初中化學(xué)教案第一冊氧氣的性質(zhì)和用途

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的初中化學(xué)教案第一冊氧氣的性質(zhì)和用途，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一．教學(xué)目的：

　　知識：使學(xué)生了解氧氣的物理性質(zhì)（色、態(tài)、味、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、水溶性等）；使學(xué)生掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)（觀(guān)察和描述木炭、硫、鐵，紅磷，蠟燭在氧氣中燃燒的現象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)）；了解氧氣的主要用途，氧氣與人類(lèi)的關(guān)系密切。

　　能力：培養學(xué)生觀(guān)察和描述實(shí)驗現象的能力，使他們學(xué)習通過(guò)實(shí)驗來(lái)研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)方法。

　　過(guò)程與方法：體會(huì )實(shí)驗中的觀(guān)察、比較、分析和歸納的方法。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：養成細致的觀(guān)察習慣和嚴謹的工作作風(fēng)。

　　二．重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　氧氣的化學(xué)性質(zhì)及其現象的描述。

　　三．教學(xué)方法講授法（實(shí)驗演示）。

　　四．教學(xué)用具儀器：集氣瓶（5個(gè)裝有氧氣）、燃燒匙、酒精燈等。

　　藥品：木炭、硫粉、紅磷、紅鐵絲、蠟燭，石灰水、氧氣。

　　其它：火柴。

　　五．教學(xué)過(guò)程

　　【問(wèn)題引入】空氣的成分按體積算，最多的是（），其次是（），還有（），（）和（），我們是怎樣用實(shí)驗來(lái)確定空氣中氧氣的'含量的呢？

　　【回答】（氮氣），（氧氣），（稀有氣體），（二氧化碳），（其他氣體和雜質(zhì)）

　　紅磷的燃燒實(shí)驗

　　【問(wèn)題引入】為什么一定要通過(guò)實(shí)驗才能知道空氣中存在著(zhù)氧氣？（比如小白鼠的缺氧實(shí)驗，可以放給學(xué)生看）而不是用肉眼去看？

　　氧氣是無(wú)色、沒(méi)有氣味的氣體，這是氧氣的什么性質(zhì)？

　　紅磷能在氧氣中燃燒，這又是氧氣的什么性質(zhì)？

　　【回答】物理性質(zhì)

　　化學(xué)性質(zhì)

　　【確認目標】我們這節課就來(lái)學(xué)習氧氣的性質(zhì)。要求：記住氧氣的主要物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)。

　　【板書(shū)】一.認識氧氣的性質(zhì)

　　【問(wèn)題討論】出示一瓶氧氣請學(xué)生觀(guān)察并描述其物理性質(zhì)。想一想，氧氣有味嗎？氧氣溶于水嗎？

　　【回答】無(wú)色、氣體，無(wú)味，可溶（不溶）兩種答案均可能出現。

　　【提問(wèn)】魚(yú)在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧氣來(lái)自哪里？

　　【回答】靠腮呼吸。氧氣來(lái)自水中。

　　【結論分析】由此可推知氧氣的溶解性，氧氣既不是可溶于水，也不是不溶于水，而是不易溶于水。

　　【板書(shū)】1、物理性質(zhì)：

　�。�1）無(wú)色、無(wú)味的氣體。

　�。�2）不易溶于水。

　�。�3）密度比空氣大（同一條件下）。

　�。�4）液態(tài)（沸點(diǎn)—183°C）、固態(tài)均為淡藍色。

　　【學(xué)生活動(dòng)】看書(shū)、劃重點(diǎn)（或記筆記。）

　　【問(wèn)題討論】氧氣有哪些化學(xué)性質(zhì)呢？

　　提問(wèn)：什么叫化學(xué)性質(zhì)？

　　【回答】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現出來(lái)的性質(zhì)。

　　【教師】既然化學(xué)性質(zhì)要在化學(xué)變化中方可表現出來(lái)，我們就來(lái)進(jìn)行如下實(shí)驗。

　　【板書(shū)】2、化學(xué)性質(zhì)

　　【演示實(shí)驗】木炭在氧氣中燃燒

　　1．將木炭加熱至紅，放入集氣瓶中。

　　劇烈燃燒、發(fā)白光

　　2．在集氣瓶中加入少量澄清的石灰水、振蕩。

　　石灰水變渾濁。

　　【提問(wèn)】石灰水變渾濁說(shuō)明瓶中產(chǎn)生了什么氣體？

　　【回答】二氧化碳

　　【結論】碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳。請學(xué)生寫(xiě)出此反應的表達式。

　　【板書(shū)】（1）碳+氧氣二氧化碳

　�。–）(O2) (CO2)

　　【演示實(shí)驗】鐵絲在氧氣中燃燒

　　觀(guān)察這瓶氧氣與前幾瓶有何不同？

　　瓶底鋪少量的沙子（或少量水也可以），思考為什么

　　將鐵絲加熱至紅伸入集氣瓶中。

　　描述實(shí)驗現象：劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體。

　　【提問(wèn)】為何集氣瓶底要放少量的沙子（或水）？

　　生成黑色固體的溫度很高，掉到集氣瓶底會(huì )怎樣？

　　【討論】會(huì )引起集氣瓶炸裂。

　　【回答】防止集氣瓶炸裂。

　　【結論】此黑色固體的名稱(chēng)是四氧化三鐵，而不是我們前面所說(shuō)的鐵緩慢氧化生成的紅色的氧化鐵。鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵。請學(xué)生寫(xiě)出此反應的表達式。

　　【板書(shū)】（2）鐵+氧氣四氧化三鐵

　�。‵e）(O2) (Fe3O4)

　　【演示實(shí)驗】硫在氧氣中燃燒

　　1．將硫粉放在燃燒匙中加熱至燃燒。

　　現象：發(fā)出淡藍色火焰。

　　2．將燃著(zhù)的硫粉伸入集氣瓶中。

　　現象：劇烈燃燒。發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種帶刺激性氣味的氣體。

　　【提問(wèn)】這種帶刺激性氣味是二氧化硫。二氧化硫對空氣會(huì )造成嚴重污染。煙花、爆竹中的火藥是由木炭、硫磺等物質(zhì)組成的，為什么在市區禁止燃放煙花爆竹？

　　【回答】防止硫燃燒后生成的二氧化硫污染空氣。

　　【結論】硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫。請學(xué)生寫(xiě)出此反應的表達式。