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春節主題社會(huì )領(lǐng)域教案范文(通用18篇)
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作,通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的春節主題社會(huì )領(lǐng)域教案范文(通用18篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
春節主題社會(huì )領(lǐng)域教案1
活動(dòng)目標:
1、認識我國傳統的春節,知道過(guò)年的由來(lái),了解過(guò)年的傳統風(fēng)俗。
2、感受過(guò)年的喜慶氣氛,并會(huì )正確對別人說(shuō)一句祝福語(yǔ)。
3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統的民族。
4、體驗節日的快樂(lè )氛圍。
5、知道節日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。
活動(dòng)準備:
幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程:
1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活,一起談?wù)。由此,引起有關(guān)"過(guò)年"的話(huà)題。
2、先讓幼兒討論自己對"年"的認識:為什么要過(guò)年?過(guò)年是怎樣的?等等。
3、教師講有關(guān)過(guò)年的故事、傳說(shuō)。
4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^(guò)年的風(fēng)俗都有些什么不同?為什么會(huì )這樣?知道祖國很大,各地的風(fēng)俗各有不同,很有趣。
5、在觀(guān)察角擺放有關(guān)物品、布置,讓幼兒深化認識
6、評價(jià)、結束課。
春節主題社會(huì )領(lǐng)域教案2
教學(xué)目的:
1、回憶春節里放鞭炮和煙花的情景,嘗試用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)。
2、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐姐學(xué)習的愿望,體驗混齡活動(dòng)的快樂(lè )。
教學(xué)準備:
紙、筆。
大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。
教學(xué)建議:
1、看圖片討論:大人們怎樣慶祝新年的到來(lái)?
2、欣賞大班哥哥姐姐表演的`歌曲《新年好》(英文)。
3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲《新年好》(英文)。采用“一幫一”形式學(xué)唱。
4、為歌曲編配動(dòng)作,隨音樂(lè )載歌載舞。
教學(xué)過(guò)程:
一、啟發(fā)談話(huà),引出主題。
1、春節里你們在家里有沒(méi)有放鞭炮和煙花呀?你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀?是在什么地方放的呢?
2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時(shí)的情景畫(huà)出來(lái)呢?
二、幼兒嘗試畫(huà),F在我請你們把自己放鞭炮、煙花時(shí)的情景畫(huà)出來(lái)好嗎?幼兒開(kāi)始作畫(huà),教師巡回指導。
三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內容。
四、將幼兒的作品陳列出來(lái)。
春節主題社會(huì )領(lǐng)域教案3
活動(dòng)目標
1、回憶和模仿春節人們互相拜年祝賀的話(huà),進(jìn)一步感受節日的喜悅。在快樂(lè )大拜年的活動(dòng)中體驗到集體生活的快樂(lè )。
2、愿意與老師和同伴大膽交往,說(shuō)說(shuō)自己過(guò)新年的趣事,與同伴一起分享快樂(lè )。
3、愿意參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。
4、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣,感受節日的氣氛。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn):愿意大膽地說(shuō)說(shuō)講講
活動(dòng)難點(diǎn):能與其他班級的朋友老是一起活動(dòng)
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備:幼兒與爸爸媽媽一起拜年
材料準備:零食若干,《新年好》的音樂(lè ),VCD動(dòng)畫(huà)影碟
活動(dòng)過(guò)程
一、入場(chǎng)(將幼兒領(lǐng)入小二班),幼兒之間、師生之間相互拜年。
二、新年好
1、前些日子,我們剛過(guò)了一個(gè)中國人最熱鬧的節日,是什么節日呀?
2、過(guò)了春節就代表我們大家又都長(cháng)大一歲了,所以今天我們都特別地開(kāi)心,
因為過(guò)了年,我們好朋友又見(jiàn)面了,在這里,我們所有的老師祝小朋友:
新年快樂(lè ) 學(xué)習進(jìn)步 身體健康 快樂(lè )成長(cháng) (一人一句)
三、互相拜年:
1、你們有什么祝福的話(huà)要對老師和小朋友們說(shuō)的呢?
想一想,過(guò)春節的時(shí)候,爸爸媽媽帶你們去做客,大家見(jiàn)面是怎樣說(shuō)的?你是怎么說(shuō)祝福的話(huà)的?
2、同伴間互相拜年,或找老師拜年,手握手,說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)。(新年音樂(lè ))
四、聊新年
1、你們是怎樣過(guò)新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺(jué)得最開(kāi)心?(放煙火,放鞭炮,串門(mén)拜年,拿紅包……)
2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過(guò)新年的趣事,一起分享節日的快樂(lè )。
五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。
教學(xué)反思
1、可以在開(kāi)始部分加如一些關(guān)于新年的故事,讓幼兒更深的了解新年。
2、可多滲透新年的習俗,豐富教學(xué)內容。
春節主題社會(huì )領(lǐng)域教案4
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)談話(huà)使幼兒回憶過(guò)春節的快樂(lè ),共同分享快樂(lè )。
2、引導幼兒認真聽(tīng)其他小朋友的講話(huà),培養幼兒傾聽(tīng)習慣。
活動(dòng)準備:
幼兒春節活動(dòng)的照片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞重現
教師與幼兒互相問(wèn)春節好。
師:你是在哪里過(guò)春節的?
春節你去了哪里玩?和誰(shuí)去的,看到了什么?
