幼兒園小班校車(chē)安全教案范文（精選6篇）
作為一名老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的幼兒園小班校車(chē)安全教案范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班校車(chē)安全教案1
活動(dòng)目標
1、通過(guò)學(xué)習幼兒能掌握一些校車(chē)上自救的方法。
2、了解一些坐校車(chē)存在的安全隱患。
重點(diǎn)：能讓幼兒有安全坐校車(chē)的意識。
難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的用語(yǔ)言表達乘車(chē)時(shí)不規范的行為。
活動(dòng)過(guò)程
�。�1) 直接導入： ——小朋友們坐過(guò)哪些車(chē)呢？那么乘車(chē)時(shí)我們要注意哪些安全問(wèn)題呢？
(2) 感知討論 ： 教師出示反映有關(guān)兒童在乘車(chē)時(shí)不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論。 ——“大家看看，圖片上的小朋友做的對不對？為什么？有什么危險？”
1、出示圖片1 （把頭伸出窗外）
2、出示圖片2 （把手伸出窗外）
3、出示圖片3 （車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)在車(chē)廂內走路）
4、出示圖片4 （反向跪坐在車(chē)位上）
5、出示圖片5 （坐在開(kāi)動(dòng)的車(chē)內吃帶棒的食物）
6、出示圖片6 （從車(chē)中往窗外吐痰或扔廢物）
歸納總結
——“在乘車(chē)時(shí)，怎樣做才是安全的呢”？ 展開(kāi)討論：
1、組織幼兒討論，鼓勵幼兒想出正確辦法。
2、再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。
延伸活動(dòng)：
活動(dòng)以后，教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
幼兒園小班校車(chē)安全教案2
活動(dòng)目標
1、能了解基本的交通安全常識，學(xué)會(huì )安全地行走在公路上。
2、看懂簡(jiǎn)單的交通警示標記，遵守交通規則，有一定的自我保護意識。
3、從小樹(shù)立“安全第一，生命最寶貴”的思想。
4、在活動(dòng)中培養小朋友們的交往能力，發(fā)展一定的語(yǔ)言表達能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
懂得基本的交通規則，有一定的自我保護意識。
活動(dòng)準備
1、 活動(dòng)前爭取家長(cháng)配合，事先請家長(cháng)到校開(kāi)過(guò)關(guān)于交通安全的家長(cháng)座談會(huì )，家長(cháng)在家對子女進(jìn)行過(guò)一定的交通知識灌輸。
2、活動(dòng)前播放交警叔叔在做交通指示的示范動(dòng)作視頻。指揮棒若干、簡(jiǎn)單的交通指示標記（厚紙板畫(huà)好）。
活動(dòng)過(guò)程
一、 小朋友們在教師帶隊下列隊來(lái)到籃球場(chǎng)上，在老師口令中做準備活動(dòng)（伸手、彎腰、踢腿）。
二、“小交警”們在事先擺好的交通指示標記旁拿著(zhù)指揮棒練習著(zhù)各自指定的手勢。（“小交警”是老師活動(dòng)前選出來(lái)并簡(jiǎn)單培訓過(guò)的，強調拿指揮棒時(shí)注意安全，不能隨意亂舞、亂丟。）
三、小朋友們分成小組以開(kāi)車(chē)形式走在“公路”邊上。（每組第一個(gè)做著(zhù)開(kāi)車(chē)狀，是小司機，后面一個(gè)接著(zhù)一個(gè)牽著(zhù)衣尾。）邊走邊唱《上學(xué)歌》，公路上站著(zhù)做各種手勢的“小交警”。
“停車(chē)”：第一個(gè)小朋友（即小司機）停住，后面的小朋友跟著(zhù)停下來(lái)。
“急轉彎”：小司機照著(zhù)手勢放慢速度，隊伍跟著(zhù)轉彎。
