幼兒園小班平安夜教案模板（精選6篇）
作為一名無(wú)私奉獻的老師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班平安夜教案模板（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班平安夜教案1
活動(dòng)目標：
1、理解故事內容，感受故事中青蛙和蛤蟆純潔真摯的友誼。
2、能看懂圖片大膽猜測故事內容，并有感情的學(xué)說(shuō)青蛙與蛤蟆的對話(huà)。
3、體會(huì )蛤蟆對好朋友關(guān)愛(ài)的心情。懂得有朋友的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
ppt 幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看圖設疑引出主題。
ppt1提問(wèn)：這是哪？會(huì )是誰(shuí)的家？這應該是什么時(shí)候？適合干什么？主人會(huì )去哪呢？
師結：這是一年的平安夜，在這溫馨的家里卻沒(méi)人在享受篝火的溫暖，是為什么呢？
二、學(xué)習故事，理解其內容。
1、ppt2。
提問(wèn)：誰(shuí)在干什么？你還看見(jiàn)了什么？
師結講述故事內容。
師：很晚了，朋友沒(méi)來(lái)你會(huì )有怎樣的心情？會(huì )想到什么？蛤蟆又會(huì )怎樣呢？
2、ppt3。
師：
�。�1）蛤蟆等的很心急，他想到了什么？
�。�2）如果青蛙真掉到了窟窿里該怎么辦？
�。�3）要是青蛙在樹(shù)林里迷路了，你們說(shuō)該怎么辦？
�。�4）要是青蛙被大野獸抓住了，你有什么好辦？
�。�5）蛤蟆為什么會(huì )有這些想法？他會(huì )怎么做？
3、ppt4.
�。�1）提問(wèn)：你看見(jiàn)了什么？這些有什么用呢？
�。�2）師結故事內容。
�。�、ppt5。
�。�1）提問(wèn)；發(fā)生了什么事？見(jiàn)面的它們會(huì )說(shuō)什么呢？
�。�2）師結內容，學(xué)說(shuō)對話(huà)（突出焦急＼關(guān)切的表情和眼神）
�。�3）青蛙準備禮物來(lái)晚了，請你猜猜看青蛙會(huì )送什么禮物給蛤蟆呢？
5、ppt6。
提問(wèn)：
�。�1）是什么禮物？為什么要送鬧鐘給蛤蟆呢？（感受朋友之間的相互關(guān)心，能細心的發(fā)現朋友的需要，給予幫助）
�。�2）它們在哪？干什么？
師結故事內容。
三、交流討論。
你平安夜是和誰(shuí)一起過(guò)的？你收到了什么禮物？你覺(jué)得和朋友一起過(guò)平安夜會(huì )怎樣？如果明年平安夜讓你和朋友一起過(guò)？你會(huì )和誰(shuí)一起過(guò)？會(huì )送什么禮物給她呢？
四、看幼兒用書(shū)自由講述故事內容，進(jìn)一步熟悉理解故事。
幼兒園小班平安夜教案2
教學(xué)內容：
學(xué)習歌曲《平安夜》。
教學(xué)目標：
1、以和諧、優(yōu)美、統一的聲音演唱歌曲《平安夜》，感受寧靜、祥和的氣氛。
2、解歌曲的創(chuàng )作經(jīng)歷。欣賞不同形式的《平安夜》。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1、用悠長(cháng)的氣息，較高位聲音控制演唱歌曲。
2、歌曲中的音準。
3、附點(diǎn)節奏的正確運用。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入部分。
