中班戶(hù)外游戲安全教育活動(dòng)教案范文（精選17篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的中班戶(hù)外游戲安全教育活動(dòng)教案范文，希望對大家有所幫助。
中班戶(hù)外游戲安全教育活動(dòng)教案 篇1
一、活動(dòng)目標
1.幼兒能在簡(jiǎn)單和固定的平衡線(xiàn)上或者窄道中行走，在行走的過(guò)程中保持身體的平穩且不搖晃。
2.幼兒能夠在低矮的物體（橋墩、小橋）上面走上一定的距離。
二、活動(dòng)準備
1.單元磚、平衡木、手印、腳印
2.體能棒、拉力圈、木勺托球、軟梯、繡球、羊角球
3.狩獵筐、小推車(chē)、粘球、輪胎、蕩橋、梯子
三、活動(dòng)過(guò)程
1.教師先將單元磚和平衡木拼搭成小橋，幼兒借助狩獵筐和繡球、粘球、大龜背等，在小橋之上展開(kāi)平衡鍛煉，持物平衡走、拖物平衡走等游戲。
�。�1）教師講解游戲的規則，行走的過(guò)程中保持身體的平穩且不搖晃。
�。�2）教師注意提醒幼兒安全。
2.教師將手印、腳印、體能棒、拉力圈以及軟體輪胎和梯子以及蕩橋等搭建成不同的路徑，幼兒在這些路徑上面展開(kāi)平衡走的游戲。
�。�1）教師講解游戲的規則，在新走的過(guò)程中雙腳不可以離開(kāi)路徑，不可以用手協(xié)助。
�。�2）在游戲過(guò)程中注意秩序和安全。
3.教師用體能棒、軟梯等搭建一個(gè)比較窄小的路徑，利用木勺托球和木球開(kāi)展托球、干球等平衡游戲。
�。�1）窄道中行走，在行走的過(guò)程中保持身體的平穩且不搖晃。
�。�2）手上拖球行走的幼兒要注意球不要脫離了路徑，注意游戲的安全。
4.教師搭建直線(xiàn)或者曲線(xiàn)的路徑，幼兒利用小推車(chē)和輪胎等開(kāi)展一定路徑推、拉、滾物體的平衡游戲。
�。�1）能力強的幼兒注意不要講物體滾出路徑，盡量走直線(xiàn)的路線(xiàn)。
�。�2）在游戲過(guò)程中注意秩序，排隊進(jìn)行，注意安全。
5.教師用軟梯和拉力圈搭建一個(gè)直線(xiàn)或者曲線(xiàn)的曲折路徑，幼兒在上面開(kāi)展踩線(xiàn)走的平衡游戲。
6.教師設置一條路徑，幼兒騎在羊角球上，開(kāi)展平衡跳躍的游戲。
四、放松整理
1.幼兒一邊聽(tīng)音樂(lè )一邊說(shuō)兒歌做動(dòng)作，放松全身。
抖抖我的小手，動(dòng)動(dòng)我的小腳。
扭扭我的脖子，轉轉我的腦袋。
2.教師組織幼兒將材料歸放整理好，在收納的時(shí)候注意安全。
中班戶(hù)外游戲安全教育活動(dòng)教案 篇2
教學(xué)目標：
1．提高快速動(dòng)作的反應，提高動(dòng)作的敏捷性。
2．提高身體的協(xié)調性，增強上下肢和腰腹部的力量。
3．養成聽(tīng)信號行動(dòng)的習慣。
教學(xué)準備：
1．小馬頭飾（人手1個(gè)），老虎頭飾（每組1個(gè)），塑料圈和塑料小跳箱若干個(gè)，有節奏變化的音樂(lè )磁帶，錄音機。
2．寬敞、無(wú)障礙的戶(hù)外大操場(chǎng)。
教學(xué)過(guò)程游戲玩法：
在場(chǎng)地一端畫(huà)一條起點(diǎn)線(xiàn)，另一端畫(huà)一條終點(diǎn)線(xiàn)。將幼兒6人一組，分成兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行游戲。對應小組在起點(diǎn)線(xiàn) 前方場(chǎng)地各擺放10個(gè)塑料圈，間距80厘米，呈s形。在圈的右 側平行放塑料小跳箱，先間距10厘米放一個(gè)，然后間距30厘 米放一個(gè)，接著(zhù)間距50厘米一個(gè)，后面擺塑料小跳箱的距離同前，但高度改變。10厘米的上面多放一個(gè)塑料小跳箱，增加高度；30厘米的放兩個(gè)；50厘米的放三個(gè)，依此類(lèi)推。擺放10 個(gè)左右，放兩列。（見(jiàn)圖3-3）幼兒戴上小馬頭飾扮演小馬，每組先暫選一名幼兒戴上老虎頭飾扮演老虎。音樂(lè )響起，小馬在場(chǎng)地中自由走跑。音樂(lè )暫停，老虎入場(chǎng)，用先單腳跳后腳跳的方式，跳過(guò)面前的圈圈，去追趕小馬。小馬用單腳跨越的方式，跳過(guò)面前的塑料小跳箱，躲避老虎。接著(zhù)老虎忽左忽右、忽前忽后地追場(chǎng)地上的小馬，小馬根據老虎的追逐方向，自由地在場(chǎng)地上奔跑躲避。
注意事項：
1．提醒幼兒奔跑時(shí)注意互相躲避，避免發(fā)生碰撞。
2．追逐、躲避游戲的時(shí)間和節奏要根據幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行調整。
3．在跳和跨的時(shí)候要注意要用上腰腹的力量。
效果反饋：
注意提醒孩子們在跳和跨的時(shí)候要用上腰腹的力量。
中班戶(hù)外游戲安全教育活動(dòng)教案 篇3
設計意圖：
小羊是幼兒喜歡的動(dòng)物，救小羊和扮演迷路的小羊幼兒更是喜歡。為了發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，培養幼兒的合作意識，體驗與同伴游戲的快樂(lè )，設計了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、培養幼兒合作意識，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈敏性。
