97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

幼兒園大班冬至美術(shù)教案

時(shí)間:2022-12-25 09:00:42 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

幼兒園大班冬至美術(shù)教案(精選16篇)

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,就難以避免地要準備教案,編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。我們該怎么去寫(xiě)教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班冬至美術(shù)教案(精選16篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班冬至美術(shù)教案(精選16篇)

  幼兒園大班冬至美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目的:

  1、冬至時(shí)節"吃湯圓"是中國許多地方的傳統習俗,在今年冬至( 12月22日)舉辦"熱乎的湯圓,溫暖的心"活動(dòng),通過(guò)包湯圓比賽及一系列活動(dòng),讓同學(xué)感覺(jué)到節日的溫暖,緩解思鄉之情,并借此活動(dòng)弘揚我國的傳統飲食文化——包湯圓。

  2、借此機會(huì ),促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流,增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,增強班級的凝聚力,培養同學(xué)們的團體協(xié)作精神。

  3、此時(shí)已臨近期末考試,亦借此機會(huì )為大家放松心情,緩解壓力,讓大家用輕松的心態(tài),來(lái)對待即將到來(lái)的考試。

  活動(dòng)時(shí)間:

  xx年12月22日(周三)下午7:00開(kāi)始。

  活動(dòng)內容及流程:

  1、活動(dòng)內容

  (1)主要活動(dòng)內容:包湯圓比賽

 、贀{湯圓皮比賽;

 、诎鼫珗A速度賽;

 、蹨珗A創(chuàng )意拼圖賽。

  (2)其他周邊活動(dòng):趣味游戲猜謎語(yǔ)得驚喜等各種小游戲,可臨場(chǎng)發(fā)揮,穿插在主活動(dòng)中進(jìn)行。(各活動(dòng)的時(shí)間視活動(dòng)進(jìn)程而定)。

  2、活動(dòng)進(jìn)程

  (1)準備工作:

 、倥c餐廳方面商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜。

 、陬A計參加人數:90人(盡量鼓勵全體人員參加,包括輔導員及其助理)活動(dòng)前召開(kāi)班會(huì ),向同學(xué)們宣傳活動(dòng),鼓勵大家踴躍參與進(jìn)來(lái):

  a.要積極參加,增進(jìn)同學(xué)之間的感情;

  b.體會(huì )自己動(dòng)手,豐衣足食;

  c.增加集體意識團體精神;

  d.感受勞動(dòng)的.樂(lè )趣,進(jìn)一步培養同學(xué)動(dòng)手能力;

  e.主持人由大家推選或自薦。

 、鄯纸M:

  方案一:大家自由組合;

  方案二:進(jìn)行抽簽,抽到相同號碼的一組。

 、苁孪葴蕚湎阍砉┩瑢W(xué)們洗手,提醒同學(xué)們取下戒指、手鏈等飾品;顒(dòng)組織人員準備相關(guān)的獎品。

 、莅鼫珗A材料:由餐廳準備。

 、薨鼫珗A工具:搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套,由餐廳提供。

 、哒f(shuō)明各活動(dòng)的評比規則以及獎品發(fā)放規則

  (2)包湯圓

 、傩〗M內部人員分工:和面、搟面、包餡等。

 、诎鼫珗A比賽開(kāi)始,齊心合力,勇奪大獎。

 、劾蠋、嘉賓參與各組作業(yè)、視察情況。

 、苤鞒秩穗S機采訪(fǎng)各組、照相;

  (3)猜謎語(yǔ)得獎品等周邊活動(dòng)開(kāi)展(可以與包湯圓同時(shí)進(jìn)行,)

  (4)評比

 、僮羁彀俗疃鄿珗A的小組可評為"快手組"

 、诿拷M選3個(gè)湯圓參加比賽,由主持人隨機標號后,每一小組派一名評委,進(jìn)行評比,評出"巧手組"。

 、塾筛髟u委評出"最標致湯圓"與"最有勇氣活著(zhù)的湯圓",并將湯圓與創(chuàng )作者合照。

  (5)游戲互動(dòng)主持人在活動(dòng)期間組織同學(xué)們玩互動(dòng)游戲,如傳話(huà)游戲、吃湯圓比賽等。

  (6)吃湯圓,發(fā)禮物在規定的1分鐘內吃掉最多湯圓的同學(xué)、猜謎語(yǔ)正確的同學(xué)和"快手組"、"巧手組"組員等各個(gè)活動(dòng)勝出者有機會(huì )得到禮品。由輔導員及其助理做最后的活動(dòng)結束陳詞活動(dòng)結束后派同學(xué)幫助餐廳工作人員打掃衛生(班委留下,其他同學(xué)自愿)。

  幼兒園大班冬至美術(shù)教案 篇2

  一、活動(dòng)主題

  冬至,我們在一起

  二、活動(dòng)背景

  為進(jìn)一步弘揚民俗文化,繼承傳統習俗,享受健康娛樂(lè ),彰顯傳統文化魅力。在這充滿(mǎn)激情的十二月份,冬至節的步伐慢慢邁近,這正是我們舉行活動(dòng)的好時(shí)期,也是我們展示自己,鍛煉自己綜合能力的大好時(shí)機。而作為新時(shí)代的代言人,高中生總是洋溢著(zhù)青春的活力、充滿(mǎn)著(zhù)狂熱的激情,對新奇的活動(dòng)必定會(huì )踴躍參加。這也是為了展示高中生的青春風(fēng)采,增進(jìn)思想交流,繁榮校園飲食文化,拓寬同學(xué)們的興趣愛(ài)好。同時(shí),借冬至佳節、圣誕氣氛、元旦喜氣以師生包湯圓的方式,在動(dòng)手中共創(chuàng )和諧,在和諧中品味歡樂(lè ),在歡樂(lè )中放飛夢(mèng)想,為我們一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨、攜手創(chuàng )造的每一次成功畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

  三、活動(dòng)目的

  1、冬至時(shí)節“吃湯圓”是中國許多地方的傳統習俗。在今年冬至到來(lái)之際(12月22日)舉辦“第二屆湯圓文化節”活動(dòng),圍繞冬至節日書(shū)畫(huà)展、包湯圓比賽一系列活動(dòng),讓同學(xué)感覺(jué)到節日的溫暖,并借此活動(dòng)弘揚我國的傳統飲食文化——包湯圓。給學(xué)生講解“冬至”的含義。

  2、借此機會(huì ),促進(jìn)師生間的溝通交流,增進(jìn)師生之間、同學(xué)之間的友情,增強全體師生的凝聚力,培養同學(xué)們的團體協(xié)作精神。

