中班冬至公開(kāi)課教案范文(通用15篇)
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就難以避免地要準備教案,編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的中班冬至公開(kāi)課教案范文(通用15篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班冬至公開(kāi)課教案1
活動(dòng)名稱(chēng):
香香的餃子
學(xué)生情況:
本班共8名學(xué)生,實(shí)際年齡在3-4歲之間,其中2名學(xué)生佩戴人工耳蝸,6名學(xué)生雙耳配戴助聽(tīng)器。通過(guò)聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言能力評估,本班孩子聽(tīng)覺(jué)能力為一級,聽(tīng)覺(jué)補償效果基本達到最適;語(yǔ)言年齡平均為3歲。
活動(dòng)目標:
1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流,學(xué)習掌握句型“我把餃子給xx吃”,并能進(jìn)行句型仿編:我把xx給xx吃。
2、通過(guò)活動(dòng),讓孩子學(xué)會(huì )分享勞動(dòng)成果,培養學(xué)生兒熱愛(ài)家人的感情。
活動(dòng)重點(diǎn):
能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流,學(xué)習掌握句型“我把餃子給xx吃”。
活動(dòng)難點(diǎn):
學(xué)習掌握句型“我把餃子給xx吃”,并能進(jìn)行句型仿編:我把xx給xx吃。
活動(dòng)準備:
1、知識經(jīng)驗:學(xué)生兒在生活中吃過(guò)餃子,已經(jīng)了解一些相關(guān)知識
2、物質(zhì)準備:兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶
活動(dòng)過(guò)程:
一、點(diǎn)名法檢查助聽(tīng)器的工作狀態(tài)。
聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好。
二、活動(dòng)導入:播放兒歌《包餃子》,然后做手指操,直接引出主題。
羊媽媽,(雙手比自己,一蹲一站)
包餃子,(一只手把另一只手的五指往內、往外來(lái)回扳)
中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起,作”六”的手勢)
有的像小船,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))
師:兒歌里,羊媽媽包什么?
學(xué)生:羊媽媽包餃子。
三、出示實(shí)物餃子,進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流。請學(xué)生兒觀(guān)察、講述餃子的外形特征,并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。
師:小朋友們看一看,餃子長(cháng)什么樣子?
學(xué)生:餃子像小船,像元寶,還像橘子瓣兒……
師:你們吃過(guò)餃子嗎?什么時(shí)候吃的?
師:冬至的時(shí)候,我們一定要吃餃子,要不然,耳朵都凍掉了。
師:餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?
學(xué)生:餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋,有韭菜,有肉肉……
師:你們喜歡吃餃子嗎?你們會(huì )不會(huì )做餃子?
四、請小動(dòng)物吃餃子,練習句型:我把餃子給xx吃。
師:“喵喵喵”,小貓來(lái)了,它說(shuō)它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子,誰(shuí)想讓小貓吃餃子?
師:小貓說(shuō):謝謝你,你的餃子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰(shuí)想讓小狗吃餃子?
(引導學(xué)生兒練習表達:我把餃子給xx吃)
五、學(xué)習仿編:“我把xx給xx吃”的句式。
通過(guò)“我愛(ài)我家”游戲,學(xué)習仿編句式。學(xué)生兒通過(guò)教師引導學(xué)習仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧?如:我把蘋(píng)果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……
六、老師總結,活動(dòng)結束。
活動(dòng)延伸:
在家中和家人一起包餃子,體驗自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè )。
活動(dòng)反思:
語(yǔ)言教學(xué)的核心在于“運用”二字。本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng )設豐富的情景,讓學(xué)生兒在寬松的游戲中不知不覺(jué)練習句型,大膽仿編。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近學(xué)生兒的生活,對于他們并不陌生,更容易發(fā)展他們的語(yǔ)言表達能力。
中班冬至公開(kāi)課教案2
活動(dòng)目標:
1、能?chē)@一個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論,知道冬至由來(lái)。
2、愿意當眾表達,表達時(shí)自然、從容、自信。
活動(dòng)準備:
利用回家時(shí)間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┮魳(lè )歌曲《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》導入:
教師彈奏樂(lè )曲,幼兒隨樂(lè )曲演唱。
孩子們,你們歌唱的時(shí)候特別專(zhuān)注,真棒!
剛才我們演唱了有關(guān)冬節歌曲《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》,冬季里有個(gè)節日馬上就要到了。是什么節日呢?(冬至節)
。ǘ┒凉澋恼?wù)?/p>
小朋友說(shuō)的真好,冬至節就要到了。哪個(gè)小朋友能給我們說(shuō)一說(shuō)冬至節(叫3—4名幼兒)
冬至節我們可以做哪些活動(dòng)來(lái)慶祝呢?(改變戶(hù)外運動(dòng)、包餃子、講給小班弟弟妹妹)
。ㄈ┳孕腥鐜┲(zhù)外衣,到小班請弟弟妹妹一起進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。
中班冬至公開(kāi)課教案3
活動(dòng)目標
1、知道冬至要吃餃子的傳統習俗;
2、用橡皮泥團圓、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡;
3、和朋友們介紹和分享自己做的餃子,體驗冬至節日的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備:幼兒對冬至及餃子有一定的了解和認知。
課件準備:《冬至》動(dòng)畫(huà)視頻、包餃子視頻、包餃子步驟圖
材料準備:各色粘土、塑料刀(或食用面團、餡料)
活動(dòng)過(guò)程
教師播放視頻動(dòng)畫(huà)《冬至》,引導幼兒了解冬至的習俗,引出餃子主題。
——熊貓奇奇他們在做什么事情?冬至都吃什么?
