泥工活動(dòng)幼兒園教學(xué)教案
活動(dòng)目標：
1．學(xué)習運用捏、團、搓、卷等技能用橡皮泥做蝸牛。
2．初步了解蝸牛的外形特點(diǎn)，感受泥工活動(dòng)的樂(lè )趣。
3．初步激發(fā)孩子喜歡小動(dòng)物、愛(ài)護小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準備：橡皮泥、火柴若干，PPT課件，背景音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞蝸牛，引起興趣
1．進(jìn)人活動(dòng)室，欣賞場(chǎng)地上布置的蝸牛，引起幼兒參與興趣。
2．看課件，逐一讓幼兒觀(guān)察各種各樣的蝸牛，并說(shuō)說(shuō)蝸牛長(cháng)什么樣子?
二、教師示范講解
1．展示活動(dòng)工具：橡皮泥、火柴。
2．第一次示范講解：先選一種顏色的彩泥把它捏軟，團成球，搓長(cháng)做蝸牛的身體，并結合兒歌(一)‘橡皮泥呀真漂亮，小朋友來(lái)捏一捏，團一團呀團成球，搓一搓呀搓成條，一頭粗來(lái)一頭細，蝸牛身體長(cháng)又長(cháng)”進(jìn)行教學(xué)；然后提醒幼兒蝸牛的身體一頭大一頭小。再選另一種顏色的'彩泥搓長(cháng)，從一頭開(kāi)始卷，要卷得緊一點(diǎn)，做蝸牛的殼，并結合兒歌(二)“橡皮泥呀真漂亮，小朋友來(lái)搓一搓，搓一搓呀搓成條，搓成條后卷一卷，卷成蝸牛小貝殼，插上眼睛和觸角”進(jìn)行教學(xué)(小蝸牛頭部的觸角和眼睛用火柴棒制作)。
3．第二次示范講解。
師：這只蝸牛寶寶很想找朋友，我們請一位小朋友和老師一起來(lái)幫他做一個(gè)小伙伴吧。
三、引導幼兒操作
師：這兩只蝸牛寶寶很想找朋友，我們來(lái)幫他做一些小伙伴好嗎?橡皮泥、火柴是做蝸牛寶寶的，小朋友不能吃，不能往地上扔，不和別人爭搶好嗎?
四、幼兒操作，教師輔導(播放背景音樂(lè ))
1．教師和孩子一起制作蝸牛，注意用兒歌引導幼兒。
2．鼓勵能力強的幼兒多做幾個(gè)蝸牛寶寶，并試著(zhù)給蝸牛寶寶添上嘴巴。
3．教師重點(diǎn)幫助能力差的幼兒。
五、展示作品
1．幼兒送蝸牛寶寶回家，滲透幼兒保護動(dòng)物的情感。
2．將作品布置在背景桌面：蝸牛溫馨小家，播放背景音樂(lè )，幼兒互相欣賞作品。
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