中班冬至美術(shù)教案（精選10篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的中班冬至美術(shù)教案，歡迎閱讀與收藏。
中班冬至美術(shù)教案 1
活動(dòng)目標：
1、能用剪、貼、畫(huà)、粘等方法表現冬天的雪房子。
2、學(xué)習與同伴合作完成，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。
3、鍛煉幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準備：
多種制作材料，如紙板、彩色卡紙、泡沫、松枝、白棉花、剪刀、彩筆、膠水、雙面膠、紙杯
活動(dòng)過(guò)程：
1、啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)冬天下雪后的情景引。
2、教師出示材料請幼兒說(shuō)說(shuō)它們有什么用途？起幼兒動(dòng)手制作的興趣。
3、引導幼兒在紙板上畫(huà)出小房子的'形狀并用卡紙剪出房子的外形粘貼在紙板上。
4、鼓勵幼兒大膽嘗試用棉花當作雪花，粘貼在房頂。用彩筆畫(huà)出房子的窗戶(hù)再粘貼房子的門(mén)和煙筒。
5、請幼兒在房子的周?chē)b飾相關(guān)的雪景如用棉花做雪人，如用紙杯和松枝做松樹(shù)
6、整理自己的材料，送回原處。
7、將幼兒完成的作品進(jìn)行展示，供幼兒欣賞、交流。
活動(dòng)延伸：
用制作的“雪房子”裝飾“快樂(lè )的冬天”主題環(huán)境。
活動(dòng)反思：
中班幼兒已經(jīng)掌握了一些簡(jiǎn)單的剪紙、畫(huà)、粘技能，能夠剪出比較平整的直線(xiàn)和弧線(xiàn)了，同時(shí)中班的孩子又特別喜歡動(dòng)手操作的活動(dòng)，所有這些都為本次活動(dòng)奠定了基礎。
中班冬至美術(shù)教案 2
活動(dòng)目標
1、初步學(xué)會(huì )畫(huà)小朋友在冬季運動(dòng)會(huì )上活動(dòng)的正面不同動(dòng)態(tài)和歡樂(lè )的場(chǎng)景。培養幼兒初步組合畫(huà)面的能力。
2、進(jìn)一步豐富幼兒的想象力、表現力。
3、教育幼兒不怕冷，勇敢地參加鍛煉。
活動(dòng)準備
1、開(kāi)展冬季運動(dòng)會(huì )。
2、蠟筆、水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
1、回憶運動(dòng)會(huì )情景，引起繪畫(huà)興趣。
啟發(fā)幼兒說(shuō)出同一姿勢可表示不同的運動(dòng)項目,"還有沒(méi)有跟上面不一樣的姿勢呢？""這些小朋友什么地方不同？""我們已經(jīng)畫(huà)過(guò)正面人和背面人了，他們什么地方不同呢？"
2、教師指導單腳跳繩的動(dòng)作，和幼兒一起討論。
"請小朋友看這個(gè)跳繩的小朋友，我們畫(huà)畫(huà)時(shí)應該先畫(huà)什么？再畫(huà)什么？手腳的位置在什么地方？應該怎樣畫(huà)？對！應該先畫(huà)頭、身體，再畫(huà)手，手是上舉的，接下來(lái)畫(huà)腿、腳，一條腿直，一條腿曲，畫(huà)時(shí)要注意頭、身體、腿的比例。最后給衣服、褲子涂上漂亮的顏色，涂色要均勻。"（重點(diǎn)、難點(diǎn)）
3、指導幼兒作畫(huà)，提出作畫(huà)要求，幼兒作業(yè)，教師巡回指導，對能力較差的幼兒給予適當的.幫助。
"擺出你最喜歡的活動(dòng)姿勢，把它 下來(lái)，擺一個(gè)畫(huà)一個(gè)，看哪個(gè)小朋友畫(huà)得又多又好。""畫(huà)面上除了畫(huà)比賽的運動(dòng)員，還可以再畫(huà)些什么呢？""對，還可以畫(huà)旁邊看的小朋友，五顏六色的彩旗和大大小小的氣球……""畫(huà)的時(shí)候要先想好畫(huà)些什么，畫(huà)在什么地方，用哪種顏色漂亮，要把運動(dòng)會(huì )畫(huà)得又熱鬧又漂亮。"（能力弱的畫(huà)出1～2個(gè)小朋友就可以了，能力強的要求面出3個(gè)以上小朋友）
4、講評。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中，我通過(guò)孩子們對人物繪畫(huà)的已有經(jīng)驗，讓他們再學(xué)習新本領(lǐng)。根據孩子們平日里喜歡的運動(dòng)，讓他們先討論。然后孩子們開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，在難點(diǎn)的地方教師示范畫(huà)，因此大多孩子能正確地畫(huà)出活動(dòng)時(shí)彎曲的腿部，并到位地表現了人物的動(dòng)作。其中有幼兒畫(huà)得玩風(fēng)火輪有一定的創(chuàng )新。整個(gè)過(guò)程都很強調孩子們的主動(dòng)性和自主性，讓孩子在探索發(fā)現中學(xué)到東西。
中班冬至美術(shù)教案 3
活動(dòng)目標：
1.能?chē)L試用滴灑的方法繪畫(huà),能表現冬天的雪景,感受滴灑畫(huà)呈現的獨特效果。
2.能控制手部力量創(chuàng )作滴灑畫(huà)。
3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
5.感受作品的美感。
活動(dòng)準備：
水粉筆 水桶 水粉顏料 圖片 掛圖
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師引導幼兒欣賞名作,激發(fā)幼兒興趣.
