足球基本技術(shù)教案范文（通用5篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的足球基本技術(shù)教案范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
足球基本技術(shù)教案1
顛球技術(shù)是足球運動(dòng)中用來(lái)熟悉球性的最實(shí)用的方法，可以很好的鍛煉雙腳對足球的本體感覺(jué)，加強對足球的控制能力，為以后的足球技術(shù)學(xué)習打下堅實(shí)的基礎.，熟悉球性是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，須經(jīng)常練習才能熟而生巧。常用顛球的方法有腳背正面顛球、腳內、外側顛球、頭部顛球、大腿顛球。
教學(xué)內容：
雙腳腳背顛球
教學(xué)目標：
初步掌握雙腳腳背顛球的基本技術(shù)動(dòng)作和要領(lǐng)。
發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調等身體素質(zhì)，增強體質(zhì)。
培養學(xué)生團結友愛(ài)，合作互助的優(yōu)良品質(zhì)和勇敢頑強、機智果斷等精神。
動(dòng)作方法：
1）身體放松，踝關(guān)節自然彎曲，利用小腿的擺動(dòng)力量擊球。
2）擊球應在腳背的正面，擊球時(shí)應保證腳背向上。
動(dòng)作重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：顛球部位準確
難點(diǎn)：顛球時(shí)動(dòng)作協(xié)調、自然
教法：
無(wú)球模仿——輔助練習、結合球練習、競賽與游戲
1）、在教師示范下，做無(wú)球模仿練習，體會(huì )顛球動(dòng)作
2）、用腳顛帶繩的球或裝在網(wǎng)袋里的球，這樣可以增加顛球機會(huì )，減少拾球次數，提高練習趣味，增強自信心。
3）、一拋一顛到拋球一次，連續顛多次。反復體驗，熟悉球性，提高控球能力。
4）、顛球比賽，增強練習的興趣。
5）、兩人或多人合作顛球，培養合作意識和與人交往的能力。
6）、在一定范圍內（圓內或方陣中）幾個(gè)人同時(shí)顛球，不許互撞。
易犯錯誤：
1）顛球腳部位不準確
2）顛球用力不均，顛球高度過(guò)高，超過(guò)髖關(guān)節，不易控制球
足球基本技術(shù)教案2
在足球比賽中，為了擺脫對方或戰術(shù)配合的需要，常常運用運球技術(shù)。運球的方法很多，腳背正面運球是常用的一種方法，適用于直線(xiàn)的快速突破。
教學(xué)內容：
腳背正面運球
教學(xué)目標：
初步掌握腳背正面運球的基本技術(shù)動(dòng)作和要領(lǐng)，培養學(xué)生對足球的興趣，激發(fā)學(xué)生參與的熱情
發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調等身體素質(zhì)，增強體質(zhì)。
培養學(xué)生團結友愛(ài)，合作互助等優(yōu)良品質(zhì)和勇敢頑強、機智果斷等精神。
動(dòng)作方法：
1)直線(xiàn)正面助跑，腳尖正對出球方向，觸球時(shí)腳背要繃直
2）膝關(guān)節微屈，兩臂自然張開(kāi)，用小腿的加速前擺帶動(dòng)球向前運行。
3)運球時(shí)身體需前傾，運球的中下部，保持球的直線(xiàn)運行。
動(dòng)作重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：運球的用力方法和運直線(xiàn)球
難點(diǎn)：運球時(shí)動(dòng)作自然、連貫、上下肢協(xié)調配合
教法：
徒手練習、輔助練習、結合球的練習、運球與搶截對抗練習
1）、徒手模仿腳背正面運球，體會(huì )動(dòng)作要領(lǐng)和節奏。
2）、原地做運球（固定球）動(dòng)作，體會(huì )腳與球的接觸部位。
3）、采用實(shí)心球（不超過(guò)2斤）做運球輔助練習，進(jìn)一步體會(huì )腳與球的接觸部位和用力方法。
4）在走和慢跑中練習有節奏的勻速運球，逐步過(guò)渡到快速跑運球。要將球控制在身體前面約1米左右的距離。
5)、運直線(xiàn)球比賽
6)、運球繞過(guò)各種障礙物，增加練習難度，提高控球能力和練習興趣。
7）、在一定范圍內（圓內或方陣中）幾個(gè)人同時(shí)運球，不許互撞。
8）、做運球與搶截對抗練習或運球接力賽，進(jìn)一步提高運球能力。
9）、綜合練習：運球與傳球結合，運球過(guò)人射門(mén)等。
易犯錯誤：
1）觸球部位不準，造成運球方向不正
2）運球力量過(guò)大，造成球遠跑，不易控制
足球基本技術(shù)教案3
教學(xué)內容：
腳背內側踢球
教學(xué)目標：
初步掌握腳背內側踢球的基本技術(shù)動(dòng)作和要領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生參與熱情和興趣。
發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調等身體素質(zhì)，增強體質(zhì)。
培養學(xué)生團結友愛(ài)，合作互助等優(yōu)良品質(zhì)和勇敢頑強、機智果斷等精神。
動(dòng)作方法：
1）站在球的側后方，一般和球成45度角斜線(xiàn)助跑，支撐腳踏在球的側后方，離球約20厘米左右，腳尖正對出球方向。
2）觸球瞬間腳背應充分繃直
