校園暴力心理教案范文（通用13篇）
作為一名教學(xué)工作者，常常需要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的校園暴力心理教案范文（通用13篇），希望對大家有所幫助。
校園暴力心理教案1
教學(xué)目標：
通過(guò)主題班會(huì )要學(xué)生知道和了解暴力事件發(fā)生時(shí)逃生避險與自救互救知識，如何最大限度的減少傷害。
教學(xué)重點(diǎn)：
如何防范和應對暴力傷害。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何防范和應對暴力傷害，保護自身安全。
教學(xué)過(guò)程
一、組織教學(xué)
二、導入新課
1、展示昆明暴力事件的圖片，引出防范暴力傷害這一主題。
2、請同學(xué)談一下對昆明暴力事件的看法。
3、展示更多暴力事件的圖片，以上這些都是暴力行為，它對我們少年兒童造成很大的傷害。
下面請同學(xué)們談?wù)勀阒赖谋┝κ录?/p>
三、小結。
同學(xué)們談的這些暴力事件都屬于暴力傷害。它發(fā)生的地點(diǎn)在社會(huì )、家庭、校園，與我們生活的環(huán)境密切相連。這些犯罪行為直接危害著(zhù)同學(xué)們的人身安全。那么我們怎樣來(lái)進(jìn)行自我防范呢？這節課我們一塊來(lái)探討如何防范暴力傷害。
板書(shū)課題防范暴力傷害
四、防范社會(huì )上的不法侵害
我們先來(lái)學(xué)習防范社會(huì )上的不法侵害。
你們是未成年人，未成年人作為社會(huì )上的弱勢群體，自我保護能力和防范意識較差，往往會(huì )成為壞人侵害的對象。目前，社會(huì )上針對未成年人的犯罪現象，主要有偷竊、搶劫、綁架、拐賣(mài)、扣押人質(zhì)等。這些犯罪行為直接危害著(zhù)未成年人的生存安全。
請同學(xué)們以小組為單位展開(kāi)討論：當你遇到以上不法侵害時(shí)，你應當怎樣防范和應對？集體交流討論的結果。
五、防范家庭暴力
同學(xué)們，你的媽媽打過(guò)你嗎？打的狠嗎？為什么打你？你認為媽媽這樣做對不對？是呀，她是為你好，才這樣做的。
你恨她嗎？
你心里想過(guò)，即使自己錯了，媽媽也不應該打你嗎？媽媽能不能變個(gè)方式告訴你，你哪個(gè)地方做錯了？那不是更好嗎？
老師看的出來(lái)，同學(xué)們都是很愛(ài)自己的媽媽?zhuān)幌胝f(shuō)媽媽的不對。請看這幾個(gè)家庭暴力案例。
同桌說(shuō)說(shuō)你怎樣防范家庭暴力傷害呢？
全班匯報交流討論結果。
怎樣防范家庭暴力傷害呢？
1、要認真對待第一次家庭暴力。對第一次家庭暴力如果采取容忍的態(tài)度，就會(huì )有第二次、第三次，甚至會(huì )有更多次，而且會(huì )一次比一次嚴重。因此，要在第一次家庭暴力發(fā)生時(shí)就說(shuō)“不”。
2、盡最大可能保護自己。如果自己被嚴重傷害，要大聲呼救，尋求其他家庭成員的保護；或盡可能讓鄰居聽(tīng)到，并尋找機會(huì )撥打報警電話(huà)110，向警察求助；或設法脫身，盡快到駐地派出所，請求保護。
3、如果因暴力受傷，要及時(shí)去醫院診治，告訴醫生自己受傷的原因，請求醫生詳細、準確地記錄傷情，為進(jìn)一步尋求司法鑒定做好準備。）
出示問(wèn)題
�。�1）有家長(cháng)說(shuō)：“孩子是自己的，打自己的孩子不犯法，誰(shuí)也管不了�！�
�。�2）有家長(cháng)說(shuō)：“我打孩子是為他好，不打不罵能成才嗎？”
同學(xué)們以小組為單位展開(kāi)辯論。
展示辯論結果。
六、防范校園暴力傷害
校園暴力有外來(lái)的，也有內部的。今天這節課我們主要來(lái)探討來(lái)自?xún)炔康谋┝�。校園暴力多來(lái)自青少年。
請同桌說(shuō)說(shuō)你平時(shí)見(jiàn)到的校園暴力行為。
同學(xué)們以上談的都是校園暴力。
你是一名小學(xué)生，你該怎么做？
假如你自己受到傷害時(shí)，你會(huì )怎樣應對？
請同學(xué)們以小組為單位展開(kāi)討論。
全班交流。
1、采取避讓?xiě)B度，放學(xué)后應及時(shí)回家，不在校園里和路上逗留，不給對方糾纏的機會(huì )。
2、千萬(wàn)不要和對方發(fā)生激烈沖突，以免自己受到傷害。
3、如果對方得寸進(jìn)尺，更加頻繁、過(guò)分地糾纏自己，就應當及時(shí)報告老師或家長(cháng)。）除了以上這些學(xué)生之間的暴力傷害外，你是否受到過(guò)個(gè)別老師對你的傷害呢？
別怕，大膽地說(shuō)。只有說(shuō)出來(lái)，老師才會(huì )改正缺點(diǎn)，老師才會(huì )進(jìn)步，師生關(guān)系才會(huì )更融洽。
同學(xué)們說(shuō)的這些是體罰和變相體罰。
體罰通常是罰站、打手板等。
變相體罰多是不讓回家吃飯、罰寫(xiě)作業(yè)等。
老師這樣做的目的是什么？
生：（對我們好，要求嚴，想讓我們多學(xué)點(diǎn)知識。）
雖然老師的用意是好的，但這些做法損傷了同學(xué)們的自尊心，對青少年的健康成長(cháng)非常有害。
以后，如果你發(fā)現哪位老師做的不對，你會(huì )怎么辦？
同學(xué)們說(shuō)的不錯。
你要敢于提出批評，或者告訴校長(cháng)、其他老師、家長(cháng)，求得他們的支持和幫助。
七、總結
同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習，當你受到暴力傷害時(shí)，會(huì )用今天學(xué)到的知識來(lái)保護自己的的人身安全嗎？
愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
校園暴力心理教案2
一、成立反恐防暴指揮領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：郝桂鳳
副組長(cháng)：郝桂屾
成員：王桂秀、王明華、王娟、郝俊玲
二、演練對象：
幼兒園全體教職工（特異體質(zhì)的孩子不能參加本次演練。）
三、演練時(shí)間：
20xx年x月x日
四、演練過(guò)程：
�。ㄒ唬┐跬皆谌雸@時(shí)欲進(jìn)入園內，王淑祥、王淑海攔截，張克紅、蔣玉青老師與歹徒進(jìn)行周旋。郝桂鳳立即組織現場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線(xiàn)，使犯罪分子無(wú)法靠近幼兒，防止事態(tài)擴大，撥打電話(huà)110，王偉蘭立即關(guān)閉教學(xué)樓門(mén)廳大門(mén)、胡婷婷關(guān)閉樓東門(mén)、王偉關(guān)閉樓西門(mén)，各班主任將幼兒帶入安全區域，關(guān)閉門(mén)窗，班主任穩定幼兒情緒，跟班教師手握武器，以防歹徒闖入。
�。ǘ┐跬皆谏险n時(shí)欲進(jìn)入園內，王淑祥、王淑海攔截，電話(huà)告知郝桂鳳，郝桂鳳拉響警報，撥打電話(huà)110，郝桂屾與歹徒進(jìn)行周旋。王偉蘭立即關(guān)閉教學(xué)樓門(mén)廳大門(mén)、胡婷婷關(guān)閉樓東門(mén)、王偉關(guān)閉樓西門(mén)，班主任將幼兒帶入安全區域，關(guān)閉門(mén)窗，班主任穩定幼兒情緒，跟班教師手握武器，以防歹徒闖入。
�。ㄈ┐跬皆谖缢瘯r(shí)欲進(jìn)入園內，王淑祥、王淑海攔截，電話(huà)告知郝桂鳳，郝桂鳳拉響警報，撥打電話(huà)110，郝桂屾與歹徒進(jìn)行周旋。王偉蘭立即關(guān)閉教學(xué)樓門(mén)廳大門(mén)，值班教師關(guān)閉門(mén)窗，手握武器，以防歹徒闖入。
