大班文明禮貌教案范文（通用13篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的大班文明禮貌教案范文（通用13篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大班文明禮貌教案1
設計意圖：
現代孩子們的生活越來(lái)越好，接觸的知識面越來(lái)越廣。平時(shí)，爸爸媽媽的工作都比較忙，很少有時(shí)間跟孩子們坐下來(lái)一起聊聊天，在孩子們休息的時(shí)候，家長(cháng)們會(huì )利用這樣的時(shí)間跟孩子們溝通溝通感情，一般情況下，家長(cháng)們都會(huì )帶孩子們去公園走走、看看，有時(shí)候也會(huì )帶孩子們去看場(chǎng)電影，但是觀(guān)看電影也是有禮儀講究的，因此設計了這樣的一堂課：關(guān)于觀(guān)看電影時(shí)所要注意的一些事項或者是問(wèn)題。旨在希望孩子們了解以后能夠做到這些方面。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道看電影時(shí)的基本禮儀。
2、培養幼兒良好的公共場(chǎng)所禮儀行為。
活動(dòng)準備：
四張動(dòng)物的圖片：
兩張內容正確的圖片：
1、小朋友認真觀(guān)看電影的圖片。
2、小朋友進(jìn)入影院后拿著(zhù)票對號入座的圖片。
兩張內容錯誤的圖片：
1、小朋友在觀(guān)看電影時(shí)大聲說(shuō)話(huà)的圖片。
2、小朋友在觀(guān)看電影時(shí)吃東西，把垃圾扔得滿(mǎn)地都是的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng):
教師：“小朋友們都有去電影院看過(guò)電影嗎？在觀(guān)看電影的時(shí)候，想一想，我們應該注意哪些方面呢？”
二、關(guān)鍵步驟：
教師出示圖片，請幼兒自由分成四組，每組發(fā)一張。請各組的幼兒進(jìn)行討論，然后為大家講述自己在圖片上看到的內容。
讓小朋友們自己做判斷：認為自己組圖片的做法是正確的站起來(lái)，認為自己組圖片的做法是錯誤的趴在桌子上。請代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)原因。
全班的幼兒一起來(lái)分析一下這四張圖片中的內容，哪張圖片中的做法是正確的？為什么？哪張圖片中的內容是錯的？為什么是錯的？我們該怎樣去改正？如果你是圖片中的幼兒，你會(huì )怎樣去做呢？
引出三字歌，然后請幼兒想一想以前學(xué)過(guò)的兒童歌曲，找一首適合的，把歌詞改為三字兒歌唱出來(lái)，然后請幼兒分組輪唱。
活動(dòng)延伸：
小小電影院：把我們的課室當成一個(gè)小的電影院，老師放一段動(dòng)畫(huà)片，請幼兒做好參觀(guān)，并且要求符合電影院里的相關(guān)禮儀要求。
家園互動(dòng)：
家長(cháng)帶幼兒去電影院的時(shí)候，多多注意觀(guān)察幼兒的表現，看看孩子在觀(guān)看的過(guò)程中是否遵守了這方面的公共禮儀？鼓勵引導孩子正確的行為。
大班文明禮貌教案2
設計意圖：
現在的社會(huì )環(huán)境污染太嚴重了，從小我們要養成一個(gè)良好的的環(huán)保習慣。讓孩子們知道:我們要愛(ài)護我們的地球，愛(ài)護我們賴(lài)以生存的環(huán)境。愛(ài)護環(huán)境的方面有很多，比如說(shuō)“不要隨地亂丟廢棄物”“不要隨地吐痰”“請別踐踏草地”等等之類(lèi)的，環(huán)境的好壞要靠我們大家共同來(lái)維持，而不是某一個(gè)人的職責，大家都有責任，請小朋友們爭當環(huán)保小衛士，也告訴自己身邊的朋友及親人要愛(ài)護環(huán)境。
活動(dòng)目標:
1、讓幼兒知道世界環(huán)境日的日期，并了解其意義。
2、培養幼兒良好的禮儀行為。
活動(dòng)準備：
各種廢棄物、垃圾箱、掃帚、簸箕
“請愛(ài)護環(huán)境”的牌子
“請不要隨地亂丟廢棄物”的牌子
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)：
教師在上課前布置好一個(gè)場(chǎng)景，教室的地面上有很多的廢紙和果皮。
二、關(guān)鍵步驟：
教師帶幼兒進(jìn)入課室，讓孩子們感受一下課室的環(huán)境。
教師提出如下問(wèn)題：
“小朋友們，你們喜歡這樣的課室嗎？”
“請小朋友們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你們?yōu)槭裁床幌矚g課室現在的這個(gè)樣子呢？”
“我們應該怎么做可以把課室變得干凈漂亮呢？”
“如果你和家人去公園或者是走在馬路上，手里有垃圾了，怎么辦呢？”
“如果你看見(jiàn)別人亂丟垃圾，你會(huì )怎么做？”
帶領(lǐng)班上的幼兒一起把課室里的垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，讓幼兒感受一下課室的不同。
三、“世界環(huán)境保護日”的由來(lái)
