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大班戶(hù)外安全教育活動(dòng)教案

時(shí)間:2022-12-13 10:22:12 教案 我要投稿

大班戶(hù)外安全教育活動(dòng)教案模板(精選10篇)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的大班戶(hù)外安全教育活動(dòng)教案模板(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班戶(hù)外安全教育活動(dòng)教案模板(精選10篇)

  大班戶(hù)外安全教育活動(dòng)教案1

  活動(dòng)目標:

  1、初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略。

  2、通過(guò)觀(guān)察圖片,推測可能發(fā)生的事情,了解這樣玩的危險性。

  3、積極參與戶(hù)外活動(dòng),感受自我保護過(guò)程中的愉快心情和活動(dòng)過(guò)程中的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  相關(guān)圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、觀(guān)察圖片,推測可能發(fā)生的事情教師出示圖片,問(wèn):請大家看圖說(shuō)說(shuō),圖上的小朋友在玩什么?這樣玩好嗎?為什么?

  鼓勵幼兒觀(guān)察并結合自己的經(jīng)驗說(shuō)出自己的想法。

  教師:大家猜一猜,如果這些小朋友這樣玩,可能會(huì )怎么樣呢?

  讓幼兒按照自己的想法推測,并說(shuō)出后果和危險。

  2、幼兒結合自己的生活經(jīng)驗,說(shuō)說(shuō)其他比較危險的行為。

  教師:你們知道還有哪些玩的方法比較危險呢?這樣玩為什么有危險呢?

  通過(guò)討論幫助幼兒了解集中不安全的玩法,認識到它們的危險。

  教師講事例讓幼兒說(shuō)一說(shuō),這樣玩好嗎?

  一天放學(xué)后,小明和小剛在馬路邊上踢足球。玩了一會(huì )兒,球骨碌碌地滾到馬路中間去了。這時(shí)候剛剛有一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái),司機看見(jiàn)一個(gè)小孩子過(guò)來(lái)?yè)烨,馬上剎車(chē),但還是把小明撞倒了。小明嚇得臉色煞白,哇哇大哭。警察叔叔連忙過(guò)來(lái)抱起他說(shuō):"以后不要再在馬路上踢球了,這樣一來(lái)太危險了。"小明不好意思地低下了頭。

  提問(wèn):小明和小剛這樣玩好不好?為什么?那應該怎樣玩才不會(huì )有危險?

  3、組織幼兒討論:怎么玩才可以使自己比較安全?

  教師:剛才,我們說(shuō)了許多玩的方法和玩的東西都比較危險,那么,我們應該怎么玩呢?應該玩些什么呢?怎樣讓自己比較安全呢?

  鼓勵幼兒大膽發(fā)言講述自己的看法。

  4、學(xué)習了解自我保護的策略教師帶領(lǐng)幼兒到教師外面玩大型玩具,讓幼兒在活動(dòng)中不斷體驗如何進(jìn)行自我保護,教師也在活動(dòng)的過(guò)程中不斷示范、提醒幼兒加強自我保護,教育大家如何保護自己,并學(xué)習相應的策略

  大班戶(hù)外安全教育活動(dòng)教案2

  活動(dòng)目標

  1、培養幼兒初步的自我保護意識

  2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  活動(dòng)準備:

  課件、圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  重點(diǎn):防火;難點(diǎn):自救。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

  2、觀(guān)看課件,引導幼兒說(shuō)出火災的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會(huì )燒毀森林,污染空氣。

  3、通過(guò)課件,引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法,認識"防火"標志。

 、兕A防火災,小朋友們不能隨便玩火。

 、谖孟悴荒芸拷菀字(zhù)火的物品。

 、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

 、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。

 、菡J識"嚴禁煙火"的標志。

  4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

  5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦?著(zhù)大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦?

  6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力;顒(dòng)延伸:認識標志,設計標志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。

  大班戶(hù)外安全教育活動(dòng)教案3

  一、活動(dòng)目標

  1、知道哪些是危險的事,懂得要遠離它。

  2、積累安全生活的經(jīng)驗,增過(guò)自我保護的意識

  二、活動(dòng)準備

  安全Flash、圖片、記錄表格

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、討論導入:

  師:什么是運動(dòng)安全?