春節你吃過(guò)什么好吃的東西?
二、引導發(fā)現
1、有的小朋友春節好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節照的照片拿出來(lái),然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)
2、幼兒講述自己在春節時(shí)的有趣的事情。
三、交流討論
現在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語(yǔ)言區的墻上,給其他小朋友看看你在過(guò)春節的有趣的事。
四、延伸活動(dòng)幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫(huà)出自己過(guò)春節的事。
春節主題社會(huì )領(lǐng)域教案5
活動(dòng)目標:
1.樂(lè )于傾聽(tīng)他人的講述,能為同伴的進(jìn)步而感到高興,體驗新年的快樂(lè )。
2.培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣及大膽自我表現的能力。
3.知道新年過(guò)后自己又長(cháng)大一歲了。
活動(dòng)準備:
。.慶新年音樂(lè )帶、詩(shī)歌《一年過(guò)去了》。
。.為幼兒貼上紅五星,表?yè)P他們的成績(jì);提出新的要求,鼓勵幼兒在新的一年里要有更大的進(jìn)步。
活動(dòng)過(guò)程:
1、引出主題——新年來(lái)到了 小朋友們,咱們一起動(dòng)手把教室裝扮得這么漂亮,這是為什么呀?(新年到了)對,咱們把教室布置得漂漂亮亮的是為了迎接新年。
2、詩(shī)歌《一年過(guò)去了》——結合詩(shī)歌內容和自己的生活談?wù)勛约菏窃鯓舆^(guò)新年的?
。1)提問(wèn):詩(shī)歌中都講了什么?你覺(jué)得在這一年中你自己有變化嗎?長(cháng)高了嗎?重了嗎?咱們再來(lái)想想看老師都教會(huì )了你什么呢?也算算看我們離上一年級還有多長(cháng)時(shí)間?
教師小結:每個(gè)小朋友一年中都長(cháng)高了、長(cháng)胖了,也學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng),看著(zhù)你們長(cháng)大快上小學(xué)了,老師也很開(kāi)心。
。2)講講自己是怎樣過(guò)新年的。(提示環(huán)境、衣著(zhù)、交往等方面) 你們自己又是怎樣過(guò)新年的?(放鞭炮、禮花、穿新衣、參加聚會(huì )、走親戚、拜年、收壓歲錢(qián)。)
教師小結:原來(lái)每個(gè)小朋友的新年都過(guò)得這么有意思啊,可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯,還可以收到壓歲錢(qián),因為我們小朋友年齡小,所以我們可以看大人放鞭炮。
3、請幼兒自己或結伴選擇表演道具,同老師一起隨音樂(lè )自由舞蹈,師生同歡樂(lè )。
活動(dòng)延伸:
1、在活動(dòng)區活動(dòng)中進(jìn)行歌舞表演。
2、發(fā)揮幼兒想象,繪畫(huà)或者利用各種材料制作新年來(lái)到了。
春節主題社會(huì )領(lǐng)域教案6
1 活動(dòng)目標:
1.豐富20xx年1月份的教學(xué)活動(dòng),讓孩子們感受中國傳統節日“春節”,了解春節的一些風(fēng)俗習慣。
2.通過(guò)系列手工和美術(shù)活動(dòng),發(fā)展孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
2 活動(dòng)時(shí)間:
20xx年1月份
3 活動(dòng)形式:
微型課程、手工美術(shù)活動(dòng)。
4 活動(dòng)內容安排:
美術(shù)手工課程:繪畫(huà)——糖果 手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠
課程內容設置:讓孩子了解新年的來(lái)歷,學(xué)習拜年禮儀,學(xué)說(shuō)新年吉祥話(huà)、學(xué)習歌曲《新年好》,在春節期間的安全教育“安全在我心中”,內容:春節期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹;走親訪(fǎng)友要有禮貌,跟好家人。
環(huán)境布置:進(jìn)行新春環(huán)境布置、花燈展示、欣賞活動(dòng)。
附:該方案涉及活動(dòng):
1.搞好宣傳,營(yíng)造氛圍
2.結合幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行新春環(huán)境布置
3.組織開(kāi)展幼兒繪畫(huà)作品參展活動(dòng)
4.組織開(kāi)展迎新年聯(lián)歡慶;顒(dòng)
5.花燈展示欣賞活動(dòng)