告訴孩子們“世界環(huán)境保護日”的日期及其由來(lái)：
1972年聯(lián)合國在瑞典的斯德哥耳摩召開(kāi)了有113個(gè)國家參加的聯(lián)合國人類(lèi)會(huì )議。會(huì )議討論了保護全球環(huán)境的行動(dòng)計劃，通過(guò)了《人類(lèi)環(huán)境宣言》。會(huì )議建議聯(lián)合國大會(huì )將這次會(huì )議開(kāi)幕的6月5日定為“世界環(huán)境保護日”。
請幼兒在今天回家時(shí)，講給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，什么是世界環(huán)境保護日？
活動(dòng)延伸：
老師帶著(zhù)全班幼兒來(lái)維護幼兒園的園內環(huán)境，走出課室，大家一起來(lái)清理幼兒園內的垃圾，并把它們扔到垃圾桶去。
在老師的帶領(lǐng)下，把“請愛(ài)護環(huán)境”、“請不要隨地亂丟廢棄物”等牌子，擺放在幼兒園相應的位置上，以提示其他的幼兒也來(lái)一起愛(ài)護環(huán)境。
制作環(huán)保宣傳畫(huà)。
設計一些環(huán)保的標志。
家園互動(dòng)：
無(wú)論在家里還是在公共場(chǎng)所，請家長(cháng)時(shí)刻與幼兒一起做到愛(ài)護環(huán)境。
家長(cháng)要以身作則，在公共場(chǎng)所不要亂丟廢棄物，自覺(jué)地把垃圾扔到垃圾桶里。
大班文明禮貌教案3
活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)培養幼兒良好的禮貌行為。
2、懂得生活中的正確文明行為。
3、培養幼兒的動(dòng)手能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)培養幼兒良好的禮貌行為
難點(diǎn)：懂得生活中的正確文明行為。
活動(dòng)準備
小兔頭飾，正確的禮貌行為圖片，禮貌歌，關(guān)于有禮貌的
動(dòng)畫(huà)故事。畫(huà)好的娃娃圖片，油畫(huà)棒，棒棒膠，線(xiàn)。動(dòng)物飾。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入部分
1、手指游戲。
問(wèn)：游戲里的小兔有沒(méi)有禮貌?
2、今天老師請來(lái)了一位客人，小朋友想看嗎?
1)出示小兔：“小朋友，你們好!”
教師引導說(shuō)：“小兔在問(wèn)你們好，你們應該說(shuō)什么啊?”教師鼓勵幼兒積極參與，和大家一起說(shuō)禮貌用語(yǔ)
(2)小木偶要走了：“小朋友，再見(jiàn)”。小朋友們主動(dòng)和小木偶再見(jiàn)。
教師小結：與人見(jiàn)面要主動(dòng)問(wèn)好，分手的時(shí)候要主動(dòng)說(shuō)再見(jiàn)，這樣才是個(gè)有禮貌的好孩子。
二、進(jìn)行部分
1、師：小朋友，小兔給大家帶來(lái)了一個(gè)故事，我們一起來(lái)欣賞。
幼兒觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片。教師提問(wèn)：
(1)誰(shuí)最有禮貌?
(2)豬小弟是怎樣做的?
教師小結：這個(gè)故事告訴我們，做個(gè)有禮貌的好孩子。
2、小朋友給小兔表演一個(gè)節目好嗎?
歌表演：《對不起、沒(méi)關(guān)系》
3、想想我們生活中，有哪些事情需要禮貌的行為。(輕輕地走路，小聲說(shuō)話(huà)，請小朋友先洗手，喝水，在車(chē)上給老奶奶讓座，到別人家做客不亂動(dòng)主人的東西……)
4、小白兔給我們也帶來(lái)了好看節目小朋友想看嗎?
(情景表演)小動(dòng)物之間問(wèn)好，不小心捧著(zhù)別人了說(shuō)對不起，別人給你東西說(shuō)“謝謝”……
5、觀(guān)看圖片。(正確的禮貌行為)
三、結束部分
小朋友做一個(gè)禮貌寶寶，有禮貌的送給你身邊的老師或好朋友。
大班文明禮貌教案4
教學(xué)形式：
團體或小組教學(xué)。教學(xué)方法：行為辨析法情景表演法。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒學(xué)會(huì )介紹別人并懂得介紹禮儀。
2、培養幼兒的人際交往能力。
核心要素：
客人到先問(wèn)好進(jìn)門(mén)后做介紹先家人后來(lái)客按順序不要錯
活動(dòng)準備：
1、貼紙、水彩筆，小道具(娃娃家)
2、幼兒在生活中有過(guò)客人到來(lái)訪(fǎng)的經(jīng)驗
3、兩幅圖：第一幅圖里的小朋友把來(lái)作客的老師先介紹給媽媽;第二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來(lái)作客的老師
基本過(guò)程
一、導入過(guò)程
通過(guò)提問(wèn)引出活動(dòng)主題
a、教師：“如果老師今天要去你家作客，但是她卻跟你的爸爸媽媽不認識，你應該怎么做?”
b、“你應該如何介紹老師?并讓她和你的爸爸媽媽認識?”