——你喜歡吃餃子嗎?
——你知道冬至為什么要吃餃子呢?
小結:冬至那天,一家人一起包餃子或湯圓,邊吃邊聊天,很是幸福。所以,餃子、湯圓就代表團圓,代表著(zhù)對家人和客人的祝福。
出示小伙伴做餃子的圖片,引起幼兒做餃子的興趣。
出示一個(gè)制作好的餃子的圖片,引導幼兒觀(guān)察并論。
——餃子是什么樣的?
——你們在家里包過(guò)餃子嗎?餃子要怎么包呢?
播放視頻《包餃子》,引導幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。
出示包餃子分步驟圖,鼓勵幼兒用黏土嘗試包餃子。
1.制作餃子皮:選擇喜歡顏色的橡皮泥,兩只小手搓一搓,搓成圓球;再用手掌把圓球壓薄,壓成圓圓片。
2.制作餃子餡:選擇喜歡顏色的橡皮泥,切碎或團圓。
3.包餃子:用皮包住餡,用大拇指和食指把兩邊捏在一起,一個(gè)餃子就做好啦。
鼓勵幼兒獨立制作餃子,教師巡回觀(guān)察,給予指導。
鼓勵幼兒分享和展示自己的作品。
——你的餃子是什么形狀的?它有什么特別的地方?
——你的餃子是什么餡的?
活動(dòng)延伸
區域活動(dòng):在美工區投放做餃子的材料,讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示。
家園共育:幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子,體會(huì )冬至的溫馨氣氛。
中班冬至公開(kāi)課教案4
活動(dòng)目標
1、了解二十四節氣之一——冬至節以及冬至節的來(lái)歷。
2、感受繪本故事中冬至節的習俗。
3、讓幼兒了解并認同冬至節,喜愛(ài)傳統節日,賦予傳統節日新的時(shí)代內涵,使民族文化薪火相傳。
活動(dòng)準備
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等途徑,收集與冬至有關(guān)的資料。
2、向老人詢(xún)問(wèn)民間流傳的與冬至有關(guān)的習俗。
3、制作課件。
活動(dòng)過(guò)程
一、交流信息,自然引入。
1、播放《節氣歌》播放二十四節氣歌,引出《冬至節》
春雨驚春清谷天,夏滿(mǎn)芒夏暑相連,
秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
2、引起幼兒的好奇心,講述關(guān)于節氣的信息。預設:冬至是二十四節氣之一,并且是很重要的一個(gè)節氣。冬至這天,白晝最短,黑夜最長(cháng)。冬至是冬天最冷的時(shí)候,過(guò)了冬至開(kāi)始“數九”,九九八十一天后,就真正感受到了春天。
3、引出繪本故事《冬至節》
二、通過(guò)繪本故事說(shuō)冬至由來(lái)
簡(jiǎn)介冬至的由來(lái)、俗稱(chēng)冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(cháng)的一,過(guò)了冬至,白天就會(huì )一天天變長(cháng),黑夜會(huì )慢慢變短。冬至過(guò)后,各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的`階段,也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”,中國民間有“冷在三九,熱在三伏”的說(shuō)法。在我國古代對冬至很重視,早在二千五百多年前的春秋時(shí)代,我國已經(jīng)用土圭觀(guān)測太陽(yáng)測定出冬至來(lái)了;它是二十四節氣中最早制訂出的一個(gè),時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月22日或者23日之間,冬至是大雪冬至后是小寒,因為冬至沒(méi)有固定于特定一日,所以被稱(chēng)為“活節”;冬至過(guò)節源于漢代,盛于唐宋,相沿至今;冬至十天陽(yáng)歷年(元旦)冬至被當作一個(gè)較大節日,曾有“冬至大如年”的說(shuō)法,而且有慶賀冬至的習俗!岸痢庇址Q(chēng)為“冬節”。
三、說(shuō)冬至傳說(shuō)、習俗過(guò)渡:為什么古代的節日還能保留至今?讓我們一起用傳說(shuō)和習俗來(lái)“說(shuō)冬至”吧!