教師出示波洛克的作品,請幼兒觀(guān)察特殊的繪畫(huà)效果.教師:“你看到什么？這樣的畫(huà)見(jiàn)過(guò)嗎？猜猜看畫(huà)家用什么方法畫(huà)出來(lái)？”
2.教師講述并演示滴灑畫(huà)的方法。
�。�1）教師出示畫(huà)好大樹(shù)的`畫(huà)紙，邊用水粉筆演示滴灑邊講述。教師：“看，冬天的風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，把樹(shù)葉都吹走了，帶來(lái)很多雪花�！保▎l(fā)幼兒將滴灑的顏料想象成雪花。）
�。�2）教師：“滴灑在樹(shù)上的顏料像什么？讓你想到了什么？（激發(fā)幼兒使用其他顏色進(jìn)行滴灑。）
�。�3）找一找還可以在哪里滴灑顏料。（鼓勵幼兒在樹(shù)上、樹(shù)下、空中、地面上灑上各色顏料。）
�。�4）教師鼓勵幼兒用水粉筆滴灑，并注意控制手部力量及甩動(dòng)方向。
3.教師強調活動(dòng)注意事項，幼兒創(chuàng )作。
�。�1）教師：“這種作畫(huà)的方法有意思嗎？你想不想試一試？
�。�2）教師：“試一試向不同的方向甩，畫(huà)面會(huì )出現怎樣的不同的變化。（引導幼兒向不同方向甩）
�。�3）教師：“在滴灑過(guò)程中顏料不要太多，使顏料滴下來(lái)畫(huà)面就不美觀(guān)了 �！�
�。�4）鼓勵幼兒使用不同顏色作畫(huà)。
4.欣賞與評價(jià)。
�。�1）教師引導幼兒相互欣賞作品，感受畫(huà)面的特殊效果。
�。�2）教師：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你分別在哪些地方進(jìn)行滴灑？這種繪畫(huà)方法給你怎樣的感受？
中班冬至美術(shù)教案 4
活動(dòng)目標
1、嘗試用曲直、長(cháng)短、粗細不同的線(xiàn)條表現冬天里的樹(shù)，探索樹(shù)枝由粗變細的表現方法。
2、通過(guò)對比觀(guān)察，了解樹(shù)干和樹(shù)枝的不同特征。
3、感受大樹(shù)在深冬的變化，并愿意用畫(huà)筆表現。
活動(dòng)準備
1、幼兒已了解在深冬季節落葉樹(shù)的.葉子會(huì )落光；幼兒已欣賞過(guò)四季中樹(shù)的圖片。
2、冬天里的樹(shù)的圖片多幅。
3、小號水粉筆，水粉顏料(黑色、咖啡色、灰色、褐色)，抹布，洗筆筒，畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程
1、引導幼兒遷移已有經(jīng)驗。
(1)教師：冬天到了，大樹(shù)媽媽發(fā)生了什么變化呢?
(2)教師：樹(shù)葉都掉光了，剩下了什么呢?
2、引導幼兒欣賞樹(shù)的圖片，整體感受樹(shù)干和樹(shù)枝的不同造型。
(1)教師：光禿禿的大樹(shù)給你什么感
覺(jué)呢?讓你想到了什么?
(2)教師：你喜歡哪棵樹(shù)?它是什么樣子的?它像什么?
3、教師引導幼兒對比觀(guān)察樹(shù)干和樹(shù)枝的不同特征。
(1)教師：現在我們來(lái)找一找，樹(shù)干在哪里?樹(shù)枝在哪里?樹(shù)干是什么樣子的?樹(shù)枝呢?
