97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

登勃朗峰八年級下冊語(yǔ)文教案

時(shí)間:2022-12-01 14:12:49 教案 我要投稿

登勃朗峰八年級下冊語(yǔ)文教案

  作為一位無(wú)私奉獻的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的登勃朗峰八年級下冊語(yǔ)文教案,歡迎大家分享。

登勃朗峰八年級下冊語(yǔ)文教案

  1.有感情地朗讀課文,整體感知文章內容,在朗讀中感受景色的壯美,人物的奇特。

  2.抓住關(guān)鍵句,品味運用多種修辭方法,優(yōu)美又幽默的語(yǔ)言,理解作者的情懷。

  3.體會(huì )這篇游記寫(xiě)景敘事相結合的寫(xiě)法,詳略得當,使文章錯落有致。

  4.培養學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的情感。

  一、導入新課

  我們都知道珠穆朗瑪峰是中國也是世界最高的山峰,在歐洲阿爾卑斯山脈也有一座最高峰——勃朗峰,它也是西歐的最高峰。下面讓我們跟隨馬克·吐溫的腳步,走進(jìn)勃朗峰,一睹勃朗峰的雄偉奇幻的風(fēng)采。

  二、教學(xué)新課

  目標導學(xué)一:了解作者,品味山中奇景

  (一)作者簡(jiǎn)介

  馬克·吐溫,美國幽默大師、小說(shuō)家、著(zhù)名演說(shuō)家。一生寫(xiě)了大量作品,題材涉及小說(shuō)、劇本、散文、詩(shī)歌等各方面。從內容上說(shuō),他的作品批判了不合理現象或人性的丑惡之處,表達了這位來(lái)自社會(huì )底層的作家強烈的正義感和對普通人民的關(guān)心。其作品語(yǔ)言生動(dòng)有趣,充滿(mǎn)了喜劇的情節和智慧、幽默。而從《登勃朗峰》這篇游記也可看出,馬克·吐溫不僅是一位杰出的幽默作家,同時(shí)也是一位筆下極富詩(shī)意和擅長(cháng)寫(xiě)景狀物的文章妙手。

  (二)請同學(xué)自讀課文,從文中找出描寫(xiě)路途中所見(jiàn)景物的段落。

  1.找出描寫(xiě)所見(jiàn)景物的句子,分別寫(xiě)了什么地方的什么景物。

  明確:第2自然段,寫(xiě)腳下峽谷:清流瀑布;

  第3自然段,寫(xiě)勃朗峰:白雪覆蓋,日照其上,光艷耀目;

  第4自然段,寫(xiě)勃朗峰周?chē)纳椒澹簻\棕色的光禿尖巖;

  第5—6自然段,寫(xiě)勃朗峰附近的一座峰巔:色彩斑斕,彩霞滿(mǎn)天,白云繚繞,變幻無(wú)窮。

  2.一切景語(yǔ)皆情語(yǔ),作者從中感受到景物怎樣的特點(diǎn)?產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想?速讀第2—6自然段,從文中找出面對景物作者所產(chǎn)生的獨特的感受。

  明確:第一處景物:美不勝收。

  第二處景物:威嚴,獨踞蒼穹。

  第三處景物:奇特。

  第四處景物:輕柔,美麗。

  眼前的絢麗色彩以及它們的無(wú)窮變幻便是我們從飄浮的肥皂泡中看到的一切,泡泡所到之處,種種色彩變幻,盡被攝入其中。自然界中最美麗最精致的造物,莫過(guò)于肥皂泡泡了:剛才空中的華麗色彩,天衣云錦,恰如那在陽(yáng)光下破裂并蔓延開(kāi)去的肥皂泡。我想,假如世上只有一個(gè)肥皂泡,其價(jià)值會(huì )是多少呢?

  3.作者是如何將景物的特點(diǎn)描繪出來(lái)的?

  明確:第一處,通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),寫(xiě)出景物的美;第二處,遠觀(guān)勃朗峰,“獨踞蒼穹”的“踞”形象地寫(xiě)出了其威嚴的特點(diǎn);第三處,運用比喻,把山峰的形狀比作“美女的纖指”“主教頭上的帽子”,寫(xiě)出了山峰形狀的奇特;第四處,運用比喻,將“朵朵白云”比作“游絲蛛網(wǎng)”和“身披霓裳羽衣的純潔天使”,突出白云的纖巧、輕柔、美麗。

  目標導學(xué)二:再讀課文,欣賞奇人奇事

  1.找出描寫(xiě)車(chē)夫的句子,思考作者是從哪些方面描寫(xiě)車(chē)夫的?寫(xiě)出了車(chē)夫怎樣的特點(diǎn)?(讀第7—11自然段,標出描寫(xiě)車(chē)夫的句子。)

  明確:語(yǔ)言描寫(xiě):“不必為此煩惱——靜下心來(lái)——不要浮躁——他們雖已揚塵遠去,可不久就會(huì )消失在我們身后的。你就放下心坐好吧,一切包在我身上——我是車(chē)夫之王啊。你看著(zhù)吧!”