�。ㄋ模┐跬街睕_一樓活動(dòng)室，班主任立即將幼兒疏散至安全區域，王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動(dòng)室內，選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。各班主任穩定幼兒情緒，跟班教師手握武器，堅守崗位，以防歹徒闖入。
二樓各班教室班主任及跟班教師將幼兒疏散至安全區域，班主任穩定幼兒情緒，跟班教師手握武器，堅守安全區域大門(mén)（門(mén)后），以防歹徒闖入。
�。ㄎ澹┐跬浇�(jīng)門(mén)廳進(jìn)入教學(xué)樓，到達二樓某教室。
一樓幼兒疏散至安全區域，二樓各班教室將幼兒疏散至安全區域，王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動(dòng)室內，選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。班主任穩定幼兒情緒，跟班教師手握武器，堅守安全區域大門(mén)（門(mén)后），以防歹徒闖入。
各班到達指定安全區域，及時(shí)清點(diǎn)人數，向園領(lǐng)導報告人數情況。
民警趕到，與保安一起制服歹徒。
五、演練結束。
xx
校園暴力心理教案3
一、強化教育，不斷提高安全防患意識。
各班及各小學(xué)要強化和落實(shí)對防暴雨防雷電的安全教育工作，教學(xué)學(xué)生在暴雨季節不外出游玩，特別是節假日，避免發(fā)生各類(lèi)安全事故：
1、在上下學(xué)途中突遇暴雨，應及時(shí)躲避在安全區域。
2、上班期間，如遇雷暴雨，各班應及時(shí)關(guān)好門(mén)窗，切斷電源。
二、增強防雷防暴雨知識，提高自護自救能力
突遇暴雨或雷電，教育學(xué)生應沉著(zhù)應對，根據不同情況，采取科學(xué)的方法，增強自我保護能力。
三、預防雷擊的方法如下：
1．室內如何預防雷擊：
�。�1）電視機的室外天線(xiàn)在雷雨天要與電視機脫離，而與接地線(xiàn)連接。
�。�2）雷雨天氣應關(guān)好門(mén)窗，防止球形雷竄入室內造成危害。
�。�3）雷暴雨時(shí)，人體最好離開(kāi)可能傳來(lái)雷電侵入波的線(xiàn)路和設備1.5m以上。也就是說(shuō)，盡量暫時(shí)不用電器，最好拔掉電源插頭；不要打電話(huà)；不要靠近室內的金屬設備如暖氣片。自來(lái)水管、下水管；要盡量離開(kāi)電源線(xiàn)、電話(huà)線(xiàn)。廣播線(xiàn)，以防止這些線(xiàn)路和設備對人體的二次放電。另外，不要穿潮濕的衣服，不要靠近潮濕的墻壁。
2．室外如何避免雷擊：
�。�1）為了防止反擊事故和跨步電壓傷人，要遠離建筑物的避雷針及其接地引下線(xiàn)。
�。�2）要遠離高塔。煙囪、旗桿，如有條件應進(jìn)入有寬大金屬構架、有防雷設施的建筑物或金屬殼的汽車(chē)和船只，但是帆布蓬車(chē)和拖拉機、摩托車(chē)等在雷電發(fā)生時(shí)是比較危險的，應盡快離開(kāi)。
�。�3）應盡量離開(kāi)山丘、海濱、河邊、池旁；應盡快離開(kāi)鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩。孤獨的樹(shù)木和沒(méi)有防雷裝置的孤立的小建筑等。
�。�4）雷雨天氣盡量不要在曠野里行走。如果有急事需要趕路時(shí)，要穿塑料等不侵水的雨衣；要走的慢些，步子小點(diǎn)；不要騎在牲畜上或自行車(chē)上行走；不要用金屬桿的雨傘，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。人在遭受雷擊前，會(huì )突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動(dòng)的感覺(jué)，這時(shí)應立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量縮小暴露面即可。
四、戶(hù)內防雷須知
1、注意關(guān)閉門(mén)窗，預防雷電直擊室內或者防止側擊雷和球雷的侵入。
2、人不要站立在電燈下。
3、盡量不要撥打、接聽(tīng)手機和座機，或使用電話(huà)線(xiàn)等上網(wǎng)。
4、不宜用淋浴器、太陽(yáng)能熱水器，因水管與防雷接地相連，雷電流可通過(guò)水流傳導而致人傷亡。
5、遠離建筑外露的水管、煤氣管等金屬物體。
6、雷雨來(lái)臨前時(shí)，要把線(xiàn)路斷開(kāi)，并拔下電源插頭，別讓電視機、電腦等引雷入室，損壞電器乃到引發(fā)火災事故的發(fā)生。
7、曬衣服被褥等用的鐵絲不要拉到窗戶(hù)、門(mén)口，以防鐵絲引雷致人死亡。
8、遇到暴雨天氣出門(mén)，最好穿膠鞋，這樣可以起到絕緣的作用。
9、乘車(chē)途中遭遇打雷時(shí)千萬(wàn)不要將頭、手伸出窗外。
五、戶(hù)外避雷須知
1、雷雨天氣時(shí)不要停留在高樓平臺、山頂、山脊或建（構）筑物頂部，不宜停留在小型無(wú)防雷設施的建筑物、車(chē)庫、車(chē)棚、崗亭及附近。
2、遠離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設備。
3、不宜在大樹(shù)下躲避雷雨，如萬(wàn)不得已，則須與樹(shù)干保持至少5米距離，下蹲并雙腿靠攏。
4、如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。
5、如果在戶(hù)外遭遇雷雨，來(lái)不及離開(kāi)高大物體時(shí)，應馬上找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因為水能導電。
6、在戶(hù)外躲避雷雨時(shí)，應注意不要用手撐地，同時(shí)雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊。
7、當在戶(hù)外看見(jiàn)閃電幾秒鐘內就聽(tīng)見(jiàn)雷聲時(shí)，說(shuō)明正處于近雷暴的危險環(huán)境，此時(shí)應停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等，避免增加人的有效高度成為“尖端”而遭雷擊。不宜進(jìn)行戶(hù)外球類(lèi)運動(dòng)，雷暴天氣進(jìn)行足球、籃球等運動(dòng)是非常危險的；不宜在水面和水邊停留；不宜在河邊洗衣服、釣魚(yú)、游泳、玩耍。
9、在雷雨天氣中，不宜快速開(kāi)摩托、快騎自行車(chē)和在雨中狂奔，因為身體的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。
10、如果在戶(hù)外看到高壓線(xiàn)遭雷擊斷裂，此時(shí)應提高警惕，因為高壓線(xiàn)斷點(diǎn)附近存在跨步電壓，身處附近的人此時(shí)千萬(wàn)不要跑動(dòng)，而應雙腳并攏，跳離現場(chǎng)。
11、此類(lèi)天氣每天上班應準備衣具，任何代步工具或車(chē)輛行駛在路上時(shí)嚴格遵循交通信號及路段的路標通行，自覺(jué)遵守交通規則，避免意外傷害事故。
校園暴力心理教案4
活動(dòng)目標：
1、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能鎮定并選擇安全地帶逃離。
2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養幼兒對事物的判斷能力。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
活動(dòng)準備：
緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看討論