6.“安全在我心中”主題教育活動(dòng)。
春節主題社會(huì )領(lǐng)域教案7
1 活動(dòng)背景:
新年即將來(lái)臨,幼兒對新年會(huì )有許多新的憧憬,如新玩具,新衣服等,而春節又是我們中華民族的傳統節日,在我們周?chē)驳教幭矚庋笱蠖荚跒橛哟汗澴鰷蕚。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見(jiàn)事物和現象產(chǎn)生,同時(shí)也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展,形成積極的情感態(tài)度,讓孩子們體驗到春節的快樂(lè ),知道自己又大一歲了,來(lái)加深幼兒對春節的認識與了解,感受過(guò)春節的喜悅。
2 活動(dòng)主題:
紅紅火火過(guò)大年
活動(dòng)內容安排:
(一)組織開(kāi)展升掛國旗活動(dòng)(見(jiàn)升旗主持稿)
(二)搞好宣傳,營(yíng)造氣氛,進(jìn)行班級環(huán)境布置
1.宣傳:
(1)通過(guò)晨間談話(huà)、觀(guān)看視頻,課等幫助幼兒了解有關(guān)春節的風(fēng)俗習慣。
(2)引導幼兒通過(guò)多種方法和手段記錄并介紹春節
2.準備:
(1)教師與幼兒、家長(cháng)共同收集有關(guān)新年的圖片、照片、實(shí)物等布置專(zhuān)欄。
(2) 收集、燈籠、福字、對聯(lián)等與春節有關(guān)的東西。
(3)收集卷筒紙芯等廢舊物品。
3.環(huán)境:
(1)布置“讓我來(lái)告訴你”板塊將幼兒收集的關(guān)于春節的東西在這個(gè)板塊中呈現出來(lái),相互交流,達到“資源共享”。
(2)利用幼兒帶來(lái)的燈籠、福字、對聯(lián)和自制春節的東西進(jìn)行班級環(huán)境布置。
(三)開(kāi)展《紅紅火火過(guò)大年》的繪畫(huà)活動(dòng)
(四)家園互動(dòng)“紅紅火火過(guò)大年——合家歡樂(lè )包餃子”(見(jiàn)活動(dòng)方案)
(五)開(kāi)展“紅紅火火過(guò)大年——過(guò)個(gè)安全有意義的春節”的教育活動(dòng)
1.利用講故事、觀(guān)看安全動(dòng)畫(huà)片、做游戲、提高幼兒的寒假安全意識。(見(jiàn)文檔)
2.安全課《放煙花》(見(jiàn)課)
3.家園聯(lián)系:利用家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站,家校路路通等,張貼有關(guān)寒假安全知識,提高家長(cháng)安全監督的能力。
春節主題社會(huì )領(lǐng)域教案8
設計意圖
春節是我國重要的傳統節日,孩子們都有過(guò)大年的快樂(lè )體驗!洞汗澑柚{》風(fēng)趣地將過(guò)年的一些民俗習慣融入兒歌,通過(guò)活動(dòng),孩子們將更進(jìn)一步地了解春節的一些風(fēng)俗,同時(shí)更能激起他們對文學(xué)作品的興趣。
活動(dòng)目標
1、看看、講講中理解兒歌的內容,嘗試朗誦并表演這首兒歌。
2、體驗感受春節的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)準備
1、欣賞過(guò)故事“年的傳說(shuō)”。
2、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《春節歌謠》、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、聽(tīng)辯聲音,激發(fā)興趣:
價(jià)值取向:由鞭炮聲引發(fā)幼兒的回憶和聯(lián)想,進(jìn)而進(jìn)入準春節的主題。
提問(wèn):
1、(遠處傳來(lái)熱鬧的背景音樂(lè )和鞭炮聲)讓幼兒猜猜:————“是什么事那么熱鬧?”
2、人們是怎樣過(guò)春節的?
小結:春節又叫中國年,是我國最大最熱鬧的民間節日,也是一年之中最最開(kāi)心的日子,有一首兒歌都是這樣說(shuō)的:“春天到,真熱鬧,家家戶(hù)戶(hù)哈哈笑!
二、看看、講講、演演,理解內容:
價(jià)值取向:在邊猜邊看邊說(shuō)的游戲形式中,幼兒愉快地理解并朗誦兒歌,避免簡(jiǎn)單枯燥。
提問(wèn)
1、引導幼兒猜測:“還會(huì )有哪些朋友興高采烈得迎接春節呢?”(根據幼兒回答,逐一出示小動(dòng)物角色圖片,配上兒歌。
2、“剛才有哪些小動(dòng)物在迎接春節?”“小動(dòng)物分別是怎樣過(guò)春節的?”
小結:(教師幫助幼兒用兒歌的話(huà)語(yǔ)來(lái)小結)黃狗貼春聯(lián),山羊把地掃,猴子買(mǎi)糖果,花貓蒸年糕,松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵,三只小豬來(lái)拜年,穿著(zhù)新衣戴新帽,恭喜恭喜春節好!