“下坡”：小司機身體靠后，腳做剎車(chē)狀，放慢速度。
教師在旁邊不停地變換交通指示標記，“小交警”們認真模仿動(dòng)作，“小司機”們警惕地開(kāi)著(zhù)車(chē)。
四、小朋友們自主游戲：爭當“小交警”
以小組形式，輪流做簡(jiǎn)單的指揮手勢，其他沒(méi)輪到的配合手勢完成動(dòng)作，小朋友興趣不減。
五、活動(dòng)結束，放松。在老師口號下開(kāi)火車(chē)慢走回教室。
六、活動(dòng)延伸：互相說(shuō)一說(shuō)自己應該怎樣在公路上行走，互相提醒、補充，自由訴說(shuō)，然后用筆畫(huà)一畫(huà)簡(jiǎn)單的交通指示標記。
幼兒園校車(chē)安全教案，校車(chē)是小朋友們上下學(xué)使用頻率比較高的一種交通工具，一般的校車(chē)都是比較安全的，但是這幾年也頻頻發(fā)生校車(chē)安全事故，所以我們要教會(huì )小朋友乘坐校車(chē)安全知識，讓小朋友們能夠有一定的自保能力。
幼兒園小班校車(chē)安全教案3
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習乘坐公共汽車(chē)的正確方法，了解不正確的乘坐方法可能造成的危害。
2、積極參加活動(dòng)，感受游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、將活動(dòng)室的小椅子排成公共汽車(chē)的座位，布置成汽車(chē)游戲場(chǎng)景。
2、教師準備教學(xué)圖。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師：我是汽車(chē)小司機，歡迎小朋友們來(lái)乘我的汽車(chē)�！ㄓ變阂来巫鲈谧簧�。）
2、教師：我的汽車(chē)歡迎文明小乘客，怎樣做一個(gè)文明小乘客呢？
3、出示圖1：有個(gè)小朋友在汽車(chē)上和其他小朋友吵鬧。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
4、出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗戶(hù)外看風(fēng)景。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
5、出示圖3：有個(gè)小朋友在汽車(chē)上吃巧克力豆和竹簽羊肉串。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（汽車(chē)在行駛過(guò)程中非常顛簸，如果吃東西容易被嗆著(zhù)或刺傷喉嚨。）
幼兒園小班校車(chē)安全教案4
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)看情景表演，知道乘坐公共汽車(chē)時(shí)的各項安全注意事項，并能?chē)栏褡袷亍?/p>
2、閱讀幼兒用書(shū)，了解乘坐小汽車(chē)時(shí)的安全注意事項。
活動(dòng)準備：
1、教師和兩名幼兒排練情景表演（或者與配班老師手持木偶表演）
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、提問(wèn)導入活動(dòng)。教師：小朋友們，你們坐過(guò)哪些車(chē)？乘坐公共汽車(chē)、小汽車(chē)的時(shí)候分別要注意些什么呢？
2、請幼兒觀(guān)看情景表演“公交車(chē)上”。
�。�1）情景表演第一部分：
�、� 媽媽?zhuān)河幸惶�，我帶�?zhù)兩個(gè)寶寶坐公交車(chē)。
�、谛∨ⅲ簨寢�?zhuān)撕枚嗯�，真擠呀！
�、� 媽媽?zhuān)喝撕芏�，所以我們要排隊哦，一個(gè)一個(gè)上車(chē)就不會(huì )太擠了。
�、芘园祝盒∧泻⒆谧簧蟿�(dòng)來(lái)動(dòng)去，東張西望。
�、菪∨ⅲ涸诠财�(chē)上要像這樣坐穩，扶好，不要亂動(dòng)哦。（兩個(gè)小朋友坐在座位上，手把住前方座位的扶手。）
�、迡寢�?zhuān)航憬阏f(shuō)得對哦。扶好扶手，這才是會(huì )保護自己的好孩子。（兩個(gè)小朋友開(kāi)心地笑著(zhù)。）