2、綜合練習走、跑、跳的動(dòng)作，體驗團結友愛(ài)的情感。
活動(dòng)準備
小羊頭飾、錄音磁帶、長(cháng)繩（小河）、平衡木（小橋）、易拉罐（樹(shù)林）拱形門(mén)（山洞）
活動(dòng)過(guò)程
1、熱身運動(dòng)：放音樂(lè )《向前沖》帶領(lǐng)幼兒做體操進(jìn)行熱身。
2、談話(huà)激趣：師：有一群小羊迷路了，小朋友們想不想救小羊。（想）
3、游戲規則：把幼兒分成兩隊，一隊扮演迷路的小羊，藏在山洞里或藏在樹(shù)后面，一隊救小羊。救小羊的小朋友要鉆山洞、夸小河、鉆樹(shù)林、過(guò)獨木橋。找到迷路的小羊，然后一對一拉著(zhù)小羊的手順原路返回。（救小羊的幼兒半路不能松開(kāi)小羊的手。）
4、游戲：《救小羊》布置場(chǎng)地：山洞、樹(shù)林、小河、獨木橋。把幼兒分成兩隊，迷路的小羊藏起來(lái)。放歡樂(lè )的音樂(lè )，游戲開(kāi)始。第二次游戲互換角色。
5、放松活動(dòng)：老師帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)音樂(lè )輕輕拍打自己的腿和身體做放松。最后扮演小羊跟著(zhù)老師回教室休息。
活動(dòng)反思：
通過(guò)這次活動(dòng)，鍛煉了幼兒團結友愛(ài)的精神，使幼兒懂得了同伴之間要互相幫助，既幫助了朋友自己又得到了快樂(lè )。
中班戶(hù)外游戲安全教育活動(dòng)教案 篇4
設計意圖：
中班幼兒獨自穿越馬路、獨自活動(dòng)的機會(huì )逐漸增多，雖然他們對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。我想利用幼兒喜歡的游戲活動(dòng)，模擬在馬路上自己過(guò)路口的嘗試。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系，初步養成自覺(jué)遵守交通規則的意識和好習慣。
活動(dòng)目標：
1、懂得遵守交通規則，教育幼兒不要違反交通規則。
2．在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，養成自覺(jué)遵守交通規則的意識和防護能力。
活動(dòng)準備：
紅綠燈，車(chē)輛模型 交通符號指示
活動(dòng)過(guò)程：
一、共同布置場(chǎng)地
1、教師和幼兒一起做熱身運動(dòng)：慢跑 扭身，彎腰等
2、認識信號燈標識及幾種常見(jiàn)交通標志
師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）
3、 師：我們看見(jiàn)馬路上有什么標示？(交通符號指示)想請你們一起來(lái)說(shuō)以下這些交通符號的意思，并一起來(lái)做游戲好不好？
今天你們要自己過(guò)馬路，應該注意些什么��？
二、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用
師：現在我們每個(gè)小朋友都做好了準備，剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況，在過(guò)馬路時(shí)我們一定要注意車(chē)輛和信號指示，以免發(fā)生撞車(chē)和事故。在路上行走時(shí)注意遵守交通規則，保證安全。
游戲開(kāi)始，觀(guān)看幼兒參與活動(dòng)的情況，是否有危險行為及是否有違規現象。
出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規則。
提醒幼兒注意安全并及時(shí)休息調整。
知識延伸:熟記各類(lèi)路上安全符號指示，并知道停車(chē)場(chǎng)是在固定的一個(gè)P的地方。
四、整理場(chǎng)地
提醒幼兒放到原來(lái)的地方整理好。
五、活動(dòng)反思：
孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識，都表現得非常出色，老師覺(jué)得你們可以以后自己過(guò)馬路了。也可以在路口幫助警察叔叔指揮了，老師希望你們在以后的上學(xué)放學(xué)路上都要能夠自覺(jué)維護交通安全，都能高高興興上學(xué)，平平安安回家。
中班戶(hù)外游戲安全教育活動(dòng)教案 篇5
一、活動(dòng)目標
1.嘗試雙腳夾住沙包，用力跳起，并向前甩出沙包，鍛煉下肢力量和身體的協(xié)調性。
2.通過(guò)學(xué)習，逐步掌握夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)。
3.學(xué)會(huì )遵守游戲規則，感受游戲的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備
沙包、海綿墊、呼啦圈若干，即時(shí)貼。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：雙腳并攏夾緊沙包用力將沙包拋向前方。