�。�1）組織幼兒觀(guān)看錄象，暴力事件給人們帶來(lái)的危害。
�。�2）提問(wèn)："如果遇到暴力事情時(shí)怎么辦？"引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
2、圖示解釋
�。�1）出示班級撤離圖，帶幼兒觀(guān)察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。
�。�2）引導幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。
�。�3）帶幼兒觀(guān)察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離；按順序，不擁擠；聽(tīng)老師的指揮等。
3、實(shí)踐演習
教學(xué)反思：
作為一名大班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習，積累，調整。我想，隨著(zhù)教育改革的深入，我們一定會(huì )有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì )再成為困擾我們的一個(gè)難題。
校園暴力心理教案5
為保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行，為有效預防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實(shí)際情況特制定校園反恐防暴應急演練，現定于2018年4月23日，在學(xué)校進(jìn)行師生反恐防暴應急演練。具體方案如下：
一、成立反恐防暴應急演練領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：楊xx
副組長(cháng)：劉x
成員：xx侯xx各班班主任及其他教師
二、反恐防暴應急演練準備：
1．安保器材準備：鋼叉、盾牌、防割手套、防刺背心、頭盔。
2．滅火培訓組織人員分工：
�、艞顇x校長(cháng)負責組織班主任參加應急演練。
�、苿負責組織學(xué)校值班人員參加應急演練。
�、莤x，侯xx負責組織全體師生參加應急演練。
3．培訓之前，由反恐防暴應急演練小組組長(cháng)楊萬(wàn)明負責組織召開(kāi)反恐防暴專(zhuān)題會(huì )議。布置演習任務(wù)，強調演習注意事項。
三、反恐防暴器材培訓過(guò)程
1．參加反恐防暴應急演練的班級按指定位置集合。
2．由劉x講解反恐防暴安全知識與器材使用技能。
3、反恐防暴演習：學(xué)校應急小組成員、值班人員對器材進(jìn)行使用，掌握使用技巧
四、演練流程
�。ㄒ唬┫绕谔幹茫褐蛋嗳藛T發(fā)現持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門(mén)。
�。ǘ┲蛋嗳藛T發(fā)出警報：報告學(xué)校值班領(lǐng)導、學(xué)校分管安全工作的副校長(cháng)，接到警報后第一時(shí)間觸發(fā)“一鍵報警”裝置或撥打“110”報警，同時(shí)報告應急領(lǐng)導小組。
�。ㄈ⿷敝笓]到位：應急領(lǐng)導小組組長(cháng)接警后，立即前往應急指揮室（監控室或廣播室）統一協(xié)調指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門(mén)口發(fā)生了恐怖暴力，請大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報警，并出動(dòng)了應急防暴小分隊，請老師們履行職責，堅守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門(mén)窗，聽(tīng)從老師指揮”。各小組長(cháng)到指定位置待命。
�。ㄋ模⿷狈辣┙M到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門(mén)口，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。
�。ㄎ澹⿷敝笓]小組調動(dòng)各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn)，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時(shí)間，等待警察到來(lái)。
(六)學(xué)生撤離路線(xiàn)
歹徒一出現，教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生向校內教室撤離，學(xué)生工作組帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離到教室，班主任和科任教師將門(mén)窗緊閉，教師在門(mén)窗處保護學(xué)生。
�。ㄆ撸┭菥毥Y束：暴恐分子被全部制服后，校長(cháng)宣布演練結束，并總結：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)學(xué)校應急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹(shù)立‘安全第一’的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛(ài)生命，提高自己面對恐怖襲擊時(shí)的應變能力和生存能力。宣布反恐防暴應急演練結束。請全體師生馬上恢復正常教育教學(xué)秩序�！�
五、反恐防暴應急演練的總結
對反恐防暴應急演練情況進(jìn)行總結。
六、對易發(fā)事故的估計和應急措施
主要防止學(xué)生在撤離時(shí)發(fā)生擁擠出現踩踏事故，采取的措施是：
1．組織疏散的老師立即向學(xué)生喊話(huà)，并阻止周?chē)蚝竺娴膶W(xué)生繼續向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
2．如發(fā)生踩踏事件，老師對被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救，及時(shí)送往醫院檢查治療。
3．視情況決定是否停止演練活動(dòng)。
校園暴力心理教案6
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識。
2、教會(huì )幼兒一些必要的自護方法，并能進(jìn)行必要的自我保護。
3、培養幼兒的觀(guān)察能力、思維能力和語(yǔ)言表達等綜合能力。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)增強幼兒的自我保護意識。
活動(dòng)難點(diǎn):使幼兒掌握一些自護方法進(jìn)行自我保護。
【活動(dòng)準備】
1、請一名保安人員假扮歹徒。
2、準備各種防暴力工具。
【活動(dòng)過(guò)程】
開(kāi)始部分：
告訴幼兒今班我們上一節防暴力演練活動(dòng)，避免孩子受到太大的驚嚇。
基本部分:
老師在上課，突然一名歹徒頭戴頭盔，手持橡皮棍扮暴力分子來(lái)到幼兒園。這時(shí)一名門(mén)衛趕緊拉響警報和有暴力分子闖入幼兒園的緊急喊叫聲，老師趕緊有秩序的讓幼兒躲在安全處，教育孩子不要慌;聽(tīng)老師的話(huà)。這時(shí)歹徒企圖傷害孩子，老師奮不顧身拿起辣椒水噴向歹徒的眼睛，緊接著(zhù)，各班老師接到警報也來(lái)趕到和歹徒搏斗。采取有針對性防暴力各種措施，周旋博斗、逃離、教育等。隨著(zhù)警務(wù)人員緊急趕到，在警力的協(xié)助下很快制服了暴力分子，同時(shí)孩子們安全的撤離教室。
結束部分：
在這次演練活動(dòng)中，孩子們都知道不要慌，聽(tīng)老師的指揮，有效保護自己，增強了自救的意識.
