、比賽:雙腳行進(jìn)跳

　　[師:現在，我們來(lái)進(jìn)行比賽，比一比哪一隊先跳過(guò)去，然后跑回原點(diǎn)。]

　　(三)游戲:爬

　　[師:剛才，我們用身體玩了跑和跳的游戲，接下來(lái)，再來(lái)玩一個(gè)爬的游戲。]

　　1、教師示范講解游戲方法:請兩排的小朋友手臂伸直，面朝老師，其他兩排的小朋友從他們的手臂底下爬，爬的時(shí)候，膝蓋不能碰到地面。

　　[師:請請X隊和X隊的小朋友手臂伸直，面朝老師，其他兩排的小朋友從他們的手臂底下爬，爬的時(shí)候，膝蓋注意不能碰到地面。]

　　2、組織幼兒游戲一―2次。

　　三、結束部分

　　1、放松動(dòng)作:游戲“木頭人”

　　[師:游戲做玩了，還想繼續玩游戲嗎?好，那就聽(tīng)老師的口令:原地踏步走、蹲下、起立、向后轉……�！拔覀儊�(lái)玩一個(gè)游戲，小朋友睜大眼睛，你就可以在我的眼睛里看到你的影子，一定要睜大你的眼睛哦，要不然就看不見(jiàn)我了，找的時(shí)候不能推別人，小心點(diǎn)�！�(提醒幼兒踏步走到老師身邊，并注意和同伴保持一定的，不擁擠)“你們玩過(guò)“木頭人”的游戲嗎?不過(guò)今天玩的這個(gè)游戲和平距離時(shí)玩的不一樣，有點(diǎn)難度的啊，你們扮“木頭人”的時(shí)候，我動(dòng)你一下，撓你一下，你們不能動(dòng)�！薄拔覀兌际悄绢^人，不許說(shuō)話(huà)不準動(dòng)�！�(玩幾遍)]

　　2、聽(tīng)音樂(lè )檢查身體各個(gè)部位

　　[師:“請你跟我這樣做�！�(三遍)“幫我聞聞，幫我聞聞，我怎么聞到肉的味道啊，要像我這樣聞才能聞到呢，深呼吸，呼(蹲下)�！�

　　“快把我們機器上的零件都檢查檢查下次還能不能用，拍拍胳膊，拍拍腿，扭一扭�！辈诲e，零件都是好好的，現在，讓我們的機器好好的去休息休息，準備下一次在運轉。]

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