�、呓處煟盒∨笥褌�，剛才發(fā)生了什么事？他們怎么上車(chē)的？不排隊會(huì )發(fā)生什么情況呢？小男孩在座位上干什么了？這樣做會(huì )怎么樣？
�。�2）情景表演第二部分：
�、傩∧泻ⅲò咽稚斓杰�(chē)窗外指著(zhù)路邊的風(fēng)景）：媽媽你看，路邊草叢里開(kāi)著(zhù)花。
�、� 媽媽?zhuān)ò研∧泻⒌氖掷貋?lái)）：不要把手和頭伸出車(chē)窗，這樣很危險。
�、坌∨ⅲ◤亩道锾统霭舭籼�，自己拿一根，給了弟弟一根）：我有棒棒糖，給你一根。
�、軏寢�?zhuān)浩?chē)在開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，吃棒棒糖、糖葫蘆這樣的食物很危險。
�、菖园祝喊遵R公園到了，請乘客們下車(chē)。⑥媽媽?zhuān)旱溶?chē)停穩后再下。
�、呓處煟簞偛判∧泻⒏墒裁戳�？媽媽怎么說(shuō)？小女孩拿出棒棒糖準備吃的時(shí)候，媽媽說(shuō)了什么？為什么乘車(chē)的時(shí)候不能吃棒棒糖呢？
�。�3）教師小結：乘坐公共汽車(chē)時(shí)，要排隊上車(chē)，不要擁擠。在車(chē)廂里不要跑跳，因為車(chē)在行使中人容易摔倒。不要把手和頭伸到窗外，因為旁邊可能會(huì )有其他汽車(chē)經(jīng)過(guò)，撞到頭和手，很危險。在車(chē)上不要吃棒棒糖，糖葫蘆這些中間有細長(cháng)棍棒的食物，萬(wàn)一緊急剎車(chē)，棍棒會(huì )刺破喉嚨的。車(chē)到站以后，要等汽車(chē)停穩再下車(chē)。這些都是乘坐公共汽車(chē)的安全注意事項，小朋友們一定要記牢，要做對。
3、引導幼兒看掛圖，了解乘坐小汽車(chē)時(shí)的安全注意事項。
教師：
�。�1）小朋友們，你們坐過(guò)小汽車(chē)嗎？坐小汽車(chē)的時(shí)候又要注意些什么？我們來(lái)看看圖上的小朋友是怎么做的吧。
�。�2）小朋友坐在什么地方？這個(gè)特殊的椅子是專(zhuān)門(mén)為小朋友們設計的。它可以更好地保護小朋友們的安全。坐在這個(gè)椅子上也要請家人幫忙扣好安全帶哦。
�。�3）如果小汽車(chē)里沒(méi)有這樣的兒童專(zhuān)用坐椅，該怎么坐呢？（引導幼兒討論，在幼兒討論后教師可進(jìn)行總結：要在汽車(chē)的座位上坐好，不要亂蹦亂跳，同樣要請大人幫忙系好安全帶，不要把頭和手伸出窗外。）
�。�4）坐小汽車(chē)時(shí)，上下車(chē)的時(shí)候要特別小心車(chē)門(mén)，千萬(wàn)不能把手放在車(chē)門(mén)縫的旁邊，防止夾傷手指�？匆豢�，圖上的小朋友是怎樣下車(chē)的？他的手放在哪里呢？
幼兒園小班校車(chē)安全教案5
一、活動(dòng)目的
根據利津縣教育局《關(guān)于開(kāi)展校車(chē)安全事故應急訓練與演練工作的通知》的精神，為了進(jìn)一步加強我校校車(chē)的安全管理，以及對學(xué)生安全知識的宣傳和教育，提高乘車(chē)安全意識和防范能力，保障廣大學(xué)生的生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和社會(huì )穩定，結合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，決定組織一次校車(chē)安全應急演練活動(dòng)和司機、隨車(chē)照管人員應急管理培訓。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月17日(第六周周五)下午2：50
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校知新樓北廣場(chǎng)
四、參加對象：
全體學(xué)生、班主任、校車(chē)車(chē)主、隨車(chē)照管、司機
五、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：韓xx
副組長(cháng)：韓xx 付xx