  3、臨近期末,也借此機會(huì )放松心情,緩解壓力,讓大家用輕松的心態(tài),來(lái)對待即將到來(lái)的考試。

  4、以“豐富同學(xué)生活,增進(jìn)師生之間感情”為宗旨,使我們的精神更加飽滿(mǎn),讓同學(xué)們更好體驗到從制作到品嘗“湯圓”這一傳統美食的全過(guò)程。品嘗湯圓是為了品嘗那含在湯圓里的優(yōu)秀傳統文化的味道。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年12月21日(星期三)上午9:30—11:30預計時(shí)長(cháng)2小時(shí)。

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  餐廳

  六、活動(dòng)內容及流程

  活動(dòng)內容:包湯圓(提前準備好幾枚洗干凈的硬幣,需找福湯圓,最后合影留念。注意別吃到肚子里)、煮湯圓、吃湯圓、包湯圓比賽、敬老師吃湯圓(第一碗湯圓獻給老師們,學(xué)生齊聲喊:老師,你們辛苦了!請您吃湯圓)。

  游戲環(huán)節:包湯圓比賽(質(zhì)量)將學(xué)生分組,用準備好的餡料和湯圓皮進(jìn)行包湯圓比賽。

  判定標準1:在規定的時(shí)間內,看誰(shuí)包的最多。湯圓數量一個(gè)一分,質(zhì)量不過(guò)關(guān)的湯圓不計分,記錄各組得分情況,得分最高為勝。

  判定標準2:每小組選出5個(gè)湯圓進(jìn)行評比,看哪些湯圓最好看美觀(guān),最有創(chuàng )意,評出手最巧的小組和個(gè)人,用湯圓擺造型,并合影留念(注意收集素材)。

  七、前期準備

  1、班主任宣傳:關(guān)于冬至的由來(lái)(文字、視頻)

  橫幅標語(yǔ)宣傳:今日冬至湯圓明日三高驕子

  溫暖冬日

  百餃盛宴

  冬至冬至祝我福祉

  冬至吃餃學(xué)習學(xué)好

 。ㄞk公室柴彬負責,掛在餐廳,餐廳電子屏能用更好)

  2、攝像、電視臺錄像制作宣傳。(張霖負責攝影、顧校長(cháng)聯(lián)系電視臺)

  3、各班老師做好安全講解和發(fā)動(dòng)工作。

 。1)以班級為單位包湯圓,班主任老師把學(xué)生分成若干組進(jìn)行,人員分工有班主任老師分配,根據實(shí)際情況,年級主任把老師分到班級(必須參加)。

 。2)要求學(xué)生以組為單位,物品有:拌好的湯圓餡、和好的面團、面粉,鍋排4—6個(gè)(也叫蓋排,放湯圓用的)、搟面杖(若干)、案板6個(gè)、勺子、圍裙,袖頭,口罩等(班級自備)。(注:老師把所帶物品提前分給有條件的學(xué)生,提前和家長(cháng)進(jìn)行溝通,周二下午5:00前送到學(xué)校)

 。3)活動(dòng)期間播放音樂(lè ),烘托氣氛(年級主任準備音響設備)。

  4、學(xué)校提供面粉及和好的湯圓面和拌好的湯圓餡。(學(xué)校餐廳提供)

  5、保持好班級所在區域的衛生,注意安全(刀具)。

  活動(dòng)期間不能任意涂抹面粉,吃飽不亂倒,杜絕浪費。

  八、老師人員安排

  班主任和配班教師

  九、其它

  1、安全教育、節儉教育(工具的使用)

  2、學(xué)生帶廚具要和家長(cháng)溝通,征得家長(cháng)同意和配合。

  3、注意個(gè)人衛生(提前香皂凈手)。

  4、橫幅內容:熱烈祝賀“冬至,我們在一起”活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。ú蛷d門(mén)口懸掛)

  幼兒園大班冬至美術(shù)教案 篇3

  一、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

  時(shí)間:xxxx年12月22日,晚上7:00—9:00

  地點(diǎn):暫定食堂三樓南側

  二、活動(dòng)目的

  冬至節亦稱(chēng)冬節、交冬,我國北方歷來(lái)有包湯圓的習俗,為了讓大家能夠真正過(guò)上冬至節,我們特別舉行這次冬至聚會(huì )。

  三、活動(dòng)流程及任務(wù)分工

  1、包湯圓教學(xué)

  大概時(shí)長(cháng):20分鐘

  鑒于有些同學(xué)不會(huì )包湯圓,也為了能夠讓每位同學(xué)都能親身動(dòng)手參加這次活動(dòng),特設此活動(dòng)。

  現在需要資深“教師”三名,在活動(dòng)當天為大家展示如何包湯圓,想學(xué)的的可以自己動(dòng)手,三位“教師”要手把手教,確保每個(gè)想學(xué)的同學(xué)都能學(xué)會(huì )。

  所以現在就需要各位“行家”踴躍報名!

  2、包湯圓比賽

  大概時(shí)長(cháng):40分鐘

  簡(jiǎn)單規則:一男一女為一組,二人合作包湯圓,組數不限。每組包20個(gè)湯圓,由三位“美食評論家”進(jìn)行打分,勝出的一組將有豐厚的獎勵。

  評分標準(僅供參考):速度快(40分),湯圓美觀(guān)(40分),兩人配合默契、花樣多(20分)

  前期準備:需要統計大家誰(shuí)會(huì )包湯圓,并隨即分組,還有三位“評委”也要經(jīng)過(guò)選拔。

  3、文藝表演

  大概時(shí)長(cháng):40分鐘

  在湯圓包完之后,中間有一段時(shí)間要等湯圓煮熟,這段時(shí)間內進(jìn)行文藝表演,比如相聲、歌舞、舞蹈等,務(wù)必使現場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)。

  前期準備:由文藝委員負責鼓勵大家積極展示才能并做好統計,最后交給班長(cháng),以便安排時(shí)間。

  4、活動(dòng)物資準備

  1、湯圓餡、面,盤(pán)子等——喬明偉負責

  2、“評委”、“參賽者”、“教師”人員報名及選擇——劉瑞琪

  3、現場(chǎng)照相、錄像、錄音,以及音樂(lè )的播放等(需電腦、照相機兩部)——喬忠正、李璇

  4、現場(chǎng)文藝表演者報名及統計——文藝委員們

  5、活動(dòng)期間飲料、零食以及娛樂(lè )工具等,外加比賽獎品——賈浩、張釗

  四、活動(dòng)預算

  湯圓餡等:50元

  現場(chǎng)零食等:100元

  煮湯圓時(shí)的人工費等:50元

  比賽獎品等:50元

  合計:250元

  幼兒園大班冬至美術(shù)教案 篇4

  冬至,是我國重要的氣節之一,也是傳統節日之一。為了讓幼兒園的小朋友更貼近生活,了解生活,傳承傳統飲食文化——包湯圓。冬至臨近,許多幼兒園開(kāi)始著(zhù)手準備著(zhù)冬至包湯圓的親子活動(dòng)。