1、用傳說(shuō)說(shuō)冬至。主要有:傳說(shuō)一:冬至餛飩夏至面。傳說(shuō)二:冬至吃狗肉。傳說(shuō)三:冬至南吃餃子北吃餛飩
2、用習俗說(shuō)冬至。主要有:
。1)習俗一:祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭
。2)習俗三:葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛
。3)習俗四:盛情敬師、贈襪履長(cháng)——冬至之禮
。4)習俗五:精心寧神、食療養生——冬至之養
四、游戲活動(dòng)
用紙黏土制作餃子和湯圓,感受冬至節的氛圍
中班冬至公開(kāi)課教案5
活動(dòng)目標:
1、對朗誦詩(shī)歌感興趣,進(jìn)一步體會(huì )冬至日的節日特點(diǎn)。
2、體會(huì )文學(xué)作品的情景和意境,并用相應的表情、語(yǔ)氣表現詩(shī)歌。
活動(dòng)準備:
有關(guān)于冬至節的認知與理解。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師朗誦兒歌冬至節2—3遍:幼兒欣賞。
2、幼兒朗誦冬至節
3、鼓勵幼兒個(gè)體朗誦冬至節,根據幼兒情況實(shí)施給予鼓勵及表現建議。
活動(dòng)延伸:
活動(dòng)區時(shí)間,美工區的幼兒可以自主為冬至節兒歌配上自己想到的繪畫(huà)作品。
中班冬至公開(kāi)課教案6
一、活動(dòng)目的
在冬至和新年到來(lái)之際,滿(mǎn)天星教室以“我們是一家人”為主題進(jìn)行聯(lián)歡,通過(guò)包餃子、做游戲,使學(xué)生感受中國農歷節氣的魅力,感受新年的快樂(lè )氣氛,感受大家庭的溫暖。
二、活動(dòng)時(shí)間:
12月21日10:00——15:30
三、活動(dòng)地點(diǎn):
滿(mǎn)天星教室
四、參加人員:
三三班科任教師、全體同學(xué)、家委會(huì )成員、部分家長(cháng)(15名)。
五、活動(dòng)準備:
1、布置教室,烘托節日氣氛:氣球、彩帶、背景墻、游戲背景音樂(lè )、歌曲《新年好》、《家愛(ài)我我愛(ài)家》。(郝祖曦、牛宇星負責)
2、物品準備:
面粉(謝易庭媽媽?zhuān);餃子餡(趙xx、侯媛媛負責);
電磁爐、電飯鍋、電源插頭、鍋盤(pán)、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具6套(張老師、家委會(huì )及部分家長(cháng)提供);陀螺盤(pán)、積分器、小禮物,證書(shū)、小獎品(付煜、李華負責)
3、學(xué)生需帶物品:小碗(不燙手、不易碎)、勺子、少許食品(不帶零食);干凈的.小圍裙、袖頭等。
4、學(xué)生自制新年賀卡。(學(xué)生和家長(cháng)一起)
5、全班學(xué)唱《新年好》、《家愛(ài)我我愛(ài)家》。(許娜老師)
6、主持詞。(趙xx)
7、制定活動(dòng)游戲規則、比賽成績(jì)表、積分表、猜猜猜比賽詞語(yǔ)、謎語(yǔ)、腦筋急轉彎題。(張琛、張志明、趙輝)
六、活動(dòng)流程:
主持人:趙xx
1、張老師致新年賀詞。
2、團體活動(dòng)一:包餃子,吃餃子。四人為一小組,每組有一名家長(cháng)帶隊。
3、團體活動(dòng)二:陀螺比賽
實(shí)行淘汰制,每小組出1名同學(xué),決出冠亞季軍。第一名小組積4分,第二名3分,第三名、第四名2分,第五至第八名1分。
4、團體活動(dòng)三:踢毽子比賽:
規定時(shí)間內比一比誰(shuí)踢得最多,第一名積4分,第二名3分,第3、4名2分,第5至8名1分。
5、團體活動(dòng)四:猜猜猜
每小組出2名同學(xué),一人比劃一人猜,不能說(shuō)出其中的詞語(yǔ),一分鐘猜中最多者為勝。第一名小組積4分,第二名3分,第三名2分,第四名1分。
6、個(gè)人活動(dòng):智力大闖關(guān)。抽出20道猜謎語(yǔ)、腦筋急轉彎題,個(gè)人搶答,答對者有獎品。
7、張老師對積分前三小組頒發(fā)證書(shū)。
8、抽簽送賀卡。將制作好的賀卡(署自己的名)送給同學(xué)。
9、師生齊唱《家愛(ài)我我愛(ài)家》。
七、活動(dòng)現場(chǎng)分工:
主持:趙xx
照相:郝祖曦
錄像:牛宇星
播放背景音樂(lè ):侯媛媛:
裁判:趙輝、張琛
記分員:張志明
發(fā)禮品:付煜、李華
中班冬至公開(kāi)課教案7
一、教學(xué)目標:
1、能夠了解中華民族傳統節日——冬至的由來(lái);
2、通過(guò)這次活動(dòng),培養學(xué)生的合作精神,領(lǐng)略傳統文化的無(wú)窮魅力;
3、讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團聚的時(shí)間,以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負擔。
二、教學(xué)重點(diǎn):
了解冬至這個(gè)傳統節日的文化。
三、教學(xué)難點(diǎn):
領(lǐng)略祖國的傳統文化——冬至的的無(wú)窮魅力, 意識到在生活中能夠懂得珍惜與家 人團聚的時(shí)間,并以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負擔。
