足球一年級運球教案范文（通用5篇）
作為一名無(wú)私奉獻的老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的足球一年級運球教案范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
足球一年級運球教案1
教學(xué)目標：
1.講明課堂紀律和注意事項。
2.熟悉和了解學(xué)生的足球基礎和水平。
3.使學(xué)生熟悉控球、傳球、射門(mén)等基本教學(xué)內容和思路4.教授簡(jiǎn)單的足球知識。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.糾正學(xué)生錯誤的踢球動(dòng)作和習慣。
2.講解控球、傳球和射門(mén)的正確方法，尤其是腳型和身體的協(xié)調。
3.使學(xué)生通過(guò)長(cháng)期訓練，養成良好的球感。
教學(xué)設施：
1.至少每5人使用1個(gè)足球
2.學(xué)生必須穿著(zhù)寬松的運動(dòng)服和較為專(zhuān)業(yè)的足球運動(dòng)鞋
3.足球場(chǎng)地必須干凈、平整、松軟
教學(xué)方法：
1.個(gè)人結合球訓練，主要是控球
2.分小組傳接球訓練和搶圈訓練
3.分隊比賽
4.教師口授足球知識
5.師生及學(xué)生之間討論
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、師生初次見(jiàn)面，互相介紹問(wèn)候。
二、老師講明足球課堂的注意事項。
(1)衣著(zhù)方面，要求每次上課必須身穿寬松運動(dòng)服，運動(dòng)鞋。
(2)上課期間，注意安全，運動(dòng)前要做好熱身，運動(dòng)時(shí)不宜過(guò)猛，運動(dòng)后要做放松運動(dòng)，身體不適要及時(shí)向老師說(shuō)明。
(3)師生和同學(xué)之間要互相尊重，學(xué)生不得無(wú)故曠課，有事需請假。
三、課前熱身運動(dòng)主要有手腕腳腕運動(dòng)、膝關(guān)節運動(dòng)、擴胸運動(dòng)、腹背運動(dòng)、弓步壓腿、側壓腿、沖刺跑。
四、課堂練習
(1)了解學(xué)生的足球基礎。
(2)示范正確的控球、傳球、射門(mén)動(dòng)作。
第二課時(shí)
一、練習練習上一課時(shí)的教學(xué)內容，使學(xué)生基本掌握控球、傳球、射門(mén)的基本動(dòng)作。
二、足球知識教學(xué)：本周介紹當今國際足壇的兩大球星
(1)克里斯蒂亞諾?羅納爾多(CristianoRonaldo)，生于1985年2月5日，身高185cm，簡(jiǎn)稱(chēng)“C羅”或“小小羅”，是一名葡萄牙足球運動(dòng)員，現效力于西甲俱樂(lè )部皇家馬德里，同時(shí)身兼葡萄牙國家隊的隊長(cháng)。2008年，C羅成為歐洲足球先生和世界足球先生。是當今世界最優(yōu)秀的足球運動(dòng)員
(2)梅西(Messi)，生于1987年6月24日，是一名阿根廷足球運動(dòng)員，司職前鋒同時(shí)可以兼任攻擊型中場(chǎng)，現效力于巴塞羅那，他被大眾稱(chēng)為“新馬拉多納”。2009年12月22日，梅西憑借著(zhù)08-09賽季帶領(lǐng)巴薩取得西甲、國王杯、歐洲冠軍聯(lián)賽三冠王，榮膺2009年世界足球先生。2011年1月11日，榮獲2010年國際足聯(lián)金球獎
課后作業(yè)：
1.復習本節課所學(xué)內容。
2.通過(guò)報刊、網(wǎng)絡(luò )等了解足球球星和球隊知識。
足球一年級運球教案2
教學(xué)目標
1.了解腳背正面顛球的練習方法。
2.能試做單腳或左右腳顛球動(dòng)作，熟悉球性。
3.練習中能態(tài)度認真、遵守紀律、樂(lè )于相互幫助。
教學(xué)難點(diǎn)
單腳、左右腳顛球的動(dòng)作技巧。
教學(xué)難點(diǎn)
1.腳背迎球，觸球一剎那腳尖上稍給一些力，使球有一向內的旋轉。2.堅持，堅持，在堅持!