  一、活動(dòng)主題:

  “溫暖過(guò)冬至熱鬧吃湯圓”主題活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:

  隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,家庭生活越來(lái)越好,孩子們過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活,為了讓他們體驗媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦,培養孩子愛(ài)媽媽的情感,教育孩子學(xué)會(huì )感恩,特開(kāi)次活動(dòng)。

  三、活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)開(kāi)展包湯圓的主題活動(dòng),讓幼兒了解認識我國傳統的冬至節,知道冬至的由來(lái)。

  2、通過(guò)活動(dòng)知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長(cháng)的一天。在勞動(dòng)部過(guò)程中動(dòng)手實(shí)踐,掌握包湯圓的程序和技巧,

  3、在活中動(dòng),體驗勞動(dòng)的快樂(lè ),營(yíng)造節日的熱鬧、快樂(lè )氣氛。深刻對祖國的認識,知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統的民族。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx.12.22

  五、活動(dòng)準備:

  通知信息、湯匙、盛放湯圓托盤(pán)、餡料、面粉、一次性桌布等

  六、活動(dòng)地點(diǎn):

  各班教室

  七、活動(dòng)流程:

  今年的12月22日是冬至。說(shuō)到冬至節,不是每個(gè)中國的小孩都知道的,F代人的生活節奏太快了,一些隆重溫馨,豐富有意義的傳統節日習俗正在被人們淡忘和簡(jiǎn)化。因此通過(guò)開(kāi)展此活動(dòng),進(jìn)一步讓孩子了解了中國的傳統習俗。各班老師將根據幼兒年齡特點(diǎn)制定適合本班幼兒的教學(xué)方案,通過(guò)講故事、放視頻、說(shuō)兒歌等方式了解冬至的由來(lái),為什么冬至要吃湯圓,湯圓怎么包等,讓孩子感受到冬至的節氣。

  八、注意事項:

  1、在制作的過(guò)程中要注意衛生。

  2、因地制宜,安排好幼兒座位。

  3、場(chǎng)地整理。

  幼兒園大班冬至美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)主題:

  情暖冬至,傳承文化。

  活動(dòng)目標:

  1、認識我國傳統的冬至節,知道冬至的'由來(lái)。

  2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長(cháng)的一天。

  3、了解中國傳統食品—湯圓的來(lái)歷,通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐,掌握包湯圓的程序和技巧,提高生活的能力,體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  1、請家長(cháng)準備:搟面杖、刀具、圍裙(班主任合理安排)

  2、班主任準備,宣傳冬至的板報,有關(guān)冬至的科學(xué)資料視頻,兒歌、手指游戲、諺語(yǔ)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、由湯圓謎語(yǔ)趣味導入,謎語(yǔ):岸邊一群小白鵝,撲通撲通跳下河。春潮張落三遍后,白鵝一起上山坡、(打一食物)今天是我國的二十四節氣之一——冬至,讓孩子看電視了解冬至來(lái)歷及相關(guān)知識。

  2、教師講解冬至的.科學(xué)知識,冬至,是中國古代24節氣之一,此時(shí)北半球白天最短,夜間最長(cháng),是冬去春來(lái)轉換的標志。

  3、了解24節氣歌,冬至詩(shī)歌,冬至農諺及數九歌,學(xué)說(shuō)冬至包湯圓手指游戲。冬至又是天最冷的開(kāi)始,也是一九的第一天,諺語(yǔ)說(shuō)得好:一九二九不出手,三九四九凌上走,五九六九沿河看柳,七九八九耕牛遍地走,九九楊落地,十九杏花開(kāi)。

  4、播放兒歌《包湯圓》,然后做手指操。

  羊媽媽?zhuān)p手比自己,一蹲一站)包湯圓,(一只手把另一只手的五指往內、往外來(lái)回扳)中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起,作”六”的手勢)有的像小船,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))

  5、學(xué)習包湯圓方法,體驗包湯圓樂(lè )趣。

  教師帶領(lǐng)孩子到廚房,與家長(cháng)一起學(xué)習搟湯圓皮,包湯圓的方法。孩子們在勞動(dòng)中體會(huì )了冬節,在快樂(lè )中品嘗了文化,在合作中愉悅了身心。

  6、品嘗及感恩教育,與長(cháng)輩一起分享湯圓。

  幼兒園順利舉辦“情暖冬至”師生教育活動(dòng)。二十四節氣作為世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),不但是人類(lèi)社會(huì )燦爛文明的瑰寶,更是中華民族勤勞智慧的象征。冬至節是二十四節氣中最早被制定的一個(gè),其久遠的傳承度和使用度,也代表著(zhù)其較高的文化價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。

  幼兒園大班冬至美術(shù)教案 篇6

  一、活動(dòng)目標

  1、愿意參與冬至的民俗文化活動(dòng)。

  2、能獨立或與同伴合作制作湯圓。

  3、了解我國的傳統節氣冬至,知道它的來(lái)歷。

  二、活動(dòng)準備

  1、經(jīng)驗準備

  幼兒聽(tīng)說(shuō)過(guò)冬至要吃湯圓或湯圓的習俗。

  2、材料準備

  教師用材料:

  課件“冬至的秘密”

  幼兒用材料:《健康·社會(huì )》

  三、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┗顒(dòng)導入

  教師和幼兒談話(huà),引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗。教師:你知道冬至是哪一天嗎?在冬至時(shí)我們會(huì )吃什么?