  2、播放安全flash,并討論:在戶(hù)外時(shí),我們要注意哪些運動(dòng)安全?

  (1)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險的事,并學(xué)習遠離危險的方法:如奔跑時(shí)應學(xué)會(huì )躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險;顒(dòng)中,如發(fā)現鞋帶散了,應有時(shí)系好。

  (2)戶(hù)外活動(dòng)時(shí),要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

  (3)所有幼兒的活動(dòng)均應在教師視線(xiàn)范圍內,對于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過(guò)2米,對特別調皮好動(dòng)的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時(shí)干預其具有潛在危險的舉動(dòng)。

  (4)戶(hù)外活動(dòng)以有組織的集體游戲為主,注意動(dòng)靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時(shí)刻觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

  3、請幼兒表演正確的戶(hù)外運動(dòng)作法。

  4、帶班教師要教會(huì )幼兒各類(lèi)玩具的正確玩法,避免因玩法不當造成意外事故。并請幼兒上來(lái)演示正確的作法,如幼兒操作不當,教師應告知正確作法。

  大班戶(hù)外安全教育活動(dòng)教案4

  活動(dòng)目標

  1、明白哪些地方存在危險,不能去玩耍。

  2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

  3、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

  活動(dòng)準備

  1、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

  2、一張對開(kāi)大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、活動(dòng)導入:談話(huà)活動(dòng)。

  (1)教師:假期的時(shí)候,小朋友能夠到很多地方玩。但是,生活中有很多地方十分危險,是小朋友不能去玩耍的。你明白哪些地方存在危險,不能去玩耍嗎

  (2)幼兒自由發(fā)言并討論,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。

  (3)教師小結幼兒所講的資料。教師:剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能去玩耍呢讓我們一齊來(lái)看一看。

  2、活動(dòng)展開(kāi):觀(guān)看教學(xué)掛圖。

  (1)教師出示教學(xué)掛圖,引導幼兒理解第一幅圖的資料,即建筑工地危險,不能去玩耍。

 、俳處煟盒〉姑谷ツ睦锪税l(fā)生了什么事為什么不能到建筑工地玩兒呢

 、谟變河^(guān)察描述并回答問(wèn)題。

 、劢處熜〗Y:建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,不留意會(huì )被撞傷、砸傷。各種運輸車(chē)輛出入工地,不留意也會(huì )被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物,滾落的材料會(huì )砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門(mén)、窗等,如果進(jìn)入其中可能會(huì )發(fā)生從高處跌落的危險。因此,建筑工地十分危險,不能去玩耍。

  (2)教師引導幼兒理解第二幅圖的資料,即停車(chē)場(chǎng)危險,不能去玩耍。

 、俳處煟盒〉姑褂值侥睦锿媪税l(fā)生了什么事停車(chē)場(chǎng)有什么危險為什么不能去那里玩兒

 、谟變河^(guān)察描述,討論后回答。

 、劢處熜〗Y:停車(chē)場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車(chē)駛進(jìn)駛出,小朋友去那里玩兒很容易被車(chē)撞傷,而且停車(chē)場(chǎng)里汽車(chē)很多,駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì )排放廢氣,里面內含鉛,會(huì )引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力發(fā)展,因此不能夠去玩耍。

  (3)教師引導幼兒理解第三幅圖的資料,即倉庫危險,不能去玩耍。

 、俳處煟盒〉姑沟侥睦锿鎯毫,發(fā)生了什么危險倉庫里有什么危險為什么不能去那里玩兒

 、谟變河^(guān)察描述,討論后回答。

 、劢處熜〗Y:倉庫里會(huì )堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固,或者堆放得比較高,容易滑落,小朋友可能會(huì )被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品,比如有毒的化工材料,會(huì )釋放出毒氣,導致人過(guò)敏或生病。因此,不能去倉庫玩耍。