教學(xué)過(guò)程
一、集合、常規
二、游戲
三、腳背正面顛球
(1)示范、講解腳背正面顛球的動(dòng)作方法，重點(diǎn)提示腳背迎球，觸球一剎那腳尖上稍給一些力，使球有一個(gè)向內的旋轉。
(2)組織原地無(wú)球腳背正面顛球的模仿練習，然后持球自?huà)亞文_自顛練習。
(3)分析顛球練習中存在的顛球部位不正確、用力過(guò)輕或過(guò)猛、動(dòng)作不協(xié)調等共性問(wèn)題，請做得好的學(xué)生出列演示，教師點(diǎn)評。
四、組織教學(xué)分析
顛球練習中存在的顛球部位不正確、用力過(guò)輕或過(guò)猛、動(dòng)作不協(xié)調等共性練習，請做的好的學(xué)生出列演示，教師點(diǎn)評。
(1)集中注意力，認真進(jìn)行隊列隊型練習。
(2)虛心學(xué)習知道各節準備活動(dòng)的方法和意義。
(3)積極進(jìn)行游戲活動(dòng)，
意義:從游戲中能夠體會(huì )到，團結就是力量。
五、強化練習
(1)觀(guān)察教師示范，了解腳背顛球時(shí)觸球的部位和顛球用力應適中的要領(lǐng)。
(2)分散原地無(wú)球模仿腳背顛球的動(dòng)作練習，體會(huì )動(dòng)作的協(xié)調性。兩人一球(如條件有限，可多人一球)自?huà)亞文_自顛練習時(shí)，相互觀(guān)察、相互指正，體驗顛球用力適中的感覺(jué)。
(3)通過(guò)教師對問(wèn)題的分析，觀(guān)察練得好的同學(xué)，相互評議，明確自己努力的方向。
六、總結
(1)基礎顛球時(shí)必須全身放松，千萬(wàn)不要讓腳僵硬。要擊球的底部中央，用正腳背垂直向上并稍微向身體傾斜，然后踢球的正下方。
(2)不要太大力，當然也不要太小力，腳腕相對放松，顛球時(shí)腳要有意識的輕輕往回勾一些，這樣球就不容易飛。
(3)在練習過(guò)程中，盡量?jì)芍荒_都練習，左右腳輪換顛球，不要只用一只腳。盡量讓球回旋，向你的身體方向。
(4)基礎顛球的時(shí)候一定要集中注意力，用力要適當。最后要記住的是要堅持，堅持，再堅持!每天半小時(shí)，大概一個(gè)月左右就可以比較熟練的基礎顛球了。
作業(yè)布置：
每天堅持半小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行顛球練習。
足球一年級運球教案3
教學(xué)目標：
1.繼續加強學(xué)生球感訓練
2.掌握內、外腳背推撥控球技術(shù)
3.足球知識教學(xué)
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：內外腳背控球技術(shù)
2.難點(diǎn)：控球的腳型和接觸部位
教學(xué)設施：
1.足球2個(gè)2.平整、潔凈的足球場(chǎng)地
教學(xué)方法：
1.教師講解控球技術(shù)。
2.根據教師講解，學(xué)生自主進(jìn)行帶球、控球訓練。
3.通過(guò)觀(guān)察，教師指導學(xué)生控球技術(shù)的動(dòng)作，指出錯誤，做出正確示范。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、準備活動(dòng)：
(1)全班同學(xué)慢跑一周
(2)體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)做
準備熱身活動(dòng)，包括手腕腳腕活動(dòng)、擴胸運動(dòng)、腹背運動(dòng)、弓步壓腿、側壓腿、慢跑等。
二、教學(xué)活動(dòng)：
(1)教師講解示范內腳背控球、外腳背控球及內外腳背推撥控球技術(shù)。重點(diǎn)是指明觸球部位，協(xié)調好身體的各個(gè)部位，即注重手、腳、軀干等各部位協(xié)調配合。
(2)學(xué)生根據教師講解，自主帶球感覺(jué)訓練控球技術(shù)。
(3)師生互動(dòng)，教師糾正學(xué)生錯誤，做出正確示范，幫助改進(jìn)學(xué)生技術(shù)。
第二課時(shí)
一、搶圈訓練：學(xué)生分兩組進(jìn)行搶圈訓練，加強球感，時(shí)間10分鐘。
二、分隊比賽：學(xué)生分兩隊，進(jìn)行對抗比賽，時(shí)間為30分鐘。
三、足球知識教學(xué)：老師講解足球“越位”知識，師生互相討論，以清楚“越位”這種足球比賽常見(jiàn)的想象，并對“造越位戰術(shù)”有所理解。