3、集體朗誦兒歌。
三、共同表演兒歌:
請部分幼兒分別扮演兒歌中的角色,進(jìn)行表演。
幼兒自由結伴進(jìn)行表演。
春節主題社會(huì )領(lǐng)域教案9
一、活動(dòng)目的:
作為歷史悠久的文明古國,豐富的民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個(gè)重要組成部分。每一個(gè)節日都有它的歷史淵源、美妙傳說(shuō)、獨特情趣。作為幼兒園一直以來(lái)注重中國傳統節日的滲透。因此,20xx年我園緊緊圍繞中國夢(mèng)的主題舉行首屆以“中國夢(mèng)--幼兒夢(mèng)”為主題的幼兒園新年廟會(huì )活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:
“中國夢(mèng)-幼兒夢(mèng)”
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月31日上午
四、活動(dòng)內容:
(一)許愿樹(shù)
1.地點(diǎn):幼兒園大廳
2.內容:幼兒在活動(dòng)前兩天會(huì )收到一張許愿卡,可在許愿卡上寫(xiě)上自己的名字和愿望或者是家長(cháng)對孩子的寄語(yǔ),請家長(cháng)和小朋友在家完成許愿卡的制作和裝飾,準備好紅色繩線(xiàn)將許愿卡栓好,活動(dòng)當天可掛在幼兒園大廳的許愿樹(shù)上。寓意開(kāi)啟夢(mèng)想之門(mén),成就未來(lái)之路。
(二)中國年廟會(huì ):以民間藝術(shù)、民俗游樂(lè )街、傳統小吃街等。
具體內容如下:
1.民間藝術(shù)(電影欣賞、扭秧歌表演)地點(diǎn):多功能廳、大操場(chǎng)
2.民俗游樂(lè )街(剪窗花、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包餃子、寫(xiě)對聯(lián)、做紅包等)地點(diǎn):各班級
3.傳統小吃街(餃子,湯圓,糙米糖,花生糖,交切片、年糕等)地點(diǎn):大操場(chǎng)
五、活動(dòng)說(shuō)明:
1.參加人員:幼兒園全體幼兒和家長(cháng)(限1名)、老師及部分家長(cháng)志愿者。
2.每位參加活動(dòng)的幼兒可領(lǐng)取年票1張,票上有8張項目門(mén)票,最多完成5項活動(dòng),最少完成4項活動(dòng),每項活動(dòng)完成后可在年票上蓋章,集滿(mǎn)4個(gè)印章可在一樓大廳處兌換價(jià)值4元的獎券,最多可領(lǐng)取5元獎券。年票上的套圈游戲自愿參加,只限一次,套到的物品可以拿走。
3. 活動(dòng)全部結束以后,小朋友回班級,可在班級教師處領(lǐng)取新年禮物一份。
春節主題社會(huì )領(lǐng)域教案10
活動(dòng)目標:
1、樂(lè )意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。
2、與家長(cháng)一起體驗迎新年的快樂(lè )。
3、促進(jìn)家園聯(lián)系,增進(jìn)親子感情。
活動(dòng)準備:
1、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
2、音樂(lè )、新年禮物、禮物袋、氣球若干、蛋糕一個(gè)、不同的水果胸卡10張。
3、每組家庭準備好一個(gè)親子節目。
4、幼兒分成紅、黃、藍、綠四個(gè)方對。
活動(dòng)過(guò)程:
1、邀請舞:請你和我跳個(gè)舞。
2、主持人出場(chǎng) :過(guò)新年,真熱鬧,穿新衣,戴新帽,歡聚一堂齊歡笑!我代表中三班全體老師和小朋友,歡迎爺爺,奶奶,爸爸,媽媽的到來(lái),祝爺爺奶奶身體健康,笑口常開(kāi),爸爸媽媽工作順利幸福美滿(mǎn),祝小朋友快快長(cháng)大!
3、介紹方隊名稱(chēng),方隊之間進(jìn)行競賽,表演節目,贏(yíng)取獎品。
規則:每個(gè)方隊集體根據主持人要求表演一首歌曲(或兒歌),或者回答出主持人的問(wèn)題,就可以贏(yíng)得一個(gè)氣球,最后獲得氣球最多的方隊獲勝。
4、親子節目表演,并贈送新年禮物。
規則:每組家庭自愿上前表演節目,表演結束后,該幼兒就可以在禮物袋里面摸取一件禮物作為獎勵。
5、親子游戲。
(1)蘿卜蹲的游戲
規則:本游戲10人一組,主持人敲小鼓打節奏,每位參加游戲的家長(cháng)要戴上胸卡并以此命名,被喊道的家長(cháng)要做蹲的姿勢,同時(shí)嘴里要說(shuō)一句話(huà):xx蹲,xx蹲,xx蹲完某某蹲,被喊道的另一位家長(cháng)繼續游戲,在玩的過(guò)程中如果說(shuō)錯或者跟不上節奏都算犯規,要淘汰出局,如果在鼓聲停之前,沒(méi)有被淘汰,就算成功,該家庭的幼兒可以摸取一件禮物,作為獎勵。
(2)搶椅子游戲:
規則:本游戲10人一組,9張椅子,主持人敲響小鼓,游戲開(kāi)始,參賽者圍著(zhù)椅子轉圓圈,鼓聲停,參賽者搶椅子坐下,沒(méi)有坐到椅子的人就被自動(dòng)淘汰,然后撤去一張椅子,繼續游戲,以此類(lèi)推,直到剩下最后坐到椅子的一位參賽者,成為游戲獲勝者,該家庭的幼兒可以摸取一件禮物,作為獎勵。
6、集體舞:新年好!
(1)幼兒邀請家長(cháng)圍著(zhù)蛋糕表演唱《新年好》。
(2)時(shí)間過(guò)的真快,轉眼就要送走20xx年迎來(lái)新的一年,我們的聯(lián)歡會(huì )就要結束了,在這里,我再次代表中三班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!
(3)集體分享蛋糕。
春節主題社會(huì )領(lǐng)域教案11
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)談話(huà)使幼兒回憶過(guò)春節的快樂(lè ),共同分享快樂(lè )。
2、引導幼兒認真聽(tīng)其他小朋友的講話(huà),培養幼兒傾聽(tīng)習慣。
活動(dòng)準備:
1、家里過(guò)春節的喜慶圖片、寶寶過(guò)春節的照片。
2、對聯(lián)、炮竹、福字等過(guò)年物品。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師與幼兒互相問(wèn)春節好。
老師:你知道春節嗎?春節你去了哪里玩?和誰(shuí)去的看到了什么?春節你吃過(guò)什么好吃的東西?