  (4)教師引導幼兒理解第四幅圖的資料,即廢棄的場(chǎng)所危險,不能去玩耍。

 、俳處煟盒〉姑棺詈蟮侥睦锿鎯毫税l(fā)生了什么那里有什么危險為什么不能去玩兒

 、谟變河^(guān)察描述并回答問(wèn)題。

 、劢處熜〗Y:廢棄的礦洞里,有很多滑落堆積的小石塊,會(huì )掉落砸傷人,還有可能會(huì )有很深的積水,很危險。被廢棄不用的廠(chǎng)房、煤窯也有很多危險,比如建筑物不牢固會(huì )發(fā)生坍塌,人會(huì )被掩埋在里面,十分危險。所以,被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不能夠去玩耍。

  (5)請幼兒整體閱讀幼兒用書(shū)第22~23頁(yè)資料,引導幼兒克制好奇心,不去危險地方玩耍。

  教師小結補充:除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外,還有很多地點(diǎn)很危險,不能去玩兒,比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能會(huì )被卡住,還可能遇到蛇等危險動(dòng)物,或者有很深的積水。小朋友不能因為好奇盲目進(jìn)入,不然會(huì )發(fā)生危險。

  3、活動(dòng)總結:綜合前面幼兒討論的注意事項和幼兒用書(shū)的注意事項。

  (1)教師:剛才我們了解了書(shū)上所講的一些存在危險不能去玩耍的地方,他們是建筑工地、停車(chē)場(chǎng)、倉庫和廢棄的場(chǎng)所。我們再來(lái)看看一開(kāi)始大家討論的,把沒(méi)有的資料補充上去吧。

  (2)引導幼兒對照一開(kāi)始討論的資料,將缺少的資料補充到黑板上的'白紙上,構成的安全規則圖可用于區角張貼。

  4、活動(dòng)延伸:表演小倒霉的故事。教師引導幼兒根據幼兒用書(shū)資料進(jìn)行創(chuàng )編,并分組講述和表演。

  大班戶(hù)外安全教育活動(dòng)教案5

  游戲設計意圖:

  幼兒都非常喜愛(ài)小動(dòng)物,在生活中,在家里他們就常常的去照顧小動(dòng)物,把它們當成了自己的孩子一樣,有好吃都毫不吝嗇的給與了自己的小伙伴,和它們建立了深厚的感情。這節課就是更進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛(ài)心,讓他們去體驗關(guān)心別人,愛(ài)護別人的感覺(jué)。

  活動(dòng)目標:

  1、練習幼兒跑和跳的能力,培養幼兒之間的合作能力。

  2.在游戲活動(dòng)中充分體驗當大人和媽媽的感覺(jué),激發(fā)幼兒的愛(ài)心和信心。

  活動(dòng)準備:

  小鳥(niǎo)頭飾若干小蟲(chóng)子圖片若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、共同布置場(chǎng)地

  教師和幼兒一起做熱身運動(dòng):慢跑扭身,彎腰等

  2、情景導入

  小朋友你們都喜歡什么小動(dòng)物啊?(幼兒爭相回答),如果它們有一天沒(méi)找到食物,餓壞了,你會(huì )怎么辦??(幼兒爭相回答送食物給他們),老師及時(shí)的給于表?yè)P,你們真棒!!那么下面我們就一起做一個(gè)游戲好不好?(幼兒回答,好),這個(gè)游戲是一個(gè)小鳥(niǎo)因為生病了,沒(méi)找到食物,餓壞了,我們要利用我們的力量去給小鳥(niǎo)送食物吃(蟲(chóng)子),你們愿意去嗎??(幼兒爭相回答愿意)

  3、活動(dòng)過(guò)程

  游戲分四個(gè)小組,有四名幼兒帶上小鳥(niǎo)頭飾蹲在終點(diǎn),其他幼兒排成四個(gè)縱隊,站在起跑線(xiàn)上,同時(shí)每人手中拿一條小蟲(chóng)子,聽(tīng)到老師的信號后,各隊排頭幼兒立即出發(fā),中途要跨越報紙擺成的小河,跑到終點(diǎn)喂給小鳥(niǎo),然后原路返回,其他幼兒在開(kāi)始游戲,看那一隊最先完成任務(wù)。

  游戲開(kāi)始

  幼兒分成四個(gè)小組,一起開(kāi)始,游戲過(guò)程中要提醒幼兒注意自己的安全。

  4、活動(dòng)結束

  對最先完成任務(wù)的小組給與獎勵,對其他幼兒也進(jìn)行鼓勵和表?yè)P,你們今天表現真棒!!