  “哈,看到了嗎?如我所說(shuō)吧——我可是名副其實(shí)的車(chē)夫之王啊!

  “只當是種樂(lè )趣吧,先生們,這種情況不常見(jiàn),但很不尋!茏宪(chē)王的車(chē)的人,可是少之又少啊——看到了吧,真如我說(shuō)的,我就是車(chē)王!

  通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě),寫(xiě)出了“車(chē)夫之王”駕車(chē)本領(lǐng)高超,自信自得,為人熱情,樂(lè )于與人交談。

  神態(tài)描寫(xiě):出發(fā)前,“把握十足”;途中飛速行車(chē)時(shí)“神情威嚴”;險遭不測時(shí),“面不改色,和顏悅色”。

  通過(guò)神態(tài)描寫(xiě),寫(xiě)出了“車(chē)夫之王”相信自己高超的駕車(chē)本領(lǐng),飛速行車(chē)時(shí)的全神貫注、鎮定,關(guān)心他人心理。

  行車(chē)情景:“有時(shí)一兩個(gè)輪子著(zhù)地,但大多數時(shí)候騰空而起!边@種情況下“車(chē)夫之王”還“時(shí)不時(shí)地掉轉頭來(lái)”。通過(guò)寫(xiě)行車(chē)的驚險,“車(chē)夫之王”卻氣定神閑,突出“車(chē)夫之王”駕車(chē)技術(shù)的高超。

  2.寫(xiě)“車(chē)夫之王”與寫(xiě)其朋友筆法不同,試具體分析。

  明確:寫(xiě)“車(chē)夫之王”是濃墨重彩,從多角度展開(kāi)描寫(xiě),突出“車(chē)夫之王”是本領(lǐng)高超的傳奇人物,寫(xiě)其朋友是簡(jiǎn)筆勾勒,朋友作為“勃朗隊長(cháng)”,爬山次數和向導水平更高?梢(jiàn)這里的奇人奇事還有許多,“人外有人,天外有天”,給讀者豐富的聯(lián)想和想象。

  目標導學(xué)三:賞析句子,品析幽默語(yǔ)言

  品讀下面精彩幽默的句子,完成以下問(wèn)題。

  (1)“天氣灼熱難當,乘坐在緩慢爬行的騾背之上和轔轔前進(jìn)的.馬車(chē)里的男男女女,焦炙于火辣辣的艷陽(yáng)之下,真是可憐可憫!睘槭裁醋髡哒J為乘車(chē)騎騾的游客“可憐可憫”?

  明確:因為他們是花了錢(qián)坐車(chē)的,要讓錢(qián)花得值,如果他們下車(chē)來(lái)就覺(jué)得錢(qián)白花了,所以不會(huì )像我們那樣在樹(shù)林中避暑納涼,稍作歇息。含蓄地寫(xiě)出了他們被金錢(qián)所束縛住了,迷失了人的自然天性。

  (2)“眼前的絢麗色彩以及它們的無(wú)窮變幻便是我們從飄浮的肥皂泡中看到的一切……其價(jià)值會(huì )是多少呢?”這里聯(lián)想到肥皂泡,抒發(fā)了作者怎樣的感慨?

  明確:作者的感慨是:那些美好的事物往往是瞬息萬(wàn)變的,同時(shí)又是虛幻的,短暫的。

  (3)“如果這位王爺的車(chē)技略欠敏捷——或者說(shuō),不是老天有意安排,在他離開(kāi)阿冉提時(shí)喝得酒氣醺醺——結果就不會(huì )是這樣的了!蹦闳绾卫斫膺@句話(huà)所表達的情感?

  明確:作者認為,車(chē)王能超過(guò)游客車(chē)隊,我們住進(jìn)上等的房間,一是因為車(chē)王車(chē)技非常敏捷,二是因為“喝得酒氣醺醺”,借著(zhù)酒的力量,車(chē)才駕駛得又快又好,而這些冥冥之中,仿佛又是上天的有意安排。語(yǔ)言幽默詼諧。

  小結:本文記述了一次愉悅的旅行,運用了比喻的修辭方法,描繪了雄壯、奇偉、變幻多姿的山中所見(jiàn)之景,從多角度敘述了富有傳奇色彩的車(chē)夫精彩的駕車(chē)本領(lǐng),語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,細細品味,趣味橫生。

【登勃朗峰八年級下冊語(yǔ)文教案】相關(guān)文章:

登勃朗峰八年級下冊語(yǔ)文教案12-01

八年級下冊語(yǔ)文《登勃朗峰》教案(通用7篇)07-15

《登勃朗峰》教學(xué)設計06-08

部編版初中八年級語(yǔ)文下冊《登勃朗峰》教案11-23

登勃朗峰主要內容10-12

部編版八年級下冊語(yǔ)文第19課《登勃朗峰》教案11-13

勃朗峰鋼筆詩(shī)歌06-12

《登飛來(lái)峰》教案07-30

登飛來(lái)峰教案02-23