1、師生交流：
同學(xué)們，你們一定知道，12月25日是什么節日吧？（圣誕節）隨著(zhù)東西方文化、習俗的不斷交流，圣誕節——這一西方人的節日，早已走進(jìn)了我們的生活，尤其是年輕人的生活。 那你知道圣誕節前一夜是什么夜嗎？（平安夜）
一年一度的圣誕節－－12月25日，是許多國家萬(wàn)民同慶的盛大節日，在這辭舊迎新的節日里，你會(huì )聽(tīng)到一首家喻戶(hù)曉、膾炙人口的歌曲，這首歌在圣誕前夜演唱，是西方人過(guò)圣誕節時(shí)必會(huì )聽(tīng)到、唱到的，那安詳柔和的旋律，
帶給人們節日之夜的溫馨與和諧，那就是著(zhù)名的圣誕歌曲《平安夜》。
2、教師范唱歌曲
初聽(tīng)歌曲，感受歌曲情緒。
二、學(xué)習歌曲。
�。ㄒ唬└枳V學(xué)習。
�。�1）歌曲為6/8拍，六樂(lè )句組成的一段體結構。
鞏固八六拍知識，拍號知識，強弱規律。
用手輕輕拍凳子，拍出強弱弱次強弱弱的節奏規律。
學(xué)習旋律。
�。�1）跟唱旋律。
�。�2）練唱難點(diǎn)（音準），（氣息控制，較高聲音位置）。
�。�3）節奏難點(diǎn)，聆聽(tīng)歌曲。
�。�4）完整地演唱歌曲旋律。
�。ǘ└枨鷮W(xué)習。
在這繁忙的節日季節，讓我們暫時(shí)忘掉那些雜事吧！安靜下來(lái)，傾聽(tīng)那來(lái)自心底的輕輕的《平安夜》歌聲。
�。�1）聽(tīng)歌曲錄音，再次感受歌曲寧靜、安詳的氛圍。
�。�2）配歌詞唱，逐段配唱，解決難點(diǎn)。
�。�3）完整地演唱。
三、處理歌曲。
歌曲旋律起伏、力度處理。
隨著(zhù)旋律線(xiàn)演唱出波浪起伏感覺(jué)，注意每一句從高到低，落音在低音處，由回歸寧靜效果。旋律完美地抒發(fā)了作者的內心對和平幸福的追求，帶給人們祥和與安寧。
四、了解歌曲創(chuàng )作經(jīng)歷，欣賞不同圣誕歌曲，不同形式平安夜歌。
關(guān)于這支歌，還有一段有趣的'故事。 聽(tīng)老師講述平安夜的小故事。
這首歌曲是奧地利的一個(gè)小鄉村教會(huì )的神父Joseph·Mohr在1816年寫(xiě)的歌詞，曲作者Franz·Gruber是當地一位默默無(wú)聞的音樂(lè )老師。據說(shuō)當時(shí)因為小教堂的管風(fēng)琴壞了，可惡的老鼠把送風(fēng)的皮風(fēng)箱咬出了許多破洞，所以Mohr神父要Gruber先生為他寫(xiě)的這首歌譜上用吉他伴奏的曲子應急。Gruber先生被Mohr神父寫(xiě)的小詩(shī)所感動(dòng)，立刻回家，飛快的記錄下他泉涌般的樂(lè )思，只用了兩個(gè)小時(shí)，歌曲寫(xiě)好了。神父集合了唱詩(shī)班的學(xué)生，在吉他的伴奏下，孩子們唱出了沁人心脾的優(yōu)美旋律。樂(lè )譜后來(lái)由修管風(fēng)琴的人帶出來(lái)，外面的世界才得以知道這首歌曲。這首歌很快就被人們廣為傳唱。今天已經(jīng)幾乎成為圣誕節的官方“節歌”，被譯成許多種文字。這首膾炙人口的歌曲，旋律動(dòng)聽(tīng)，歌詞優(yōu)美，音樂(lè )語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，充滿(mǎn)了安詳、寧靜的感覺(jué)�，F在已經(jīng)成為人們最?lèi)?ài)聽(tīng)的圣誕節歌曲之一了。
欣賞圣誕歌曲《鈴兒響叮當》
教師播放音樂(lè )。
五、課堂小結。
同學(xué)們通關(guān)學(xué)習這首歌對平安夜有了進(jìn)一步的了解。
幼兒園小班平安夜教案3