二、關(guān)鍵步驟
1、情景表演《作客》
a、班上的教師互相配合，一位扮演依依的媽媽?zhuān)晃话缪堇蠋�、一位扮演依�?/p>
b、教師重點(diǎn)示范介紹他人時(shí)的手勢(以右手四指并攏、手心朝上的方式進(jìn)行介紹)以及介紹的順序(先介紹媽媽再介紹老師)
2、老師請小朋友分組進(jìn)行情景表演《老師來(lái)作客》
3、比比看
a、請幼兒觀(guān)察兩幅圖，看圖片中哪個(gè)小朋友做得更好，為什么說(shuō)這個(gè)小朋友作得好?
第一幅圖里的小朋友把來(lái)作客的老師先介紹給媽媽
第二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來(lái)作客的老師
b、請幼兒觀(guān)察，書(shū)中的四幅圖，再請幼兒回憶情景表演的過(guò)程，然后
給四幅圖按先后順序編號
第一幅圖：老師來(lái)家里作客，剛進(jìn)門(mén)
第二幅圖：小朋友介紹老師給媽媽認識
第三幅圖：小朋友請老師坐下，給老師敬茶
第四幅圖：小朋友介紹媽媽給老師認識
三、引歌套詞
可參考《小松樹(shù)》的`曲調，也可自選歌曲
活動(dòng)延伸
1、區域活動(dòng)：“客人來(lái)訪(fǎng)”：
在區域中設置“茶吧”，提供小沙發(fā)、小座椅、茶具、茶葉、自制飲料、小點(diǎn)心，學(xué)習奉茶的禮儀
開(kāi)展“客人來(lái)訪(fǎng)”的游戲，讓孩子在游戲中練習介紹他人的禮儀
2、在生活環(huán)節活動(dòng)中練習唱誦三字兒歌
家園互動(dòng)
1、通過(guò)禮儀專(zhuān)欄向家長(cháng)講解介紹他人的禮儀要求，并希望家長(cháng)能夠用到日常生活中，給幼兒正確的影響
2、在家庭聚會(huì )或有客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)，家長(cháng)可以有意識的給孩子提供機會(huì )，并讓孩子在客人面前大膽的介紹自己
注意事項
1、在情景表演時(shí)，教師應引導幼兒使用禮貌用語(yǔ)并且行為舉止規范
2、為了表示對客人、年長(cháng)者、身份高者、女士和他人的尊重，我們應按照一定的順序進(jìn)行介紹(先家長(cháng)、后來(lái)客;先男士、后女士;先年輕、后長(cháng)者;先職位低、再職位高)
大班文明禮貌教案5
活動(dòng)目標：
1、知道團體教學(xué)活動(dòng)的禮儀要求。
2、培養幼兒良好的課堂行為習慣。
核心要素：
學(xué)習時(shí)要坐好認真聽(tīng)多動(dòng)腦要提問(wèn)手舉起回答時(shí)字清晰。
活動(dòng)準備：
故事書(shū)
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：教師帶幼兒做"包餃子"游戲，激發(fā)幼兒情緒。
小朋友你們看，今天來(lái)了怎么多的客人老師，咱們包個(gè)蘿卜餡的餃子給他們吃好嗎？
基本部分：
1、我知道咱們小一班的小朋友都很喜歡聽(tīng)故事，今天從老師就給小朋友們講一個(gè)非常好聽(tīng)的故事，名字叫《小兔打電話(huà)》。
2、給幼兒選擇的機會(huì )：小朋友們都知道咱們做游戲時(shí)有游戲規則，那咱們聽(tīng)故事也有規則，誰(shuí)要是不想聽(tīng)故事可以安靜的到那邊去坐（請幼兒自己選擇）。
3、既然小朋友們都想聽(tīng)故事，那就要做到"認真聽(tīng)，多動(dòng)腦，要提問(wèn)，手舉起"老師叫到你的名字，你才可以站起來(lái)回答，能不能做到？
4、教師有表情的講述故事《小兔打電話(huà)》。
5、講完故事后提問(wèn)：
�。�1）故事的名字叫什么？
�。�2）故事里都有誰(shuí)？
�。�3）故事講的是一件什么事？
要求：老師提問(wèn)完，幼兒可以舉手回答問(wèn)題，老師叫到幼兒的名字后，幼兒可以作答。
6、根據孩子們的興趣，可以選擇講故事再講述一遍。
教師小結：
今天咱們小朋友都說(shuō)話(huà)算數，都能認真聽(tīng)故事，而且還做到了有提問(wèn)先舉手，和舉手回答老師表?yè)P你們！
結束部分：
出示掛圖請幼兒欣賞，帶幼兒大聲地，有韻律地朗讀三字兒歌。
延伸部分：
讓幼兒學(xué)習其他領(lǐng)域團體活動(dòng)的禮儀。
大班文明禮貌教案6
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒正確處理同伴間的關(guān)系，學(xué)會(huì )使用“對不起”“沒(méi)關(guān)系等文明禮貌用語(yǔ)，體會(huì )活動(dòng)主題“對不起真神奇”故事意義。
2、提高幼兒的交往能力，使幼兒進(jìn)一步感受到生活中文明、禮貌的言行很重要。
3、進(jìn)一步培養并使幼兒形成講文明、懂禮貌的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準備：
1、音樂(lè )律動(dòng)《你好》。
2、《對不起真神奇》故事情景表演（本班幼兒）。
3、小老鼠、小羊頭、小蝸牛飾各一個(gè)、小老鼠、小羊頭、小蝸牛投票版各一個(gè)。