  整理場(chǎng)地,提醒幼兒收好頭飾和圖片,帶幼兒回教室

  活動(dòng)反思:

  孩子們,今天你們都成功的幫助了小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)高興的給你們唱歌表示感謝,你們聽(tīng)!!幼兒通過(guò)自己給小動(dòng)物的幫助,激發(fā)了幼兒的愛(ài)心和保護小動(dòng)物的決心,也在活動(dòng)中理解了集體的力量的偉大,更進(jìn)一步強化了集體榮譽(yù)感。

  大班戶(hù)外安全教育活動(dòng)教案6

  活動(dòng)目標:

  1、知道有壞人闖入幼兒園自己該怎么辦。

  2、能夠根據情況選擇正確的應對方式保護自己。

  3、通過(guò)情景表演,體會(huì )在面對危險時(shí)要機智勇敢。

  4、教會(huì )幼兒做個(gè)膽大的孩子。

  5、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強幼兒的口頭表達能力。

  活動(dòng)準備:

  教學(xué)掛圖。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、活動(dòng)導入:觀(guān)看教學(xué)掛圖。

  教師出示掛圖并提問(wèn):

  (1)教師:如果有壞人進(jìn)了幼兒園,小朋友該怎么辦?我們一起看看飛飛是怎么做的?他的做法對嗎?后來(lái)發(fā)生了什么事情?

 、賵D上有誰(shuí)?他在做什么?他發(fā)現了誰(shuí)?可能發(fā)生了什么事?

 、谟袎娜岁J進(jìn)幼兒園,飛飛是怎么做的?

 、酆髞(lái)發(fā)生了什么事?壞人去哪里了?

  (2)教師小結:幸好飛飛及時(shí)發(fā)現了壞人并報告了老師,要不然壞人可能就會(huì )來(lái)傷害小朋友和老師了,飛飛真是好樣的。

  2、活動(dòng)展開(kāi):情景劇表演。

  (1)教師談話(huà)導入:那么,如果有壞人闖進(jìn)幼兒園,我們還可以怎么做?請小朋友們來(lái)看一個(gè)表演,想一想下面這幾種做法,那一種正確呢?

  (2)教師用布偶表演情景劇《壞人來(lái)了怎么辦?》

  場(chǎng)景一:看到壞人,小男孩自己沖過(guò)去和他打起來(lái)。

  場(chǎng)景二:看到壞人,小男孩下的大喊大叫。

  場(chǎng)景三:發(fā)現壞人在遠處,小男孩趕忙跑去報告老師。

  場(chǎng)景四:正在玩耍,看到壞人出現在附近,小男孩偷偷躲藏起來(lái)。

  3、活動(dòng)展開(kāi):討論壞人闖進(jìn)幼兒園該怎么辦?

  教師:

  (1)如果有壞人闖入,能不能自己跑過(guò)去抓他或者嚇得大叫呢?

  (2)如果壞人離你比較遠,你該怎么辦?離你比較近呢?

  教師引導幼兒分組討論正確的應對的方法。

  4、活動(dòng)總結:集體分享討論結果,教師引導幼兒總結。

  幼兒分組討論。

  (1)分享討論結果。

  (2)教師總結。如果碰到壞人闖入幼兒園,我們不要害怕,要保持冷靜,進(jìn)來(lái)那個(gè)不要讓壞人發(fā)現。如果壞人離你比較遠,你可以跑去告訴老師或者保安;如果壞人離你比較近,你要想辦法找個(gè)安全的地方躲起來(lái),就像這個(gè)小朋友一樣?傊,遇到壞人,保護自己的生命安全最重要。

  反思:

  通過(guò)這次活動(dòng),每個(gè)幼兒都能根據自己的生活經(jīng)驗,表達自己的看法交流不同意見(jiàn),合作意識和遵守規則的意識得到鍛煉和提高,最后幼兒都達成一致觀(guān)點(diǎn),壞人來(lái)了要選擇躲避是最安全的,提高了安全意識。另外思維和語(yǔ)言表達能力也得到鍛煉和提高,目標完成了。從幼兒角度出發(fā),設計出更有效的教學(xué)活動(dòng);在語(yǔ)言藝術(shù)上,平時(shí)多訓練自己,多聽(tīng)老教師課,在教學(xué)技能上,多向其他老師學(xué)習,使自己盡快進(jìn)步。