2、有的小朋友春節好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節照的照片拿出來(lái),然后找朋友,一起看。
3、幼兒講述自己在春節時(shí)的有趣的事情。
4、現在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語(yǔ)言區的墻上,給其他小朋友看看你在過(guò)春節的有趣的事。
延伸活動(dòng):
幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過(guò)春節的事。
效果分析:
通過(guò)寶寶過(guò)春節的活動(dòng),仿佛又讓小朋友們回到了春節時(shí)的開(kāi)心氛圍中去了,一時(shí)間難以收復小朋友們興奮的心情。通過(guò)活動(dòng)的目標要求的學(xué)習,我們間接地指引幼兒培養傾聽(tīng)的好習慣。
從幼兒的興趣入手,針對幼兒的好奇心理設計了這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行反思。
在教學(xué)活動(dòng)中,我分成了四個(gè)環(huán)節:認識春節,觀(guān)看春節照片,講述過(guò)春節與自己有關(guān)的趣事,互相交流自己在過(guò)春節中的有意思的事。
在第一環(huán)節中,我通過(guò)展示對聯(lián)、福字等春節用品問(wèn)幼兒知道這些事過(guò)什么節日用到的東西,引導幼兒回憶過(guò)春節的情節。
第二環(huán)節中,讓幼兒介紹自己過(guò)春節的圖片,來(lái)加深幼兒對春節的認識,知道春節的民俗,并讓孩子們把照片互相傳看上,幼兒可以在后來(lái)的活動(dòng)中豐富內容。欣賞春節相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節生出喜愛(ài)之情。
在第三環(huán)節中也是最重要的一個(gè)環(huán)節,我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導幼兒說(shuō)出自己在過(guò)春節時(shí)聽(tīng)到、看到和自己感受到的春節氣氛。讓幼兒知道,春節是我們中華民族的傳統節日,也是最重要的節日之一。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個(gè)節日最與眾不同的地方。
第四環(huán)節中,讓幼兒門(mén)互相觀(guān)看過(guò)春節時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過(guò)春節的方式,并且互相講述過(guò)春節的趣事,激發(fā)幼兒間的交流和認知。
在活動(dòng)中,應讓幼兒自主說(shuō),把主動(dòng)權交給幼兒。我想以后我應該再耐心一點(diǎn),聽(tīng)聽(tīng)幼兒的聲音。
本次活動(dòng)開(kāi)展的還是比較成功的,成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統節日的興趣,愛(ài)因斯坦有句名言:“興趣是的老師!彼軒(dòng)小朋友自覺(jué)的去探索問(wèn)題,找出答案。古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如樂(lè )之者!迸d趣對學(xué)習有著(zhù)神奇的內驅動(dòng)作用,能變無(wú)效為有效,化低效為高效。所以在學(xué)習的過(guò)程中,老師引起幼兒的學(xué)習興趣至關(guān)重要,它是一個(gè)活動(dòng)成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。
春節主題社會(huì )領(lǐng)域教案12
活動(dòng)時(shí)間:
xx年12月31日 星期一上午7:50--11:00
活動(dòng)地點(diǎn):
大三班、操場(chǎng)
活動(dòng)主題:
迎新年,慶元旦活動(dòng)人員:全體幼兒、家長(cháng)、老師
活動(dòng)目標:
1、讓幼兒知道,元旦是新年的第一天,并理解新年的含義。
2、通過(guò)參加元旦活動(dòng),讓幼兒體驗新年的快樂(lè )。
3、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節目,并體驗參加集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、通過(guò)活動(dòng),加深家幼之間的了解,增進(jìn)教師、幼兒、家長(cháng)之間的感情。
活動(dòng)過(guò)程:
一: 晨間自選活動(dòng)(7:50—9:00)
區域活動(dòng):
益智區、操作區、美工區
家長(cháng)和孩子一起制作新年賀卡
二、9:00—-9:40 點(diǎn)心和早操活動(dòng)
。议L(cháng)要求:晨間自選活動(dòng)結束,請全體家長(cháng)撤到操場(chǎng)去看孩子做操。)
三、親子活動(dòng):
。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)白:
。ǘ、節目表演:向家長(cháng)匯報演出,展示幼兒在幼兒園學(xué)過(guò)的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。
1、以歌曲《新年好》引入活動(dòng)。(表演者:全體小朋友)
2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛(ài)你》、《太陽(yáng)、紅旗》。
3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。
4、1-10號幼兒唱《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)你真好》,11-20號幼兒唱《國旗多美麗》。
5、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。
6、音樂(lè )游戲:《熊和石頭人》。