4、有關(guān)文明禮儀圖片20張、“快樂(lè )大巴”教具一個(gè)、笑臉貼圖（大20個(gè)、小40個(gè)）
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┞蓜�(dòng)表演：
1．教師：小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問(wèn)好，好不好呀？教師與幼兒一起表演音樂(lè )律動(dòng)《你好》。
2．教師：小朋友們表現的真棒，今天呀，我們班又來(lái)了幾位新朋友他們呀給我們帶來(lái)一個(gè)特殊的禮物，瞧他們來(lái)了。
�。ǘ┬蕾p故事，說(shuō)說(shuō)故事中動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)
1.教師完整講述。
2．教師出示小題板，小朋友你喜歡故事中的哪一個(gè)小動(dòng)物呀？我們來(lái)給他們投投票吧。（請小朋友為自己喜歡的小動(dòng)物投票動(dòng)手貼上一個(gè)笑臉娃娃）
3．請幼兒與教師一起統計每一個(gè)小動(dòng)物的得票數量，說(shuō)一說(shuō)為什么要給xx投票？ 師：小朋友，你碰到過(guò)這樣的事情嗎？師：你是怎樣做的呢？與幼兒討論深入主題。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說(shuō)邊討論，幼兒積極發(fā)言。
�。ㄈ┲黝}擴展
1．小朋友們，你們還知道那些禮貌用語(yǔ)、文明的言行呢？請小朋友積極討論表述，進(jìn)一步學(xué)習學(xué)習文明禮貌用語(yǔ)“請、對不起、你好、謝謝、再見(jiàn)” 等請幼兒分別說(shuō)一說(shuō)自己知道的禮貌用語(yǔ)以及文明禮貌的行為。
2．教師為幼兒出示準備好的圖片請每位幼兒看看圖片上畫(huà)了些什么？請幼兒進(jìn)行討論并講述自己的觀(guān)點(diǎn)，最后動(dòng)手操作，圖片上畫(huà)的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個(gè)紅色的笑臉娃娃。
�。ㄋ模┯螒蚧顒�(dòng)“快樂(lè )大巴”
滴滴叭叭，快樂(lè )大巴來(lái)了，小朋友們想不想坐著(zhù)快樂(lè )大巴去郊游呀？坐我的快樂(lè )大巴可有一個(gè)條件，你們看車(chē)上寫(xiě)著(zhù)“文明、禮貌從我做起”你們呀要每人說(shuō)一個(gè)禮貌用語(yǔ)或者文明行為才能上車(chē)。（小朋友們排隊說(shuō)出文明的言行有序上車(chē)）快樂(lè )大巴上路了，再見(jiàn)！
�。ㄎ澹┭由旎顒�(dòng)
活動(dòng)一：幼兒識字活動(dòng)（禮貌用語(yǔ)）
活動(dòng)二“繪畫(huà)活動(dòng)《文明禮貌從我做起》
附故事：
有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對別人很不禮貌。 有一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路!”小老鼠說(shuō)著(zhù)一把把蝸牛推出去很遠，小蝸牛傷心的哭了：“嗚嗚、嗚嗚、你欺負人，你要向我道歉”。
小老鼠看也不看小蝸牛一眼大搖大擺的走了。有一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小羊躺在路邊休息，就趾高氣揚地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說(shuō)著(zhù)，就沖到小羊的面前，小羊趕緊爬起來(lái)一不小心踩上了小老鼠的腳，小老鼠 “唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小羊站起來(lái)對小老鼠說(shuō)：“真對不起把你踩疼了，你沒(méi)事吧？”小老鼠正要發(fā)火，可聽(tīng)見(jiàn)小羊誠懇的道歉看著(zhù)受傷的腳，羞愧地低下了頭，連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系、沒(méi)關(guān)系，”他想“對不起”可真神奇，我為什么就不能給小伙伴說(shuō)聲對不起呢？
大班文明禮貌教案7
【活動(dòng)目標】
1、讓幼兒知道入座時(shí)長(cháng)者先入座。
2、培養幼兒良好的禮儀行為。
3、培養幼兒懂得一些做客用餐的禮儀。
4、啟發(fā)幼兒用餐需講禮貌。
【活動(dòng)準備】
手偶，卡片，禮儀星星的圖片或頭飾。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分：
談話(huà)導入課題：小朋友們，今天老師給大家帶來(lái)一位好朋友，看看她是誰(shuí)?(手偶：喜羊羊)同學(xué)們見(jiàn)到它高興嗎?可是喜洋洋最近遇到了一件煩心事，他呀去美羊羊家做客，因為不懂得一些做客用餐的禮儀，弄得美羊羊都和他生氣了，寶貝們愿意幫助他嗎?