教學(xué)目標
1、指導學(xué)生用優(yōu)美、和諧的聲音演唱歌曲《平安夜》，并從中感受寧靜、祥和的氣氛。
2、 了解歌曲的創(chuàng )作背景，分組用不同的形式演唱歌曲。
3、欣賞不同形式的《平安夜》。
教學(xué)重、難點(diǎn)
1、 演唱歌曲時(shí)，二聲部的演唱要做到和諧統一。
2、分組用不同的形式演唱歌曲。
教材分析
《平安夜》這首歌曲的詞作者是奧地利一個(gè)小鄉村教會(huì )的神父約瑟夫·莫爾，曲作者是當地一位默默無(wú)聞的音樂(lè )教師弗朗茲·格魯伯。這首歌曲的旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、節奏舒緩、音樂(lè )語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，充滿(mǎn)了安詳、寧靜的感覺(jué)。歌曲為降B大調，八六拍，是由三個(gè)樂(lè )句組成的一段體結構。第一樂(lè )句先抑后揚，形成一個(gè)大的起伏，歌唱性極強。第二樂(lè )句由兩個(gè)完全相同的分句組成，帶有敘述性。第三句是歌曲的高潮樂(lè )句，旋律在較高音區進(jìn)行，格外明朗，似心潮澎湃激蕩。結尾處采用高潮后的后轉，旋律一路下行平穩地落在主音do上，舒展平和地結束了全曲。歌曲的旋律完美地抒發(fā)了作者內心對和平與幸福的追求，帶給人們祥和與安寧的感受。
教學(xué)過(guò)程
一、導入新課
1、 欣賞《鈴兒響叮當》動(dòng)畫(huà)。
提問(wèn)：誰(shuí)知道這首歌曲叫什么名字？在什么節日會(huì )聽(tīng)到這首歌曲？
學(xué)生回答：這首歌曲的名字叫《鈴兒響叮當》，在圣誕節時(shí)常聽(tīng)到這首歌曲。
師：每年的12月25日是圣誕節，它是西方國家一年中最盛大的節日，圣誕節的前一天晚上被稱(chēng)為平安夜，下面讓我們一起來(lái)看一看，西方國家的人們是怎樣過(guò)平安夜的？
2、 欣賞《平安夜》動(dòng)畫(huà)。
師：平安夜這天，商場(chǎng)、街上和家里就擺起了圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)呈塔形，身上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)小鈴鐺，輕輕一碰，叮當、叮當發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。金色的小燈，好像天上眨眼的星星。五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了！這時(shí)，人們在教堂里虔誠的祈禱，真心地祝福，歡樂(lè )祥和的氣氛充滿(mǎn)千家萬(wàn)戶(hù)。今天，我們就來(lái)學(xué)唱一首有關(guān)圣誕節的歌曲《平安夜》。
教學(xué)要求：教師隨多媒體的播放進(jìn)程進(jìn)行講解，學(xué)生認真聆聽(tīng)。通過(guò)觀(guān)看，來(lái)了解外國人的節日──圣誕節。
二、學(xué)唱歌曲
1、聆聽(tīng)歌曲《平安夜》。
要求：注意聆聽(tīng)歌曲的情緒，說(shuō)說(shuō)你對這首歌曲的初步感受。
學(xué)生回答：這首歌曲優(yōu)美、抒情……
教學(xué)要求：讓學(xué)生初步了解歌曲的內容，初步感受歌曲的情緒。
2、 再次聆聽(tīng)歌曲《平安夜》。
教學(xué)要求：在聽(tīng)范唱之前，老師提出問(wèn)題：