  大班戶(hù)外安全教育活動(dòng)教案7

  活動(dòng)目標:

  1、簡(jiǎn)單了解蚊蟲(chóng)的生活習性以及對人類(lèi)的危害。

  2、通過(guò)遷移生活經(jīng)驗獲得一些防止蚊蟲(chóng)叮咬的自我保護方法。

  3、提高環(huán)保意識知道保持自己周?chē)瞽h(huán)境的干凈整潔。

  4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動(dòng)準備:

  1、蒼蠅蚊子的圖片

  2、各種防止蚊蟲(chóng)叮咬的物品。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示蚊子蒼蠅圖片,引出主題師:你們認識他們嗎?

  他們是誰(shuí)?

  師:你喜歡他們嗎?為什么?

  師:請幼兒談?wù)劚晃孟x(chóng)叮咬后的感受。

  師:總結它們都是害蟲(chóng),它們會(huì )吸我們的血,還會(huì )傳播疾病。引導幼兒觀(guān)察蚊子前端的細血管,蒼蠅腳上的細絨毛。

  二、通過(guò)提問(wèn)引導幼兒討論如何防止蚊蟲(chóng)叮咬以及被蚊蟲(chóng)叮咬后的處理方法。

  師:可以請幼兒展示自己帶來(lái)的物品講解使用方法以及功效。

  師:如果被蚊蟲(chóng)叮咬后,該怎么辦?

  如果被蚊子咬了,可以涂花露水風(fēng)油精,清涼油等逐一使用時(shí)眼睛,食品要放在蚊蟲(chóng)叮咬不到的地方,蒼蠅或者蚊子定要過(guò)的食物最好不要食用。如果被有毒蚊蟲(chóng)叮咬后應及時(shí)去醫院。

  三、通過(guò)簡(jiǎn)單討論了解蚊蟲(chóng)的生活習性,知道要保持環(huán)境衛生。

  師:你知道蚊蟲(chóng)最喜歡生活在哪里嗎?

  師:我們應該用什么方法來(lái)消滅更多的蚊蟲(chóng)呢?

  四、游戲"打蚊子"

  播放音樂(lè )《野蜂之舞》引導幼兒隨著(zhù)音樂(lè )旋律學(xué)蚊子在空中飛舞以及表演打蚊子的動(dòng)作。

  活動(dòng)反思:

  在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,我應提供給幼兒更多發(fā)言的機會(huì ),擴大幼兒的思維空間,讓幼兒回答問(wèn)題能夠更全面。

  不足之處

  沒(méi)有完全激發(fā)他們討論的積極性,以至于討論時(shí)間很短,討論得不夠深刻。

  幼兒健康教育是根據幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),提高幼兒健康認識、改善幼兒健康態(tài)度、培養幼兒健康行為,維護和促進(jìn)幼兒健康的系統的教育活動(dòng)。本著(zhù)以健康領(lǐng)域教育為主,加深了解健康教育特點(diǎn)的目標開(kāi)展了此次健康領(lǐng)域教育活動(dòng)。使我對健康領(lǐng)域教育這一塊有了深層的理解。

  最后在以后的工作中我將根據幼兒不同的發(fā)展水平和特點(diǎn),制定不同的目標,使每個(gè)兒童在金色的陽(yáng)光下健康發(fā)展。

  大班戶(hù)外安全教育活動(dòng)教案8

  設計意圖:

  大班孩子越來(lái)越有立生活的愿望和需要了,他們開(kāi)始嘗試就近自在馬路上行走,所以,讓孩子了解一些交通規則的常識,就顯得很有必要了!墩n程指南》中的幼兒園階段目標中也明確指出:幼兒關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標志,理解和遵守日常生活中的規則。作為幼兒教師,我們有責任培養幼兒的自我保護意識,讓孩子真正地走進(jìn)社會(huì )這個(gè)大家庭。這個(gè)集體活動(dòng)將以“遵守交通規則”為話(huà)題,以“了解交通標志”為切入點(diǎn),通過(guò)“討論交流、了解標志”、“采訪(fǎng)民警、遵守交通”、“模仿游戲、體驗生活”三個(gè)環(huán)節,提高孩子立在馬路上行走的安全意識,學(xué)習保護自己。