難點(diǎn)：跳起時(shí)候，雙腳能用力將沙包拋向前方。
四、活動(dòng)過(guò)程
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1.整隊，師生問(wèn)好。
2.齊步走，跑步走。
3.熱身活動(dòng)。
頸部：點(diǎn)點(diǎn)頭來(lái)?yè)P揚頭，向左向右轉一圈，點(diǎn)點(diǎn)頭來(lái)?yè)P揚頭，向右向左轉一圈；
胸部：小手齊胸一二一，大家一起來(lái)用力。
腰部：伸出小手彎彎腰，換個(gè)方向彎一彎，我有小小望遠鏡，看看東來(lái)看看西。
腿部：伸伸小腿踢一踢，雙腳并攏蹦蹦跳，蹲下身來(lái)變小苗，慢慢長(cháng)成參天樹(shù)。
�。ǘ┗具^(guò)程
一、玩沙包
1.師：看一看，今天周老師帶來(lái)了什么？（幼兒：沙包）你們都會(huì )玩沙包嗎？（幼兒：會(huì )）那現在周老師給每個(gè)小朋友發(fā)一個(gè)沙包，請你們自由玩一玩，看看沙包都可以怎么玩。
2.幼兒自由玩沙包，教師鼓勵幼兒嘗試新的玩法。
3.請2~3名幼兒示范自己的玩法。
二、學(xué)習新玩法：夾包跳
1.周老師也有一種玩法，想不想知道是什么？（幼兒：想）
2.教師示范：雙腳夾住沙包，用力跳起，將沙包拋向前方。
師：雙腳要夾緊沙包，整個(gè)人往上跳，跳到空中后再把沙包用腳甩出去，盡量往前甩。
3.幼兒練習，教師指導，提醒幼兒在跳起時(shí)，要拋出沙包。
中班戶(hù)外游戲安全教育活動(dòng)教案 篇6
活動(dòng)設計背景
在一次“自制器械”中，教師和家長(cháng)做了許多的自制機械，特別是沙包。幼兒人手一個(gè)，但我發(fā)現幼兒在玩沙包的時(shí)候，都喜歡用手去玩沙包，卻很少有幼兒用腳玩沙包，為此，我設計了“夾包跳”活動(dòng)引導孩子們用腳來(lái)玩沙包，利用沙包來(lái)發(fā)展幼兒腳的夾、拋等能力。
活動(dòng)目標
1、能用雙腳夾住沙包，用力跳起，向前拋沙包
2、發(fā)展雙腳向上跳起，用力拋物的能力，動(dòng)作協(xié)調、靈活
3、體驗玩沙包和競賽游戲的樂(lè )趣
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、能用雙腳夾住沙包，用力跳起，向前拋沙包
2、發(fā)展雙腳向上跳起，用力拋物的能力，動(dòng)作協(xié)調、靈活
活動(dòng)準備
1、沙包、圈各1個(gè)
2用、即時(shí)粘貼的紅、黃、藍、綠小兔各5只（貼在幼兒前額）白兔一只（貼在教師的.前額），紅、黃、綠、藍圓片各10個(gè)，紅、黃、藍、綠顏色的長(cháng)、短條各兩根，藍色皺紋紙長(cháng)條8根
3、平衡木一個(gè)，椅子10把，墊子一塊
4、音樂(lè )磁帶、錄音機、口各一個(gè)
5、場(chǎng)地準備
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導入，激發(fā)運動(dòng)興趣
教師用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，迅速將幼兒引入兔媽媽帶著(zhù)兔寶寶一起鍛煉身體的情景中，并用口哨和變化的S形隊伍足赤幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，使活動(dòng)有情有景，富有游戲性，很好的調動(dòng)幼兒的活動(dòng)熱情。
二、熱身運動(dòng)
教師：讓我們來(lái)跳個(gè)舞吧，把沙包放在身體的左邊當做蘿卜，（音樂(lè )起）師生共跳《小白兔》。
三、自由玩沙包，拓展沙包玩法。
教師分層次引導幼兒探索沙包的各種玩法，逐步提出由易到難的要求，重點(diǎn)引導幼兒用腳夾沙包，發(fā)展幼兒用腳夾、用腳玩的能力。
四、學(xué)習新玩法：
“夾包跳”。
五、競賽游戲：
“投石進(jìn)河”。
六、小結。
中班戶(hù)外游戲安全教育活動(dòng)教案 篇7
活動(dòng)目標：
1、嘗試協(xié)作推小車(chē)的多種玩法，激發(fā)幼兒的創(chuàng )造性和想象力;
2、發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調本事，培養幼兒對合作游戲的興趣。
活動(dòng)準備：
1、獨輪車(chē)四輛、指示圖卡，拱形門(mén)四個(gè)、半月?lián)u四個(gè)。
2、歡快的游戲音樂(lè )，進(jìn)行曲。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
1、幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。聽(tīng)音樂(lè )做準備動(dòng)作。
2、玩獨輪小推車(chē)，激發(fā)幼兒的興趣。
二、自由探索
1、提出問(wèn)題，引導幼兒發(fā)散思維
師：“弟弟妹妹把小車(chē)借走了，我們還能玩推小車(chē)的游戲嗎”
2、自由探索、嘗試練習
討論：哪種方法更省力哪種方法更好玩為什么
3、師幼共同分析、總結
(1)二人推車(chē)法：請一位小朋友雙手著(zhù)地，教師雙手握其雙腳腳腕，成“推小車(chē)”狀前行。