(2)教師：這棵樹(shù)上的樹(shù)枝有什么不一樣呢? (引導幼兒用手臂的動(dòng)作表現樹(shù)枝的不同)
(3)教師：靠著(zhù)樹(shù)干的樹(shù)枝和最上面的樹(shù)枝一樣嗎?有什么變化?
(4)教師：用什么方法可以畫(huà)出由粗變細的樹(shù)枝呢?
要點(diǎn)提示
(1)在探索樹(shù)枝由粗變細的表現方法時(shí)，教師可以引導幼兒用筆的側面進(jìn)行作畫(huà)，或用筆的力度由重到輕，類(lèi)似于“提”的感覺(jué)。
(2)畫(huà)大樹(shù)時(shí)一定要引導幼兒從下往上，按生長(cháng)的方向進(jìn)行繪畫(huà)。
4、幼兒繪畫(huà)。
教師：你想畫(huà)一棵什么樣的樹(shù)呢?像什么?樹(shù)干是什么樣子的?樹(shù)枝呢?
5、欣賞幼兒作品。
教師：找一找，你最喜歡哪一棵樹(shù)?為什么?
中班冬至美術(shù)教案 5
一、教學(xué)目標
讓幼兒了解冬至的習俗和文化。
引導幼兒運用多種材料創(chuàng )作與冬至相關(guān)的美術(shù)作品，鍛煉手部精細動(dòng)作。
培養幼兒對傳統節日的喜愛(ài)和對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：引導幼兒了解冬至的特點(diǎn)，如餃子、湯圓等，并能用美術(shù)形式表現出來(lái)。
難點(diǎn)：鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng )造性地表現冬至的元素。
三、教學(xué)準備
各種顏色的彩紙、剪刀、膠水、畫(huà)筆。
冬至相關(guān)的圖片、視頻。
示范作品若干。
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲耄�5 分鐘）
播放冬至相關(guān)的視頻或圖片，引導幼兒觀(guān)察并討論冬至的特點(diǎn)和習俗。
提問(wèn)：“小朋友們，你們知道冬至要吃什么嗎？”
�。ǘ┲v解與示范（10 分鐘）
展示示范作品，如餃子、湯圓的手工畫(huà)或剪紙。
向幼兒講解制作方法和步驟，如用彩紙剪出餃子的形狀，然后用畫(huà)筆進(jìn)行裝飾。
�。ㄈ﹦�(chuàng )作環(huán)節（20 分鐘）
為幼兒分發(fā)材料，讓他們選擇自己喜歡的方式創(chuàng )作與冬至相關(guān)的美術(shù)作品。
教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創(chuàng )作，幫助有需要的幼兒。
�。ㄋ模┱故九c分享（10 分鐘）
邀請幼兒展示自己的作品，并簡(jiǎn)單介紹自己的創(chuàng )作思路。
其他幼兒進(jìn)行欣賞和評價(jià)。
�。ㄎ澹┛偨Y與延伸（5 分鐘）
總結本次活動(dòng)，強調冬至的.意義。
鼓勵幼兒回家后與家人分享自己的作品，并一起過(guò)冬至。
五、教學(xué)反思
在活動(dòng)中，幼兒對冬至的習俗有了一定的了解，大部分幼兒能夠積極參與美術(shù)創(chuàng )作，但在使用剪刀等工具時(shí)，個(gè)別幼兒還需要更多的練習和指導。
中班冬至美術(shù)教案 6
一、教學(xué)目標
感受冬至的節日氛圍，了解冬至的傳統習俗。
嘗試用繪畫(huà)的形式表現冬至的美食，如餃子、湯圓等。
培養幼兒的觀(guān)察力和想象力，提高幼兒的繪畫(huà)技能。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：引導幼兒觀(guān)察和描繪出餃子、湯圓的形狀和特征。
難點(diǎn)：鼓勵幼兒為畫(huà)面添加豐富的背景和細節，使作品更具故事性。
三、教學(xué)準備
繪畫(huà)工具，如畫(huà)筆、顏料、畫(huà)紙等。
冬至美食的實(shí)物或圖片。
展示板。
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲耄�5 分鐘）
展示冬至美食的實(shí)物或圖片，引起幼兒的興趣。
提問(wèn)：“小朋友們，你們看這是什么？你們在冬至的時(shí)候會(huì )吃這些嗎？”
�。ǘ┯^(guān)察與討論（10 分鐘）
引導幼兒仔細觀(guān)察餃子、湯圓的形狀、顏色和圖案。
組織幼兒討論：“餃子和湯圓有什么不一樣？”
�。ㄈ├L畫(huà)環(huán)節（20 分鐘）
為幼兒發(fā)放畫(huà)紙和繪畫(huà)工具。