二、基本部分：
1、師：那么請小朋友和老師一起來(lái)探討一下做客需要注意哪些用餐禮儀吧。
幼兒討論并發(fā)表自己的看法，自由進(jìn)行表述。
2、讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”禮儀小星星“是怎么說(shuō)的，教師用禮儀小星星的口吻說(shuō)出正確的禮儀規范：我是好寶寶，做客用餐講禮貌，先請長(cháng)輩坐，自己再就坐，不要高聲語(yǔ)，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓。
3、提問(wèn)：“小朋友們聽(tīng)清楚禮儀小星星說(shuō)的話(huà)了嗎?應該誰(shuí)先坐下呢?”
幼兒回答教師問(wèn)題，模仿說(shuō)兒歌。
4、情景表演：《做客用餐》
美羊羊請大家到她家做客用餐，喜羊羊帶著(zhù)羊村的羊們一起去(請幾位幼兒分別扮演美羊羊、喜羊羊、慢羊羊)，
敲門(mén)——問(wèn)好——就坐(長(cháng)輩先坐、自己再坐)——用餐(不要高聲語(yǔ)，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓)——告別。
三、結束部分：
教師總結評價(jià)給予幼兒鼓勵。并學(xué)習做客用餐兒歌
附兒歌《做客用餐》
我是好寶寶，做客用餐講禮貌，
先請長(cháng)輩坐，自己再就坐，
不要高聲語(yǔ)，碗筷不亂敲，
好菜大家嘗，夾菜要禮讓。
活動(dòng)延伸：家長(cháng)帶孩子去做客用餐，進(jìn)一步培養孩子的禮儀行為。
區域創(chuàng )設：設置一個(gè)小餐廳，準備一些餐具及食物，讓幼兒能夠在餐廳玩“進(jìn)餐游戲”，鞏固用餐禮儀。
大班文明禮貌教案8
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當作游戲場(chǎng)。
2、培養幼兒的安全意識和良好的禮儀習慣。
活動(dòng)準備：
選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場(chǎng)景。
基本過(guò)程：
1、導入活動(dòng)：
(1)教師："今天我們一起來(lái)看小朋友表演的一個(gè)小情景劇。請大家一邊看，一邊想，表演中說(shuō)了一件什么事情?"(2)三名幼兒與教師排演一個(gè)簡(jiǎn)單的情景。演示在馬路上玩耍的危險片段。
2、關(guān)鍵步驟：
(1)提問(wèn)："剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?"(2)你認為小朋友哪點(diǎn)做得不對，他們應該在哪玩?
(3)如果小朋友約你到馬路上去玩，你會(huì )怎么做?
3、示范后與幼兒團討：
(1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?
(2)如果球之類(lèi)的玩具滾到了馬路上，你該怎么辦?
活動(dòng)延伸：
1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看。
2、提問(wèn)：我們在玩追跑游戲時(shí)要注意什么?(要看周?chē)欠癜踩?