校園暴力心理教案7
一、反恐防暴指揮領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：郝桂鳳
副組長(cháng)：郝桂屾
成員：王桂秀王明華王娟郝俊玲
二、突發(fā)事故應急處理
(一)歹徒在入園時(shí)欲進(jìn)入園內，保安攔截，值班老師與歹徒進(jìn)行周旋。幼兒園領(lǐng)導或任何工作人員立即組織現場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線(xiàn)，使犯罪分子無(wú)法靠近幼兒，防止事態(tài)擴大。組長(cháng)撥打電話(huà)110，責任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門(mén)廳大門(mén)、樓東門(mén)、樓西門(mén)，將幼兒帶入班內，關(guān)閉門(mén)窗，帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，以防歹徒闖入。
(二)歹徒在上課時(shí)欲進(jìn)入園內，保安攔截，電話(huà)告知園長(cháng)，拉響警報，撥打電話(huà)110，保衛干部與歹徒進(jìn)行周旋。責任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門(mén)廳大門(mén)、樓東門(mén)、樓西門(mén)，將幼兒帶入安全區域，關(guān)閉門(mén)窗，帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，以防歹徒闖入。
(三)歹徒在午睡時(shí)欲進(jìn)入園內，保安攔截，電話(huà)告知園長(cháng)，拉響警報，撥打電話(huà)110，保衛干部與歹徒進(jìn)行周旋。責任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門(mén)廳大門(mén)，值班教師關(guān)閉門(mén)窗，手握武器，以防歹徒闖入。
(四)歹徒直沖一樓活動(dòng)室，立即將幼兒疏散至安全區域，將歹徒控制在活動(dòng)室內，選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守崗位，以防歹徒闖入。
二樓各班教室將幼兒疏散至安全區域，帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區域大門(mén)(門(mén)后)，以防歹徒闖入。
(五)歹徒經(jīng)門(mén)廳進(jìn)入教學(xué)樓，到達二樓某教室。
一樓幼兒疏散至安全區域，將歹徒控制在活動(dòng)室內，選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區域大門(mén)(門(mén)后)，以防歹徒闖入。
二樓各班教室將幼兒疏散至安全區域，帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區域大門(mén)(門(mén)后)，以防歹徒闖入。
三、事故善后工作：
1、保健教師配合穩定幼兒情緒，并安排受傷幼兒去醫院就診。
2、園長(cháng)召開(kāi)安全領(lǐng)導小組及全校教師會(huì )議，通報事件，穩定人心。及時(shí)寫(xiě)出事故報告，分別報送局領(lǐng)導和部門(mén)。
3、財務(wù)保護現場(chǎng)，協(xié)助公安部門(mén)進(jìn)行調查。配合學(xué)校做好校園秩序的穩定工作。
4、業(yè)務(wù)園長(cháng)穩定全園教工、家長(cháng)情緒。負責接待家長(cháng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通報事件經(jīng)過(guò)，穩定家長(cháng)情緒。
5、全體教工堅守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導信息，共同做好維護穩定工作。
校園暴力心理教案8
一、演練的目的
進(jìn)一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力緊急狀態(tài)下的應變能力，能在暴力事件發(fā)生時(shí)有組織、迅速地引導師生安全躲避，阻擋x的闖入，制止x的襲擊，保護師生生命安全。
二、演練時(shí)間
xx年6月26日上午9:00——9:40
三、演練現場(chǎng)
教室、樓道、樓梯、操場(chǎng)、門(mén)衛
四、演練對象全體師生
xx
五、參演單位
xx
六、演練內容
以師生躲避自救、堵?lián)鮴、緊急救護、制服x等為主。具體內容為：
1、校園襲擊事件報警演練。
2、校園襲擊事件時(shí)的安保人員臨時(shí)處置(與歹徒周旋和報告)演練。
3、校園襲擊事件時(shí)的學(xué)生躲避、教師保護、警察制服歹徒演練。
4、學(xué)校紅十字會(huì )和醫院救護演練。
七、演練步驟
(一)演練前準備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置
(二)演練開(kāi)始
1、報警演練
場(chǎng)景1：一男子自稱(chēng)學(xué)生家長(cháng)，在門(mén)衛登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場(chǎng)方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。
安保人員根據規定陪同來(lái)訪(fǎng)人員進(jìn)入校園。
場(chǎng)景2：陪同保安發(fā)現情況不對，及時(shí)通知門(mén)衛保安(大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長(cháng))，并制止歹徒?jīng)_向學(xué)生，期間受害倒地。
場(chǎng)景3：留在門(mén)衛的保安向值日組長(cháng)匯報(報告老師，學(xué)校進(jìn)來(lái)一名歹徒，請指示)，值日組長(cháng)向校長(cháng)匯報(報告校長(cháng)，校園發(fā)生x襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。)同時(shí)撥打110(“110嗎?xx小學(xué)校有一名x沖入學(xué)校，手里有兇器，請求警力支援)。
一名保安必須留在門(mén)衛，預防其他不測事件，同時(shí)向學(xué)校當天值班組長(cháng)匯報情況，組長(cháng)再向校長(cháng)匯報。
2、反恐、防暴演練
場(chǎng)景4：校長(cháng)指令(廣播)：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生x襲擊事件，請各任課老師把教室門(mén)關(guān)好，保護好學(xué)生。各防暴成員立即到達崗位，堵?lián)鮴，制止x�！�
指令連續三遍，各防暴隊員持警械迅速到達制定崗位，各班主任到達學(xué)生所在地方)各班關(guān)好門(mén)窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區。
場(chǎng)景5：另一名保安趕來(lái)，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學(xué)生遠離歹徒;其他在操場(chǎng)上課的學(xué)生在老師指揮下遠離歹徒，進(jìn)入教室。
場(chǎng)景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時(shí)摔倒受傷;
場(chǎng)景7：警笛聲響起，110警察陸續到來(lái)，與歹徒展開(kāi)搏斗，制服x。
場(chǎng)景8：學(xué)校紅十字會(huì )對受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單處理。
3、搜救演練
場(chǎng)景9：120救護車(chē)趕到，對受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護。
場(chǎng)景10：校長(cháng)(總指揮)：各班查看有無(wú)受傷人員?搜尋組搜尋校園各處，查看有無(wú)受傷人員。
搜救組組長(cháng)(值班組長(cháng))報告搜救情況，請求指示：“報告校長(cháng)，經(jīng)過(guò)仔
細搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會(huì )已負責救護，120救護車(chē)也在趕來(lái)，其他師生無(wú)人受傷�！�
4、演練總結
各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結與心理輔導工作。
八、演練人員分工及工作任務(wù)
1、指揮部：
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
組員：x
任務(wù)：演練第一時(shí)間到達主席臺，接受報警電話(huà)并通過(guò)廣播指揮演練。
2、報警組：
值日組長(cháng)：x
任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。
3、防暴組：正在上課的老師負責保護好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負責走廊和樓梯，防止進(jìn)入教室。門(mén)衛安保人員聯(lián)合警察負責制服x，不讓其逃走。
4、救護組：學(xué)校紅十字會(huì )(邀請鎮紅十字會(huì )救護員)
5、搜尋組：
組長(cháng)：值班行政(x)
組員：當天值日老師和學(xué)校行政人員。
九、器材準備
1、警棍8個(gè);鋼叉1個(gè);
2、急救包1個(gè);擔架1個(gè);骨折夾板1副;綁帶一些。
校園暴力心理教案9
一、教學(xué)目的
了解防暴雨的基本常識，理解暴雨帶來(lái)的危害，掌握暴雨引發(fā)的洪水和山體滑坡時(shí)的自救辦法。
二、教學(xué)方法
講授法、舉例分析法、討論法
三、教學(xué)時(shí)間
20xx年6月9號星期一下午第七節課
四、授課班級
20xx級計算機網(wǎng)絡(luò )班
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┮n
最新新聞?chuàng )》揽偟臑那榻y計，從6月5日至8日廣東全省因強降雨共有河源、惠州、汕尾、中山、陽(yáng)江、茂名、云浮共7個(gè)市所屬的19個(gè)縣（市、區）、177個(gè)鎮、150.691萬(wàn)人受災。受災最嚴重的是陽(yáng)江，直接經(jīng)濟損失2.277億元。另?yè)?月9日凌晨省防總的災情報告，粵西信宜市暴雨導致局部山洪暴發(fā)山體滑坡，已有1人在山體滑坡中死亡。據初步統計，信宜共有19個(gè)鄉鎮受災，受災人口38.5萬(wàn)人，山體滑坡368處，公路塌方186處，房屋倒塌156間，直接經(jīng)濟損失達6850萬(wàn)元。
�。ǘ┲v授新課
1、了解暴雨的概念暴雨，降雨強度很大的雨。單位時(shí)間的降雨量稱(chēng)降雨強度。中國氣象部門(mén)規定：24小時(shí)雨量大于或等于50毫米者為暴雨；大于或等于100毫米者為大暴雨；大于或等于200毫米者為特大暴雨。特大暴雨是一種災害性天氣，往往造成洪澇災害和嚴重的水土流失，導致工程失事、堤防潰決和農作物被淹等重大的經(jīng)濟損失。
2、暴雨的危害。暴雨來(lái)得快，雨勢猛，尤其是大范圍持續性暴雨和集中的特大暴雨，它不僅影響工農業(yè)生產(chǎn)，而且可能危害人民的生命，造成嚴重的經(jīng)濟損失。暴雨的危害主要有兩種：
�。�1）漬澇危害。由于暴雨急而大，排水不暢易引起積水成澇，土壤孔隙被水充滿(mǎn)，造成陸生植物根系缺氧，使根系生理活動(dòng)受到抑制，加強了嫌氣過(guò)程，產(chǎn)生有毒物質(zhì)，使作物受害而減產(chǎn)。
�。�2）洪澇災害。由暴雨引起的洪澇淹沒(méi)作物，使作物新陳代謝難以正常進(jìn)行而發(fā)生各種傷害，淹水越深，淹沒(méi)時(shí)間越長(cháng)，危害越嚴重。特大暴雨引起的山洪暴發(fā)、河流泛濫，不僅危害農作物、果樹(shù)、林業(yè)和漁業(yè)，而且還沖毀農舍和工農業(yè)設施，甚至造成人畜傷亡，經(jīng)濟損失嚴重。
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近段時(shí)間惠州一直持續強降雨，局部地區經(jīng)常下大暴雨，導致惠州一些地區受災。生在惠州地區的我們，應對強降暴雨采取什么樣的辦法來(lái)預防暴雨帶來(lái)的一些危害？暴雨產(chǎn)生洪水自救措施一個(gè)地區短期內連降暴雨，河水會(huì )猛烈上漲，漫過(guò)堤壩，淹沒(méi)農田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災害。發(fā)生了洪水，如何自救呢？
�。�1）受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應按照預定路線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉移。
�。�2）洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻等高處，做暫時(shí)避險，等待援救，不要單獨游水轉移。
�。�3）在山區，如果連降大雨，容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要隨時(shí)注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
�。�4）發(fā)現高壓線(xiàn)鐵塔傾倒、電線(xiàn)低垂或斷折時(shí)，要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