四、活動(dòng)形式:
朗誦、講故事、游戲、吉他、小品、歌唱等
五、活動(dòng)過(guò)程:
1、宣布主題:主持人宣布“情暖冬至,洋溢青春”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
2、節日冬至的由來(lái)和傳說(shuō):
(1)請聽(tīng)朗誦詩(shī)詞《小至》和優(yōu)美詩(shī)句;
(2)講述冬至的傳說(shuō)和習俗:如冬至吃餃子、狗肉和混沌等。
3、冬至是一個(gè)開(kāi)心的節日,接下來(lái)一起來(lái)玩游戲“模仿秀” ;
4、在冬至這天,家人都會(huì )團聚一起吃湯圓,接下來(lái)請傾聽(tīng)吉他《賣(mài)湯圓》 ;
5、下面讓我們一起欣賞幽默又搞笑的小品《賣(mài)湯圓》 ;
6、冬至是家人團聚的日子,在這一天我們要做一些力所能及的事,減輕父母的 負擔。接下來(lái)請聽(tīng)朗誦《歌頌母親》 ;
7、在這歡樂(lè )的節日當中,每個(gè)人心中都有愿望,下面請聽(tīng)歌曲《許一個(gè)愿望》 ;
8、伴隨著(zhù)歌聲,學(xué)生暢談自己的愿望。
9、班主任總結。
中班冬至公開(kāi)課教案8
一、活動(dòng)主題:
冬至有吃餃子的習俗。為了鍛煉孩子的動(dòng)手能力,增長(cháng)孩子的見(jiàn)識,培養孩子的合作與關(guān)愛(ài)之情,我們大班組決定舉行“包餃子”活動(dòng)。讓孩子們在活動(dòng)中體驗勞動(dòng)的快樂(lè ),分享勞動(dòng)成果。
二、活動(dòng)目標:
1.讓孩子們了解冬至節氣,還有冬至吃餃子的習俗。
2.通過(guò)選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動(dòng),豐富孩子體驗,提高動(dòng)手實(shí)踐的`能力。
三、活動(dòng)時(shí)間:
xxxx年x月x日 上午9:00——11:00
四、參加人員:
全體老師和學(xué)生
五、活動(dòng)準備 :
1、材料準備:餃子餡、餐具、水、盤(pán)子、調味品 等。
2、活動(dòng)場(chǎng)地:各班教室
六、活動(dòng)設想:
1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識。知道餃子的.歷史、餃子餡要哪些原料和調料以及是如何搭配的.、餃子是如何包的,怎么樣煮餃子的.。知道包餃子必須帶的物品。
2、在老師指導下,各班同學(xué)分成幾個(gè)小組,班主任老師作為輔導員,指導本班孩子包餃子、煮餃子,和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。
七、成果形式:
交流體會(huì )、品嘗餃子 、分享勞動(dòng)成果。
八、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)時(shí),教師做好班級安全工作和衛生教育。
2、活動(dòng)時(shí),教師要求孩子做到不大聲喧嘩,不自由走動(dòng)。
九、活動(dòng)流程
1、開(kāi)展了“包餃子”的活動(dòng)。
中班冬至公開(kāi)課教案9
一、目的:
1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,培養自力更生的意識。
2、感受集體勞動(dòng)的快樂(lè )。
3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情
二、時(shí)間:
冬至日,12月22日
一年級9:40開(kāi)始
二年級9:50開(kāi)始
三年級10:00開(kāi)始
四年級10:10開(kāi)始
三、準備階段:
1、請家長(cháng)準備:搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)
以校訊通、黑板報形式告知家長(cháng)時(shí)間、地點(diǎn)、家長(cháng)需要準備的物品(提前三天通知家長(cháng))
2、小學(xué)廚房準備:餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好,廚房12月22日上午9:40之前準備好餃子餡、包餃子面。等待班級生活老師來(lái)領(lǐng)取
3、班級準備:洗手、帶好圍裙
四、包餃子階段:(30分鐘)
以班級為單位親子活動(dòng)開(kāi)始包餃子
分工:
1、家長(cháng)孩子分別搟皮、包餃子
2、班級生活老師:負責廚房領(lǐng)取包餃子面團、和指定家委會(huì )人員負責把包好的餃子送到廚房
3、班主任和配班教師:負責維持班級秩序、指導家長(cháng)孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛
4、家委會(huì )指定專(zhuān)人:負責拍照、指導、維持秩序、
五、煮餃子階段:(20分鐘)
1、生活老師和指定家委會(huì )專(zhuān)人:集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負責把煮好的餃子送回班里