(2)三人推車(chē)法：請一位小朋友雙手著(zhù)地，另請兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕，成“小推車(chē)”狀前行。
三、游戲：送小車(chē)回停車(chē)場(chǎng)
把全體幼兒分成二組進(jìn)行“推小車(chē)”比賽。
比賽共分三次：雙人賽、三人賽、設置障礙賽
規則：幼兒兩兩結合或三人組合成小車(chē)狀，去停車(chē)場(chǎng)停車(chē)，下一組小朋友要等前一組小朋友到達停車(chē)場(chǎng)才能出發(fā)，比比哪組先把車(chē)全部停到停車(chē)場(chǎng)。
放松活動(dòng)
在音樂(lè )伴奏聲中幼兒一齊做放松活動(dòng)，以緩解緊張疲勞的身體
活動(dòng)延伸：
活動(dòng)結束后教師和幼兒一齊搜尋諸如“抬花轎”、“跳房子”等民間游戲，既可解決體育游戲與器械不足的矛盾，又可把民間游戲發(fā)揚光大。
歡樂(lè )游戲——健康活動(dòng)《一棒接一棒》課后反思
上周，園名師組調研我們大班教研組，半日的調研，細致的剖析，全面的觀(guān)察，深入的反思，讓我們每一個(gè)人都收獲不少。
在這次調研中，我執教了一堂健康活動(dòng)《一棒接一棒》。
每一次都恐于健康活動(dòng)時(shí)孩子的收放，但我這次還是下定決心來(lái)嘗試。因為我對《一棒接一棒》這個(gè)活動(dòng)資料認真分析后，覺(jué)得挺有意思，孩子們應當喜歡，應當能吸引他們。
活動(dòng)一開(kāi)始，我出示小棒，引起他們的興趣。并以學(xué)本領(lǐng)、練本領(lǐng)來(lái)激發(fā)他們，樹(shù)立信心，之后以檢查本領(lǐng)學(xué)得如何來(lái)進(jìn)行小棒操。孩子們都以十分認真、投入的表情與動(dòng)作向我匯報：教師，看我的本領(lǐng)學(xué)得多棒!
之后，我宣布本領(lǐng)練得十分不錯，能夠先進(jìn)行幾個(gè)方式的傳棒游戲。傳棒游戲一——前后傳棒;傳棒游戲二——左右傳棒;傳棒游戲三——上下傳棒。游戲中，我比較注重孩子們游戲規則的養成與孩子們的團體榮譽(yù)感的萌發(fā)。把掌聲送給獲勝隊的同時(shí)也不忘給其他隊加油樹(shù)信心。
最終，進(jìn)行的是傳棒接力賽。要求孩子們穿過(guò)小樹(shù)林，走過(guò)獨木橋，跨過(guò)小水溝，把棒傳給下一個(gè)小朋友，以此類(lèi)推，看那一隊勝利。比賽前清點(diǎn)人數是比賽規則中很重要的一件事。兩隊相同的人數是比賽的前提，在孩子們的公正下，發(fā)現黃隊果真少了一位小朋友，怎樣辦呢最終一致認同，讓李教師參加黃隊的比賽。其實(shí)，比賽的結果并不重要，重要的是孩子們懂了，會(huì )了，發(fā)展了，歡樂(lè )了。
這種健康游戲活動(dòng)我很喜歡，相信孩子們也是。
中班戶(hù)外游戲安全教育活動(dòng)教案 篇8
活動(dòng)目標
1、培養幼兒初步的自我保護意識
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動(dòng)準備：
課件、圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救。
活動(dòng)過(guò)程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2、觀(guān)看課件，引導幼兒說(shuō)出火災的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣。
3、通過(guò)課件，引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法，認識"防火"標志。
�、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火。
�、谖孟悴荒芸拷菀字�(zhù)火的物品。
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。
�、菡J識"嚴禁煙火"的標志。
4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦？著(zhù)大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦？
6、游戲："安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力�；顒�(dòng)延伸：認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。
中班戶(hù)外游戲安全教育活動(dòng)教案 篇9
設計意圖：
幼兒喜歡助人為樂(lè )，能自覺(jué)主動(dòng)的去幫助其他人，對老人也非常的喜歡伸出援助之手，根據幼兒的心理特點(diǎn)，設計了送盲人爺爺回家，主要是喚起幼兒愛(ài)心，讓他們去體驗關(guān)心別人，愛(ài)護別人的感覺(jué)。更進(jìn)一步激發(fā)幼兒在生活中去幫助他人，并在活動(dòng)中鍛煉了幼兒的膽量和跨越障礙物的能力。
活動(dòng)目標：
1、鍛煉幼兒繞開(kāi)障礙物的能力和技巧，培養幼兒之間的默契。