 。ǘ└兄斫

  1、播放課件“欣賞吧”中的故事動(dòng)畫(huà),引導幼兒了解故事內容,知道并理解冬至吃湯圓的由來(lái)。教師:你覺(jué)得湯圓像什么?冬至時(shí)我們?yōu)槭裁匆詼珗A?小結:古代名醫張仲景把藥做成耳朵形狀的“湯圓”治好了人們耳朵的凍傷,后來(lái)大家就在每年冬至時(shí)吃湯圓來(lái)保護自己的耳朵。

  2、播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖,引導幼兒了解冬至的相關(guān)習俗。教師:冬至的時(shí)候除了吃湯圓,還可以吃什么?人們會(huì )做哪些事情慶祝冬至節呢?小結:冬至的時(shí)候,大家會(huì )吃湯圓、湯圓、糯糕等,有的地方有賀冬、送鞋等風(fēng)俗。

 。ㄈ┎僮黧w驗

  1、播放課件“玩游戲”,在游戲中體驗制作湯圓的樂(lè )趣。

  2、請幼兒完成《健康·社會(huì )》的活動(dòng),進(jìn)一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點(diǎn)。

 。ㄋ模┛偨Y分享教師和幼兒共同總結經(jīng)驗。

  教師:今年冬至,你想和家人怎樣過(guò)節?小結:冬至作為二十四節氣之一,是我們的傳統節日。在這一天,小朋友們可以和家人一起包湯圓、包湯圓,講一講冬至節吃湯圓的由來(lái)。

  四、活動(dòng)建議

  1、教師可以布置“冬至節”的展板,讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節氣的特點(diǎn)。

  2、根據園所實(shí)際情況,可以在“操作體驗”環(huán)節引導幼兒一起包湯圓、品嘗湯圓,感受節日的快樂(lè )氛圍。

  五、活動(dòng)延伸

  1、在閱讀區投放繪本《這就是二十四節氣》,讓幼兒通過(guò)圖片欣賞感受中國二十四節氣的特點(diǎn)。

  2、請家長(cháng)掃描《健康·社會(huì )》封三下方小火車(chē)中主題四的二維碼,找到故事動(dòng)畫(huà)《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞,并商量、制訂家庭慶祝冬至的計劃。

  幼兒園大班冬至美術(shù)教案 篇7

  一、活動(dòng)名稱(chēng)

  香香的湯圓

  學(xué)生情況:本班共8名學(xué)生,實(shí)際年齡在3-4歲之間,其中2名學(xué)生佩戴人工耳蝸,6名學(xué)生雙耳配戴助聽(tīng)器。通過(guò)聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言能力評估,本班孩子聽(tīng)覺(jué)能力為一級,聽(tīng)覺(jué)補償效果基本達到最適;語(yǔ)言年齡平均為3歲。

  二、活動(dòng)目標

  1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流,學(xué)習掌握句型“我把湯圓給x吃”,并能進(jìn)行句型仿編:我把x給x吃。

  2、通過(guò)活動(dòng),讓孩子學(xué)會(huì )分享勞動(dòng)成果,培養幼兒熱愛(ài)家人的感情。

  三、活動(dòng)重點(diǎn)

  能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流,學(xué)習掌握句型“我把湯圓給x吃”。

  四、活動(dòng)難點(diǎn)

  學(xué)習掌握句型“我把湯圓給x吃”,并能進(jìn)行句型仿編:我把x給x吃。

  五、活動(dòng)準備

  1、知識經(jīng)驗:幼兒在生活中吃過(guò)湯圓,已經(jīng)了解一些相關(guān)知識

  2、物質(zhì)準備:兒歌《包湯圓》、實(shí)物湯圓、小朋友做好的橡皮泥手工湯圓、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶

  六、活動(dòng)過(guò)程

  1、點(diǎn)名法檢查助聽(tīng)器的工作狀態(tài)。

  聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好。

  2、活動(dòng)導入:播放兒歌《包湯圓》,然后做手指操,直接引出主題。

  羊媽媽?zhuān)p手比自己,一蹲一站)

  包湯圓,(一只手把另一只手的五指往內、往外來(lái)回扳)

  中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起,作”六”的手勢)

  有的像小船,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))

  師:兒歌里,羊媽媽包什么?

  幼:羊媽媽包湯圓。

  3、出示實(shí)物湯圓,進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流。請幼兒觀(guān)察、講述湯圓的外形特征,并用自己的語(yǔ)言講述自己吃湯圓的經(jīng)歷。

  師:小朋友們看一看,湯圓長(cháng)什么樣子?

  幼:湯圓像小船,像元寶,還像橘子瓣兒……

  師:你們吃過(guò)湯圓嗎?什么時(shí)候吃的?

  師:冬至的時(shí)候,我們一定要吃湯圓,要不然,耳朵都凍掉了。

  師:湯圓好吃不好吃?湯圓里面有什么?

  幼:湯圓很好吃。湯圓里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋,有韭菜,有肉肉……

  師:你們喜歡吃湯圓嗎?你們會(huì )不會(huì )做湯圓?

  4、請小動(dòng)物吃湯圓,練習句型:我把湯圓給x吃。

  師:“喵喵喵”,小貓來(lái)了,它說(shuō)它聞到小朋友做的湯圓真香!它也想吃湯圓,誰(shuí)想讓小貓吃湯圓?

  師:小貓說(shuō):謝謝你,你的湯圓真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃湯圓嗎?那么誰(shuí)想讓小狗吃湯圓?

 。ㄒ龑в變壕毩暠磉_:我把湯圓給x吃。)

  5、學(xué)習仿編:“我把x給x吃”的句式。

  通過(guò)“我愛(ài)我家”游戲,學(xué)習仿編句式。幼兒通過(guò)教師引導學(xué)習仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧?如:我把蘋(píng)果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

  七、活動(dòng)結束

  在家中和家人一起包湯圓,體驗自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè )。

  八、活動(dòng)反思

  語(yǔ)言教學(xué)的核心在于“運用”二字。本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng )設豐富的情景,讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺(jué)練習句型,大膽仿編。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近幼兒的生活,對于他們并不陌生,更容易發(fā)展他們的語(yǔ)言表達能力。

  幼兒園大班冬至美術(shù)教案 篇8

  冬至,是我國重要的氣節之一,也是傳統節日之一。為了讓幼兒園的小朋友更貼近生活,了解生活,傳承傳統飲食文化——包湯圓。冬至臨近,許多幼兒園開(kāi)始著(zhù)手準備著(zhù)冬至包湯圓的親子活動(dòng)。

  一、活動(dòng)主題:

  “開(kāi)心包湯圓,快樂(lè )過(guò)冬至”親子活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:

  隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,家庭生活越來(lái)越好,孩子們過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活,為了讓他們體驗媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦,培養孩子愛(ài)媽媽的情感,教育孩子學(xué)會(huì )感恩,特開(kāi)次活動(dòng)。

  三、活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)開(kāi)展包湯圓的親子活動(dòng),讓幼兒了解湯圓的文化,產(chǎn)包湯圓的興趣。體驗勞動(dòng)的快樂(lè ),增進(jìn)親子間的感情,營(yíng)造節日的熱鬧、快樂(lè )氣氛。

  2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力,同時(shí)培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。

  3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),讓家長(cháng)進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì ),加深家園情、師生情、親子情。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  xxxx.12.22(星期五)09:00——11:30