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì ):組織孩子開(kāi)展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)(班主任設計好)(等待餃子煮熟)
3、家委會(huì )指定專(zhuān)人:負責維持家長(cháng)秩序
六、吃餃子階段:(30分鐘)
1、生活老師和指定家委會(huì )專(zhuān)人:負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤(pán)中,請小朋友們品嘗自己包的餃子。
2、邀請家長(cháng)品嘗——家委會(huì )指定專(zhuān)人負責分發(fā)和維持秩序
七、結束階段
1、家長(cháng)品嘗完畢家委會(huì )指定專(zhuān)人:負責組織家長(cháng)回到班級門(mén)口填寫(xiě)表格、順序離開(kāi)小學(xué)
2、班級整理、餐后散步、午休——活動(dòng)結束
中班冬至公開(kāi)課教案10
教學(xué)目標
一、知識與技能
1、正確認讀一個(gè)要求會(huì )認的生字“窖”,掌握四個(gè)要求的生字“窖、蚯、蚓、藤”。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第二自然段。
二、過(guò)程與方法
理解課文內容,體會(huì )“我”和爺爺向往、熱愛(ài)春天的情感,感受生活的美好。
三、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)
體會(huì )“我”和爺爺向往、熱愛(ài)春天的情感,感受生活的美好。
教學(xué)重點(diǎn)
朗讀課文,理解課文,感受冬至后萬(wàn)物萌動(dòng)的生氣勃勃的狀態(tài)。
教學(xué)難點(diǎn)
引導學(xué)生融入作者描繪的.情境中,品味語(yǔ)言,感悟作者對春天的向往與熱愛(ài)。
教學(xué)方法
質(zhì)疑,激發(fā)讀書(shū)興趣。在默讀中感悟,在交流中體悟。
課前準備
課前布置學(xué)生查閱有關(guān)冬至的資料,了解什么是冬至以及它的特點(diǎn)。搜集和冬至有關(guān)的諺語(yǔ)。
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、導入新課
1、交流信息,自然引入。
。1)背誦《節氣歌》
春雨驚春清谷天,夏滿(mǎn)芒夏暑相連,
秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
師:這瑯瑯上口的節氣歌不僅韻律優(yōu)美,而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。你知道它的含義嗎?
。2)學(xué)生交流關(guān)于節氣的信息。
預設:
冬至是二十四節氣之一,并且是很重要的一個(gè)節氣。冬至這天,白晝最短,黑夜最長(cháng)。 冬至是冬天最冷的時(shí)候,過(guò)了冬至開(kāi)始“數九”,九九八十一天后,就真正感受到了春天。
二、新課學(xué)習
1、初讀課文,整體感知。
。1)指名讀課文。
。2)指導學(xué)習字詞:
地窖 蚯蚓 囈語(yǔ) 藤條
“窖“字容易寫(xiě)成寶蓋頭;注意“藤”字的正確筆畫(huà)。
蘇醒:昏迷后醒過(guò)來(lái)。
囈語(yǔ):夢(mèng)話(huà)。
嚴嚴實(shí)實(shí):嚴密,沒(méi)有縫隙。
2、自讀課文,思考:這篇課文主要講了什么?你讀完的感受如何?
。1)小組交流。鼓勵學(xué)生大膽說(shuō)出自己的答案。
。2)全班交流。
課文主要講了小時(shí)侯的“我”,從冬至開(kāi)始就做著(zhù)春天的夢(mèng):冬至過(guò)后,萬(wàn)物萌動(dòng),大地復蘇,一切生命都煥發(fā)出生機。人們盼望著(zhù)春天,迎接著(zhù)春天。
感受:冬天就要過(guò)去,春天的腳步越來(lái)越近了。
作者特別向往春天,對生活無(wú)限熱愛(ài)。
冬至指的是什么?
3、默讀課文,概括段意。
。1)學(xué)生默讀課文,思考每自然段的主要內容。
。2)交流:
第一自然段:冬至是怎么回事。
第二自然段:冬至過(guò)后,春天悄悄地走來(lái)。
第三自然段:冬至的等待。
第四自然段:冬至的夢(mèng)。
第五自然段:冬至的記憶。
4、品讀課文,暢談感受。
。1)提出中心話(huà)題,學(xué)生自讀學(xué)習,做好批注。
話(huà)題:為什么說(shuō)冬至的夢(mèng)是“溫暖的夢(mèng)、希望的夢(mèng)”?你是從文中哪些地方感受到的?細讀課文,邊讀邊勾畫(huà)出相關(guān)內容,并作出批注。
。2)學(xué)生自己學(xué)習。培養學(xué)生自主閱讀,自覺(jué)批注的習慣。
。3)小組交流。鼓勵學(xué)生說(shuō)出自己的看法。
。4)全班交流。
。5)選擇自己喜愛(ài)的段落朗讀。
師:作者在文章的字里行間都表達出對春天的渴盼與熱愛(ài),請選擇你喜歡的段落放聲朗讀吧,在朗讀中讓我們回味我們心中的那個(gè)夢(mèng)。
5、品味語(yǔ)言,領(lǐng)悟表達方法。
。1)再讀課題,重溫夢(mèng)境。
師:“冬至的夢(mèng)”究竟是怎樣的夢(mèng)?