2、練習幼兒眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方的能力，全面提高身體的平衡能力。
活動(dòng)準備：
眼罩四個(gè) 小姨子十個(gè) 障礙物若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、共同布置場(chǎng)地
教師和幼兒一起聽(tīng)著(zhù)歌“健康歌”做熱身運動(dòng)。
2、情景導入
小朋友，我們在生活中，經(jīng)常遇到別人需要自己幫助的時(shí)候，如果你遇到了這種情況，你該怎么辦？(幼兒爭相回答----幫助他們)，如果我們的爺爺，奶奶在生活中遇到了難題，我們更應該熱心的去幫助他們。今天我們就一起去體驗一下好不好？ (幼兒回答，好)，下面我們就一起做這個(gè)游戲。
3、活動(dòng)過(guò)程
將幼兒分成人數相等的四組，請幼兒按照順序逐一戴上眼罩由另一個(gè)幼兒牽手熟悉路線(xiàn)。教師可以和一名幼兒做現場(chǎng)表演。
四隊幼兒采用競賽的形式，看看那隊在最短的時(shí)間內先進(jìn)行完游戲。
游戲開(kāi)始
幼兒分成四個(gè)小組，一起開(kāi)始，游戲過(guò)程中要提醒幼兒注意自己他人的安全。教師及時(shí)的全面的關(guān)注注意幼兒。
4、活動(dòng)結束
對幼兒的表現給與鼓勵和表?yè)P，你們今天表現真棒！
整理場(chǎng)地，提醒幼兒放到原來(lái)的地方整理好，帶幼兒回教室
5、活動(dòng)反思：
孩子們，今天你們今天都成功了幫助了別人，你們是不是非常高興？(幼兒回答，高興)，你們給老爺爺很大的幫助，他也非常的感激你，給我們學(xué)校打來(lái)了電話(huà)，通過(guò)此游戲中幼兒覺(jué)得自己仿佛就是一個(gè)大人了，也可以給與別人一定的幫助了，覺(jué)得很自豪。很快樂(lè )。
中班戶(hù)外游戲安全教育活動(dòng)教案 篇10
活動(dòng)目標：
1、大膽嘗試穿著(zhù)大鞋在不同器械上行走。
2、敢于挑戰有難度的動(dòng)作，培養勇敢精神。
活動(dòng)準備：
1、一雙爸爸的大鞋、長(cháng)凳、輪胎、墊子、梅花樁、呼啦圈、哨子。
2、錄音機、磁帶重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：讓幼兒體驗穿大鞋在不同器械上行走。
2、難點(diǎn)：鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調性、以及勇敢精神。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)。
1.在地面上初步體驗穿大鞋走路的感覺(jué)。
師：小朋友們，今天我們很特別，穿上爸爸的大鞋，可一定要小心，別讓它離開(kāi)小腳哦。
師：走，穿上爸爸的鞋，散步去了。(慢慢走、快快走、邁開(kāi)大步往前走。)
師：穿上爸爸的大鞋有什么感覺(jué)呢?(大大的、好想要掉了......)
師：那有什么好辦法，可以讓大鞋跟著(zhù)我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走)
師：是嗎?我們一起來(lái)試一試，腳尖勾住，走嘍，跑一跑，再來(lái)跳一跳，跑跑，跳跳，走走。
2.幼兒聽(tīng)教師指令，嘗試穿大鞋與同伴在一定高度的墊子上進(jìn)行簡(jiǎn)單運動(dòng)。(活動(dòng)過(guò)程中，教師可由慢到快，由易到難發(fā)指令)
師：小朋友們，墊子邀請我們穿大鞋，兩人一起站在墊子上。(當心哦，踩在它的肚子上，她就不會(huì )傷害我們了)
師：哦，長(cháng)高了，變矮了：好朋友，抱一抱：做個(gè)風(fēng)車(chē)，轉起來(lái)：變矮了，長(cháng)高了：跳下來(lái)了，跨一跨，坐上小馬駒，駕駕......
二、“走小路”游戲
1、引發(fā)活動(dòng)興趣。
師：開(kāi)心嗎，還有許多朋友也想和我們一起游戲，看看這里還有些什么?(輪胎、米、梅花樁、呼啦圈)師：器械寶寶請我們穿著(zhù)大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路，別忘了，墊子也想參加哦。
2、幼兒自己鋪路，教師觀(guān)察、提醒。
3、交流分享。
中班戶(hù)外游戲安全教育活動(dòng)教案 篇11
活動(dòng)目標：
1、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。
2、懂得迷路之后不要害怕，要膽、禮貌的向他人尋求助。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、考驗小朋友們的應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)準備：
故事內容圖片，ppt
活動(dòng)過(guò)程：
一、激趣導入。
1、師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個(gè)問(wèn)題，想請小朋友忙。
2、師：我們一起聽(tīng)聽(tīng)它遇到了什么問(wèn)題。(出示ppt)
二、分段講述。
(一)幼兒觀(guān)看故事前半部分。
1、師：鼠先生遇到了什么問(wèn)題?