四、放松活動(dòng)：體育委員帶領(lǐng)全班做放松活動(dòng)。
課后作業(yè)：
學(xué)生自主訓練內外腳背控球技術(shù)。
足球一年級運球教案4
教學(xué)目標：
1.教授內腳背短傳技術(shù)；
2.簡(jiǎn)單介紹長(cháng)傳技術(shù)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：傳球時(shí)的觸球部位，球與腳的結合；
2.難度：傳球的.力度、精度；
教學(xué)設施：
1.足球2個(gè)；
2.平整、潔凈的足球場(chǎng)地；
教學(xué)方法：
1.教師講解、示范內腳背傳球技術(shù)；
2.學(xué)生根據教師講解，每?jì)扇艘唤M進(jìn)行傳球練習；
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、準備活動(dòng)：
(1)全班同學(xué)慢跑一周；
(2)體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)做準備熱身活動(dòng)，包括手腕腳腕活動(dòng)、擴胸運動(dòng)、腹背運動(dòng)、弓步壓腿、側壓腿、慢跑等。
二、教學(xué)活動(dòng)(1)教師講解、示范內腳背短傳技術(shù)，其重點(diǎn)是觸球的部位和腳型的控制。
(2)學(xué)生根據教師講解，每?jì)扇私Y為一個(gè)小組，結合球進(jìn)行內腳背短傳訓練，在練習中尋找球感，掌握技術(shù)要領(lǐng)。
(3)教師根據學(xué)生練習情況，糾正錯誤，進(jìn)行示范。
課后作業(yè)：
1.復習內腳背短傳技術(shù)。
2.通過(guò)各種媒體，了解國際國內知名足球俱樂(lè )部。
足球一年級運球教案5
一、指導思想：
根據《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導思想，與“人本主義”教育理念接軌，使學(xué)生在運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身心健康、心里健康和社會(huì )適應等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中堅持以學(xué)生為本，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)作用，通過(guò)各種趣味小游戲，培養學(xué)生體育意識，以教材難點(diǎn)與趣味點(diǎn)的結合設計練習內容。讓學(xué)生在愉快的合作、探討、競爭中逐步達到教學(xué)目標。
二、教學(xué)目標
1、運動(dòng)參與：
在練習與游戲活動(dòng)中，提高足球射門(mén)的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調等身體素質(zhì)。
2、運動(dòng)技能：
通過(guò)小足球射門(mén)與游戲的教學(xué)，向學(xué)生傳授腳內側射門(mén)技術(shù)。
3、身體健康：
能利用足球進(jìn)行運球和射門(mén)。
4、心理健康：
充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展，體驗足球射門(mén)的樂(lè )趣。
5、社會(huì )適應：
培養交往能力和團結協(xié)作的意識。
三、學(xué)生分析
我校地處城郊結合部，學(xué)生比較喜歡參與體育活動(dòng)，特別是足球運動(dòng)。但由于學(xué)生的生源差異較大，特別是外來(lái)流動(dòng)人口，收入低，生活環(huán)境較差，課余時(shí)間基本沒(méi)能參與到足球活動(dòng)中，只有利用課堂的學(xué)習和練習來(lái)提高自己和滿(mǎn)足自己的欲望，體驗到足球運動(dòng)的樂(lè )趣。因此，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習，提高足球技術(shù)；課余時(shí)間，對部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行免費的輔導，讓他們更加喜歡足球運動(dòng)。
四、教材分析