�。�5）洪水過(guò)后，要服用預防流行病的藥物，要做好衛生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
�。ㄋ模┱n堂小結
下雨是一種常見(jiàn)的天氣現象，但持續下暴雨、甚至下特大暴雨就是一種自然災害了！學(xué)生日常生活中務(wù)必要加強防范暴雨。只要大家有充分的安全意識，在雷雨天注意預防、注意水位的漲勢并及時(shí)采取措施，就能化危險為安全。
�。ㄎ澹┳鳂I(yè)布置
1、根據本課講的內容，課后向家長(cháng)講述防暴雨的安全知識；
2、惠州地區一年中，哪段季節暴雨較多？并加強防范意識。
校園暴力心理教案10
教學(xué)目標
1、 教育學(xué)生學(xué)會(huì )在遇到暴風(fēng)雨、山洪、雷電等自然災害能學(xué)會(huì )自我救助。
2、 掌握科學(xué)合理的安全常識
教學(xué)重點(diǎn)
自然災害安全常識的教授
教學(xué)過(guò)程
一、揭題導入：防雷
1、雷雨天氣時(shí)不要停留在高樓平臺上，在戶(hù)外空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗亭等。
2、遠離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設備。
3、不宜在大樹(shù)下躲避雷雨，如萬(wàn)不得已，則須與樹(shù)干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。
4、如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。
5、如果在戶(hù)外遭遇雷雨，來(lái)不及離開(kāi)高大物體時(shí)，應馬上找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因為水能導電。
6、在戶(hù)外躲避雷雨時(shí)，應注意不要用手撐地，同時(shí)雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊。
7、當在戶(hù)外看見(jiàn)閃電幾秒鐘內就聽(tīng)見(jiàn)雷聲時(shí)，說(shuō)明正處于近雷暴的危險環(huán)境，此時(shí)應停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等;不宜進(jìn)行戶(hù)外球類(lèi)運動(dòng)，雷暴天氣進(jìn)行高爾夫球、足球等運動(dòng)是非常危險的;不宜在水面和水邊停留;不宜在河邊洗衣服、釣魚(yú)、游泳、玩耍。
9、在雷雨天氣中，不宜快速開(kāi)摩托、快騎自行車(chē)和在雨中狂奔，因為身體的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。
10、如果在戶(hù)外看到高壓線(xiàn)遭雷擊斷裂，此時(shí)應提高警惕，因為高壓線(xiàn)斷點(diǎn)附近存在跨步電壓，身處附近的人此時(shí)千萬(wàn)不要跑動(dòng)，而應雙腳并攏，跳離現場(chǎng)。
有雷擊發(fā)生時(shí)，我們可以采取以下措施加強自我保護：
1、遠離建筑物的避雷針及其接地引下線(xiàn)，這樣做是為了防止雷電反擊和跨步電壓傷人。
2、遠離各種天線(xiàn)、電線(xiàn)桿、高塔、煙囪、旗桿，如有條件，應進(jìn)入有防雷設施的建筑物或金屬殼的汽車(chē)、船只，但帆布的篷車(chē)、拖拉機、摩托車(chē)等在雷雨發(fā)生時(shí)是比較危險的，應盡快遠離。
3、盡量離開(kāi)山丘、海濱、河邊、池塘邊，盡量離開(kāi)孤立的樹(shù)木和沒(méi)有防雷裝置的孤立建筑物，鐵圍欄、鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩邊也很危險。
4、雷雨天氣盡量不要在曠野行走，外出時(shí)應穿塑料材質(zhì)等不浸水的雨衣，不要騎在牲畜上或自行車(chē)上行走;不要用金屬桿的雨傘，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。
5、人在遭受雷擊前，會(huì )突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動(dòng)的感覺(jué)，這時(shí)應立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量降低自身位勢、縮小暴露面。
(一)防雷的十條基本原則
1、室內比室外安全;
2、低處比高處安全，坐下、蹲下比站立和行走安全;
3、有防雷設施的建筑物比無(wú)防雷設施的建筑物安全;
4、不要在大樹(shù)下避雷，寧可在大樹(shù)旁的小樹(shù)下避雷，并且要離開(kāi)樹(shù)干至少3米，雙腳并攏，坐在地上，不要靠在樹(shù)干上;
5、不要觸摸或靠在高墻、高煙囪和孤立的高大樹(shù)木下避雷;
6、不要在田地間的窩篷里或位于地形高處的簡(jiǎn)易農舍里避雷;
7、在雷雨時(shí)，不能在空曠的田埂上跑步，更不能肩杠長(cháng)形工具跑步;
8、在野外，雷暴時(shí)不要接觸和接近各種電線(xiàn)類(lèi)金屬;
9、雷暴時(shí)，停止一切室外的體育活動(dòng)，特別是在寬大球場(chǎng)上的運動(dòng);
10、雷暴時(shí)，停止一切裝填炸藥和放炮的作業(yè)。
防暴雨：什么叫暴雨
我國氣象部門(mén)規定，24小時(shí)降雨量50毫米以上的雨叫暴雨。暴雨來(lái)臨時(shí)，往往烏去密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作。
暴雨來(lái)臨前準備
1、檢查房屋，如果是危舊房屋或處于地勢低洼的地方，應及時(shí)轉移。
2、暫停室外活動(dòng)，學(xué)�？梢詴簳r(shí)停課。
3、檢查電路、爐火等設施是否安全，關(guān)閉電源總開(kāi)關(guān)。
4、提前收蓋露天晾曬物品，收拾家中貴重物品放到檔上或置于高處。
5、暫停田間勞動(dòng)，戶(hù)外人員應立即到地勢高的地方或山洞暫避。
暴雨避險
1、危舊房屋或在地洼地勢住宅的人員及時(shí)轉移到安全地方
2、關(guān)閉煤氣閥和電源總開(kāi)關(guān)
3、立即停止田間農事活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)
4、注意夜間的暴雨提防舊房屋倒塌傷人。
5、雨天汽車(chē)在低洼處熄火，千萬(wàn)不要在車(chē)上等候，下車(chē)到高處等待救援。
6、不要在下大雨時(shí)騎自行車(chē)。過(guò)馬路要留心積水深淺。
洪水暴發(fā)時(shí)如何自救
一個(gè)地區短期內連降暴雨，河水會(huì )猛烈上漲，漫過(guò)堤壩，淹沒(méi)農田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災害。發(fā)生了洪水，如何自救呢?