2、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因為鼠先生迷路了)
3、師：鼠先生應該怎么辦?幼：可以問(wèn)警察，可以做記號等。
(二)觀(guān)看故事后半部分。
1、師：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼：找到了。
2、師：鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?(幼兒：?jiǎn)?wèn)了許多的小動(dòng)物，幼兒自由回答)
3、教師與幼兒角色扮演。
三、經(jīng)驗遷移。
1、師：鼠先生迷路了之后是通過(guò)問(wèn)路的辦法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答，教師適當給予提示、指導)
2、小結：迷路后可以使用的辦法有，記住自己家的門(mén)牌號、電話(huà)號碼、父母手機號，打電話(huà)給家人;向路上的行人問(wèn)路;找警察叔叔，讓他們把自己送回家……
3、我們回家后可以問(wèn)問(wèn)家長(cháng)還有什么好辦法，下次活動(dòng)時(shí)家在一起進(jìn)行交流。
四、活動(dòng)延伸
1、今天我們鼠先生找到了鼠小姐的家，他們高興的擁抱在一起，那我們也很開(kāi)心，我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎?
中班戶(hù)外游戲安全教育活動(dòng)教案 篇12
活動(dòng)目標：
1、了解戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要注意的安全知識。
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
活動(dòng)重點(diǎn)：
初步培養幼兒戶(hù)外活動(dòng)的安全意識。
活動(dòng)難點(diǎn)：
在玩的時(shí)候知道注意安全
活動(dòng)準備：
幼兒玩滑梯的錄像
課前反思：
通過(guò)觀(guān)察錄像對比，讓幼兒了解戶(hù)外活動(dòng)時(shí)怎樣做才安全，怎樣是危險的，總結出戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的安全知識，還要在平時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)隨時(shí)提醒幼兒注意安全。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放幼兒在室外游戲時(shí)一些秩序很亂的錄像。
老師提問(wèn)：
這段錄像是在什么地方錄制的?
在室外游戲時(shí)，這些小朋友做的好不好?
不好在什么地方呢?
他們這樣做會(huì )發(fā)生什么事?
應該怎么做?
從最后這個(gè)問(wèn)題幼兒的回答情況引到下個(gè)環(huán)節
2、向幼兒介紹滑梯及其玩法。
人多的時(shí)候應該怎樣玩滑梯?
小結：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩后，兩手扶著(zhù)滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì )發(fā)生危險。
3、戶(hù)外的大型玩具，除了玩滑梯以外，還有哪些玩具?應該怎樣玩?
小結：
平衡木：走時(shí)要排隊，不能推，眼睛不能東張西望。
走吊橋：手要抓穩，腳要踩穩，不能推前面的小朋友，要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走。
蹦蹦床：一次不能上太多的人，要分組，不要踩著(zhù)別人。
城堡：不能跑，注意不要碰著(zhù)頭，不能推人。
6、帶幼兒到室外玩滑梯。幼兒分組嘗試滑滑梯的正確方法。
老師提醒在滑的過(guò)程中一定要主題安全。
課后反思：
活動(dòng)中學(xué)習了安全滑滑梯的方法，重要的是在日常生活中幼兒玩大型運動(dòng)器具時(shí)要隨時(shí)提醒幼兒，對不遵守規則的小朋友要及時(shí)批評糾正，引導幼兒正確地玩各種運動(dòng)器械，對家長(cháng)也要同樣的要求，逐步在活動(dòng)中培養幼兒的安全意識。
中班戶(hù)外游戲安全教育活動(dòng)教案 篇13
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過(guò)安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到危險時(shí)才能聽(tīng)從老師的指揮，作出基本的自救行為。
3、培養教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力。
二、活動(dòng)準備：
1、知道火災中自救的基本常識。
幼兒園安全教案幼兒園安全教案
2、熟悉本班的逃生路線(xiàn)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、警報響起，教師迅速做好準備工作。
2、教師即刻停止一切活動(dòng)，組織幼兒迅速按規定的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場(chǎng)安全地帶，再清點(diǎn)人數。
3、在規定的時(shí)間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點(diǎn)，做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。
四、《消防演習》反思
3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個(gè)特定的日子里，我們中班舉行了消防演習活動(dòng)。