是溫暖的、美好的、讓人懷念的??
。2)細細品味,感悟情之源頭。
思考:文中兩次提到梅花圖,分別寫(xiě)出了我和爺爺怎樣的情感?
鼓勵學(xué)生談出自己的理解,可以結合具體的語(yǔ)言。
在春天來(lái)臨前的等待中,爺爺用美麗的.梅花圖來(lái)計數,九九八十一天,八十一瓣梅花,多美好的事情。從這里看出爺爺是個(gè)熱愛(ài)生活的人,也是一個(gè)勤勞而善良的老人。
。3)帶著(zhù)情感,再次走進(jìn)課文,感情朗讀。
三、結論總結
在春天來(lái)臨前的等待中,爺爺用美麗的梅花圖來(lái)計數,九九八十一天,八十一瓣梅花,多美好的事情。從這里看出爺爺是個(gè)熱愛(ài)生活的人,也是一個(gè)勤勞而善良的老人。
四、課堂練習
1、讀讀寫(xiě)寫(xiě)
地窖jiào 蚯蚓qiū yǐn
藤條téng 嚴嚴實(shí)實(shí) 盼望 向往
渴望懷念 記憶 蘇醒 涌動(dòng)綻出 返青 拔節
2、近義詞
盼望——( ) 希望——( )
慈祥——( )覆蓋——( )
五、作業(yè)布置
1、教師為學(xué)生展示一些其他關(guān)于“冬至”的詩(shī)歌,推薦朗讀。
2、學(xué)生展示搜集到的與“冬至”有關(guān)的諺語(yǔ)等。
3、背誦課文第二自然段。
六、板書(shū)設計
冬至的夢(mèng)
溫暖的夢(mèng)、希望的夢(mèng)
向往春天,熱愛(ài)生活,懷念爺爺
盼春 愛(ài)春思念
中班冬至公開(kāi)課教案11
活動(dòng)主題:
包餃子
活動(dòng)準備:
1、材料準備:餃子餡、餐具、水、盤(pán)子、調味品 等。
2、活動(dòng)場(chǎng)地:各班教室
活動(dòng)過(guò)程:
一、謎語(yǔ)導入
1、謎語(yǔ):一堆大元寶,并非金銀造。味美稱(chēng)佳肴,過(guò)年家家包。
2、揭示課題:“歡樂(lè )包餃子過(guò)冬至”
二、包餃子
1、介紹餃子的制作過(guò)程
2、教師著(zhù)重強調幾個(gè)技巧性問(wèn)題:
餃子餡不可放太多。
餃子的邊緣部分一定要捏住,不要露餡。
3、師幼共同制作餃子。
4、推銷(xiāo)餃子(組長(cháng)負責介紹自己的餃子特色)
5、洗手休息,大班教師煮餃子。
5、品嘗、評價(jià)
6、喂小班弟弟妹妹吃餃子。
中班冬至公開(kāi)課教案12
一、活動(dòng)主題:
熱乎的餃子,溫暖的心
二、活動(dòng)目的:
1、冬至時(shí)節“吃餃子”是中國許多地方的傳統習俗。在今年冬至(12月22日)舉辦“熱乎的餃子,溫暖的心”活動(dòng),通過(guò)包餃子比賽及一系列活動(dòng),讓同學(xué)感覺(jué)到節日的溫暖,緩解思鄉之情,并借此活動(dòng)弘揚我國的傳統飲食文化——包餃子;
2、借此機會(huì ),促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流,增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,增強班級的凝聚力,培養同學(xué)們的團體協(xié)作精神;
3、此時(shí)已臨近期末考試,亦借此機會(huì )為大家放松心情,緩解壓力,讓大家用輕松的心態(tài),來(lái)對待即將到來(lái)的考試;
4、我們手語(yǔ)社永遠是一家人,相親相愛(ài)的一家人,手語(yǔ)社是最棒的!
