幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)教案：我設計的風(fēng)箏
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)教案：我設計的風(fēng)箏，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用對稱(chēng)的方法裝飾風(fēng)箏，體驗作畫(huà)的快樂(lè )2、激發(fā)幼兒欣賞美、創(chuàng )造美的興趣與能力。
活動(dòng)準備：
PPT美麗的風(fēng)箏、風(fēng)箏半成品、記號筆、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以猜謎語(yǔ)的方式導入活動(dòng)主題師：小朋友，老師這里有個(gè)謎語(yǔ)請你們猜猜：天上一只鳥(niǎo)，用線(xiàn)拴得牢，不怕大風(fēng)吹，就怕細雨飄。"（風(fēng)箏）二、出示風(fēng)箏PPT，讓幼兒觀(guān)察1、圖一：提問(wèn)：你們都看到了什么風(fēng)箏?（蝴蝶，金魚(yú)）覺(jué)得好看嗎?你覺(jué)得哪里好看?
2、圖二、圖三：我們先來(lái)看看這只美麗的蝴蝶風(fēng)箏。（出示左右對稱(chēng)的蝴蝶風(fēng)箏）孩子們，你們看這個(gè)風(fēng)箏漂亮嗎?
教師：顏色真美啊，那你們誰(shuí)能說(shuō)出他有哪些顏色?
3、圖三：這只蝴媒上面還有很多圖案?你們發(fā)現了嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?
這些圖案有什么特點(diǎn)?（左右都一樣）告訴你們這叫對稱(chēng)。什么是對稱(chēng)?（左右大小要是一摸一樣的）為什么要做成對稱(chēng)的?（為了保持平衡和美觀(guān)）4、按照同樣方法講述圖四（金魚(yú)）和圖五（蜻蜓），側重對稱(chēng)。
三、學(xué)習點(diǎn)線(xiàn)技巧裝飾風(fēng)箏剛才我們欣賞的這些美麗的風(fēng)箏都是由點(diǎn)和線(xiàn)條組合而成的。
1、請小朋友回憶點(diǎn)，并在黑板上畫(huà)出。
2、請小朋友回憶線(xiàn)，也畫(huà)出。
3、動(dòng)腦筋將點(diǎn)和線(xiàn)結合，畫(huà)出自己設計的'圖案。
4、欣賞PPT，感知點(diǎn)線(xiàn)結合的美。
四、創(chuàng )作與體驗
1、進(jìn)一步讓幼兒表現美，激發(fā)創(chuàng )作的欲望看老師也準備了三種形狀的風(fēng)箏，有蝴蝶、金魚(yú)和蜻蜓，要請你幫助這些風(fēng)箏穿上有圖的花衣服。你會(huì )用哪些線(xiàn)條和圖案來(lái)裝飾呢?
2、教師提出繪畫(huà)要求：
�。�1）畫(huà)之前要學(xué)會(huì )用左右對稱(chēng)的方式來(lái)畫(huà)，要先用線(xiàn)條分割，然后用圖案裝飾。線(xiàn)條和圖案要密一點(diǎn)，豐富一點(diǎn)，這樣的風(fēng)箏才漂亮（2）要注意繪畫(huà)時(shí)的坐姿。
幼兒作畫(huà)，教師巡回個(gè)別指導，鼓勵幼兒大膽設計出各種不同的風(fēng)箏。
�。�3）欣賞與評價(jià)展示幼兒作品，互相欣賞。請幾名幼兒講講哪只風(fēng)箏最美?美在什么地方?
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