3）擺腿以小腿的加速前擺為主，方向要正
4）踢球后，隨球前進(jìn)
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：踢球時(shí)要踢準、踢遠
難點(diǎn)：踢球動(dòng)作自然、協(xié)調
教學(xué)過(guò)程：
無(wú)球模仿練習、有球練習（單人、雙人、多人）——競賽、游戲練習
1）、老師示范，學(xué)生先無(wú)球模仿動(dòng)作，領(lǐng)會(huì )動(dòng)作要領(lǐng)。
2）、對墻踢球或用長(cháng)凳作擋板向長(cháng)凳踢球。
3）、原地踢球，兩人一組，一人踩球，（或實(shí)心球），一人原地或上一步踢球模仿練習。
4）、兩人一組相距6——8米，互相踢球練習。
5）、距墻6——8米，在墻上1米高處畫(huà)一橫線(xiàn)，要求踢出的球擊在橫線(xiàn)以上。
6）、兩人面對面站立，相距8——10米，踢活動(dòng)球，一人拋球，另一人踢球或兩人對踢。
7）、踢球比準游戲。
8）、踢球比遠游戲。
9）、三人三角傳球。三人戰成三角形，彼此相距5——10米，做接球后再踢出和不經(jīng)接球，直接踢出。
10）、四人站成正方形，邊長(cháng)5——10米，使用各種腳法踢球。
易犯錯誤：
1）支撐腳踏放的位置和方向不準確
2）踢球腳與球接觸的位置不準確，踢成斜線(xiàn)球
3）觸球時(shí)腳繃不直、無(wú)力
足球基本技術(shù)教案4
教學(xué)內容:
1、足球傳控球練習
2、趣味游戲：傳遞奧運火炬
3、發(fā)展身體協(xié)調性。
4、初步培養學(xué)生體育活動(dòng)的興趣。
教學(xué)目標：
1、學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習與游戲活動(dòng)，培養學(xué)生對足球運動(dòng)的興趣。
2、通過(guò)對足球傳控球的練習，使80%的學(xué)生能掌握足球傳控球的技術(shù)。
3、通過(guò)游戲活動(dòng)，培養學(xué)生的合作與競爭意識，體驗與他人合作學(xué)習的心理感受。
教學(xué)重難點(diǎn)：
腳內側傳球和前腳掌停球的動(dòng)作方法。
傳停球的力度和準確性。
教學(xué)過(guò)程：
一、引導部分
(1)熱身活動(dòng)：教師組織學(xué)生進(jìn)行熱身運動(dòng)，讓學(xué)生充分活動(dòng)開(kāi)自己的身體。
(2)教師介紹足球比賽的相關(guān)踢法和規則。
二、主體部分
(1)踢球入門(mén)：學(xué)生分成幾組，分別開(kāi)展踢球入門(mén)(弓形門(mén))游戲�？凑l(shuí)踢進(jìn)門(mén)的次數最多。左右腳都可練習。
(2)足球比賽：
A、教師把學(xué)生分成四隊(紅、黃、藍、綠隊)
B、教師宣布比賽規則，使學(xué)生清楚比賽規則，如：過(guò)程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比賽開(kāi)始，教師組織學(xué)生有序的進(jìn)行比賽，及時(shí)的.提供幫助。
D、比賽結束，教師鼓勵和表?yè)P比賽勝出的學(xué)生。
教學(xué)反思：
對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的反思：要注重學(xué)生的特別差異(包括體質(zhì)上、性格上、協(xié)調能力上等。)
對師幼互動(dòng)的環(huán)節：和學(xué)生隨意的自由交流對足球的認識，參與踢球，滿(mǎn)足學(xué)生好奇好動(dòng)的天性。
足球基本技術(shù)教案5
教學(xué)內容
足球：二過(guò)一攻防練習邊路進(jìn)攻戰術(shù)練習課型新授
教學(xué)目標
1、95%的學(xué)生掌握二過(guò)一戰術(shù)要領(lǐng)及要求
2、20%的學(xué)生能順利完成邊路進(jìn)攻戰術(shù)配合及變化
3、在練習過(guò)程中，全體學(xué)生能互相配合，緊密合作，體現良好的團隊精神
重點(diǎn)難點(diǎn)
二過(guò)一傳球時(shí)機、方向、力量及同伴的跑位邊路進(jìn)攻戰術(shù)運用中的活與變
教學(xué)準備
足球場(chǎng)、足球20個(gè)、足球障礙物8個(gè)
教學(xué)過(guò)程
一、課堂常規：
整隊集合，檢查人數宣布內容，提出要求
二、準備活動(dòng)：
搶球游戲：在20x10cm的長(cháng)方形場(chǎng)地內進(jìn)行五對二、六對三搶傳游戲。觸到球者與傳球失誤者調換。
三、短傳練習：
要求：先用腳內側傳球，十次對傳不失誤后換腳背正面傳球，接換腳背外側傳球
四、二過(guò)一攻防練習：
在邊長(cháng)都為20米的菱形范圍內，設A與B一攻一防，A控球可與C、D、E、F任何人做“二過(guò)一”配合，B搶球。要求B、D、C、E只能一腳出球，且只能回傳A、B搶到球或A傳球失誤時(shí)互相交換攻防位置。
五、邊路進(jìn)攻練習：
要求：在訓練中，要遵循比賽的基本規律，設想比賽中可能會(huì )出現的各種情況變化，在一個(gè)穩定的基本練習模式的基礎上，不斷地變化練習形式和練習套路
重點(diǎn)難點(diǎn)：傳球隊員傳球前必須觀(guān)察接應隊員的位置；傳、切時(shí)機要恰當，跑位、接應、傳球的方向和路線(xiàn)有多種變化
六、放松活動(dòng)：
1、慢跑放松
2、互相放松
3、集中講評本次課情況，布置課外任務(wù)
4、安排學(xué)生歸還器材，師生道再見(jiàn)下課