7、21-30號幼兒表演《長(cháng)大要當解放軍》,31-41演唱:《顛倒歌》。
8、欣賞吳宗霖獨唱《小小護林手》。
9、幼兒和家長(cháng)共同表演《碰碰車(chē)》。
10、集體演唱英文歌曲《jingle bells》結束匯報演出。
。ㄈ┯H子游戲:
游戲1:喂媽媽
提供盤(pán)子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽?zhuān)沟糜挚煊趾脼閯佟?/p>
游戲2、《占圈》
游戲規則:家長(cháng)抱著(zhù)幼兒站在圈外,待音樂(lè )開(kāi)始后,家長(cháng)就抱著(zhù)幼兒在圈外走,音樂(lè )一停,就去占圈,沒(méi)有占到圈的淘汰,音樂(lè )開(kāi)始接著(zhù)游戲。最后占到圈的為獲勝者。
游戲3、《兔子搬蘿卜》
游戲規則:我們請出全體家庭分成4組,每組6戶(hù)家庭面對面站立,家長(cháng)做小兔,孩子做蘿卜,請家長(cháng)必須抱著(zhù)孩子,跳過(guò)每一個(gè)呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長(cháng)手中,以接力的形式進(jìn)行,最后的家庭舉起旗子表示游戲完成,哪個(gè)班級先完成獲勝。(家長(cháng)抱著(zhù)孩子雙腳跳過(guò)每個(gè)圈,對面的家長(cháng)拿到旗子后才可出發(fā),如果違反游戲規則,取消游戲獲勝的資格。)
游戲4、《拔羊毛》
游戲規則:每個(gè)家長(cháng)背上夾上5只夾子,在比賽口令發(fā)出后,抱起孩子去拔別家的羊毛,比賽口令一結束,游戲結束。獲得總數最多的獲勝(自家羊毛和拔來(lái)的羊毛相加)
。ㄋ模、歌表演《新年好》
結束:xx年12月31日
春節主題社會(huì )領(lǐng)域教案13
一、主題說(shuō)明:
春節是中國的重要節日之一,是中國人家庭團圓的日子,人們吃團圓飯、逛商店、買(mǎi)年貨、貼春聯(lián)、掛年畫(huà)等。本主題圍繞春節組織和安排教育活動(dòng),整個(gè)主題活動(dòng)分為寒假前、寒加中、寒假后三個(gè)階段。寒假前主要是經(jīng)驗準備階段,寒加中主要是體驗性活動(dòng)階段,寒假后主要是見(jiàn)聞交流階段。經(jīng)歷這幾個(gè)階段,使幼兒在多樣的活動(dòng)中學(xué)習中華民族農歷新年的禮儀及風(fēng)俗習慣,并豐富以下經(jīng)驗:
、俅汗潪檗r歷正月初一,是農歷新年的開(kāi)始,是中國人民最重要的節日,是一家人團圓的日子。
、诖汗澢,人們常常要逛商店、買(mǎi)年貨、掛年畫(huà)、貼春聯(lián)等,除夕要吃豐盛的年夜飯。
、鄞汗,小孩子會(huì )受到許多壓歲錢(qián),壓歲錢(qián)代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。
、艽汗澯性S多特殊的食品,如:糖果、年糕等。
、荽汗澯性S多特殊的活動(dòng):拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。
二、主題目標:
1、知道春節是我國的'傳統節日,春節到了,自己又長(cháng)大一歲了,了解春節的一些習俗。
2、感受春節的歡樂(lè )氣氛,體驗與人們共慶春節的快樂(lè )。
3、參加豐富多彩的春節活動(dòng),用連貫完整的語(yǔ)言講述春節中的所見(jiàn)所聞。
三、預設內容安排:
語(yǔ)言:
、僬勗(huà):年畫(huà)和春聯(lián)。
、谠(shī)歌:賀年卡。
數學(xué):
、賲^分上中下。
、谶壿嬯P(guān)系。
音樂(lè ):
、俑枨盒履旰。
、谝魳(lè )欣賞:鈴兒響叮當。
科學(xué):美麗的冰花。
紙工:剪窗花。
社會(huì ):你給誰(shuí)拜年。
體育:卷炮仗。
健康:保護皮膚。
四、環(huán)境創(chuàng )設:
1、窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián),窗戶(hù)上貼窗花。
2、主題墻飾:張貼具有代表意義的年畫(huà),幼兒與家長(cháng)共同收集關(guān)于春聯(lián)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習俗等。
3、語(yǔ)言區:
、偬峁┯嘘P(guān)春節的圖書(shū)、圖片資料,供幼兒自主閱讀。
、谑占嘘P(guān)新年的相片、故事圖片,互相介紹,講述相關(guān)的故事。
、蹖W(xué)習人們互相拜年和祝賀的話(huà)。
4、生活區:收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮教室,營(yíng)造新年氣氛,感受新年的快樂(lè )。
5、表演區:準備各式服裝、頭飾、音樂(lè )磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。
6、美工區:準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花,用彩紙設計制作賀年卡,讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗。
五、家園共育:
1、家長(cháng)在孩子制作的賀年卡上,用文字記錄幼兒講述的祝賀語(yǔ)言,讓孩子帶到幼兒園交流分享。
2、帶領(lǐng)孩子逛市場(chǎng),欣賞或購買(mǎi)年畫(huà)、春聯(lián)、剪紙等,感受過(guò)年的民俗氛圍。
3、給孩子講解《年的故事》,介紹關(guān)于過(guò)年的各種民間風(fēng)俗習慣。
春節主題社會(huì )領(lǐng)域教案14
活動(dòng)目標
1、在閱讀、交流春聯(lián)活動(dòng)中,感受春聯(lián)的韻律美。
2、初步理解春聯(lián)的含義和結構。
3、感受人們的美好愿望。
活動(dòng)準備
幼兒每人帶一副春聯(lián),活動(dòng)前學(xué)會(huì )念自己帶的春聯(lián)。
活動(dòng)過(guò)程
1、知道貼春聯(lián)是中國過(guò)年的民俗。
教師:小朋友家是怎么迎接新年到來(lái)的?家門(mén)口有什么變化?