在上個(gè)星期的活動(dòng)中，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。在此基礎上，我們開(kāi)展了消防演習活動(dòng)。讓幼兒知道，萬(wàn)一遇到火災不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時(shí)也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護自己。
3月27日，根據幼兒的年齡特點(diǎn)，我們班進(jìn)行了火災中的自救演習方法。一聲哨響之后，幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾，捂住口鼻。
五、快速撤離
幼兒園安全中班主題班會(huì )-主題班會(huì )設計-主題班會(huì )教案-主題班會(huì )實(shí)錄
當大火封門(mén)不能很快撤離時(shí)，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。
當火燒著(zhù)衣服，在地上滾動(dòng)，把火熄滅。
昨日上午10：28分，幼兒在教室里正認真地做著(zhù)作業(yè)。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開(kāi)教室，向大門(mén)奔去…。在演習完以后孩子們特別興奮，各自討論著(zhù)剛才逃生的情景。
在這次消防演習活動(dòng)，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動(dòng)中增強了自救能力，也加強了對消防安全知識和應急能力。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，我覺(jué)得在演練時(shí)，幼兒沒(méi)有演習的經(jīng)驗，導致幼兒沒(méi)有認真地投入扮演角色。而且內容比較單一，聲音比較小，只有報警聲，沒(méi)有其它的內容（如人造化的火災實(shí)景），缺乏火災的真實(shí)性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃，那效果就更好了。
中班戶(hù)外游戲安全教育活動(dòng)教案 篇14
一、活動(dòng)目標
1、學(xué)會(huì )用正確的方法玩滑滑梯。
2、懂得用不正確方法玩滑滑梯易造成傷害，有自我保護的安全意識。
3、喜歡參與活動(dòng)，體驗和小朋友一起游戲的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
多媒體課件、各種玩滑滑梯的圖片、室外滑滑梯、笑臉娃娃若干。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、導入活動(dòng)，激發(fā)興趣：
1.師：“孩子們，你們喜歡玩滑滑梯嗎”？聽(tīng)，玩滑滑梯那邊有個(gè)小朋友正在哇哇大哭呢，他怎么了呢？我們一起去看看吧。
2.幼兒觀(guān)看課件，幫助幼兒了解不正確的方法容易造成安全事故，提問(wèn)：這個(gè)小朋友為什么哭呢？他是怎么受傷的？要怎樣才能安全的玩滑滑梯呢？
3.教師小結：玩滑滑梯應注意不要擁擠，不要互相打鬧，不要做蝙蝠俠和怪動(dòng)作，不要從滑梯板上往上爬、不要倒著(zhù)從上面滑下來(lái)。
2、學(xué)會(huì )正確玩滑滑梯的方法：
1.玩滑滑梯前應怎么做？怎么上樓梯？向下滑的時(shí)候應怎么做？
2.教師小結：玩滑滑梯前要排好隊，上樓梯時(shí)，兩手要扶好，一步一步往上走，向下滑時(shí)，先坐穩，兩手扶著(zhù)滑梯兩邊，兩條腿并攏，慢慢滑下來(lái)。
3.通過(guò)游戲，進(jìn)一步讓幼兒了解所學(xué)的知識：游戲：小衛士闖關(guān)，教師隨意點(diǎn)擊圖片，小朋友進(jìn)行搶答，判斷對錯，看看誰(shuí)回答得又對又快。
3、帶幼兒到室外玩滑滑梯，
教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯，為沒(méi)有違反規則的幼兒獎勵一個(gè)笑臉娃娃。
中班戶(hù)外游戲安全教育活動(dòng)教案 篇15
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解暑假戶(hù)外安全應該要注意些的事情。
2、通過(guò)學(xué)習戶(hù)外安全教育讓幼兒學(xué)會(huì )自己該如何做？
3、培養幼兒更多的了解安全知識來(lái)保護自己。
活動(dòng)準備：
相關(guān)視頻、圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引出活動(dòng)。
教師：小朋友，馬上就要放暑假了在放假的時(shí)候小朋友一定要注意安全，我們不僅要在家里的時(shí)候注意安全，我們在外面的時(shí)候也是要注意安全的。小朋友你們來(lái)講講在戶(hù)外的時(shí)候應該要注意些什么呢？
教師引導幼兒用完整的句子來(lái)回答問(wèn)題。
二、利用圖片讓幼兒了解戶(hù)外應該要注意哪些？
1、出示圖片一。
教師：小朋友你們看看圖片的叔叔，他在做什么呢？
幼兒根據自己所看到的來(lái)回答
教師：圖片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡覺(jué)聽(tīng)見(jiàn)有人來(lái)敲門(mén)，你們覺(jué)得小姐姐會(huì )怎么做呢？還有一位小弟弟看見(jiàn)有陌生人拿東西給他吃，他會(huì )怎么做呢？
幼兒根據自己的自身經(jīng)驗來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn)。
教師小結：小朋友自己在家的時(shí)候不要亂給別人開(kāi)門(mén)要問(wèn)清楚敲門(mén)人是誰(shuí)？對于自己不認識的人我們不要隨便的給別人開(kāi)門(mén)。還有對于陌生人給的東西我們也不要隨便的去亂拿來(lái)吃。
