衛生健康教育課教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的衛生健康教育課教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
衛生健康教育課教案1
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒初步的自我服務(wù)的本事。
2、初步養成良好的衛生習慣，學(xué)習正確的刷牙方法。
活動(dòng)準備：
娃娃家：給娃娃洗臉、刷牙、梳頭。手工區；：卡紙、海綿紙、等材料設計各種生活用品并且還能夠進(jìn)行繪畫(huà)。
閱讀區；各種生活類(lèi)的圖畫(huà)書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入。
小朋友是個(gè)講衛生的孩子嗎（是的）那你們平時(shí)是怎樣講衛生的呢（請個(gè)別孩子說(shuō)說(shuō)自我平時(shí)是怎樣講衛生的）
剛才小朋友都說(shuō)了自我早上起來(lái)會(huì )刷牙、洗臉，講了很多很多，今日我教師就要來(lái)看看我們在區域活動(dòng)中是怎樣來(lái)表現的。
三、介紹各個(gè)區域。
1、娃娃家。
娃娃家里都有很多的娃娃寶寶，今日就要來(lái)讓我們的小朋友怎樣跟我們的娃娃洗臉、刷牙、梳頭。
2、圖書(shū)區。
今日教師在圖書(shū)區準備了各種生活類(lèi)的圖畫(huà)書(shū)，待會(huì )小朋友能夠看圖書(shū)和朋友一齊講講，看完后能夠和好朋友一齊說(shuō)說(shuō)。
3、動(dòng)手區。
在手工區教師準備了：卡紙、海綿紙、等材料設計各種生活用品并且還能夠進(jìn)行繪畫(huà)。
四、組織幼兒進(jìn)區區域。
1、提出區域規則。
在進(jìn)區的時(shí)候，你先要想好來(lái)你要進(jìn)什么區角�？墒俏覀冞M(jìn)區域時(shí)我們先要拿好進(jìn)區卡，僅有拿到了進(jìn)區卡的小朋友才能到區角里面去活動(dòng)，如果你去的哪個(gè)區角里的卡插滿(mǎn)了，你就不能再進(jìn)這個(gè)區了，僅有把卡插在哪個(gè)區里，你就在哪個(gè)區里活動(dòng)。當教師放音樂(lè )時(shí)候，小朋友就趕緊把區域中的玩具整理好，放回原處。在區域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。
2、教師巡回指導幼兒進(jìn)行區域活動(dòng)。
四、收拾材料，結束游戲。
小結小朋友進(jìn)區觀(guān)看的情景，表?yè)P有序進(jìn)區的幼兒，對存在不足自我玩自我的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。
衛生健康教育課教案2
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)個(gè)人、教室、校園衛生知識方面的講解，引起學(xué)生對環(huán)境衛生的重視。
2、在活動(dòng)中，培養學(xué)生養成講衛生、愛(ài)環(huán)境的良好行為習慣。
二、活動(dòng)形式：
教師授課制
三、活動(dòng)準備：
幻燈片PPT、有關(guān)個(gè)人、教室、學(xué)校衛生的相關(guān)資料
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�
1、小朋友們，我們這學(xué)期開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)星期了，每天早晨，你們都會(huì )刷牙、洗臉，帶著(zhù)一張干干凈凈的臉頰來(lái)上學(xué)，走進(jìn)潔凈的校園，走進(jìn)桌椅整齊的教室，這樣的學(xué)習生活，你喜不喜歡��？（學(xué)生答）今天，就讓我們一起來(lái)認識我們自己、我們的教室和學(xué)校。
2、讀課題：《講衛生愛(ài)環(huán)境》
�。ǘ﹤�(gè)人衛生
1、觀(guān)看《邋遢大王奇遇記》（有個(gè)小朋友想和大家打個(gè)招呼，讓我們一起看看吧）
2、思考：你覺(jué)得邋遢大王怎么樣？你喜歡他嗎？
3、學(xué)生評判關(guān)于飲食的一些現象；出示“醫生寄語(yǔ)”。
4、講解運動(dòng)衛生的注意事項（聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際）。
5、關(guān)于學(xué)習衛生，重點(diǎn)講解“用眼衛生，”強調“一拳、一寸、一尺”的坐姿及眼保健操的養成教育。
6、儀表衛生的相關(guān)知識講授；并考一考學(xué)生的基本常識；以圖片形式出示“看不見(jiàn)的細菌”，讓學(xué)生更加注重個(gè)人衛生。
7、討論：我們怎樣注意個(gè)人衛生呢？（學(xué)生交流，發(fā)言）
�。ㄈ┙淌倚l生
1、看“掃地圖”，思考：你這樣掃過(guò)地嗎？這樣對嗎？為什么？
2、出示“正確掃地圖”，教師講解。
3、觀(guān)看“排桌椅”視頻，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，教師補充。
4、出示：擦玻璃“圖，教師講解。
總結：我們在學(xué)校里的大部分時(shí)間是在教室里度過(guò)的，教室是我們的家，為了讓家更干凈，讓我們更好地學(xué)習，要學(xué)會(huì )掃地、排桌椅、擦玻璃、放置掃帚與簸箕等，這樣的家才溫馨。