  五、活動(dòng)準備:

  通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放湯圓托盤(pán)、一次性桌布、籮筐

  六:活動(dòng)地點(diǎn):

  各班教室

  七、活動(dòng)流程:

  1、早上8:40——9:00家長(cháng)簽到(播放幼兒一日活動(dòng)圖片)

  2、班主任講話(huà),歡迎各位家長(cháng)來(lái)參加這次的活動(dòng)。

  3、向幼兒介紹說(shuō)明今天特色活動(dòng)的內容:包湯圓。

  4、活動(dòng)流程:

  先欣賞包湯圓的過(guò)程,請將湯圓餡放入皮中央,如果你是第一次包的話(huà),記住千萬(wàn)別放太多餡,不然肉會(huì )撐出來(lái)的,然后先捏中央,再捏兩邊,最后由中間向兩邊將湯圓皮邊緣技一下,這樣湯圓下鍋煮的時(shí)候就不會(huì )漏了,最后將湯圓整齊的放在上面。希望小朋友和家長(cháng)都能齊心協(xié)力一起做出完美的湯圓,(出示不同造型的`湯圓供參考)

  八、包湯圓前注意事項:

  1、請家長(cháng)帶幼兒去洗手,在制作的過(guò)程中要注意衛生。

  2、因地制宜,安排好幼兒家長(cháng)的座位。

  3、家長(cháng)幼兒教師隨著(zhù)音樂(lè )一起包湯圓

  4、場(chǎng)地整理(自由洗手)

  九、活動(dòng)預算

  湯圓餡等:200元(每班50元)

  現場(chǎng)零食等:400元(每班100)

  煮湯圓時(shí)的人工費等:200元

  比賽獎品等:200元(每班50元)

  合計:1000元

  幼兒園大班冬至美術(shù)教案 篇9

  活動(dòng)目標

  1.認識我國傳統的冬至節,知道冬至的由來(lái)。

  2.知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長(cháng)的一天。

  3.深刻對祖國的認識,知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統的民族。

  活動(dòng)內容

  1.綜合:冬至我知道

  2.科學(xué):白天短、黑夜長(cháng)

  3.讓孩子知道冬至是冬天真正來(lái)臨的日子。并通過(guò)兒歌了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說(shuō)),包湯圓、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節氣。

  4.學(xué)包湯圓。

  活動(dòng)安排

  A、準備階段:(30分鐘)

 、 肉(已絞好的)、芹菜、蔥姜、調味佐料、面團、刀、案板、小搟丈兩個(gè),小碗若干、小勺若干、盛餡盆、淘菜盆、鍋排等。

 、诟靼嘈∨笥言诶蠋煹闹笓]下,在各自教室用桌子組合操作臺,小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包湯圓》,為即將開(kāi)始的包湯圓活動(dòng)營(yíng)造氣氛。

 、凵罾蠋煱亚鄄(每班一顆蔥姜)分配給各班,小朋友在老師的指導下進(jìn)行摘去菜葉,老師把分摘后的芹菜整理后,在小朋友的監督下淘洗干凈。(此過(guò)程老師應組織得有趣。如:有關(guān)芹菜顏色、生長(cháng)、蔥姜的氣味、菜葉的收集和處理,小朋友選出監督員監督干活的質(zhì)量等。)

 、苌罾蠋煱咽占蟻(lái)淘洗干凈的芹菜、蔥姜(在活動(dòng)室)進(jìn)行切碎。班級老師請小朋友逐個(gè)觀(guān)看切菜的過(guò)程。

  B、拌餡階段:(10分鐘)

  生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、味精、五香粉、湯圓調料、醬油、雞蛋等,進(jìn)行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀(guān)。(并說(shuō)明雞蛋的用途為增強黏度,醬油為調色,好看、增強食欲)(地點(diǎn):活動(dòng)室)

  C、搟面皮階段:(30分鐘)、(與包湯圓同步進(jìn)行)

  生活老師和班級老師進(jìn)行分工,搟面杖,切成小面團。老師先示范,請小朋友依次摁成面片并成搟湯圓皮。(2個(gè)/人次)(地點(diǎn):活動(dòng)室)(開(kāi)始前,請班級老師給小朋友們洗手)

  D、包湯圓階段:(50分鐘)

  生活老師把湯圓皮分給小朋友(2個(gè)/人次),班級老師把湯圓餡分別放在小朋友的湯圓皮上,然后,班級老師進(jìn)行示范,小朋友依示范進(jìn)行包湯圓。(評出包得又快又好的湯圓,對小朋友進(jìn)行獎勵,獎小禮品一份)(各班根據自己班級包的湯圓進(jìn)行數數)(地點(diǎn):各班教室)

  E、水煮階段:(30分鐘)

  生活老師集中包好的湯圓,放進(jìn)開(kāi)水的鍋里。水煮開(kāi)添涼水一勺,共三遍,至直湯圓熟透。請各班選出代表兩名到廚房參觀(guān);匕嗪笾v給小朋友們聽(tīng)。

  F、吃湯圓階段:

  生活老師把煮熟的湯圓分發(fā)給各班的餐盆中,老師進(jìn)行配餐,請小朋友們品嘗自己包的湯圓

  幼兒園大班冬至美術(shù)教案 篇10

  一、目的:

  1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,培養自力更生的意識。

  2、感受集體勞動(dòng)的快樂(lè )。

  3、和父母一起包湯圓增進(jìn)父母親情

  二、時(shí)間:

  20xx年12月10日小班8:00開(kāi)始中班8:30開(kāi)始大班9:00開(kāi)始

  三、準備階段:

  1、請家長(cháng)準備:搟面杖、案板、圍裙,菜刀(班主任合理分組安排)

  以微信、家長(cháng)會(huì )等形式告知家長(cháng)時(shí)間、地點(diǎn)、家長(cháng)需要準備的物品(提前三天通知家長(cháng))

  2、幼兒園廚房準備:湯圓餡、包湯圓面、廚房以班級為單位分好,廚房12月10日上午8:00之前準備好湯圓餡、包湯圓面、等待班級生活老師來(lái)領(lǐng)取

  3、班級準備:洗手液體、洗手水。

  四、活動(dòng)階段:

 。ㄒ唬┙榻B冬至來(lái)歷

  冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長(cháng)的一天。由此,白天開(kāi)始一天天變長(cháng),夜間開(kāi)始一天天變短。是冬天真正來(lái)臨的日子,我國古代,冬至被當作一個(gè)較大節日,不僅有“冬至大如年”的說(shuō)法,而且有慶賀冬至的習俗。祭天祭祖外,北方地區有冬至吃湯圓“以防天冷凍掉耳朵”、宰羊、吃餛飩的風(fēng)俗,南方地區則有吃冬至米團、冬至長(cháng)線(xiàn)面的習慣。