鼓勵幼兒大膽畫(huà)出自己心中的冬至美食，可以添加人物、場(chǎng)景等。
教師巡回指導，提供必要的`幫助。
�。ㄋ模┳髌氛故荆�10 分鐘）
幼兒完成作品后，將作品張貼在展示板上。
邀請幼兒互相欣賞作品，并分享自己畫(huà)中的故事。
�。ㄎ澹┛偨Y與評價(jià)（5 分鐘）
對幼兒的作品進(jìn)行肯定和鼓勵，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。
引導幼兒回顧活動(dòng)過(guò)程，加深對冬至的印象。
五、教學(xué)反思
通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒對冬至美食的形象有了更清晰的認識，并且能夠用畫(huà)筆表達出來(lái)。但在色彩搭配和畫(huà)面布局方面，還需要進(jìn)一步引導和啟發(fā)。
中班冬至美術(shù)教案 7
一、教學(xué)目標
認識冬至，了解冬至的傳統習俗。
能用黏土制作出冬至的代表性食物，如餃子、湯圓。
培養幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：指導幼兒掌握黏土制作餃子、湯圓的基本技巧。
難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)幼兒發(fā)揮創(chuàng )意，為作品添加獨特的裝飾。
三、教學(xué)準備
各色黏土、黏土工具。
展示臺。
冬至習俗的圖片或視頻。
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲耄�5 分鐘）
播放冬至習俗的視頻，激發(fā)幼兒的興趣。
提問(wèn)：“小朋友們，冬至的時(shí)候我們會(huì )吃好吃的，你們知道有什么嗎？”
�。ǘ┦痉杜c講解（10 分鐘）
教師示范用黏土制作餃子和湯圓的'方法，如揉、搓、捏等動(dòng)作。
向幼兒介紹如何用黏土工具進(jìn)行裝飾。
�。ㄈ﹦�(chuàng )作環(huán)節（20 分鐘）
為幼兒分發(fā)黏土和工具，讓他們開(kāi)始創(chuàng )作。
鼓勵幼兒發(fā)揮想象，制作出不同形狀和口味的餃子、湯圓。
�。ㄋ模┱故九c交流（10 分鐘）
將幼兒的作品放置在展示臺上。
請幼兒介紹自己的作品，分享創(chuàng )作思路。
�。ㄎ澹┛偨Y與整理（5 分鐘）
總結活動(dòng)，強調冬至的意義。
引導幼兒整理桌面和工具。
五、教學(xué)反思
在活動(dòng)中，幼兒積極參與黏土制作，動(dòng)手能力得到了鍛煉。但部分幼兒在細節處理上還不夠精細，后續可以提供更多的練習機會(huì )。
中班冬至美術(shù)教案 8
一、教學(xué)目標
引導幼兒了解冬至的習俗和文化內涵。
鼓勵幼兒通過(guò)繪畫(huà)、手工等形式表現冬至的特色元素。
培養幼兒的創(chuàng )造力和想象力，提高幼兒的美術(shù)表現能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓幼兒熟悉冬至的特點(diǎn)，如餃子、湯圓、雪花等，并能夠用美術(shù)形式表現出來(lái)。
難點(diǎn)：如何啟發(fā)幼兒的創(chuàng )意，使作品具有個(gè)性和表現力。
三、教學(xué)準備
繪畫(huà)工具，如彩筆、油畫(huà)棒、畫(huà)紙等。
手工材料，如彩紙、剪刀、膠水、棉花等。
冬至相關(guān)的圖片、視頻或故事。
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲耄�5 分鐘）
播放冬至相關(guān)的兒歌或視頻，引起幼兒的興趣。
與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，提問(wèn)：“小朋友們，你們知道冬至嗎？冬至有什么特別的呢？”
�。ǘ┲R講解（5 分鐘）
展示冬至的圖片，介紹冬至的.習俗，如吃餃子、湯圓，以及冬至的氣候特點(diǎn)，如寒冷、下雪等。
�。ㄈ﹦�(chuàng )作環(huán)節（25 分鐘）
繪畫(huà)活動(dòng)
讓幼兒畫(huà)出自己心中的冬至場(chǎng)景，可以是一家人一起吃餃子，也可以是外面下雪的美景。
手工活動(dòng)
用彩紙制作餃子或湯圓，并用棉花模擬熱氣。
制作雪花，用剪刀剪出雪花的形狀，然后進(jìn)行裝飾。
�。ㄋ模┱故九c分享（10 分鐘）
邀請幼兒展示自己的作品，并簡(jiǎn)單介紹自己的創(chuàng )作思路。