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間:
時(shí)間:20xx年12月22日(周三)下午7:00開(kāi)始
時(shí)長(cháng):預計2-3小時(shí)
地點(diǎn):G101
四、活動(dòng)內容及流程
1、活動(dòng)內容
(1)主要活動(dòng)內容:包餃子比賽
、贀{餃子皮比賽;
、诎溩铀俣荣;
、埏溩觿(chuàng )意拼圖賽。
(2)其他周邊活動(dòng):趣味游戲
猜謎語(yǔ)得驚喜等各種小游戲,可臨場(chǎng)發(fā)揮,穿插在主活動(dòng)中進(jìn)行。(各活動(dòng)的時(shí)間視活動(dòng)進(jìn)程而定)。
2、活動(dòng)進(jìn)程
(1)準備工作:
、倥c餐廳方面商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜。
、陬A計參加人數:90人(盡量鼓勵全體人員參加,包括指導老師)
活動(dòng)前召開(kāi)會(huì )議,向同學(xué)們宣傳活動(dòng),鼓勵大家踴躍參與進(jìn)來(lái):
a.要積極參加,增進(jìn)同學(xué)之間的感情;
b.體會(huì )自己動(dòng)手,豐衣足食;
c.增加集體意識團體精神;
d.感受勞動(dòng)的樂(lè )趣,進(jìn)一步培養同學(xué)動(dòng)手能力;
e.主持人由大家推選或自薦。
、鄯纸M:
方案一:大家自由組合;
方案二:進(jìn)行抽簽,抽到相同號碼的一組。
、苁孪葴蕚湎阍砉┩瑢W(xué)們洗手,提醒同學(xué)們取下戒指、手鏈等飾品;顒(dòng)組織人員準備相關(guān)的獎品。
、莅溩硬牧希河山M織部準備。
、薨溩庸ぞ撸簱{面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套,由餐廳提供。
、哒f(shuō)明各活動(dòng)的評比規則以及獎品發(fā)放規則。
(2)包餃子
、傩〗M內部人員分工:和面、搟面、包餡等;
、诎溩颖荣愰_(kāi)始,齊心合力,勇奪大獎;
、劾蠋、嘉賓參與各組作業(yè)、視察情況;
、苤鞒秩穗S機采訪(fǎng)各組、照相。
(3)猜謎語(yǔ)得獎品等周邊活動(dòng)開(kāi)展(可以與包餃子同時(shí)進(jìn)行)
(4)評比
、僮羁彀俗疃囡溩拥男〗M可評為“快手組”;
、诿拷M選3個(gè)餃子參加比賽,由主持人隨機標號后,每一小組派一名評委,進(jìn)行評比,評出“巧手組”;
、塾筛髟u委評出“最標致餃子”與“最有勇氣活著(zhù)的餃子”,并將餃子與創(chuàng )作者合照。
(5)游戲互動(dòng)
主持人在活動(dòng)期間組織同學(xué)們玩互動(dòng)游戲,如傳話(huà)游戲、吃餃子比賽等。
(6)吃餃子,發(fā)禮物
在規定的1分鐘內吃掉最多餃子的同學(xué)、猜謎語(yǔ)正確的同學(xué)和“快手組”、“巧手組”組員等各個(gè)活動(dòng)勝出者有機會(huì )得到禮品。
四、由指導老師及社長(cháng)做最后的活動(dòng)結束陳詞。
五、活動(dòng)結束后派同學(xué)幫助工作人員打掃衛生(組織部留下,其他同學(xué)自愿)。
中班冬至公開(kāi)課教案13
冬至是二十四節氣之一,素有“冬至大如年”的說(shuō)法,家家戶(hù)戶(hù)都有吃餃子慶賀冬至的習俗,為傳承中國傳統文化習俗,豐富校園文化生活,我校決定開(kāi)展“慶冬至包餃子”比賽活動(dòng),F將具體事項通知如下:
一、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間:12月21日中午
地點(diǎn):
參加人員:全體師生
二、活動(dòng)目的
我國北方歷來(lái)有包餃子的習俗,為了讓大家能夠真正過(guò)上冬至節,為了讓老師們感覺(jué)到節日的溫暖,活躍教職工的業(yè)余文化生活,促進(jìn)同事間的溝通交流,提高老師和學(xué)生的凝聚力,我們特別舉行這次冬至慶;顒(dòng)。
三、活動(dòng)內容及流程
。ㄒ唬﹨①愱爢T:
包餃子比賽為團體協(xié)作比賽項目,全體教職工以年級、處室分為四個(gè)隊進(jìn)行比賽,每隊指定4名隊員參賽。
。ǘ┍荣愐巹t:
各參賽隊的4名選手參加包餃子比賽,和面和搟面皮由各參賽隊安排輔助人員。要求在固定時(shí)間內,根據4名參賽隊員包餃子的數量和質(zhì)量?jì)煞矫娲蚍,其他輔助人員不能參與包餃子,發(fā)現一個(gè)扣一分。
四、獎項設置:
本次比賽設置兩個(gè)獎項:數量最多獎、質(zhì)量最好獎。
五、活動(dòng)要求
為確保本次比賽順利進(jìn)行,并取得圓滿(mǎn)成功,請各年級、各處室負責人務(wù)必認真組織好本部門(mén)教職工按時(shí)到教工餐廳參加活動(dòng),并做好現場(chǎng)協(xié)調配合工作,請參賽各組領(lǐng)隊合理組織本組成員有序參加比賽,爭取獲得好成績(jì)。
中班冬至公開(kāi)課教案14
1、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年12月22日(冬至),晚上7:00—9:00
地點(diǎn):暫定食堂三樓南側
2、活動(dòng)目的
冬至節亦稱(chēng)冬節、交冬,我國北方歷來(lái)有包餃子的習俗,為了讓大家能夠真正過(guò)上冬至節,我們特別舉行這次冬至聚會(huì )。
3、活動(dòng)流程及任務(wù)分工
1、包餃子教學(xué)
大概時(shí)長(cháng):20分鐘
鑒于有些同學(xué)不會(huì )包餃子,也為了能夠讓每位同學(xué)都能親身動(dòng)手參加這次活動(dòng),特設此活動(dòng)。
現在需要資深“教師”三名,在活動(dòng)當天為大家展示如何包餃子,想學(xué)的的可以自己動(dòng)手,三位“教師”要手把手教,確保每個(gè)想學(xué)的同學(xué)都能學(xué)會(huì )。
所以現在就需要各位“行家”踴躍報名!