成 員：陳xx 王xx 季x 李xx
六、活動(dòng)內容：
乘車(chē)應急逃生演練、校車(chē)安全事故應急培訓
七、活動(dòng)安排
(一)準備工作
1.4月13日(第六周周一)下午學(xué)生放學(xué)前，由安保處下發(fā)通知我校將在4月17日下午大課間在校內開(kāi)展一次校車(chē)安全應急演練活動(dòng)，乘坐校車(chē)的學(xué)生全部參加，校車(chē)車(chē)主、隨車(chē)照管、司機全部參加;電子屏幕“北宋鎮實(shí)驗學(xué)校校車(chē)安全應急演練既校車(chē)車(chē)車(chē)主、司機、照管人員安全培訓會(huì )”。
2.4月17日下午2：50前，劉學(xué)東一輛校車(chē)開(kāi)到升旗臺下面(車(chē)上配有一名司機和隨車(chē)照管人員)，其余校車(chē)車(chē)主、司機、隨車(chē)照管人員現場(chǎng)觀(guān)摩。
3.2：50，乘坐校車(chē)的學(xué)生安排到升旗儀式場(chǎng)地，整理好隊伍。(由政教處、團委負責)
4.活動(dòng)過(guò)程照相、宣傳。(由辦公室負責)
(二)演練程序
1.由陳建福同志主持
各位老師、同學(xué)、車(chē)主、司機、隨車(chē)照管：
下午好!安全工作是學(xué)校各項工作的重點(diǎn)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。交通安全我們時(shí)刻不能忘記。20xx年4月7日上午，福建漳州龍海小學(xué)校車(chē)車(chē)禍3人遇難發(fā)，其中小學(xué)生兩名。近年來(lái)多起涉及中小學(xué)生的嚴重交通安全事故，共造成數名學(xué)生或幼兒死亡，多名學(xué)生受重傷。老師們，同學(xué)、車(chē)主、司機、隨車(chē)照管，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開(kāi)展這次乘坐校車(chē)應急逃生演練活動(dòng)，就是要提高司機、老師、同學(xué)們的安全意識，以便在緊要關(guān)頭保護好自己的生命，請同學(xué)們不要嬉皮笑臉，要認真進(jìn)行演練。下面首先進(jìn)行乘車(chē)應急逃生演練。
2.由林建永同志指揮30名學(xué)生按往常一樣排隊上車(chē)，司機(劉學(xué)東)關(guān)上車(chē)門(mén)，啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機。
3.由一名保安(宋錫柱)在車(chē)后點(diǎn)燃煙霧桶。
4、突然有一名學(xué)生發(fā)現校車(chē)的尾部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車(chē)著(zhù)火啦!”，司機(劉學(xué)東)聽(tīng)到報告后迅速停車(chē)，熄匙，打開(kāi)車(chē)門(mén)。
5、隨車(chē)照管人員(張靜)立即向學(xué)生大聲通知：“車(chē)著(zhù)火!大家鎮定!聽(tīng)從指揮，有秩序地下車(chē)!”隨車(chē)照管人員迅速下車(chē)，站在車(chē)門(mén)口，協(xié)助學(xué)生迅速下車(chē)(學(xué)生按由前到后的順序依次下車(chē))。司機(劉學(xué)東)拿出滅火器準備滅火。
6、學(xué)生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離車(chē)輛，返回廣場(chǎng)集合，預防汽車(chē)油箱發(fā)生爆炸，隨車(chē)照管人員(張靜)點(diǎn)名。
7、報警援救
(1)司機(劉學(xué)東)撥打119報警：我是北宋實(shí)驗學(xué)校接送學(xué)生的司機，現校車(chē)在學(xué)校門(mén)口處發(fā)生自燃。請立即救援!
(2)隨車(chē)照管人員(張靜)撥打120報告：我是北宋實(shí)驗學(xué)校接送學(xué)生車(chē)輛的.照管，校車(chē)在北宋實(shí)驗學(xué)校校門(mén)口發(fā)生自燃，請立即救援!