�。ㄋ模┬@衛生
1、出示“校園圖”，問(wèn)學(xué)生：這是什么？干不干凈？
2、出示“垃圾圖”，引起反差、注意。
3、教師代替校園向小朋友說(shuō)一句話(huà)。
4、遇到垃圾，你該怎么做呢？（出示圖片）
5、認識垃圾筒、學(xué)會(huì )倒垃圾（圖片、短片）
總結：美麗的校園需要我們大家的努力、幫忙，小朋友愿不愿意幫助他？有時(shí)候，你一個(gè)小小的動(dòng)作，就會(huì )有大大的收獲，學(xué)校因你而美麗。
�。ㄎ澹┡氖指瑁涵h(huán)保衛生歌
總結：小朋友們，當你們帶著(zhù)干凈的臉頰來(lái)上學(xué)時(shí)，看到的是潔凈的校園、教室，希望你們放學(xué)的時(shí)候，依然是來(lái)時(shí)的模樣，講衛生、愛(ài)環(huán)境人人有責，看誰(shuí)是最講衛生的小朋友，讓我們一起努力吧！
衛生健康教育課教案3
一、班會(huì )目的
1、加強食品安全教育，學(xué)習一些食品安全常識；
2、懂得在購買(mǎi)食品時(shí)進(jìn)行選擇和鑒別增加學(xué)生食品安全知識；
3、提高學(xué)生食品安全自我保護意識和能力
4、培養學(xué)生從小講衛生、少吃零食的好習慣。
二、班會(huì )準備
1、班會(huì )前一周，讓學(xué)生對學(xué)校周?chē)男傔M(jìn)行實(shí)際調查，并且通過(guò)各種途徑調查什么樣的食品才是安全的。
2、排演小品《愛(ài)買(mǎi)零食的他》。
3、分別從小攤上和大超市里購買(mǎi)一些食品。
4、準備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。
三、班會(huì )程序
1、主持人宣布“食品安全與衛生”主題班會(huì )活動(dòng)開(kāi)始。
2、班主任：同學(xué)們！今天我們班舉行以“食品安全與衛生”為主題的班會(huì )活動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際調查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛生”的知識。希望大家把自己看到的，聽(tīng)到的，想到的與學(xué)到的知識帶進(jìn)今天的課堂，達到相互交流、提高安全自護的目的。
3、主持人：請同學(xué)們匯報對學(xué)校周?chē)傔M(jìn)行實(shí)際調查的結果。學(xué)生談到的情況主要有以下幾個(gè)方面：
�、倏狙蛉獯�、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著(zhù)蒼蠅，有沾滿(mǎn)了灰塵。
�、谥泼藁ㄌ堑臋C器都是污垢，還不時(shí)會(huì )有臟東西掉進(jìn)去，賣(mài)主自身也很臟，根本不講衛生。
�、鄞b食品沒(méi)有明確的產(chǎn)地、商標，有的已過(guò)保質(zhì)期。
4、主持人小結：大家的眼睛可真亮！觀(guān)察得非常仔細，調查得很全面，發(fā)現的問(wèn)題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎？下面我們來(lái)看小品《愛(ài)吃零食的他》。
5、小品表演《愛(ài)吃零食的他》
主要內容：上課時(shí)，一個(gè)男生突然肚子痛，送到醫務(wù)室。經(jīng)校醫診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過(guò)了解，他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的油炸雞腿。
全班討論：
�、龠@位男生得的是什么��？
�、谒麨槭裁磿�(huì )生��？
6、主持人歸納：學(xué)校規定不能到小攤上去買(mǎi)零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買(mǎi)，不聽(tīng)老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？請同學(xué)拿出自己從大超市買(mǎi)的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較，看看安全的食品必須有哪些標識。
學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠(chǎng)家具體的地址和電話(huà)、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。
7、引導區別食物與食品
衛生健康教育課教案4
活動(dòng)目標
1、了解食品的一些衛生常識，知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。
2、在搶答的活動(dòng)中，區分綠色食品和垃圾食品的種類(lèi)。
3、樂(lè )意吃一些比較有營(yíng)養的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。
4、培養良好的衛生習慣。
5、了解健康的小常識。
活動(dòng)準備
1、一些和飲食衛生有關(guān)的圖片若干。
2、幼兒用書(shū)人手一冊，紅色彩筆人手一支。
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)：
1)教師：你喜歡吃什么食品?為什么?