2、出示圖片二。
教師：小朋友你在圖片上看到什么？那位小朋友怎么了呢？
幼兒根據自己所看到的用完整的句子來(lái)回答問(wèn)題。
教師：現在的天氣越來(lái)越來(lái)炎熱了很多小朋友都喜歡的到有水的地方來(lái)玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍也不管旁邊的小姐姐怎么叫他也不聽(tīng)。對于河邊豎立著(zhù)的“危險”標記也是視而不見(jiàn)。
教師小結：小朋友在放暑假的時(shí)候，小朋友不亂跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐結伴去河邊的玩，在有些地方豎立了“危險”的標記我們不要去那里玩。我們要做到防溺水的安全。
3、出示圖片三。
教師：在暑假的時(shí)候，爸爸媽媽都是會(huì )帶小朋友出去玩，小朋友出去玩的時(shí)候應該要
注意些什么呢？小朋友來(lái)看看這位小朋友他做的對嗎？
幼兒根據自己的經(jīng)驗來(lái)講一講。
教師小結：小朋友跟著(zhù)自己的爸爸出去玩的時(shí)候能夠遵守交通規則，紅燈亮了我們停，綠燈了我們行。不會(huì )在馬路上亂追亂跑的。
1、出示圖片四。
教師：夏季是多雨季節，經(jīng)常會(huì )下雷陣雨。在下雷陣雨的時(shí)候我們應該怎么做呢？讓
我們看看這些人做的對嗎？
幼兒根據自己的經(jīng)驗來(lái)講一講。
教師小結：在下雷陣雨的時(shí)候，我們應該要在家里不要亂跑出去更加的不要跑到大樹(shù)下面躲雨，在下雷陣雨的時(shí)候不要看電視、打電話(huà)。房間里的窗戶(hù)和插座要及時(shí)的關(guān)掉。
三、觀(guān)看暑假戶(hù)外安全視頻。
教師小結：小朋友，上完今天的課我們就要開(kāi)始我們的暑假生活了我們不僅要在家里的時(shí)候注意家中的安全還要注意去外面的時(shí)候要注意戶(hù)外安全面對陌生人給的東西我們不要亂吃也不要跟著(zhù)陌生人走，爸爸媽媽帶小朋友去玩的時(shí)候要注意交通安全，不要亂跑到河邊去玩�？吹接小拔ｋU”的標記我們我們要遠離。大家都開(kāi)開(kāi)心心平平安安的度過(guò)一個(gè)屬于你們自己的歡樂(lè )暑假。
中班戶(hù)外游戲安全教育活動(dòng)教案 篇16
目標：
1. 遵守戶(hù)外活動(dòng)的規則，養成良好的行為習慣。
2. 初步培養幼兒的安全意識。
準備：一些小游戲、操場(chǎng)空地一塊
過(guò)程：
1. 游戲“森林小衛士”導入。
2. 休息討論：
(1) 老師帶小朋友到戶(hù)外做游戲的時(shí)候，你們高興嗎?
(2) 但是，在做游戲的時(shí)候我們應該注意那些安全?
3. 教師做小結：戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要聽(tīng)好老師的指令，排隊時(shí)不推不擠，不私自離開(kāi)一個(gè)人玩，要和大家在一起，不再操場(chǎng)上快速跑，容易摔跤，注意不和同伴碰撞，玩的時(shí)候一定要注意安全。
4. 教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展有組織的游戲以及自由活動(dòng)，并隨時(shí)提醒幼兒注意安全。
5. 組織幼兒回活動(dòng)室，表?yè)P遵守規則，注意安全的小朋友。
中班戶(hù)外游戲安全教育活動(dòng)教案 篇17
活動(dòng)目標：
1、認識春游中的戶(hù)外安全提示標志，了解安全標志的作用。
2、能夠在安全標志的提示下注意自己的活動(dòng)安全。
重難點(diǎn)：
能看懂戶(hù)外安全標志，并了解安全標志所要提醒我們的事。
活動(dòng)準備：
1、《小兔去春游》故事和PPT。
2、各種戶(hù)外安全標志圖
活動(dòng)過(guò)程：
一、互動(dòng)交流，激發(fā)興趣
與幼兒共同回憶前不久開(kāi)展的春游活動(dòng)經(jīng)歷，再次體驗春游時(shí)的愉快心情。提問(wèn)：
1、前幾天我們去了哪里春游？
2、你看到了什么最開(kāi)心？
小結：我們最喜歡去春游，大家高高興興地去，平平安安地回來(lái)，沒(méi)有人受傷，真開(kāi)心！
二、欣賞故事《小兔去春游》（觀(guān)察春游過(guò)程中會(huì )遇到的一些安全標志）春游安全標志：系好安全帶、禁止翻越欄桿、請勿喂食
1、引出故事：今天，有一個(gè)小動(dòng)物也想去春游，猜猜它會(huì )使誰(shuí)？（小兔）。我們來(lái)看看，小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春游，安安全全地回來(lái)呢？
2、第一段：小兔去春游，它上了旅游車(chē)，看到車(chē)廂里有這樣的標志，這是提醒大家要干什么？
3、第二段：小兔來(lái)到動(dòng)物園，看到小企鵝們在欄桿后面的水池里游泳，它正想翻過(guò)欄桿到小企鵝旁邊去，忽然看到了這個(gè)標志（禁止翻越圍欄），這個(gè)標志是提醒我們什么事情？
4、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鶴，它覺(jué)得黑冠鶴好漂亮，正想把自己的餅干給黑冠鶴吃，可是它又發(fā)現了一個(gè)標志，這個(gè)標志又告訴我們什么？小結：小兔去春游的時(shí)候，因為它看懂了安全標志，小朋友們也提醒了小兔避開(kāi)危險，保護好自己，所以小兔能和大家一樣高高興興去春游，平平安安回來(lái)，小兔謝謝大家了！
三、游戲：快速認標志（復習鞏固對安全標志的認識）
老師在教室空地上安放三個(gè)安全標志牌，幼兒跟著(zhù)音樂(lè )和老師一起走走，音樂(lè )停，教師說(shuō)出一種標志，孩子聽(tīng)明白以后迅速找到標志前站好，最快找到的孩子為勝。
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