(3)隨車(chē)照管人員(張靜)向學(xué)校校長(cháng)報告：我是學(xué)校接送學(xué)生車(chē)輛的隨車(chē)照管人員，校車(chē)在北宋實(shí)驗學(xué)校校門(mén)口發(fā)生自燃，學(xué)生已安全疏散，有6人受輕傷，請立即派人到現場(chǎng)協(xié)助救援。
8.學(xué)生集隊總結。由陳建福同志主持
各位同學(xué)，校車(chē)路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后，車(chē)門(mén)不能打開(kāi)、車(chē)輛翻側或車(chē)輛落入水中時(shí)，如果情況緊急，疏散不及，不要慌亂，要保持鎮定，可以打開(kāi)車(chē)窗或使用逃生手錘砸碎車(chē)窗，從窗門(mén)逃生。
今天的演練過(guò)程中，同學(xué)們都能夠聽(tīng)從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場(chǎng)。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對我校校園突發(fā)公共事件應急案的一次檢驗，不僅落實(shí)了我校應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
這次演練活動(dòng)為我校今后進(jìn)一步加強安全教育工作提供了一個(gè)良好的契機，全校師生應充分認識到學(xué)校安全工作的重要性，做到安全工作長(cháng)抓不懈，警鐘長(cháng)鳴，努力營(yíng)造一個(gè)平安、和諧的校園。
今天的演練到此結束，大家聽(tīng)從指揮，有序的帶回。
9.校車(chē)車(chē)主、司機、隨車(chē)照管人員安全管理現場(chǎng)培訓。
幼兒園小班校車(chē)安全教案6
教學(xué)目標：
1．通過(guò)這節課，了解卷毛老師和她的學(xué)生們坐著(zhù)神奇校車(chē)游覽的過(guò)程，了解食物消化吸收轉化為能量的過(guò)程。
2.學(xué)會(huì )一些讀書(shū)的基本方法。
教學(xué)準備：
課件、摘錄的喜歡的2個(gè)句子，自己設計的2個(gè)問(wèn)題。
教學(xué)流程：
一、導入
1．寒假里，老師推薦大家讀了一套科普讀物，是什么呀？你們喜歡讀嗎？
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這套書(shū)一共多少本？你看了幾本？你最喜歡哪一本？能用一兩句話(huà)說(shuō)說(shuō)這本書(shū)講了什么嗎？你來(lái)介紹一下主要內容。這本書(shū)里主要講了什么呀？
2．今天我們帶到課堂上的這本是……？《在人體中游覽》
讓我們來(lái)看看這本書(shū)的封面，是誰(shuí)寫(xiě)的呀？
�。≒PT作者圖片簡(jiǎn)介）這就是喬安娜柯?tīng)柡筒剪斔沟细?/p>
喬安娜柯?tīng)�，做過(guò)教師、兒童讀物編輯，圖書(shū)館管理員，現在專(zhuān)事。
布魯斯迪根，熱愛(ài)大自然，已經(jīng)為孩子們畫(huà)了幾十本圖書(shū)。
我們再來(lái)看看這本書(shū)的封底。上面有其他十本書(shū)的封面。分別是……在它的上面有一句話(huà)，誰(shuí)來(lái)讀一下？右下角還有一句話(huà)，這是非常權威的雜志《紐約時(shí)報》對它的一句。讀。
這套書(shū)是全美最暢銷(xiāo)的兒童讀物，現在被翻譯成十幾個(gè)國家的語(yǔ)言，受到了全世界小朋友的喜愛(ài)。
�。ㄗx書(shū)小貼士：讀一本書(shū)，先看看封面封底，了解作者）我們在看一本書(shū)的時(shí)候，可以先看看封面封底，了解一下作者�？梢垣@得不少的信息哦！
二、下面我們就來(lái)走進(jìn)這本書(shū)。請看！
1．你們認識她嗎？（出示弗瑞絲的照片）你們喜歡她嗎？為什么？請你說(shuō)說(shuō)。