�。�1）歌曲表現的內容是什么？
�。�2）歌曲的演唱形式是什么？
�。�3）是一首幾幾拍的歌曲？
帶著(zhù)問(wèn)題，學(xué)生聽(tīng)錄音范唱。
學(xué)生回答：歌中唱了平安夜，圣誕夜，要把人間的美好祝愿，帶給孩子也帶給母親，灑下無(wú)限深情等等。這是一首八六拍的合唱歌曲。
師：這首歌曲帶給人們節日之夜的溫馨與和諧，表現了人們對和平與幸福的美好追求。
3、學(xué)習歌譜（《平安夜》歌曲學(xué)習）。
�。�1）復習八六拍（八六拍指揮圖示）的含義及強弱規律。
�。�2）學(xué)生分組學(xué)習歌曲的第一聲部歌譜。
�。�3）小組匯報演唱，針對學(xué)生出現的錯誤和難點(diǎn)問(wèn)題，教師及時(shí)解決。
學(xué)生在學(xué)唱過(guò)程中，教師應注意指導學(xué)生運用悠長(cháng)、平穩的氣息演唱，在歌曲中出現的六度音程，學(xué)生不易唱準，老師應加以指導。還要把握好本歌曲的節奏，進(jìn)一步強調和唱準歌曲中的附點(diǎn)音符，注意感受八六拍的強弱規律和情緒。
�。�4）在老師的指導下，學(xué)習歌曲的第二聲部歌譜。
�、� 復習歌曲第一聲部。
�、� 跟琴學(xué)唱歌曲的第二聲部。
�、� 演唱高低兩聲部的旋律，進(jìn)行合唱練習，并指導學(xué)生唱好結束句的五拍長(cháng)音。（要求每一個(gè)學(xué)生都要會(huì )唱兩個(gè)聲部的旋律）。
�、� 分組合唱（引導學(xué)生不僅唱好自己聲部的旋律，還要注意聆聽(tīng)另一聲部的旋律，從而達到聲音的和諧統一。）
4、學(xué)唱歌詞 。
�。�1）老師有感情地朗讀歌詞。
�。�2）學(xué)生按節奏有感情地朗讀歌詞。
教學(xué)要求：學(xué)生在朗讀歌詞前，教師可先范讀，指導學(xué)生用自己的聲音來(lái)表現歌曲情緒。
�。�3）學(xué)唱第一段歌譜歌詞，找出認為最難唱的地方，老師輔導學(xué)生解決難點(diǎn)。
�。�4）跟著(zhù)老師的琴聲完整演唱第一段。
�。�5）學(xué)唱第二段歌譜歌詞。
�。�6）隨《平安夜》伴奏完整地演唱歌曲。
5、歌曲處理。
學(xué)生分組討論歌曲，（提示從速度、力度、情緒等方面入手）感受歌曲所表現出的人們對美好、幸福生活的期盼之情。
演唱歌曲時(shí)，力度要隨旋律線(xiàn)的起伏而變化。歌曲的結束句中“灑下無(wú)限深情”這句要漸弱，表達出人們對節日之夜給他們帶來(lái)的溫馨與和諧，久久不能忘懷。
6、設計演唱形式（《平安夜》節奏創(chuàng )編）。
�。�1）分組設計不同的演唱形式。
一組：齊唱
二組：合唱
三組：口琴、電子琴合奏
�。�2）分組展示，師生共同評價(jià)。
教學(xué)要求：學(xué)生分組設計不同的演唱形式，豐富歌曲的表現形式。
7、了解創(chuàng )作經(jīng)歷。
師：這首歌曲的曲作者是一位音樂(lè )教師，名叫弗朗茲·格魯伯。因為當時(shí)小教堂的管風(fēng)琴壞了，可惡的老鼠把送風(fēng)的皮風(fēng)箱咬出了許多破洞，所以莫爾神父要格魯伯先生為他寫(xiě)的這首歌譜上用吉他伴奏的曲子應急。格魯伯先生被莫爾神父寫(xiě)的小詩(shī)所感動(dòng)，立刻回家，飛快地記錄下他泉涌般的樂(lè )思，只用了兩個(gè)小時(shí)，歌曲就寫(xiě)好了。神父集合了唱詩(shī)班的學(xué)生，在吉他的伴奏下，孩子們唱出了沁人心脾的優(yōu)美旋律。樂(lè )譜后來(lái)由修管風(fēng)琴的人帶出來(lái)，外面的世界才得以知道這首歌曲。于是，這首歌曲很快就被人們廣為傳唱。