鼓勵其他幼兒進(jìn)行評價(jià)和分享感受。
五、教學(xué)延伸
將幼兒的作品布置在教室的展示區，讓幼兒感受成就感。
鼓勵幼兒回家后和家人分享關(guān)于冬至的知識和自己的作品。
中班冬至美術(shù)教案 9
一、教學(xué)目標
讓幼兒感受冬至的節日氛圍，了解冬至的傳統習俗。
培養幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手能力，通過(guò)美術(shù)創(chuàng )作表現冬至的特色。
激發(fā)幼兒對傳統文化的熱愛(ài)之情。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：引導幼兒觀(guān)察和表現冬至的特色元素，如餃子、湯圓、梅花等。
難點(diǎn)：如何幫助幼兒合理構圖，使畫(huà)面具有美感。
三、教學(xué)準備
各種冬至美食的圖片、梅花的圖片。
繪畫(huà)紙、水彩筆、油畫(huà)棒、彩色卡紙、剪刀、膠水等。
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲氩糠郑�5 分鐘）
講述冬至的故事，引發(fā)幼兒的'興趣。
提問(wèn)幼兒：“在冬至這一天，我們會(huì )吃什么特別的食物？”
�。ǘ┯^(guān)察與討論（10 分鐘）
展示餃子、湯圓等美食的圖片，讓幼兒觀(guān)察其形狀、顏色。
展示梅花的圖片，引導幼兒欣賞梅花的姿態(tài)和色彩。
�。ㄈ﹦�(chuàng )作環(huán)節（20 分鐘）
繪畫(huà)活動(dòng)
讓幼兒在繪畫(huà)紙上畫(huà)出一碗熱氣騰騰的餃子或湯圓。
鼓勵幼兒為畫(huà)面添加背景，如窗戶(hù)上的冰花、窗外的雪景等。
手工活動(dòng)
用彩色卡紙剪出梅花的形狀，然后用手指蘸顏料點(diǎn)出梅花的花瓣。
將制作好的梅花粘貼在一張黑色卡紙上，營(yíng)造出冬日的氛圍。
�。ㄋ模┰u價(jià)與總結（5 分鐘）
邀請幼兒展示自己的作品，并說(shuō)一說(shuō)自己的創(chuàng )作想法。
對幼兒的作品進(jìn)行肯定和鼓勵，總結本次活動(dòng)的內容。
五、教學(xué)延伸
在美工區投放更多的材料，讓幼兒繼續創(chuàng )作與冬至相關(guān)的作品。
讓幼兒回家后和家長(cháng)一起包餃子或湯圓，體驗冬至的習俗。
中班冬至美術(shù)教案 10
一、教學(xué)目標
幫助幼兒認識冬至的特征，如寒冷的天氣、溫暖的室內活動(dòng)等。
指導幼兒運用多種材料和技法創(chuàng )作與冬至有關(guān)的美術(shù)作品。
增強幼兒對傳統節日的認知和情感體驗。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：指導幼兒用不同的材料和技法表現冬至的`特色，如用棉花表現雪花，用彩泥制作餃子。
難點(diǎn)：如何引導幼兒將多種元素組合在一幅作品中，使其內容豐富且有創(chuàng )意。
三、教學(xué)準備
材料準備：白色棉花、彩色紙、彩泥、顏料、畫(huà)筆、剪刀、膠水等。
冬至相關(guān)的圖片、音樂(lè )。
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲耄�5 分鐘）
播放歡快的冬至音樂(lè )，營(yíng)造節日氛圍。
展示冬至的圖片，引導幼兒觀(guān)察并討論冬至的特點(diǎn)。
�。ǘ┦痉杜c講解（10 分鐘）
教師示范用棉花制作雪花的方法，將棉花撕成小塊，用膠水粘貼在紙上。
展示用彩泥制作餃子的步驟，先搓成圓球，再壓扁，用手指捏出餃子邊。
�。ㄈ﹦�(chuàng )作環(huán)節（20 分鐘）
幼兒自主選擇材料進(jìn)行創(chuàng )作，可以是畫(huà)一幅冬至的畫(huà)，也可以是用彩泥、棉花等制作手工。
教師巡回指導，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng )作。
�。ㄋ模┱故九c交流（10 分鐘）
幼兒將完成的作品展示在黑板或展示區。
幼兒互相欣賞作品，分享自己的創(chuàng )作思路和感受。
五、教學(xué)延伸
將幼兒的作品制作成畫(huà)冊，讓幼兒帶回家與家人分享。
在區角活動(dòng)中投放更多與冬至相關(guān)的材料，供幼兒繼續創(chuàng )作。
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