3、活動(dòng)反思。
大班文明禮貌教案9
活動(dòng)目標：
1.積極參與墊子上游戲，鍛煉肌肉的運動(dòng)技能，提高身體動(dòng)作的協(xié)調能力和靈活性。(重點(diǎn))
2.能夠戰勝困難，勇于挑戰，體驗合作游戲的快樂(lè )。(難點(diǎn))
3.體驗人多力量，同伴間應該相互合作的情感。
活動(dòng)準備：
每個(gè)幼兒一個(gè)墊子，哨子，背景音樂(lè )，紅藍發(fā)帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1.師幼問(wèn)好。
2.教師與幼兒一起隨著(zhù)音樂(lè )做熱身活動(dòng)，模仿各種小動(dòng)物(圍著(zhù)操場(chǎng)由慢到快，又快到慢的速度)。
二、基本部分
1.教師請幼兒各自選取一塊墊子，在墊子上感受一下墊子的柔軟，請幼兒說(shuō)說(shuō)在墊子上的感覺(jué)。
2.幼兒在墊子上自由玩，發(fā)揮想象。
3.請幼兒介紹自己在墊子上的玩法，并示范動(dòng)作。
4.教師與幼兒一起模仿幼兒示范動(dòng)作，親密地與墊子玩耍。
5.請幼兒將所有的墊子擺成一豎排，形成"橋"，幼兒依次用自己喜歡的動(dòng)作通過(guò)橋。
6.教師用身體擺成不同姿勢，設置障礙，讓幼兒想辦法"過(guò)橋"
7.教師依次抽調部分墊子讓"橋"變形，提示幼兒根據墊子的變化用助跑跳遠的方式過(guò)橋。
8.將幼兒的每個(gè)墊子拼成擂臺的模式，教師先進(jìn)行示范，然后幼兒自由分成紅藍兩組分別進(jìn)行"擂臺賽"。
9.紅藍雙方各挑選一名幼兒進(jìn)行比賽，教師公布比賽結果。
三、結束部分：
幼兒到教師面前找一舒服的位置坐好同老師隨音樂(lè )一起做放松運動(dòng)。
活動(dòng)思：
1、器械運用的創(chuàng )性：膽地將常見(jiàn)的運動(dòng)輔助器械--墊子作為本活動(dòng)的主要運動(dòng)器械，并貫穿、運用于活動(dòng)的全過(guò)程，體現了"一物多用"、安全簡(jiǎn)便的優(yōu)勢。
2、幼兒活動(dòng)的自主性：本活動(dòng)改變了幼兒園體育活動(dòng)較多的在教師的示范與口令下練習的現狀，給了幼兒充分的自主探索、活動(dòng)的空間。幼兒在與器械、同伴、老師的積極互動(dòng)下，各種玩法別出心裁，有效地擴展了運動(dòng)思想，提高了運動(dòng)興趣與能力。
3、活動(dòng)過(guò)程的層次性：本活動(dòng)由幼兒自發(fā)的好動(dòng)好玩開(kāi)始，逐步引導鼓勵幼兒去膽嘗試。在獲得初步的感性認識之后，通過(guò)變換墊子的擺放方式，增強活動(dòng)量與活動(dòng)難度，探索多種新穎特的鍛煉方法�；顒�(dòng)由幼兒自發(fā)變?yōu)橛變褐鲃?dòng)地學(xué)習，幼兒的潛能逐步發(fā)揮，不僅機體得到鍛煉，也進(jìn)行了一次思維的體操。
大班文明禮貌教案10
活動(dòng)設計背景
我在與我班幼兒的接觸中，發(fā)現他們在班級來(lái)客人時(shí)，不會(huì )問(wèn)好。由此，我想到：他們在家也一點(diǎn)不會(huì )待客。待客也是人際交往的一項重要能力。為此，我結合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，設計了這堂主題活動(dòng)課
活動(dòng)目標
讓幼兒知道在學(xué)校、在家待客的常識。
培養幼兒待客的興趣、增強安全意識。
做一個(gè)懂禮貌的小主人。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn);學(xué)會(huì )初步的待客常識
難點(diǎn)：禮貌待客
活動(dòng)準備
準備水果，水。
在家觀(guān)察父母是怎樣待客的。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)引入
小朋友們好，我們經(jīng)常會(huì )遇到客人來(lái)到班級、來(lái)到我們家。那你們會(huì )招待客人嗎?
二、班級來(lái)客人
1、你認為怎么做?
2、老師提點(diǎn)建議，好不好?
3、模擬情境表演
三、家里來(lái)客人
1、擺好兩張桌子當茶幾，上面放好水果，和一杯水。
2、教師問(wèn)：想一想，家里發(fā)生了什么事?
3、找幾組小朋友上臺表演，你想怎樣待客?
4、評一評：哪組好?好在哪?(讓幼兒在了解待客常識的基礎上，指導用禮貌用語(yǔ)，還要培養幼兒的口語(yǔ)表達能力)
5、誰(shuí)能表演得更好?
6、(放使人恐怖的音樂(lè ))如果家里來(lái)了陌生的客人，怎么辦?
四、活動(dòng)總結與延伸
對待客人要友好，但遇到陌生客人可一定要小心!回家后，我們主動(dòng)待客，看看誰(shuí)做得好?
