小班美術(shù)教育范文《小星星變奏曲》
活動(dòng)目標：
1、嘗試根據音樂(lè )的節奏，自由地表現奇妙的星空。
2、愿意與同伴交流自己所畫(huà)的星空，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、多媒體。
2、手電筒若干、墊子若干、熒光筆、黑色玻璃紙。
活動(dòng)過(guò)程：
1、圖片導入。
�。�1）師：你們見(jiàn)過(guò)夜晚的星星嗎？
讓我們一起來(lái)看看夜晚的星星會(huì )是怎樣的�，F在請你們閉上眼睛，過(guò)會(huì )請你睜開(kāi)的時(shí)候再睜開(kāi)哦！
�。�2）播放PPT。
師：請你睜開(kāi)眼睛。哇，這就是晚上的星星。單老師把它們拍了下來(lái)放到電腦上。星星們在一起做著(zhù)有趣的事。我們一起來(lái)看看。
�。�3）師：剛才的星星好看嗎？
今天星星來(lái)到了我們的教室，現在單老師就把它們請出來(lái)。請你看著(zhù)天花板。
2、感受樂(lè )曲旋律（關(guān)燈）。
�。�1）教師將手電的.燈光投射到天花板。
師：你看到星星了嗎？
調皮的小星星出來(lái)了。（播放音樂(lè )1）
�。�2）感受旋律。
教師根據音樂(lè )的變化控制手電筒的燈光。
師：請你用眼睛看，不要發(fā)出聲音，不然小星星會(huì )被嚇跑的。
師：夜晚到了，小星星們在聽(tīng)著(zhù)好聽(tīng)的音樂(lè )散步呢。
音樂(lè )變快了，小星星們也變得快樂(lè )了起來(lái)。猜猜它們在干嘛呢？
�。ń處煾鶕魳�(lè )的快慢變化手電筒移動(dòng)的速度）
提問(wèn)：剛才星星是怎么玩的？（音樂(lè )快慢的不同，活動(dòng)的快慢也不同）
�。�3）幼兒嘗試用手電筒在天花板上跳星星的舞。
師：還有許多小星星藏起來(lái)了，它們也想來(lái)玩一玩。它們在哪里呢？它們就藏在后面。我們輕輕地把它們請出來(lái)。
師：我們要根據音樂(lè )的變化來(lái)陪星星玩游戲哦！
�。ㄓ變郝�(tīng)音樂(lè )玩手電筒）
師：小星星們玩累了，我們讓它們休息一下吧。
3、將星星的舞蹈變到畫(huà)紙上。
�。�1）出示材料。
師：還有一些小星星們很調皮，它們跳到了紙上，看來(lái)它們是想在紙上和我們玩游戲�？墒撬鼈儸F在太孤單了。我們一起聽(tīng)這音樂(lè )用畫(huà)筆再變出更多的星星，小星星聽(tīng)到快的音樂(lè )會(huì )跳動(dòng)得特別快，出現慢的音樂(lè )時(shí)，小星星的動(dòng)作也會(huì )放慢哦！
�。�2）能把星星變出來(lái)的魔法棒就在那兒，過(guò)會(huì )每位小朋友選擇一支你喜歡的魔法棒，等音樂(lè )響了，星星的游戲就開(kāi)始了。
�。�2）播放音樂(lè )，幼兒自由創(chuàng )作。
4、欣賞星星。
�。�1）教師帶領(lǐng)幼兒看一看所畫(huà)的星星。（播放音樂(lè )，且音量調低）
師：過(guò)會(huì )要欣賞大家畫(huà)的夜空了，哪里的星星亮了，就請畫(huà)的那位小朋友來(lái)介紹一下哦！
�。�2）師：你們今天真厲害，把星星變到了紙上，我們回家后和也爸爸媽媽一起跟小星星玩游戲吧
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