l.受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應按照預定路線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等處轉移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉移。
2.洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險，等待援救。不要單身游水轉移。
3.在山區，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4.發(fā)現高壓線(xiàn)鐵塔傾倒、電線(xiàn)低垂或斷折;要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
5.洪水過(guò)后，要服用預防流行病的藥物，做好衛生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
不應低估山洪暴發(fā)的威力和速度。小溪的流水往往由于上游降下大雨，雨水會(huì )集涌而下，于數分鐘內演變?yōu)榫薮笊胶�，如游人適在溪中，極易為洪水沖走，引致傷亡。
除非是有準備的溯溪活動(dòng)，否則不要沿溪澗河道遠足。
夏天雨季，或暴雨后切勿涉足溪澗。
二、知識的`預習
安全知識問(wèn)答。
校園暴力心理教案11
一、活動(dòng)目標：
1、教育學(xué)生學(xué)會(huì )如何防雷電。
2、鍛煉學(xué)生對事物的判斷能力和想象能力，增強學(xué)生的安全意識。
3、通過(guò)表演游戲的形式，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè )趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識。
二、活動(dòng)準備：
�。�1）模擬大樹(shù)一棵。
�。�2）模擬電線(xiàn)桿一根、電線(xiàn)一條。
�。�3）模擬房子一座。
�。�4）用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長(cháng)帶。
�。�5）小兔子頭飾（若干）。
�。�6）籃子一個(gè)。
�。�7）音樂(lè )《下魚(yú)了》。
�。�8）自編兒歌一首《安全避雷電》。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、導入
今天，xx小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發(fā)吧。
2、躲雷雨閃電的情景。
�。�1）剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂(lè )）""孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"，仔細觀(guān)察孩子們躲在哪里。
�。�2）雨停了，繼續走，來(lái)到了xx的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。
3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：
�。�1）剛才我們在半路上遇到什么事情啦？
�。�2）今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來(lái)看看他是怎樣做的，好么？
4、觀(guān)看課件《如何防雷電》
5、圍繞課件內容與幼兒展開(kāi)討論。
�。�1）故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的？
�。�2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
�。�3）小可愛(ài)、小哥哥，誰(shuí)做得對呢？
四、教師小結。
1、不可以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。
2、不可以躲在高危的地方。
3、不可以躲在電線(xiàn)桿下。
4、不可以躲避在潮濕的地方。
5、教念兒歌《安全避雷電》
不能躲在大樹(shù)下；不能躲在電線(xiàn)桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來(lái)，雷電沒(méi)有再走動(dòng)，定能安全回到家。
校園暴力心理教案12
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生更多、更全面地了解防暴恐襲擊的基本知識，以便學(xué)生更好地自我保護。
2、不斷增強學(xué)生自我保護方面的知識，知道受到損害后自我解救的一般途徑。
3、學(xué)會(huì )識別不安全因素，培養良好的自我防范和保護意識。
二、活動(dòng)主題 ：
防暴恐襲擊 關(guān)注自身安全
三、活動(dòng)要求：
1.通過(guò)活動(dòng)，增強學(xué)生自我防范和保護意識。
2.學(xué)生了解防暴恐襲擊的基本知識，
四、活動(dòng)準備：
課前讓同學(xué)們準備有關(guān)恐怖襲擊的相關(guān)新聞消息。
五、活動(dòng)過(guò)程：
班主任：“防暴恐襲擊”主題班隊會(huì )現在開(kāi)始！
1、校園暴力的危害
�。�1）校園暴力可使學(xué)生的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了學(xué)生的身體，還會(huì )嚴重損害學(xué)生的心理健康，有些學(xué)生由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學(xué)習，造成學(xué)習成績(jì)下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。
�。�2）校園暴力可使家長(cháng)的工作生活受到影響。由于擔心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，許多家長(cháng)親自接著(zhù)孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長(cháng)不得不求助于相關(guān)法制機構。
�。�3）校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生，使學(xué)生不得不擠出時(shí)間和精力采取相應的防范措施，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來(lái)很大困難。
2、應對校園暴力的方法
�。�1）遭到校園暴力侵害的學(xué)生，應在學(xué)校、警方或家長(cháng)的幫助下，制止暴力，絕不能逆來(lái)順受或以暴治暴。
�。�2）與不法行為作斗爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡是滿(mǎn)足對方提出的要求，與此同時(shí)一定要記住對方的體貌特征，及時(shí)報警，或向老師、家長(cháng)尋求幫助。
�。�3）當有人，尤其是陌生人，約自己到校內、外偏僻地方去時(shí)，一定要堅決拒絕；當不法分子到來(lái)時(shí)，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。
�。�4）要增加法制意識，當沖突發(fā)生后，要勇敢站出來(lái)，用法律武器維護自己的正當權益。
3、預防社會(huì )暴力的侵害
�。�1）敲詐、勒索a.敲詐勒索的防范常識敲詐勒索，是指以法占有為目的，對被害人實(shí)施威脅或者要挾，強行索取財物的行為，常見(jiàn)的敲詐勒索方式有以下幾種。
b.遭遇敲詐、勒索怎么辦？
遇到敲詐勒索時(shí)一定要保持冷靜，盡量說(shuō)好話(huà)，穩住對方，說(shuō)明自己沒(méi)帶錢(qián)，避免正面沖突。
�、賵詻Q拒絕其無(wú)理要求。一定要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全保護。如果輕易屈服于對方，會(huì )助長(cháng)他們的囂張氣焰，也會(huì )為你招來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的糾纏。
�、谌绻麩o(wú)法脫身，可以借口身上沒(méi)錢(qián)，約定時(shí)間地點(diǎn)再交，然后立即報告學(xué)校和公安機關(guān)。警方會(huì )及時(shí)采取行動(dòng)抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。
�、垡欢ㄒ驅W(xué)校、公安機關(guān)報告。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。
�、馨l(fā)現其他同學(xué)補敲詐、勒索，要及時(shí)撥打110報警，并通知老師。
�。�2）搶劫、搶奪a.搶劫、搶奪的防范意識近年來(lái)，搶劫犯罪日益增多，罪犯也逐漸呈低齡化趨勢，學(xué)生逐漸成為犯罪分子的首選對象。對此，同學(xué)們要認真對待。
�、僖蟹婪兑庾R。
�、谏蠈W(xué)或放學(xué)的路上，同學(xué)們最好結伴同行，相互幫助。