 。ǘ┮园嗉墳閱挝挥H子活動(dòng)開(kāi)始包湯圓分工:

  1、家長(cháng)孩子分別搟皮、包湯圓

  2、班級保育員:負責廚房領(lǐng)取包湯圓面團、餡料,和指定家委會(huì )人員負責把包好的湯圓送到廚房

  3、班主任和配班教師:負責維持班級秩序、指導家長(cháng)孩子搟湯圓皮、包湯圓、活躍班級親子包湯圓氣氛

  4、家委會(huì )指定專(zhuān)人:負責拍照、指導、維持秩序、比賽:

  1、搟皮

  2、包湯圓

  3、吃湯圓

  五、煮湯圓階段:(20分鐘)

  1、生活老師和指定家委會(huì )專(zhuān)人:集中包好的湯圓送進(jìn)廚房并負責把煮好的湯圓拿回班里

  2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì ):組織孩子開(kāi)展兒歌、唱歌、故事、親子朗誦等活動(dòng)(班主任設計好)(等待湯圓煮熟)

  3、家委會(huì )指定專(zhuān)人:負責維持家長(cháng)秩序

  六、吃湯圓階段:(30分鐘)

  1、生活老師和指定家委會(huì )專(zhuān)人:負責把煮熟的湯圓分發(fā)到小朋友的餐盤(pán)中,請小朋友們品嘗自己包的湯圓。

  2、邀請家長(cháng)品嘗——家委會(huì )指定專(zhuān)人負責分發(fā)和維持秩序

  幼兒園大班冬至美術(shù)教案 篇11

  一、設計初衷

  冬至是我國農歷中一個(gè)非常重要的節氣,同時(shí)也是一個(gè)傳統節日,每年的冬至家家戶(hù)戶(hù)都有吃湯圓、吃麻糍來(lái)表示全家團聚、慶豐年的習俗。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,現代化的廚具卻很難做出口味地道的麻糍了,很多人對其傳統的制作過(guò)程也已全然不知。冬至即將來(lái)臨,利用現有的資源讓幼兒親身體驗制作麻糍,不僅能讓幼兒感受節日的氣息,了解麻糍的制作過(guò)程,同時(shí)也讓幼兒感受勞動(dòng)的快樂(lè ),激發(fā)幼兒對傳統工藝的興趣。

  二、活動(dòng)目標

  1.初步了解冬至與麻糍的意義,掌握制作麻糍的基本常識及制作技能。

  2.能獨立或與人合作制作麻糍,體會(huì )勞動(dòng)的快樂(lè ),激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感。

  三、客座教師:

  章良忠(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“章”)

  四、活動(dòng)對象:

  大班

  五、活動(dòng)準備

  1.與客座教師聯(lián)系,把制作麻糍的工具準備好。 (糯米、芝麻、黃豆、紅糖)2.

  聯(lián)系車(chē)輛。

  六、活動(dòng)過(guò)程

  (一)教師交代活動(dòng)目的及注意事項。

  1.師:過(guò)幾天就是冬至了,我們家家戶(hù)戶(hù)都要吃湯圓、吃麻糍,你們知道麻糍是怎么做出來(lái)的嗎?(幼兒:不知道)那今天老師就要帶你們去參觀(guān)麻糍作坊,好嗎?

  2.師:外出活動(dòng)應該注意什么呢?(幼兒自由講述:注意安全、要排好隊伍、講禮貌,等等)教師小結:外出時(shí)除了講禮貌,還要注意安全,特別是到糍店,那兒人很多,很擠,小朋友要注意安全,還要跟好隊伍,并要在老師指定的地方參觀(guān),不能隨便亂跑。

  (二)談話(huà),激發(fā)興趣。

  (三)小結。

  師:小朋友,伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?

  幼:好吃!師:但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動(dòng),你們剛才也看了章伯伯在搗米的時(shí)候流下的汗

  水,可見(jiàn)我們的糧食來(lái)的是多么不容易!我們不僅要愛(ài)惜糧食,而且要尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。

  (四)延伸活動(dòng)(回幼兒園嘗試做麻糍)師:小朋友,我們觀(guān)看了制作麻糍的過(guò)程,現在我們也來(lái)做麻糍,讓我們跟著(zhù)廚房阿姨一起來(lái)做吧!

  1.幼兒嘗試制作麻糍。

  2.幼兒品嘗。

  七、活動(dòng)成效

  孩子們在了解制作麻糍的過(guò)程中感到興奮、新鮮好奇,表現得非常積極,每一環(huán)節都能激起他們的學(xué)習興趣。他們認識傳統工具,在體驗到勞動(dòng)快樂(lè )的同時(shí)也

  感受到取得成果的不易。吃著(zhù)親手制作的麻糍,節日的氣氛已悄然走進(jìn)每個(gè)孩子的心里,今年的冬至對孩子來(lái)說(shuō)一定意義非凡。

  幼兒園大班冬至美術(shù)教案 篇12

  一、活動(dòng)主題:

  冬至有吃餃子的習俗。為了鍛煉孩子的動(dòng)手能力,增長(cháng)孩子的見(jiàn)識,培養孩子的合作與關(guān)愛(ài)之情,我們大班組決定舉行“包餃子”活動(dòng)。讓孩子們在活動(dòng)中體驗勞動(dòng)的快樂(lè ),分享勞動(dòng)成果。

  二、活動(dòng)目標:

  1、讓孩子們了解冬至節氣,還有冬至吃餃子的習俗。

  2、通過(guò)選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動(dòng),豐富孩子體驗,提高動(dòng)手實(shí)踐的能力。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  xxxx年x月x日上午9:0011:00

  四、參加人員:

  大班全體老師和幼兒

  五、活動(dòng)準備:

  1、材料準備:餃子餡、餐具、水、盤(pán)子、調味品等。

  2、活動(dòng)場(chǎng)地:各班教室

  六、活動(dòng)設想:

  1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調料以及是如何搭配的、餃子是如何包的,怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。

  2、在老師指導下,各班同學(xué)分成幾個(gè)小組,班主任老師作為輔導員,指導本班孩子包餃子、煮餃子,和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。

  七、成果形式:

  交流體會(huì )、品嘗餃子、分享勞動(dòng)成果。

  八、活動(dòng)要求:

  1、活動(dòng)時(shí),教師做好班級安全工作和衛生教育。

  2、活動(dòng)時(shí),教師要求孩子做到不大聲喧嘩,不自由走動(dòng)。

  九、活動(dòng)流程:

  1、開(kāi)展了“包餃子”的活動(dòng)。

  2、為弟弟妹妹喂餃子活動(dòng)。

  幼兒園大班冬至美術(shù)教案 篇13

  活動(dòng)目標:

  1、對朗誦詩(shī)歌感興趣,進(jìn)一步體會(huì )冬至日的節日特點(diǎn)。

  2、體會(huì )文學(xué)作品的情景和意境,并用相應的表情、語(yǔ)氣表現詩(shī)歌。

  活動(dòng)準備:

  有關(guān)于冬至節的認知與理解。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師朗誦兒歌冬至節2—3遍:幼兒欣賞。

  2、幼兒朗誦冬至節

  3、鼓勵幼兒個(gè)體朗誦冬至節,根據幼兒情況實(shí)施給予鼓勵及表現建議。

  活動(dòng)延伸:

  活動(dòng)區時(shí)間,美工區的幼兒可以自主為冬至節兒歌配上自己想到的繪畫(huà)作品。

  幼兒園大班冬至美術(shù)教案 篇14

  活動(dòng)目標:

  1、圍繞“迎冬至”這一話(huà)題,清楚連貫地表達自己的愉快心情。

  2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà),并感受大家一起談話(huà)的愉悅。

  3、通過(guò)參加節日《迎冬至》環(huán)境創(chuàng )設,感受參與節日慶;顒(dòng)的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:

  1、物質(zhì)準備:活動(dòng)室里布置過(guò)冬至的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的冬至倒計時(shí)、愿望樹(shù)、每人準備一個(gè)禮物?埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機等。

  2、知識經(jīng)驗準備:豐富有關(guān)過(guò)冬至的知識經(jīng)驗,如:讓幼兒觀(guān)察家里為過(guò)冬至而忙碌的大人;介紹燈會(huì )、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

  3、事先取得家長(cháng)的配合,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)通過(guò)談話(huà),激發(fā)迎冬至的愉快情緒。

  1、引導幼兒觀(guān)察活動(dòng)室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。

  師:發(fā)現活動(dòng)室有什么不一樣?

  引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

  師:是為了迎接什么節日的到來(lái)?

  2、冬至倒計時(shí)。

  師:離“冬至”還有幾天?

  小結:一年中的第一天,也就是冬至的第一天,也叫“冬至”,那天,全世界人民都要慶祝冬至的到來(lái)。

  3、鼓勵幼兒大膽講述。

  (1)師:太陽(yáng)公公出來(lái)了,它笑瞇瞇地迎接冬至。自然界中的花、草、樹(shù)是用什么方式迎接冬至的?

  (2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接冬至的?

  (二)出示冬至老人的禮物,鼓勵幼兒大膽講述。

  1、師:昨天,冬至老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

  一起看冬至老人的禮物:一張賀卡和一棵冬至愿望樹(shù)。

  師念賀卡上冬至老人“寫(xiě)“的話(huà):”小朋友們,過(guò)了冬至,你們就又長(cháng)大一歲了,祝你們在新的一年里健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)!“

  2、師:過(guò)了冬至,還有誰(shuí)也長(cháng)大了一歲?

  啟發(fā)幼兒說(shuō)出周?chē)娜,親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(cháng)大一歲了。

  3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁,表達自己的愿望。

  師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”,只要對著(zhù)“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望,你的愿望就能夠實(shí)現。

  啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來(lái),掛在“愿望樹(shù)”上。

  4、播放“冬至老人”的錄音,萌發(fā)對冬至的期盼。

  冬至老人:孩子們,你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。冬至快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節)

  (三)引導幼兒裝扮“愿望樹(shù)”,用多種方式迎接冬至。

  1、師:冬至快要到了,我們要怎樣迎接“冬至老人”的到來(lái)呢?

  幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

  第一組:制作賀卡

  材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。

  第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續豐富活動(dòng)室里的布置。

  材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。

  第三組:裝扮“冬至愿望樹(shù)”。

  在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

  2、老師和幼兒手拉手圍著(zhù)“愿望樹(shù)”,高興地唱、跳,交換冬至禮物,再次感受濃濃的冬至氛圍。

  (四)活動(dòng)延伸:

  請家長(cháng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現許下的愿望。

  教研組評析

  (一)選材

  豐富多彩的冬至蘊含了許多節日特定的認知元素,如,冬至的祝福、冬至的禮物、冬至人們的年齡變化等等,是幼兒學(xué)習的教材,教師能根據幼兒的談話(huà)及時(shí)捕捉教育契機,從選材來(lái)看,所選內容很恰當,很合時(shí)機,是幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)并感興趣的。

  (二)從組織實(shí)施來(lái)看

  1、讓環(huán)境說(shuō)話(huà)。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境!痹诨顒(dòng)中,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設,讓活動(dòng)室充滿(mǎn)了歡樂(lè )喜慶熱鬧的氣氛。

  2、能根據小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng )設一個(gè)能激發(fā)情緒的情境:首先,把“冬至”擬人化——“冬至老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”,啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望,接著(zhù),用多種方式迎接冬至老人,如裝扮“愿望樹(shù)”,然后,圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中,孩子們的情緒隨著(zhù)情節亦步亦趨,能大膽地表達,很自然地誘導幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境,感受大家一起談話(huà)的愉悅,從而提高口語(yǔ)表達能力。

  (三)從師幼關(guān)系看

  小班幼兒是言語(yǔ)習慣養成的時(shí)期,而小班孩子的良好語(yǔ)言習慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話(huà)。此活動(dòng),孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),接著(zhù),帶著(zhù)興趣轉入操作活動(dòng),從孩子的活動(dòng)表現可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎冬至的氛圍中,幼兒的語(yǔ)言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗快樂(lè ),獲得了發(fā)展。

  設計思路:

  《幼兒園教育指導綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō),并能得到積極應答的環(huán)境!边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng )設一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。

  幼兒園大班冬至美術(shù)教案 篇15

  一、教學(xué)目標:

  1、能夠了解中華民族傳統節日——冬至的由來(lái);

  2、通過(guò)這次活動(dòng),培養學(xué)生的合作精神,領(lǐng)略傳統文化的無(wú)窮魅力;

  3、讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團聚的時(shí)間,以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負擔。

  二、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┱勗(huà)導入

  1、知道今天是什么節日嗎?(冬至)

  2、介紹“冬至”的字源

 。1)會(huì )意字。甲骨文表示絲繩的終結,是“終”的本字。金文將絲結簡(jiǎn)化為點(diǎn);或另加義符日,表示一年時(shí)日的終結,當然是冬季了。篆文省去日另加義符,表示年末結冰的季節,以突出冬季。

  冬,四時(shí)盡也!墩f(shuō)文》無(wú)冬無(wú)夏!对(shī)·陳風(fēng)》

 。2)最后,最終。

 。ǘ┙榻B冬至小知識

  1、你對冬至有哪些了解?