教學(xué)要求：通過(guò)老師的講解，讓學(xué)生們了解到歌曲的創(chuàng )作經(jīng)歷。
8、創(chuàng )編表演。
學(xué)生分為四組，進(jìn)行律動(dòng)。（可以通過(guò)搖動(dòng)身體、走步、慢速轉圈或原地做造型等方法）。
三、課堂小結
通過(guò)本課的學(xué)習，同學(xué)們不僅感受到了歌曲寧靜、祥和的氣氛，以及人們對美好幸福生活的期盼之情，還了解了歌曲的創(chuàng )作經(jīng)歷。希望同學(xué)們今后能多搜集一些有關(guān)圣誕節的資料，去真正了解“平安夜”的內涵，感受節日之夜那種溫馨與和諧。
幼兒園小班平安夜教案4
一、活動(dòng)主題
以“擁抱平安夜”為主題，在平安夜的那一天，舉行大型聚會(huì )游玩活動(dòng)，歡樂(lè )擁抱平安夜。以開(kāi)心、快樂(lè )為媒介，把團的精神傳遞出去。
二、活動(dòng)目的
在平安夜這一天，達到每個(gè)成員開(kāi)心、快樂(lè )的度過(guò)這一天，并擁抱路上的行人的活動(dòng)，把這種歡樂(lè )、團的開(kāi)心用真情傳遞出去，達到全民同歡樂(lè )。
三、活動(dòng)背景
平安夜的圣誕節的前一天，圣誕節這個(gè)名稱(chēng)是“基督彌撒”的縮寫(xiě)是為耶穌的誕辰慶祝的意思，因而又名耶誕節，人們會(huì )交換禮物寄圣誕卡，這都使圣誕節成為一個(gè)普天同慶的日子，于是圣誕節在全世界流行起來(lái)，而每每前一天人們都會(huì )為此天的到來(lái)而狂歡而祈禱，所以這天就是平安夜。
四、活動(dòng)宣傳
在活動(dòng)的前一天做好宣傳，此事由宣傳部主要負責制作，其他部門(mén)配合完成。展板在中區教工食堂前展三天，之后在西區展四天。每個(gè)社團干部都用短信分批通知下面每個(gè)成員，要到位，宣傳的力度要加大。
五、經(jīng)費預算
出發(fā)前展板費用：6元
出發(fā)時(shí)當天下午集合時(shí)每人預先收取xx元為集體活動(dòng)所有，其中包括晚飯（火鍋城）、KTV通宵等，把抱團不收取任何其他團費，具體費用當天變動(dòng)臨時(shí)通知。
六、活動(dòng)流程
1 、1：30在756西區站牌集合、由團副團長(cháng)宣布注意事項。
2 、自費做公交去中山公園集合游玩過(guò)山車(chē)，鬼屋。
3 、3：30達到中山公園舉行自由擁抱活動(dòng)，傳播愛(ài)心、關(guān)心，然后自由活動(dòng)，超市購物。
4 、5：30—6：30在火鍋城有氣氛的統一吃火鍋。
5 、7：00—9：00集體去漢口教堂洗禮，聽(tīng)圣經(jīng)，參觀(guān)。
6 、9：30—11：30在漢正街，獅門(mén)口人群密集地方舉行“零點(diǎn)狂歡”活動(dòng)，迎至圣誕節的來(lái)臨。
7 、12：00去KTV狂歡，通宵。
8 、第二天6點(diǎn)解散�；顒�(dòng)結束。
七、注意事項
1、活動(dòng)前展板做好，注意寫(xiě)好經(jīng)費、流程和注意事項。
2、活動(dòng)前一天預定好KTV包間。
3、秘書(shū)隨行記好賬本，經(jīng)費用途。第二天解散的公布經(jīng)費用途。
4、秘書(shū)部負責隨行拍照，做好游玩記錄。
5、此活動(dòng)前團成員注意穿帶好團服，開(kāi)展擁抱活動(dòng)時(shí)團成員必須換上團服。
6、活動(dòng)時(shí)注意安全和健康，以防感冒發(fā)生。零點(diǎn)后活動(dòng)時(shí)注意人身、財產(chǎn)安全。