2、包餃子比賽
大概時(shí)長(cháng):40分鐘
簡(jiǎn)單規則:一男一女為一組,二人合作包餃子,組數不限。每組包20個(gè)餃子,由三位“美食評論家”進(jìn)行打分,勝出的一組將有豐厚的獎勵。
評分標準(僅供參考):速度快(40分),餃子美觀(guān)(40分),兩人配合默契、花樣多(20分)
前期準備:需要統計大家誰(shuí)會(huì )包餃子,并隨即分組,還有三位“評委”也要經(jīng)過(guò)選拔。
3、文藝表演
大概時(shí)長(cháng):40分鐘
在餃子包完之后,中間有一段時(shí)間要等餃子煮熟,這段時(shí)間內進(jìn)行文藝表演,比如相聲、歌舞、舞蹈等,務(wù)必使現場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)。
前期準備:由文藝委員負責鼓勵大家積極展示才能并做好統計,最后交給班長(cháng),以便安排時(shí)間。
4、活動(dòng)物資準備
1、餃子餡、面,盤(pán)子等
2、“評委”、“參賽者”、“教師”人員報名及選擇
3、現場(chǎng)照相、錄像、錄音,以及音樂(lè )的播放等
4、現場(chǎng)文藝表演者報名及統計——文藝委員們
5、活動(dòng)期間飲料、零食以及娛樂(lè )工具等,外加比賽獎品
5、活動(dòng)預算
物品及事項
中班冬至公開(kāi)課教案15
活動(dòng)目標
在動(dòng)手制作湯圓中感受冬至的節日氣氛。
知道冬至是中國的一個(gè)傳統節日,簡(jiǎn)單了解冬至的飲食習俗。
嘗試動(dòng)手制作湯圓。
活動(dòng)準備
課件準備:《九九歌》童謠音頻及圖片;“湯圓”圖片;“湯圓”手工成品圖。
材料準備:超輕黏土、卡紙剪成的紙盤(pán)。
活動(dòng)過(guò)程
播放童謠音頻及圖片《九九歌》,引出活動(dòng)主題。
——今天老師給小朋友們帶來(lái)一首很特別的童謠,名字叫《九九歌》,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
——童謠中出現了哪些數字?
——這些數字是什么意思呢?
小結:這是一首描寫(xiě)天氣變化的童謠,童謠中出現了一到九九個(gè)數字,所以叫《九九歌》或者《數九歌》。人們習慣從冬至這天開(kāi)始“數九”,每九天算一個(gè)“九”,冬至是一九的第一天。數完九個(gè)九之后,冬天結束,春天就來(lái)到了。
組織談話(huà),引導幼兒了解冬至,知道冬至是中國的傳統節日。
——你們知道冬至是個(gè)什么日子嗎?
——冬至是哪一天?
小結:冬至又叫“冬節”,是中國的一個(gè)傳統節日。日期在每年的12月22日左右。
出示圖片“湯圓”,引導幼兒了解冬至的飲食習俗。
——冬至這天,你家會(huì )吃些什么?
——湯圓是什么形狀的?(圓圓的)
——湯圓有什么顏色?(白色、紅色、黃色、紫色……)
小結:冬至這天,各地有不同的風(fēng)俗,北方地區有冬至吃餃子習慣。南方地區有冬至吃湯圓的習慣。
出示手工成品圖,播放童謠音頻《九九歌》,發(fā)放材料“超輕黏土、紙盤(pán)”,鼓勵幼兒動(dòng)手制作湯圓。
。ǹ筛鶕L(fēng)俗習慣將湯圓換成餃子)
——我們一起動(dòng)手來(lái)制作好吃的湯圓吧。
——我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓,還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀。搓好的湯圓要放在紙盤(pán)子上哦。
溫馨提示
童謠《九九歌》的內容不要求幼兒理解,教師在講解內容的時(shí)候不宜太深入或時(shí)間太久。
活動(dòng)延伸
區域活動(dòng)
在美工區,投放材料“超輕黏土”,鼓勵幼兒動(dòng)手制作餃子。
日;顒(dòng)
將幼兒制作好的湯圓裝飾在班級的美工區內,供幼兒欣賞。
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