2)教師將幼兒說(shuō)的各類(lèi)食品一一貼在黑板上或快速地畫(huà)在黑板上，并進(jìn)行分類(lèi)。
2、通過(guò)觀(guān)察幼兒用書(shū)，了解注意飲食衛生的重要。
1)看圖說(shuō)說(shuō)：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?
2)觀(guān)察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?huì )生病?
例如：觀(guān)察拉肚子的`小朋友，說(shuō)說(shuō)：為什么他會(huì )拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒(méi)有洗手。)……觀(guān)察一名肥胖兒童：他為什么會(huì )這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)
3、引導幼兒參與討論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么?
4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
教師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y果，并將記錄的結果進(jìn)行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱(chēng)號。
5、食品搶答，教師報出食品的名稱(chēng)，請幼兒說(shuō)出垃圾或綠色食品。
1)教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;
2)教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。
6、引導幼兒評選出2個(gè)綠色食品。
教師請3位幼兒上來(lái)分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排。開(kāi)展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說(shuō)出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個(gè)是黃瓜說(shuō)："黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽(tīng)到后，立即接上來(lái)說(shuō)："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。"然后，繼續接說(shuō)……說(shuō)錯了，就換人接著(zhù)游戲。
衛生健康教育課教案5
一、活動(dòng)目標：
1、在趣味的語(yǔ)言活動(dòng)中，辨別行為的對與錯。
2、經(jīng)過(guò)觀(guān)看錄象，讓幼兒注重平時(shí)良好衛生習慣的養成。
3、理解故事資料，能認真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習慣。
4、大膽的表述對故事的理解。
二、活動(dòng)準備：
小狗、小老鼠吃香蕉的幻燈制作；幼兒在園吃糖、擦嘴、吃飯時(shí)的錄象。
三、活動(dòng)過(guò)程：
一、出示兩只小動(dòng)物，引起幼兒興趣。
1、今日，教師請來(lái)了小黃狗、小老鼠，你喜歡誰(shuí)��？為什么？
二、看圖學(xué)習兒歌。
1、看了兩只小動(dòng)物的表現，我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)你更喜歡誰(shuí)？先來(lái)看小黃狗，它在干什么？
2、小狗把香蕉皮丟到哪里去了？
我們把小黃狗吃香蕉的樣貌編成了一首兒歌。
小黃狗，吃香蕉。果皮丟進(jìn)垃圾箱。
3、（出示圖二）再來(lái)看看小老鼠是怎樣吃香蕉的？
你認為小老鼠的行為對不對？為什么？
學(xué)學(xué)動(dòng)作“丟”。
我們也來(lái)編一段兒歌：
小老鼠，吃香蕉。果皮丟到地面上。
小結：那此刻，你更喜歡誰(shuí)了��？為什么？
我們要學(xué)乖小黃狗，做個(gè)講衛生的好寶寶。
三、除了吃香蕉，我們還吃過(guò)好多好吃的東西，和旁邊的小朋友一齊聊聊你吃完零食是怎樣做的？
四、觀(guān)看錄象兩段。
我們來(lái)看看小2班的兩位小朋友，他們在干什么？他們又是怎樣做的呢？
錄象一：他在吃糖果，猜猜他會(huì )把糖紙丟哪兒呢？
我們給他次機會(huì )，這兒有張糖紙，他會(huì )怎樣做？
錄象二：擦完嘴巴，餐巾紙該丟哪兒呢？（表?yè)P）
錄象三：在吃飯時(shí)，我們的寶寶是怎樣表現的？
四、活動(dòng)延伸：
爭做小小衛官員。
衛生健康教育課教案6
教學(xué)目的：
1.使學(xué)生樹(shù)立講究衛生光榮，不講衛生恥辱的新風(fēng)尚。