幼兒園小班平安夜教案5
一、 活動(dòng)背景：
圣誕節平安夜在我們多數城市已被看做是意義重大的節日，而平安夜的到來(lái)，代表“平安果”的蘋(píng)果“著(zhù)裝”悄然傳遞“平安“祝福。圣誕節前夕平安夜用蘋(píng)果作為祝福送給自己掛念的親人，朋友，情人已經(jīng)成為一種文化，更是一種以他國文化背景為基礎的潮流。最近幾年中平安夜送蘋(píng)果也如雨后春筍般，在各高校中得到推廣。越來(lái)越多的學(xué)生參與平安夜送蘋(píng)果的潮流隊伍，從往年高校送祝福及現實(shí)生活中可以看出，人們對送蘋(píng)果產(chǎn)生了濃厚的興趣和強烈的認同感。但是很多人因為生活忙碌沒(méi)有時(shí)間，或者因為難以找到可靠的銷(xiāo)售平安果的商家，而無(wú)法向親人、朋友送去祝福，這不得不說(shuō)是一個(gè)遺憾和空缺。在此情況下，清澤心雨網(wǎng)創(chuàng )部為解決廣大同學(xué)如此困擾，特在平安夜前后舉行濃情“蘋(píng)”安夜活動(dòng)，通過(guò)蘋(píng)果的傳送來(lái)傳達祝福而與平常祝福方式不同，再經(jīng)過(guò)我們精心的設計與包裝，相信就更加有了別出心裁的感覺(jué)。
二、活動(dòng)意義
1、圣誕節即將到來(lái)，而平安夜送蘋(píng)果成為大家所熱衷的一種表達感情的方式。在這個(gè)特殊的夜晚送上一個(gè)蘋(píng)果，意義非比尋常，不是一個(gè)可口的蘋(píng)果那么簡(jiǎn)單，它代表著(zhù)平安和祝福。同時(shí)為朋友帶去一份驚喜，一份祝福，一份平安。清澤網(wǎng)創(chuàng )將借此平安夜把祝福通過(guò)蘋(píng)果傳遍校園。
2、清澤網(wǎng)創(chuàng )特在圣誕佳節之際，通過(guò)此活動(dòng)活躍學(xué)校氣氛，增加節日氛圍，并為廣大學(xué)生提供方便更放心的平安果，滿(mǎn)足學(xué)生們的需求。
3、通過(guò)本次活動(dòng)的相關(guān)活動(dòng)宣傳及活動(dòng)進(jìn)行，更多地服務(wù)于理工學(xué)子，為他們傳遞真心與祝福;同時(shí)也體現了一種在大學(xué)校園流傳的文化;清澤網(wǎng)創(chuàng )在送去平安果祝福的同時(shí)，也可以提高自身知名度，在學(xué)生中樹(shù)立良好的品牌形象和口碑。
三、活動(dòng)安排
1、準備階段
前期宣傳工作:于人流量大處張貼海報、橫幅懸掛、散發(fā)傳單。校內宣傳點(diǎn)場(chǎng)所使用的申請。
�、� 開(kāi)一次小型會(huì )議，把活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內容，人力安排以及一些細節問(wèn)題溝通好。
�、� 圣誕禮品的購買(mǎi)及包裝工作提前做好，并審核通過(guò)。
2、活動(dòng)內容
�。�1）派送“平安果”和其它圣誕小禮品的展銷(xiāo)。
�。�2）舉行學(xué)生互動(dòng)游戲
四、資源需要
1、活動(dòng)所需器材有：帳篷(4個(gè))，桌子(待定)，椅子(待定)，大音響，喇叭，彩燈，宣傳單，1米高的圣誕樹(shù)，圣誕帽，氣球若干。
2、活動(dòng)展銷(xiāo)物品：平安果，各種圣誕小禮品及其它水果糖果。
五、活動(dòng)開(kāi)展
1、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月23日至25日
2、活動(dòng)地點(diǎn)
北區智林廣場(chǎng)