�、凵砩喜灰獢y帶太多的現金或貴重物品
�、芷綍r(shí)，不要花錢(qián)大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。
�、墼O法脫身。實(shí)在無(wú)法與作案人抗衡時(shí)，可以看準時(shí)機向人多、燈亮的地方或宿舍區奔跑。
�、苈楸詫κ�。當自己處于作案人控制之下而無(wú)法反抗時(shí)，可先按作案人的要求交出部分財物。使作案人放松警惕，看準時(shí)機逃脫。
�、藜皶r(shí)報案。脫身后要及時(shí)報案，盡量準確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。
�。�3）綁架、劫持a.綁架的預防知識：
綁架罪，是指利用被綁架人的近親或者其他人對綁架人安危的憂(yōu)慮，以勒索財物或滿(mǎn)足其他不法要求為目的，使用暴力、脅迫或者麻痹方法劫持或以實(shí)力控制他人的行為。預防綁架要做到：
1、外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結伴同行，外出時(shí)要告訴家長(cháng)，并說(shuō)明返家時(shí)間，不要隨意在外逗留。
2、如果有人突然來(lái)找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車(chē)禍”等等為由，要你離開(kāi)學(xué)�；蚣抑袝r(shí)，應首先設法與家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。
b.遇到綁架、劫持怎么辦？
如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設法擺脫歹徒的控制：
�、儆龅浇俪�，不要過(guò)分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進(jìn)行身體傷害。要盡量拖延時(shí)間，記住犯罪分子的體貌特征。
�、谌绻幻缮涎劬�，要盡量將聽(tīng)到的線(xiàn)索默記在心里，如犯罪分子的談話(huà)內容、他們互相之間的稱(chēng)呼等等，到達藏匿地點(diǎn)后，要盡量了解藏匿地點(diǎn)的環(huán)境特點(diǎn)，與犯罪分子周旋。盡量避免激怒犯罪分子。
�、劾靡磺锌赡艿臋C會(huì )，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制。
4、教育學(xué)生遠離暴力
�。�1）要有一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子感受到溫暖，讓他們了解暴力是最笨的解決問(wèn)題的方式。
�。�2）學(xué)校應加強青少年心理健康教育和安全教育，營(yíng)造好的班風(fēng)校風(fēng)，多用鼓勵表?yè)P的方式，讓暴力無(wú)處藏身。
�。�3）學(xué)生應加強對自己的正確認識，不能回避自己的心理問(wèn)題，不要膽小怕事，要勇敢面對校園的不良風(fēng)氣，因為懦弱往往會(huì )助長(cháng)別人對你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大義的態(tài)度，努力降低自己受到人身攻擊的概率。
通過(guò)這節課的學(xué)習，老師相信，只要我們提高自己的安全防范意識，懂得保護自己，就一定能遠離不安全因素。
校園暴力心理教案13
防御惡劣天氣是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)，為了切實(shí)保障我校在防暴雨、冰雹、雷電等天氣期間師生的生命財產(chǎn)安全，確保思想認為到位、防范措施到位、責任落實(shí)到位，將暴雨、冰雹、雷電到來(lái)可能造成的損失降到最低限度，根據xx中學(xué)的要求，結合我校實(shí)際，特制定本預案。
一、本預案適用范圍
暴雨、冰雹、雷電等各種異常天氣
二、工作目標
關(guān)注氣象預報，在預測到影響我鎮的暴雨、冰雹、雷電到來(lái)之前，結合上級的要求，落實(shí)有效的防范措施，以確保人員安全為第一目標，把暴雨、冰雹、雷電到來(lái)可能造成的損失降到最低限度。
三、組織機構
建立防御惡劣天氣領(lǐng)導小組副組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、防御惡劣天氣期間的工作安排及措施
�。ㄒ唬�、前期檢查工作
1、各校負責人要定期組織人員將所分管的工作進(jìn)行嚴格細致的檢查，不留死角，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)修復。各班每天要認真做好班級排查工作，及時(shí)了解學(xué)生家庭居住條件尤其是住在偏遠地帶的學(xué)生家庭情況，與家長(cháng)保持聯(lián)系，教育學(xué)生提高防災意識。
2、學(xué)校辦公電話(huà)、校委成員電話(huà)、班主任電話(huà)要確保暢通；后勤處要全面檢查學(xué)校用電設施及線(xiàn)路，確保用電安全；
教務(wù)處要組織專(zhuān)業(yè)人員對學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓等的門(mén)、窗及建筑物上的懸掛物等進(jìn)行檢查，發(fā)現隱患及時(shí)排除；團委要對全校下水道、明暗溝及平頂屋面污泥雜物進(jìn)行疏通清掃，保證排水通暢；
各教師要對自己寢室的門(mén)窗懸掛物等進(jìn)行檢查，發(fā)現隱患及時(shí)排除；宿管員要對學(xué)生寢室的門(mén)窗懸掛物等進(jìn)行檢查，發(fā)現隱患及時(shí)排除；安向陽(yáng)老師要對食堂的門(mén)窗懸掛物等進(jìn)行檢查，發(fā)現隱患及時(shí)排除；保衛人員要對校門(mén)及門(mén)衛室的門(mén)窗懸掛物等進(jìn)行檢查，發(fā)現隱患及時(shí)排除；政教處要對學(xué)校圍墻和易滑坡地段進(jìn)行排查監管。
3、各班一旦遇到險情，要有組織地迅速按照逃生演練路線(xiàn)撤往安全地帶。定期在班上對學(xué)生開(kāi)展防御惡劣天氣的教育，增強大家的防范意識和自救自護能力。
4、為了防止暴雨、冰雹、雷電來(lái)襲.臨，各位教師都是防御惡劣天氣救災搶險隊員，隨時(shí)待命，聽(tīng)候調遣，隨時(shí)準備處理突發(fā)事件。
�。ǘ�、值班、報告制度
各值班室和巡邏組，在暴雨、冰雹、雷電到來(lái)之時(shí)必須保證每天二十四小時(shí)值班人員在崗。學(xué)校領(lǐng)導、值班人員要確保通訊暢通，通訊工具保持開(kāi)通狀態(tài)。
災情發(fā)生時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導、巡邏人員和值班人員應及時(shí)掌握災情，
在最短時(shí)間內向上級部門(mén)反映詳細情況，并把受災損失的一切情況如實(shí)匯報。
�。ㄈ�、后勤保障工作
在暴雨、冰雹、雷電來(lái)臨之前，做好各類(lèi)物品的儲備工作。備用雨具、手電筒等急需物品，提供后勤保障支持。并與xx衛生院、安監部門(mén)等單位確立聯(lián)系方式，確保救援及時(shí)。
五、應急處置行動(dòng)
1、在這暴雨、冰雹、雷電來(lái)臨前，學(xué)校門(mén)衛室、宿管開(kāi)始實(shí)施24小時(shí)值班制度，領(lǐng)導小組全體成員的手機24小時(shí)開(kāi)機，密切注意暴雨、冰雹、雷電動(dòng)向。對學(xué)校內的門(mén)窗、雨棚、設施、電線(xiàn)電器設備、學(xué)校在建工地等危險地段設施進(jìn)行檢查，排除險情，對可能發(fā)生事故的設施，要加固的加固、該拆除的拆除。
2、暴雨、冰雹、雷電一經(jīng)來(lái)臨，立即停止學(xué)校一切室外活動(dòng)。
3、在暴雨、冰雹、雷電來(lái)臨時(shí)，組織處于危險環(huán)境中的學(xué)生的緊急轉移，并注意安全，將教室外的物品移進(jìn)教室內，并關(guān)好學(xué)校的所有門(mén)窗。防止電線(xiàn)刮斷，造成短路引起火災或電傷室內的人員。同時(shí)還要防止被雷電襲擊和其他意外事故的發(fā)生。
4、暴雨、冰雹、雷電來(lái)臨后，學(xué)校內一切人員不得外出，以免發(fā)生意外事故。
5、暴雨、冰雹、雷電過(guò)后，應及時(shí)搶救傷員，學(xué)校全力投入抗災自救工作，并及時(shí)向上級主管部門(mén)匯報災情。確保學(xué)校正常教學(xué)秩序。
6、科任教師在暴雨、冰雹、雷電來(lái)臨時(shí)，要組織處于危險環(huán)境中的學(xué)生的緊急轉移，并注意安全，并關(guān)好教室的所有門(mén)窗。防止電線(xiàn)刮斷，造成短路引起火災或電傷室內的人員。同時(shí)還要防止被雷電襲擊和其他意外事故的發(fā)生，及時(shí)下課時(shí)間到了也要推遲下課確保學(xué)生安全。
應對惡劣天氣是一項全面性艱巨性的工作任務(wù)，各相關(guān)人員必須相互配合，相互支持，努力做好本職工作。對職責范圍工作進(jìn)行一次檢查，隨時(shí)聽(tīng)候防御惡劣天氣領(lǐng)導小組的調遣，隨叫隨到，共同努力，通力協(xié)作，確實(shí)做好救災工作。
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