是啊，她是一位與眾不同的老師，從不在教室里給同學(xué)們上課，而是開(kāi)著(zhù)一輛神奇校車(chē)帶著(zhù)同學(xué)們到處旅行；對呀，她是一位無(wú)所不知的老師，總是帶給同學(xué)們很多驚喜；沒(méi)錯，她是一位無(wú)所不能的老師，不管遇到什么情況，都能帶著(zhù)同學(xué)們化險為夷。
2．想不想跟著(zhù)卷毛老師一起，坐著(zhù)神奇校車(chē)去旅行？今天她要帶我們到人體中游覽，同學(xué)們都坐好了，車(chē)要開(kāi)啦�。ㄕn件聲音）（小朋友們坐坐好，我們的校車(chē)向前跑，滴滴滴，滴滴滴，校車(chē)到站啦！抓好扶手了嗎？）
嗯？在這本書(shū)中，校車(chē)是怎么進(jìn)入人體的呢？
�。ň砻蠋煱聪铝艘粋�(gè)奇怪的小按鈕，校車(chē)就開(kāi)始不斷地縮小、縮小……被正在發(fā)呆的阿諾吞到了肚子里。）（你讀書(shū)可真仔細�。�
3．讓我們一起按下這個(gè)奇怪的小按鈕吧�。ㄕn件出示按鈕，校車(chē)越變越�。�
呀，好黑呀，這是哪兒��？（食道）
�。ǔ鍪疚淖諴11）請看這段文字，你知道在哪一頁(yè)嗎？請打開(kāi)書(shū)本，輕輕地讀一讀。請學(xué)生來(lái)讀。
你讀得這么流利，遇到不認識的字是怎么解決的？（隧道的隧你是怎么認識的？）
�。ú樽值�，問(wèn)大人……）你可真會(huì )讀書(shū)。我們讀書(shū)遇到障礙時(shí)可以查字典、可以請教身邊的人、可以借助圖畫(huà)、聯(lián)系上下文理解。
4．一起讀，這段話(huà)你讀懂了什么？
�。ê诎档乃淼乐傅氖鞘车�，我們進(jìn)入了一個(gè)人的食道；食道從嘴一直通到胃，卷毛老師什么都知道……）是啊，看書(shū)要邊讀邊思考，讀不懂可以多讀幾遍。
5．（課件出示整頁(yè)）這頁(yè)書(shū)上除了這段文字還有什么內容?（圖畫(huà)這幅為文字配的圖，畫(huà)了什么？）（你真會(huì )看書(shū)，很仔細）
校車(chē)進(jìn)入黑暗的隧道后，同學(xué)們很緊張、很擔心。他們在議論呢！有的說(shuō)……有的說(shuō)……還有的說(shuō)……
這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的？（卷毛老師）（請人讀）什么意思？（校車(chē)就要進(jìn)入胃了）你看得真仔細，你真會(huì )思考。
6．同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現，這頁(yè)書(shū)上還有一塊內容？（這是旺達的筆記）旺達是誰(shuí)？（一個(gè)學(xué)生）
不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，看來(lái)汪達是個(gè)會(huì )讀書(shū)的孩子。讀書(shū)時(shí)，我們也可以在你感興趣的內容下面圈圈畫(huà)畫(huà)，做上記號，也可以像旺達這樣寫(xiě)下自己的讀書(shū)感受。旺達的筆記寫(xiě)了什么？我們一起來(lái)讀一讀。
這本書(shū)幾乎每一頁(yè)都有不同學(xué)生的筆記。通過(guò)這些筆記，我們可以了解人體的許多秘密。
7．像這樣的科普圖畫(huà)書(shū)，我們在讀的時(shí)候……（PPT出示閱讀小貼士1、
按一定順序讀：讀讀故事內容、看配圖、讀學(xué)生的筆記、2、邊讀邊思考）
神奇校車(chē)繼續開(kāi)，同學(xué)們坐好啦�。ㄕn件聲音）
8．這一站，我們到哪兒了？（出示P12整幅頁(yè)面）請同學(xué)們把書(shū)翻到第12頁(yè)，按照剛才我們學(xué)到的讀書(shū)方法靜靜地來(lái)讀這一頁(yè)。（PPT讀書(shū)小貼士加12頁(yè)內容）
讀了這一頁(yè)，你知道了什么？
�。ㄎ覀冎牢甘窃趺垂ぷ鞯牧耍┠阏鏁�(huì )讀書(shū)！
9．神奇校車(chē)繼續開(kāi)，現在到哪兒了？一起說(shuō)。（PPT小腸）你知道小腸有什么作用？（小腸的本領(lǐng)可大了，它可以吸收食物中的養分，讓我們獲得能量。）
10．好，繼續開(kāi)�。ㄕn件出示圖P18、19頁(yè)）同學(xué)們，我們來(lái)到了一個(gè)非常奇怪的地方，這是哪兒��？