3、活動(dòng)內容
�。�1）派送“平安果”和其它圣誕小禮品的展銷(xiāo)。
�。�2）舉行學(xué)生互動(dòng)游戲，增加節日喜慶氛圍。
六、經(jīng)費預算：略
幼兒園小班平安夜教案6
一、活動(dòng)概況
20××年圣誕節親子活動(dòng)，主題為親子才藝晚會(huì )。本策劃以圣誕節晚會(huì )為主線(xiàn)，父母及小朋友共同才藝表演，各個(gè)親子報名參加，為了整臺晚會(huì )辦得有生有色，對主持及后臺支持工作有要求，所以贊助方要下功夫。當然，最主要配合親子們的要求，在活動(dòng)方案中有說(shuō)明。本活動(dòng)策劃應用到活動(dòng)互聯(lián)的在線(xiàn)活動(dòng)報名功能，同時(shí)方案中的在線(xiàn)報名不適合不具備上網(wǎng)條件的學(xué)校，自行簡(jiǎn)化處理。本方案主要適合親子們，包括不同區域，不同單位集團親子們都可集體參加。
二、活動(dòng)背景
20××年圣誕節的節日氣氛濃，小朋友們對圣誕節有期待。
三、活動(dòng)目的
本活動(dòng)特別適合親子們，給父母及小朋友提供一個(gè)展示才藝的平臺，同時(shí)也給小朋友表一個(gè)表現的機會(huì )，同時(shí)讓父母及小寶寶感受共同參加一個(gè)活動(dòng)的樂(lè )趣，通過(guò)此次活動(dòng)讓親子們得到更好的溝通和相互了解。
四、活動(dòng)時(shí)間
1、20××年11月24日之前，網(wǎng)上報名聯(lián)絡(luò )
2、20××年11月24日，或20××年11月25日晚上，現場(chǎng)活動(dòng)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
影劇院或校園內，只要有場(chǎng)地和舞臺的地方都可。
六、面向對象
適用于12歲以下的小朋友及父母。
活動(dòng)主辦方，協(xié)辦方
學(xué)�；騿挝患瘓F
七、活動(dòng)贊助
對晚會(huì )需要的設備的支持，及親子們需要的道具的支持。
1、舞臺布置所需的道具(汽球、彩紙、禮花、舞臺燈光等)
2、音響設備
3、獎品
4、主持人
5、攝像
八、宣傳策略
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行宣傳(包括親子網(wǎng)論壇)
2、通過(guò)發(fā)傳單(邀請卡)
3、通過(guò)張貼傳單
九、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)準備，包括準備活動(dòng)所需要的物品、名單整理、晚會(huì )的現場(chǎng)布置(必要時(shí)彩排一下晚會(huì )流程)、應急方案、音樂(lè )播放器(總之營(yíng)造氣氛的設備)
2、做好跟親子們的溝通(包括節目安排的秩序、親子們所需后臺支持及接待)
3、做好主持人的安排、評委的邀請，確認好獎品及禮品(凡參加此次活動(dòng)的小朋友都有獎品)
4、活動(dòng)現場(chǎng)秩序的維護人員確定
5、活動(dòng)完后現場(chǎng)清潔工作的人員確定
6、活動(dòng)現場(chǎng)的節目單的準備
7、晚會(huì )活動(dòng)應有專(zhuān)業(yè)的攝影師，負責錄好節目，以備方便參賽人員存檔，同時(shí)請看活動(dòng)互聯(lián)上的活動(dòng)學(xué)院的相關(guān)文章。
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