教師著(zhù)重引導幼兒注意觀(guān)察自己的春聯(lián)。
2、幼兒介紹自己帶的春聯(lián),知道春聯(lián)上下聯(lián)字數相等,講究對仗、押韻。
教師:你家的春聯(lián)內容是什么?是什么意思?你發(fā)現春聯(lián)有什么特點(diǎn)了嗎?
3、通過(guò)討論春聯(lián)的內容,激發(fā)幼兒積極向上的生活態(tài)度。
教師:你喜歡誰(shuí)帶來(lái)的春聯(lián)?為什么?
活動(dòng)建議
活動(dòng)延伸:將幼兒帶來(lái)的春聯(lián)布置在活動(dòng)室內,供大家欣賞。
春節主題社會(huì )領(lǐng)域教案15
<主題背景>
新年即將來(lái)臨,幼兒對新年會(huì )有許多新的憧憬與愿望,如新玩具,新衣服等,而春節又是我們中華民族的傳統節日。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見(jiàn)的新年事物,同時(shí)也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展,形成積極的情感態(tài)度,讓孩子們體驗到春節的快樂(lè ),知道自己又大一歲了,以此來(lái)加深幼兒對春節的認識與了解,感受過(guò)春節的喜悅。
<主題目標>
1、知道春節是我國的傳統節日,春節到了,自己又長(cháng)大一歲了。
2、了解春節的有關(guān)習俗(拜年、壓歲錢(qián)等),感受春節的歡樂(lè )氣氛,體驗與人們共慶春節的快樂(lè )。
3、參加豐富多彩的春節活動(dòng),能用連貫完整的語(yǔ)言講述春節中的所見(jiàn)所聞。
4、知道每個(gè)人都有自己的屬相,了解十二屬相具體有哪些動(dòng)物表示以及輪換規律。
5、學(xué)會(huì )看日歷,知道一年中有12個(gè)月,了解日歷的作用,懂得珍惜時(shí)間。
<活動(dòng)內容>
健康領(lǐng)域參考活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng):運蛋
活動(dòng)目標:
1、練習拋、接、拉、鉆和平衡等基本動(dòng)作,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
2、嘗試用不同的方法運蛋,激發(fā)幼兒的責任意識和呵護生命的情感。
3、懂得與同伴交流合作,并從中分享成功的喜悅,體驗助人的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
各種搬運氣球的輔助工具,如塑料袋、紙板、小籃子、報紙、棍子、小桶、舊衣、小推車(chē)等!斑\蛋圖”四張,吹好的氣球若干,裝好水的氣球“鴕鳥(niǎo)蛋”若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、熱身運動(dòng)玩氣球
提問(wèn):你是怎么玩的,在玩的過(guò)程中是怎么保護氣球的?(引導幼兒介紹方法:拋、接、拍、打、托、墊等)
二、感知徒手送“鴕鳥(niǎo)蛋”的方法
1、師:馬上要過(guò)春節了,剛才老師接到鴕鳥(niǎo)媽媽的電話(huà),請我們大一班的小朋友幫助它送些鴕鳥(niǎo)蛋,他要準備年貨了,但是再運送的過(guò)程中,小朋友們要注意,不能把蛋打碎了,要不然鴕鳥(niǎo)媽媽過(guò)新年就沒(méi)有吃的嘍。
2、幼兒徒手送蛋,教師巡回指導(引導幼兒保持身體平衡,才能將蛋完好無(wú)損的送過(guò)去)
三、體驗工具送“鴕鳥(niǎo)蛋”的方法
1、探索護蛋的方法
鴕鳥(niǎo)媽媽又來(lái)電話(huà)了,請我們小朋友把蛋送到“甜甜”美食工廠(chǎng),我們一起看看鴕鳥(niǎo)媽媽留給我們的線(xiàn)路圖:跳過(guò)障礙、跨過(guò)小河、鉆過(guò)山洞、翻過(guò)山坡就到“甜甜”美食工廠(chǎng)了。
2、幼兒第二次運蛋,教師適時(shí)指導
3、探索多種護蛋方法
鴕鳥(niǎo)媽媽又改變了路線(xiàn),這次比前兩次地形都要復雜,小朋友需要借助一些工具運蛋,(指導幼兒在不同的路線(xiàn)練習相應的基本動(dòng)作,并運用不同的工具,堅持完成任務(wù))
四、集體合作完成運蛋任務(wù)
1、鴕鳥(niǎo)媽媽說(shuō)要獎勵我們大一班的小朋友,不過(guò)他說(shuō)要看我們小朋友最后一次集體運蛋的本領(lǐng)強不強,現在我們分小組進(jìn)行比賽,看看哪個(gè)小組辦法好,集體合作完成任務(wù)快。
2、運蛋比賽,鼓勵幼兒相互合作完成任務(wù)。
春節主題社會(huì )領(lǐng)域教案16
活動(dòng)名稱(chēng):
學(xué)習詩(shī)歌《賀年卡》
活動(dòng)目標:
1、學(xué)習兒歌,理解兒歌內容,感受新年的喜慶氛圍。
2、學(xué)習用“祝愿”仿編兒歌內容
活動(dòng)準備:
幼兒自作的賀年卡,幼兒用書(shū)等
活動(dòng)過(guò)程:
一、說(shuō)一說(shuō)我的賀年卡
請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己賀年卡上的內容,寫(xiě)了什么祝福語(yǔ)等(引導幼兒關(guān)注賀年卡的內容,知道祝福語(yǔ)的意思)。
二、欣賞詩(shī)歌
1、教師朗誦詩(shī)歌,幼兒欣賞
2、詩(shī)歌里說(shuō)了些什么?(引導幼兒根據詩(shī)歌內容回答問(wèn)題)
3、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩(shī)歌。
三、幼兒仿編詩(shī)歌。
1、假如你有一張賀年卡,你想送給誰(shuí)?想寫(xiě)什么祝福語(yǔ)?