  活動(dòng)目標:

  1、嘗試了解各種不同的交通標志圖,正確表達它們各自的作用。

  2、體驗游戲的快樂(lè ),樂(lè )于遵守交通規則。

  3、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

  4、教會(huì )幼兒做個(gè)膽大的孩子。

  活動(dòng)準備:

  1、幼兒收集有關(guān)“交通標志圖”的信息圖片。

  2、立體的交通標志(停車(chē)標志、信號燈、左右轉彎標志)。

  3、自制信號燈(紅色八盞、綠色八盞)。

  4、“十字路口”場(chǎng)景布置;顒(dòng)難點(diǎn):解讀交通標志圖;顒(dòng)重點(diǎn):讓幼兒明白如何正確穿越“十字路口”。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、“前些日子,老師請小朋友在馬路上仔細尋找各類(lèi)交通標志圖,并畫(huà)了下來(lái),謝謝你們。今天,我們開(kāi)展一個(gè)“交通標志圖”的交流會(huì ),請小朋友把各自找到的標志圖展示出來(lái),并要用自己的語(yǔ)言完整講述,讓我們聽(tīng)明白這個(gè)標志圖所表達的含義!

  2、幼兒自由交流,展示標志圖,表達具體含義。

  3、教師引導孩子設想路段的情況,以生動(dòng)的例子、形象的手勢,啟發(fā)孩子理解標志圖的作用。如某幼兒出示“禁止鳴喇叭”這個(gè)標志圖后,教師引發(fā)幼兒思考:

  (1)這個(gè)路段旁可能有什么需要保持安靜的建筑設施?

  (2)假如你聽(tīng)到連續的喇叭聲,你會(huì )感覺(jué)如何?

  (3)預設的答案:可能幼兒園的小朋友正在睡午覺(jué);可能醫院里有病人需要休息;可能大哥哥大姐姐正在考試;

  (4)小結:當我們看到這個(gè)標志,在走過(guò)這個(gè)地方時(shí),絕對不能鳴喇叭,要保持安靜。

  4、“現在,老師扮演交通警阿姨。你們想不想當一個(gè)小記者來(lái)采訪(fǎng)我?”

  5、教師引導孩子從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進(jìn)行采訪(fǎng)。

  6、具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢?這些手勢告訴我們哪些交通規則?(微笑立正表示對人尊重;右手掌往上,手心向外,體前平舉表示請停下;右手臂側舉,來(lái)回移動(dòng)表示前行;)

  7、請幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。

  8、“在十字路口,設有明顯的交通標志圖,叫什么名稱(chēng)?”(信號燈,也叫紅綠燈)

  9、游戲:過(guò)馬路要看燈幼兒分成信號燈、行人兩類(lèi)角色,自由體驗生活。教師引導孩子正確做好信號燈的閃亮工作。(幼兒站在小椅子,手持紅、綠兩種燈作準備狀。處于十字路口的八盞信號燈,要有規律地輪換跳動(dòng),為確保幼兒調換紅綠信號燈這一動(dòng)作的整齊性,他們以倒數101的齊聲念讀為輔助手段,進(jìn)行合理操作)。A、幼兒徒步行走在人行道上。B、幼兒學(xué)做開(kāi)汽車(chē)狀,穿梭于馬路上,面對交通標志,正確識別,認真開(kāi)車(chē),最后把車(chē)?吭谕\(chē)場(chǎng),結束活動(dòng)。

  教學(xué)反思:

  通過(guò)各種學(xué)習形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴展豐富,對幼兒進(jìn)行安全教育,增強了幼兒的自我保護意識,提高了幼兒應對安全事件的能力。通過(guò)真實(shí)的案例,我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用,吸引孩子的注意力,對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論,取得很好的效果。

  大班戶(hù)外安全教育活動(dòng)教案9

  活動(dòng)目標:

  1、感受火災的威脅以及火災帶來(lái)的危害。

  2、簡(jiǎn)單了解火災撲救的方法,懂得預防火災的基本知識。

  3、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護能力。

  4、加強幼兒的安全意識。

  5、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):

  知道火的危害,簡(jiǎn)單了解火災撲救的方法,懂得預防火災的基本常識。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  遇到火災不懼怕、不慌張,初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護能力。

  活動(dòng)準備:

  多媒體課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、了解火的用途及危害

  二、遇到火災怎么辦?