2.教育學(xué)生養成良好的衛生習慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、講解為什么要講衛生。
二、個(gè)人衛生應注意的問(wèn)題：
1.個(gè)人衛生：
樹(shù)立講究衛生為光榮，不講衛生為恥辱的新風(fēng)尚。人人要養成“五要”“六不”的個(gè)人衛生習慣。
五要：要按時(shí)作息、要睡前刷牙、要勤換衣服、要勤剪指甲、要勤理發(fā)。
六不：不喝生水、不吃不潔食物、不吸煙、不亂丟果皮紙屑、不隨地吐痰、不亂涂墻壁。
2.學(xué)習衛生：
�。�1）.看書(shū)寫(xiě)字姿勢要正確。做到“三個(gè)一”：眼離書(shū)一尺，胸離桌一拳，握筆離紙一寸。
�。�2）.不在強烈的陽(yáng)光下和暗弱的光線(xiàn)下看書(shū)。不睡在床上、坐在車(chē)上看書(shū)。不在路上邊走邊看書(shū)�？磿�(shū)時(shí)間不能過(guò)長(cháng)。眼睛疲倦了，要閉目養神或朝遠處眺望。
�。�3）.認真做好眼保健操。穴位要準確，每天二次。學(xué)生座位每周要換。
�。�4）.教室墻壁保持潔白，陰雨天開(kāi)燈看書(shū)學(xué)習。教室黑板保持漆黑無(wú)裂縫，不反光。上課時(shí)打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)換氣，使室內空氣保持新鮮。
3.保健衛生：
�。�1）.每年體檢一次，防齲齒兩次，發(fā)現疾病及時(shí)治療。
�。�2）嚴防病從口入，不吃變質(zhì)食物、不暴食、不偏食、不挑食，定時(shí)定量飲食。
�。�3）.人人有一塊干凈的手帕，不用臟手擦眼、挖鼻。
�。�4）.積極預防傳染病感染，一旦發(fā)生肝炎、結核、水痘、腮腺炎等傳染病及時(shí)隔離治療。
認真做好防近宣傳，人人懂得防近工作的重要性，班級有防近統計表，對近視學(xué)生進(jìn)行定期復查。
衛生健康教育課教案7
活動(dòng)目標：
1、喜歡健康活動(dòng)，體驗做運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、能利用運動(dòng)器械做全身運動(dòng)，初步了解上、下肢運動(dòng)的概念。
3、學(xué)習用表格設計一周的晨間鍛煉計劃表。
活動(dòng)準備：
1、晨間運動(dòng)計劃表。
2、運動(dòng)器械、水彩筆、黑板。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示各種運動(dòng)器械，引發(fā)幼兒興趣。
�。�1）幼兒自由選擇自我喜歡的運動(dòng)器械進(jìn)行運動(dòng)。
�。�2）教師組織幼兒討論，運動(dòng)后的身體有什么感覺(jué)？你用的運動(dòng)器械主要鍛煉身體的哪個(gè)部位？
�。�3）教師小結。
2、教師幫忙幼兒初步了解上、下肢運動(dòng)和全身運動(dòng)的概念。
�。�1）教師引導幼兒討論，將運動(dòng)方式進(jìn)行分類(lèi)。
A、教師：我們利用手臂進(jìn)行鍛煉的運動(dòng)，我們能夠叫它什么運動(dòng)？利用腿和腳進(jìn)行鍛煉的運動(dòng)，我們能夠叫它什么運動(dòng)？如果手臂、腿和腳一齊運動(dòng)又叫什么運動(dòng)？
B、教師小結：利用手臂或腿和腳進(jìn)行運動(dòng)的時(shí)候，能夠使手臂或腿和腳得到鍛煉，這兩種形式就分別叫作上肢運動(dòng)和下肢運動(dòng)；如果我們全身都運動(dòng)起來(lái)，使身體的每個(gè)部分都得到鍛煉，就叫作全身運動(dòng)。
�。�2）教師引導幼兒對運動(dòng)器械進(jìn)行分類(lèi)。
A、教師出示運動(dòng)器械，請幼兒將運動(dòng)器械分別與上、下肢和全身運動(dòng)相對應。
B、師幼共同驗證。
C、教師小結：不一樣的器械能夠鍛煉身體的不一樣部位，我們大家都要進(jìn)取鍛煉，身體才會(huì )棒棒。
3、師幼一齊分析幼兒的“晨間鍛煉計劃表”。
�。�1）教師出示計劃表范圖，引導幼兒觀(guān)察。
�。�2）教師引導幼兒討論計劃表（上肢運動(dòng)、下肢運動(dòng)、上下肢運動(dòng)）
4、教師引導幼兒完成自我的“晨間鍛煉計劃”。
�。�1）幼兒設計自我的“晨間鍛煉計劃”。
�。�2）教師巡回指導。
5、幼兒大膽介紹自我的鍛煉計劃，并說(shuō)明理由。整理]活動(dòng)延伸：
在日�；顒�(dòng)中按照自我的計劃進(jìn)行運動(dòng)鍛煉。
【衛生健康教育課教案】相關(guān)文章：
衛生健康教育課教案（精選11篇）06-07
健康教育課教案08-26
衛生與健康教案09-12
大班健康教育課教案11-30
健康教育課教案（精選5篇）12-24
健康教育課教案（精選4篇）02-03
高一健康教育課教案11-24
心理健康教育課教案06-22
健康衛生的教案課件06-12
衛生健康教育教案11-20