大班文明禮貌教案11
一、活動(dòng)背景及目標：
文明禮貌是人們在社會(huì )交往活動(dòng)中的行為規范與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在這春意盎然的三月，我園年級組以3月5日學(xué)雷鋒日、3月8日婦女節、3月12日植樹(shù)節為契機，將開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)，通過(guò)一系列的活動(dòng)，將提高幼兒的道德認知水平，培養幼兒的文明禮貌行為，改善禮儀風(fēng)貌；讓幼兒了解母親為自己成長(cháng)所付出的艱辛，懂得如何去感恩媽媽?zhuān)绾稳リP(guān)愛(ài)母親，關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，懂得助人為樂(lè )的道理；建立愛(ài)護樹(shù)木、保護環(huán)境的意識；學(xué)習控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人的情緒，用微笑感染他人。
二、具體活動(dòng)方案：
3月4日——3月15日：
1、3月5日，學(xué)雷鋒日，為弘揚雷鋒精神，倡導社會(huì )文明新風(fēng)使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)孩子身邊，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣做好事。
�。�1）、說(shuō)一說(shuō)：給幼兒講講雷鋒小故事
�。�2）、唱一唱：引導幼兒學(xué)唱《讓座》、《李小多分果果》等講文明禮儀歌曲；
�。�3）、做一做：組織幼兒撿垃圾，開(kāi)展美化社區環(huán)境活動(dòng)。
2、3月8日結合“三八”婦女節開(kāi)展《我愛(ài)媽媽》活動(dòng)。
�。�1）說(shuō)一說(shuō)：請幼兒說(shuō)一句表達自己愛(ài)媽媽的話(huà)或祝福媽媽的話(huà)；
�。�2）唱一唱：為媽媽唱《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等歌曲。
�。�3）做一做：請幼兒為媽媽做捶捶背、揉揉肩等服務(wù)活動(dòng)。
3、結合“植樹(shù)節”，開(kāi)展“我為樹(shù)木澆澆水”活動(dòng)、“種植小苗”活動(dòng)。為把種植活動(dòng)切實(shí)落實(shí)到孩子們的身上，結合班級自然角創(chuàng )設情況舉行種植活動(dòng)，并與小苗合影，加深了孩子們對“植樹(shù)節”的了解，并讓孩子懂得愛(ài)護花草樹(shù)木，做一個(gè)“愛(ài)花、護花”小天使。
3月18日——3月29日
開(kāi)展“我是文明小天使”活動(dòng)，讓幼兒每天使用禮貌用語(yǔ)接待問(wèn)候同伴和老師，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)同伴和老師。各班推薦，評出“文明小天使”，頒發(fā)獎狀和小禮物。
三、家園共育事項：
1、家長(cháng)送孩子來(lái)園時(shí)，記得和孩子說(shuō)“再見(jiàn)”；放學(xué)回家時(shí)拉著(zhù)孩子的手，記得跟老師、阿姨、門(mén)衛爺爺說(shuō)“再見(jiàn)”。
2、為孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習生活環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，通過(guò)禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣，拉起小手，筑起大愛(ài)，讓文明之花在家園盛開(kāi)。
大班文明禮貌教案12
【活動(dòng)目標】
1、理解并掌握用餐的基本禮儀并文明用餐。
2、懂得節約，能夠自覺(jué)排隊取送餐具，自己能做的事情自己做。
3、能夠積極主動(dòng)的參與課堂，開(kāi)心的享受用餐過(guò)程。
【活動(dòng)準備】
物質(zhì)準備：足量的餐具和足量的點(diǎn)心。ppt課件。抽紙一盒。
經(jīng)驗準備：有過(guò)在餐廳或飯店吃飯的經(jīng)驗。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、創(chuàng )設餐廳情景，激發(fā)幼兒參與課堂的興趣。
1、師：小朋友們，讓我們開(kāi)著(zhù)小火車(chē)去快樂(lè )餐廳吃飯吧。請小朋友們自己選擇一個(gè)喜歡的位置坐下。
2、提問(wèn)：現在啊，飯菜還沒(méi)有熟呢，我們應該怎樣做呢?我們一起去看看圖片上的小朋友是怎樣做的。
正確的做法：端坐好，安靜等待就餐。
3、小朋友們吃飯的時(shí)間到了，讓我們排隊去取餐盤(pán)吧。