  1、火災撲救的主要方法

  (1)學(xué)會(huì )撥打火警電話(huà)

  (2)知道常見(jiàn)的滅火方法

  2、逃生自救的技能及注意事項

  (1)正確逃生的方法

  (2)看清安全出口標志

  (3)如果身上著(zhù)火怎么辦?

  (4)如果大火封住了出口

  三、如何預防火災

  1、預防火災,從我做起

  2、誰(shuí)對誰(shuí)錯

  教學(xué)反思:

  1、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時(shí)機。抓住生活用火的例子對幼兒進(jìn)行安全教育,讓幼兒在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。

  2、活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。

  3、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長(cháng),社會(huì )的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長(cháng)配合,使家長(cháng)真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長(cháng)起到最大的作用。

  大班戶(hù)外安全教育活動(dòng)教案10

  教學(xué)目標

  1、明了在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為,而是非常危險的。要在安全的場(chǎng)所嬉戲。

  2、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規定。

  3、知道在道路上哪些是危險的游戲。

  4、知道危險來(lái)臨時(shí)如何保護自己,如何逃生。

  5、培養幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話(huà)的好習慣。

  教學(xué)過(guò)程

  一、故事引入:

  師:講述觸目驚心的有關(guān)在道路上游戲的交通事故(配合圖片和音樂(lè ))交通是現代生活必不可少的組成部分,它為現代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。

  二、明辯事理:

  1、看圖討論:小朋友們在哪里,在干什么?接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情?

  坐在隔離欄(機動(dòng)車(chē)道與非機動(dòng)車(chē)道)上聊天;低著(zhù)頭走路,急匆匆;跨越隔離欄;在路上追追逃逃;打打鬧鬧,在馬路上胡亂奔跑玩滑板溜冰

  2、師:你覺(jué)得他們這樣做對不對?為什么?

  兒歌:練習滑板和旱冰,馬路街道都不行,妨礙交通危險大,事故發(fā)生在剎那,血的教訓不能忘,自身安全要保障。

  3、師小結:同學(xué)們,馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車(chē)輛川流不息,交通十分繁忙。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧,這不光是單純的違法行為,而是非常危險的。

  出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規定,讀一讀行人不得在車(chē)行道內嬉鬧行人不得有追車(chē)、拋物擊車(chē)等妨礙道路安全的行為。

  行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

  4、師小結:放學(xué)以后在街道和馬路上練習足球、打羽毛球,既妨礙車(chē)輛的通行又可能被車(chē)輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子,會(huì )給行人和車(chē)輛的通行帶來(lái)困難,是妨礙交通的,容易發(fā)生事故。

  三、正確判斷:

  1、師:你曾經(jīng)玩過(guò)這些危險的馬路游戲嗎?談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

  在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車(chē)場(chǎng)玩捉迷藏在天橋上嬉戲

  2、下面哪些是安全的游戲場(chǎng)所?如果不是安全的游戲場(chǎng)所,想一想危險的理由。

  想想看,在你家附近有哪些安全的游戲場(chǎng)所,請說(shuō)一說(shuō)。

  四、總結:

  安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。小朋友,為了防止受傷害,珍惜寶貴的生命,一定要把交通安全記在心中,老師希望每個(gè)小朋友都成為注意交通安全的小模范。

  教學(xué)反思:

  通過(guò)各種學(xué)習形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴展豐富,對幼兒進(jìn)行安全教育,增強了幼兒的自我保護意識,提高了幼兒應對安全事件的能力。通過(guò)真實(shí)的案例,我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用,吸引孩子的注意力,對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論,取得很好的效果。

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