2、鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人,說(shuō)出不同的祝福語(yǔ)。
3、教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。
春節主題社會(huì )領(lǐng)域教案17
活動(dòng)設計背景
快來(lái)到春節了,小朋友們天天盼著(zhù)過(guò)年,為了讓每個(gè)小朋友都一個(gè)快樂(lè )的新年禮物,特別按排了這次活動(dòng)。
活動(dòng)目標
知識與情感:了解春節習俗,知道春節是我國特有的古老傳統節日之一。
教程與方法:能夠對色彩鮮明的中國畫(huà)感興趣,喜歡年畫(huà)中所表現的喜慶熱烈的氣氛。
情感太度與價(jià)值觀(guān):引導幼兒學(xué)唱《新年好》的歌,愛(ài)好民族音樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):了解中國的春節習俗,喜歡中國畫(huà)所表現的喜慶熱烈的氣氛。
難點(diǎn):能夠吐字清楚,感情真摯的表演,愛(ài)好民族音樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、物質(zhì)準備:敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。
2、經(jīng)驗準備:收集各種不同特色的年畫(huà),紅紙包,請家長(cháng)幫助孩子用壓歲錢(qián)做件有意義的事情。
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一 欣賞中國年畫(huà)
一、出示年畫(huà),引起幼兒興趣
1、教師:春節是中國人的年,在農村,人們很喜歡在墻上或門(mén)上貼熱鬧的年畫(huà)來(lái)慶祝。小朋友見(jiàn)過(guò)年畫(huà)嗎?說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的年畫(huà)是什么樣子的?
2、教師:小朋友看年畫(huà)有什么感覺(jué)?它表現了一種什么氣氛?
二、觀(guān)察年畫(huà)的內容
1、教師:小朋友看老師帶來(lái)的年畫(huà)上有誰(shuí)?手里拿的是什么?(如手里拿著(zhù)魚(yú),表示年年有魚(yú)等)
2、教師:畫(huà)上還有許多圖章,刻印著(zhù)什么字?表示什么?(如豐、年、魚(yú)福等,都是祝福的話(huà))
三、觀(guān)察年畫(huà)的色彩
1、引導幼兒觀(guān)察比較年畫(huà)的不同色彩,并說(shuō)出幾種主要著(zhù)色。
2、教師:年畫(huà)的色彩有什么不同?
四、欣賞比較
欣賞各種各樣的年畫(huà),感受年畫(huà)中的氣氛
1、引導幼兒知道年畫(huà)多是農村過(guò)年時(shí)貼在墻上,增加過(guò)年喜慶氣氛的一種畫(huà)。
2、自由討論交流對年畫(huà)的認識與感受。
第一組:互相拜年。
第二組:包餃子。
第三組:剪窗花。
第四組:拼年畫(huà)。
3、結束活動(dòng),分享過(guò)年的喜悅。
過(guò)完年,我們小朋友就長(cháng)大了一歲,那我們就不但要團結同伴,還要尊敬父母和老師,孝敬老人。
春節主題社會(huì )領(lǐng)域教案18
一、活動(dòng)目標
1、初步學(xué)習兒歌,理解兒歌內容,發(fā)準兒歌語(yǔ)音。
2、根據已有的生活經(jīng)驗,嘗試仿編詩(shī)歌。
3、樂(lè )意閱讀賀年卡上的語(yǔ)言,產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。
二、活動(dòng)流程
各種賀年卡、幼兒用書(shū)人手一份活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┙M織幼兒與同伴交流自己的賀年卡
1、教師聽(tīng)幼兒講述賀年卡上的內容,請個(gè)別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。
師:你帶來(lái)的`賀年卡上有什么?賀年卡里說(shuō)了什么?
2、教師有表情地朗讀詩(shī)歌。
師:詩(shī)歌里說(shuō)了什么?
。ǘ┯變洪喿x《賀年卡》
1、師:打開(kāi)書(shū)本,看看詩(shī)歌里講了什么?小雪花有幾個(gè)瓣?它們飄到哪里去了?又變成了什么?這張賀年卡是送給誰(shuí)的?上面寫(xiě)了哪些祝福的話(huà)?
2、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩(shī)歌,在幼兒朗誦時(shí),注意提醒幼兒發(fā)準兒歌話(huà)音。
。ㄈ┮龑в變悍戮幵(shī)歌
1、師:假如你有一張賀年卡,你想送給誰(shuí)?在賀年卡上寫(xiě)上哪些祝福的話(huà)?
2、鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人,說(shuō)出不同的話(huà)。
3、教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。
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