足球是學(xué)生特喜歡的一項體育運動(dòng)，有很強的集體性和趣味性，通過(guò)足球活動(dòng)能發(fā)展學(xué)生的多項身體素質(zhì)。還可以充分激發(fā)小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。提高少年兒童的綜合素質(zhì)，培養競爭意識和團結合作的精神。
但如何進(jìn)一步提高足球技能，需要教師加以引導。本課中就是讓學(xué)生在教師的指導下初步學(xué)會(huì )足球的簡(jiǎn)單運動(dòng)動(dòng)作，知道簡(jiǎn)單足球動(dòng)作術(shù)語(yǔ)。在教學(xué)中主要強調突出“游戲”二字，在游戲中熟悉球性，培養學(xué)生對足球運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，初步養成不用手而用腳觸球的意識和習慣。
難點(diǎn)：
腳內側部位對學(xué)生來(lái)講不是很清楚，教師采取的方法是在這一位置貼上標注物，通過(guò)多種游戲強化，讓學(xué)生在興趣高昂的狀態(tài)下，體驗腳內側射門(mén)技術(shù)。
趣味點(diǎn)：
1、用人體設置門(mén)，培養了學(xué)生的想象力，同時(shí)也調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性。
2、讓學(xué)生進(jìn)行小足球比賽游戲，讓學(xué)生展示自我，符合兒童心理。
五、設計思路
本課以“在活動(dòng)中提高學(xué)生的學(xué)習興趣”為主線(xiàn)，時(shí)時(shí)把學(xué)生的主體地位放在第一線(xiàn)，教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生大膽想象，鼓勵學(xué)生主動(dòng)體驗，在關(guān)注學(xué)生主體地位的同時(shí)，層層深入地讓學(xué)生體驗合作交往，教師及時(shí)的鼓勵和引導，把學(xué)生的學(xué)習興趣充分調動(dòng)，從而貫徹“健康第一”的指導思想。
本課采用主體式教學(xué)法。在課前師生談話(huà)階段—教師既以趣引情，調動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生有良好的情緒，為上課做好準備。
群龍戲珠—－學(xué)生排好隊，在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，模仿教師動(dòng)作，進(jìn)行小游戲。銀珠滾滾——學(xué)生運用特制的足球練習腳射門(mén)，激發(fā)學(xué)生對足球的興趣，在教學(xué)中教師設計安排多種練習方法，讓學(xué)生在合作中學(xué)習，使學(xué)生在樂(lè )中求學(xué)，在學(xué)中取樂(lè )。
飛躍龍門(mén)——引導學(xué)生設置各種“人體門(mén)”，參與射門(mén)練習。在練習中能與他人合作探究，共同完成任務(wù)。
比賽游戲——通過(guò)比賽小游戲，相互協(xié)作，共同完成任務(wù)，體驗成功的樂(lè )趣，培養學(xué)生相互合作的團隊精神。
六、場(chǎng)地器材設置
一片足球場(chǎng)小足球（紙球）40個(gè)跨欄架6個(gè)
七、教學(xué)效果預計：
1、心理效果預計：根據本課特點(diǎn)，學(xué)生將會(huì )積極參與活動(dòng)，并能在活動(dòng)中體會(huì )到集體的力量，給自己帶來(lái)集體的歸屬感。
2、生理效果預計：由于本課是新課，負荷適中，但練習密度較大。平均心率為110－120次/分
八、本課特色
1、課標指出開(kāi)發(fā)和利用各種體育生活資源是激發(fā)學(xué)生運動(dòng)情感的重要手段。課上運用了生活中的廢紙，在學(xué)生手中變成了一個(gè)一個(gè)足球，為足球走進(jìn)生活游戲打開(kāi)了綠色通道。
2、體育源于生活，更應貼近生活。傳統的足球運動(dòng)具有強烈的對抗性�，F在越來(lái)越遠離學(xué)生的生活。學(xué)生只是在心中虛擬的喜愛(ài)，根據這一情況，本課將足球運動(dòng)換成兒童話(huà)、娛樂(lè )話(huà)的體育活動(dòng)，讓學(xué)生親近足球，親身享受足球運動(dòng)帶來(lái)的愉悅，張揚了學(xué)生的個(gè)性。
備注：
本主題單元計劃共5節課，比賽課為第3課時(shí)—“快樂(lè )的小足球”。
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