老師示范正確的做法。安靜走到餐盤(pán)放置處，先取一個(gè)盤(pán)子，然后取一個(gè)小碗，最后取一個(gè)勺子。兩只手平穩端好餐盤(pán)回到座位上。幼兒排隊依次取餐盤(pán)。教師在旁邊指導。
4、總結飯前禮儀：進(jìn)餐廳，請安靜。坐端正，不吵鬧。餐飲具，放放好。
二、學(xué)習吃飯禮儀。
1、餐廳廚師給幼兒盛好飯菜。提問(wèn)：小朋友們我們在吃飯時(shí)應該注意什么呢?預期：不用手抓飯，不撒飯;吃飯時(shí)不亂講話(huà)，不大笑(很危險);不挑食;吃多少盛多少，不夠時(shí)主動(dòng)要求添菜。
2、出示公益廣告，倡導節約用餐。
3、我們一起總結一下吃飯禮儀：不抓菜，不撒飯。吃多少，盛多少。不夠再來(lái)添一勺。節約糧食我最棒。
4、現在小朋友可以吃飯了，老師巡回指導，老師指出錯誤做法并要求其改正。
三、學(xué)習飯后禮儀。
1、小朋友都吃飽了吧，現在請你跟老師一起來(lái)學(xué)習一下飯后禮儀。
老師示范：抽一張紙，擦擦小嘴吧。端起餐盤(pán)，主動(dòng)將餐盤(pán)放回餐盤(pán)回收處。要求：將飯渣倒入指定盆中，其他餐具分類(lèi)擺放。
2、接下來(lái)，請小朋友們排隊放餐盤(pán)。
3、總結一下飯后禮儀：吃完飯，擦嘴角。送餐盤(pán)，不推擠。飲食禮儀我記牢，人人夸我好寶寶。
四、飯后散步。
1、小朋友們，以后我們到餐廳吃飯都要向今天這樣做哦。我們最后再來(lái)總結一下餐廳飲食禮儀：進(jìn)餐廳，請安靜。坐端正，不吵鬧。餐飲具，放放好。不抓菜，不撒飯。吃多少，盛多少。不夠再來(lái)添一勺。節約糧食我最棒。吃完飯，擦嘴角。送餐具，不推擠。飲食禮儀我記牢，人人夸我好寶寶。
2、吃的好飽呀，讓我們一起到戶(hù)外散散步吧。
大班文明禮貌教案13
活動(dòng)目標：
1.能主動(dòng)與客人問(wèn)好、有禮貌待人的意識并愿意嘗試自己招呼客人。
2.愿意與同伴分享食物與玩具，能與同伴友好的相處。
3.學(xué)習招待客人的基本禮儀，學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。
4.培養幼兒與他人分享合作的社會(huì )品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
5.培養幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
活動(dòng)準備：
招待客人好習視頻、有關(guān)招待客人的圖片、玩具若干、水杯等
活動(dòng)過(guò)程：
1.談話(huà)導入。
(1)師：小朋友，當你們家客人的時(shí)候你們是怎樣招待客人的?
(2)幼兒運用已有經(jīng)驗舉例說(shuō)說(shuō)自己招待客人的經(jīng)歷。
2.傾聽(tīng)故事《招待客人要熱情》。
(1)師：故事中的主人小熊是怎樣招待客人的?
集體交流：小熊為什么讓媽媽很失望?
師幼小結：不會(huì )禮貌地招待客人，會(huì )讓媽媽很失望，相信小朋友都是會(huì )招待客人的小主人。
3.引導幼兒觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，學(xué)習招待客人的基本禮儀。
(1)幼兒相互交流討論如何做一個(gè)熱情有禮貌的小主人。
(2)師：媽媽告訴寶寶家里來(lái)客人應該怎樣做?
(3)師：寶寶是怎樣招待客人的?
(4)幼兒討論：當客人離去的時(shí)候，還應如何做?
小結：當有客人來(lái)家里做客時(shí)，要主動(dòng)向客人問(wèn)好、幫客人拿東西，當客人離去時(shí)也要有禮貌地和客人說(shuō)再見(jiàn)，這樣才是會(huì )熱情招待客人的小主人。
活動(dòng)延伸
邀請好朋友到自己家里做客，和爸爸媽媽一起接待好朋友。
教學(xué)反思
1.在備課過(guò)程中對活動(dòng)內容、教學(xué)理論、幼兒學(xué)習方法的理解還不夠透徹。
2.對活動(dòng)過(guò)程的反思：
�、艑τ變喊l(fā)展的反思，進(jìn)行簡(jiǎn)單的禮儀教育是非常有必要的
�、茖處煂�(zhuān)業(yè)發(fā)展的反思，活動(dòng)的設計參與面較小，在引導中國語(yǔ)急躁
�、菍熡谆�(dòng)的反思，在活動(dòng)過(guò)程中，師幼互動(dòng)環(huán)節太少了
3.對活動(dòng)效果的評析。通過(guò)活動(dòng)，基本上幼兒都能掌握簡(jiǎn)單的禮儀
4.如果讓我重新上這節課，我會(huì )讓小朋友當主人，我來(lái)當客人，這樣既增加了師幼互動(dòng)，又使得活動(dòng)的開(kāi)展有序。
【大班文明禮貌教案】相關(guān)文章：
大班語(yǔ)言文明禮貌歌教案09-22
大班文明禮貌的教案（通用27篇）11-24
大班禮儀文明禮貌教案（通用16篇）11-24
大班文明禮貌的教案范文（通用6篇）11-24
幼兒大班文明禮貌教案（通用7篇）11-24
大班禮儀文明禮貌教案范文（通用6篇）11-24
幼兒大班文明禮貌教案范文（通用15篇）11-24
幼兒園大班語(yǔ)言教案《文明禮貌歌》07-12
文明禮貌用語(yǔ)教案04-04