  2、教師介紹冬至相關(guān)知識

 。1)認識冬至

 。2)冬至的起源

 。3)冬至為什么吃餃子?

  3、了解古代人如何過(guò)冬至?(祭祀活動(dòng);食的活動(dòng);禮的活動(dòng);娛的活動(dòng))

  4、了解冬至食品,北方和南方冬至的不同習俗。

 。ㄈ┒磷⒁馐马棧

  1、注意防寒保暖。

  2、合理調節飲食起居,不酗酒、不吸煙,不過(guò)度勞累。

  3、保持良好的心境。

  4、進(jìn)行適當的御寒鍛煉

 。ㄋ模┙涣鳎好磕昴愫图胰耸侨绾芜^(guò)冬至的?你有哪些感受?

 。ㄎ澹┳鳂I(yè)

  1、體驗:跟家長(cháng)學(xué)會(huì )做餛飩或水餃,感受冬至節的喜慶,增強學(xué)生動(dòng)手的能力。

  2、講述:給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說(shuō)和習俗。

  幼兒園大班冬至美術(shù)教案 篇16

  活動(dòng)目標:

  1、初步了解冬至與麻糍的意義,掌握制作麻糍的基本常識及制作技能。

  2、能獨立或與人合作制作麻糍,體會(huì )勞動(dòng)的快樂(lè ),激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感。

  活動(dòng)準備:

  制作麻糍的工具原料:糯米、芝麻、黃豆、紅糖;外出車(chē)輛。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┙處熃淮顒(dòng)目的及注意事項。

  1、師:過(guò)幾天就是冬至了,我們家家戶(hù)戶(hù)都要吃湯圓、吃麻糍,你們知道麻糍是怎么做出來(lái)的嗎?(幼兒:不知道)那今天老師就要帶你們去參觀(guān)麻糍作坊,好嗎?

  2、師:外出活動(dòng)應該注意什么呢?(幼兒自由講述:注意安全、要排好隊伍、講禮貌,等等)

  教師小結:外出時(shí)除了講禮貌,還要注意安全,特別是到麻糍作坊,那兒人很多,很擠,小朋友要注意安全,還要跟好隊伍,并要在老師指定的地方參觀(guān),不能隨便亂跑。

 。ǘ┱勗(huà),激發(fā)興趣。

  師:小朋友吃過(guò)麻糍嗎?

  幼:吃過(guò),很好吃。

  師:你們還記得麻糍是什么樣的嗎?

  幼:圓圓的,軟軟的;黏黏的,外面還有粉;特別軟,粘牙…

  師:看來(lái)小朋友很喜歡吃麻糍,說(shuō)得很棒。

  師:誰(shuí)知道麻糍是用什么做的?

  幼:我奶奶說(shuō)是糯米粉做的;可能是面粉做的,要搓圓…

  師:今天,我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?

 。ㄈ┝私饴轸俚闹谱鞑牧、工具及程序。

  1、搗米

 。1)師:小朋友,這是什么呀?有什么用呢?

  幼:好大的石頭,中間有個(gè)大口,是用來(lái)盛水的吧!

  師:這叫搗池,是用來(lái)?yè)v米的。我們做麻糍先要將米蒸熟,再倒入搗池中反復捶搗,直到米粒全都一起為止。

 。2)幼兒觀(guān)看搗米操作情況。

 。3)幼兒嘗試。

 。4)幼兒說(shuō)說(shuō)淘米的感覺(jué)。

  幼:好重,抬不動(dòng);太累了,我們兩個(gè)人也抬不動(dòng)…師:搗錘是用石頭做的,有幾十斤重!這些米就是諶著(zhù)重的作用才能融在一起。

  2、團米團

 。1)師:我們要將搗成的米團捏成一小塊一小塊的麻糍。誰(shuí)知道怎么把米團變成麻糍?

  幼:用手搓;就像搓湯圓一樣,先搓圓再壓扁……師:到底是不是,我們一起來(lái)看一舉

 。2)師:鏟一部分米團放入手中,捏出小塊拉斷。好嗎?

 。3)幼兒操作,講述操作細節。

  幼:這米好黏,手都粘住了,很難捏;剛開(kāi)始轄出夾墾圓圓的,可是拉也拉不斷,所以就變得長(cháng)長(cháng)的了;米團軟軟的像棉花,就是太粘手了……

  3、滾豆沙

 。1)讓幼兒區別滾過(guò)豆沙和沒(méi)滾過(guò)豆沙的麻糍的味道。

  師:你們來(lái)嘗嘗自己捏出來(lái)的麻團。

  幼:淡淡的不怎么好吃。

  師:這個(gè)好吃嗎?(幼兒品嘗)

  幼:又香又甜。

  師:所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,這樣味道才好,但豆沙不能滾太多,也不可太少,還要滾得均勻。

 。2)觀(guān)看客座教師滾豆挲。

 。3)師幼共同嘗試滾豆覬

  4、幼兒品嘗。

 。ㄋ模┬〗Y。

  師:小朋友,伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?

  幼:好吃!

  師:但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動(dòng),你們剛才也看了師傅們在搗米的時(shí)候流下的汗水,可見(jiàn)我們的糧食來(lái)的是多么不容易!我們不僅要愛(ài)惜糧食,而且要尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。

 。ㄎ澹┭由旎顒(dòng)(回幼兒園嘗試做麻糍)

  師:小朋友,我們觀(guān)看了制作麻糍的過(guò)程,現在我們也來(lái)做麻糍,讓我們跟著(zhù)廚房阿姨一起來(lái)做吧!

  1、幼兒嘗試制作麻糍。

  2、幼兒品嘗。

【幼兒園大班冬至美術(shù)教案】相關(guān)文章:

大班冬至美術(shù)活動(dòng)教案12-09

冬至大班美術(shù)教案模板12-18

美術(shù)活動(dòng)冬至大班教案12-17

大班《冬至》美術(shù)教案(精選10篇)11-23

幼兒園大班冬至美術(shù)教案范文(通用6篇)12-16

幼兒園大班冬至教案12-21

冬至大班美術(shù)教案(通用9篇)12-19

大班《冬至》美術(shù)教案范文(通用9篇)11-23

大班《冬至》美術(shù)教案模板(通用15篇)11-23