�。ㄑ海┠阍趺粗赖�？（看看圖就知道了）對，圖片也可以幫助我們理解內容。
11．從這幅圖上，你看到了什么？
它像什么？是什么？（紅細胞）
這個(gè)小石板一樣的東西是什么呀？（血小板）
還看到了什么？緊追在校車(chē)后面的是？它為什么在校車(chē)后面緊追不舍？（白細胞，它具有消滅病菌的功能，一定是把校車(chē)當成了病菌。白細胞是我們身體的小衛士）（你真會(huì )讀書(shū)……）好危險啊，我們還是跟著(zhù)紅細胞比較安全。
12．讓我們再通過(guò)文字來(lái)感受感受吧�。ǔ鍪疚淖郑┱埻瑢W(xué)們跟老師合作來(lái)讀這段文字。
好危險啊，同學(xué)們，抓住你身旁的紅細胞，我們繼續旅行！
接下來(lái)，我們跟著(zhù)紅細胞來(lái)到了……又到了……沿著(zhù)脊椎骨來(lái)到了肌肉
�。≒PT連續播放下面的路徑）
13．那我們最后怎么出來(lái)呢？（我們經(jīng)過(guò)阿諾鼻腔的時(shí)候被他的一個(gè)噴嚏帶了出來(lái)）
14．這趟旅行可真神奇呀，我們從食道到了胃，經(jīng)過(guò)了小腸，又通過(guò)血管進(jìn)入心臟、肺、大腦、肌肉，這其實(shí)就是食物消化并轉變?yōu)槟芰康倪^(guò)程。
15．旅行結束了，說(shuō)說(shuō)你們的收獲吧！
我想除了這些有趣的知識，我們還認識了很多漢字，積累了許多句子，學(xué)會(huì )了一些讀書(shū)的方法，收獲真多呀！
三、趣味問(wèn)答。
1．現在老師來(lái)考考你們，來(lái)做一個(gè)有趣的問(wèn)答游戲吧！
�。ㄕn件出示）
首先是必答題：第一組，請聽(tīng)題！
�。�1）幫助你思考，讓你變得更聰明。
�、偌∪饧毎谘杭毎勰X細胞
�。�2）是味覺(jué)感受器。
�、俦亲英诳谇虎畚独�
�。�3）殺滅病菌，將氧氣運送給所有細胞，幫助我們止血。①紅細胞②白細胞③血小板
�。�4）儲存維生素和清楚毒素，同時(shí)制造膽汁。
�、倌I臟②肝臟③心臟
接下來(lái)是搶答題，誰(shuí)會(huì )就舉手。
�。�5）我們的校車(chē)開(kāi)進(jìn)了誰(shuí)的身體里？
(6)小腸為什么是卷成一團的？
�。�7）你睡覺(jué)的時(shí)候，大腦也在睡覺(jué)嗎？
即使在你睡覺(jué)的時(shí)候，大腦也在控制著(zhù)你的心跳、呼吸和其他一些身體機能。
2．這樣的問(wèn)答游戲你會(huì )玩嗎？接下來(lái)，老師想把提問(wèn)的機會(huì )交給你們。誰(shuí)來(lái)出題？
你問(wèn)，同學(xué)們聽(tīng)好咯！
你想請誰(shuí)來(lái)回答？
你的問(wèn)題提得真有水平，說(shuō)明你讀得很認真。
3．同學(xué)們設計的問(wèn)題也很有意思，看來(lái)大家不但愛(ài)讀書(shū)，還愛(ài)思考。最后，老師要考大家一個(gè)高難度的問(wèn)題。敢不敢接受挑戰？
我們的能量從哪里來(lái)？
要想精力充沛、健康成長(cháng)，就要多吃什么？
為了讓自己更強壯，還要注意葷素搭配，營(yíng)養均衡，不偏食、不挑食。臟東西和垃圾食品可不能吃哦！
四、閱讀拓展
卷毛老師的學(xué)生有個(gè)好習慣，就是讀書(shū)做筆記。同學(xué)們課前讀書(shū)的時(shí)候也做了一些筆記，誰(shuí)來(lái)把自己的筆記讀聽(tīng)聽(tīng)呢？
�。ㄟ@段內容確實(shí)很有趣。）
讀書(shū)做筆記是個(gè)非常好的讀書(shū)方法，同學(xué)們要養成做讀書(shū)筆記的習慣。今天我們學(xué)習了很多知識，最重要的是，學(xué)會(huì )了一些讀書(shū)方法。我們一來(lái)回憶一下：
1．看封面封底了解作者
2．按一定順序閱讀，要邊讀邊思考遇到不認識的字……
3．感興趣或有疑問(wèn)的內容可以圈圈畫(huà)畫(huà)，做讀書(shū)筆記課后，請同學(xué)們用今天學(xué)到的讀書(shū)方法，坐上神奇校車(chē)繼續快樂(lè )的旅行吧！
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