中班健康教案玩輪胎
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中班健康教案玩輪胎1
活動(dòng)內容
游戲：玩輪胎
科目健康
活動(dòng)目標
1、讓幼兒探索輪胎的不同玩法。
2、積極參加游戲活動(dòng)，體驗玩輪胎的興趣。
活動(dòng)準備
輪胎、錄音機、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：律動(dòng)導入課題
教師：今天老師和小朋友一起做游戲，高興嗎?下面請小朋友和老師一起來(lái)做律動(dòng)，在音樂(lè )背景下，老師帶領(lǐng)幼兒做頭部、上肢、腰部、跳躍、放松等準備動(dòng)作。
二、基本部分
1、教師：剛才小朋友們跟老師一起做了律動(dòng)，都做的非常好，下面請看老師手里拿的是一個(gè)什么?教師出示輪胎讓幼兒認識，請小朋友想一想輪胎都有哪些玩法?教師啟發(fā)幼兒說(shuō)出：輪胎能在地滾、跳輪胎、鉆輪胎等玩法，小朋友們說(shuō)的都非常好，下面老師和小朋友來(lái)玩輪胎的游戲。
2、幼兒自由探索輪胎的玩法，鼓勵幼兒一物多玩。
(1)游戲跳輪胎：教師領(lǐng)讀兩邊游戲的名稱(chēng)，講解游戲的玩法：
將輪胎3個(gè)擺成一組，幼兒雙腳并攏跳進(jìn)輪胎，然后再跳出來(lái)，接著(zhù)再跳下一個(gè)輪胎，全部跳完這一組輪胎后跑回來(lái)拍下一個(gè)小朋友的手，然后站到隊尾，游戲繼續進(jìn)行。
(2)教師示范動(dòng)作要領(lǐng)，雙腳并攏向前跳，兩臂自然擺動(dòng)。
(3)幼兒練習，教師注意糾正幼兒的動(dòng)作。
(4)游戲中教師重點(diǎn)強調幼兒注意安全。
(5)教師小結游戲情況：小朋友玩的非常好，因為時(shí)間的關(guān)系，我們下節課玩滾輪胎、鉆輪胎等游戲。
三、放松活動(dòng)：降低活動(dòng)量，放松運動(dòng)。
播放音樂(lè )，教師和幼兒在音樂(lè )背景下做放松動(dòng)作，使運動(dòng)量逐漸降低下來(lái)。重點(diǎn)放松手臂、膝蓋、腿等部位。
四、活動(dòng)延伸：
將輪胎放在活動(dòng)區域中，讓孩子們在自由活動(dòng)中探索輪胎的玩法。
中班健康教案玩輪胎2
活動(dòng)目標：
1.練平衡、鉆爬和推拉的基本技能，發(fā)展幼兒上肢動(dòng)作和力量。
2.享受玩輪胎游戲的樂(lè )趣，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
3.發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調性。
4.鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動(dòng)作的協(xié)調和靈活。
5.培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好。
活動(dòng)準備：
輪胎若干
音樂(lè )
活動(dòng)重點(diǎn)動(dòng)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
練平衡，鉆爬和推拉的基本技能，發(fā)展上肢動(dòng)作和力量。
活動(dòng)難點(diǎn)：
上肢動(dòng)作和力量的訓練。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入
師：小朋友，看老師今天給你們帶來(lái)了什么好玩的?(輪胎)，你們以前玩過(guò)輪胎嗎?(玩過(guò))下面請小朋友自由玩輪胎，可以拿起來(lái)玩，一定要注意安全。
2、準備活動(dòng)
師：停，現在請小朋友們一人站在一個(gè)輪胎里，和老師一樣，眼睛看著(zhù)老師，站好，手掐腰，跟著(zhù)老師一起做。
在音樂(lè )節奏下帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)肩膀，頭部，胳膊等部位。
3、平衡練習
(1)用輪胎擺橋
師：小朋友，老師用輪胎給你們擺了一座小橋，現在我們來(lái)過(guò)小橋，過(guò)橋時(shí)小朋友一定要注意安全，不要推，不要扯別的小朋友的衣服，完成后回到原來(lái)的地方。
(2)把一個(gè)輪胎立著(zhù)放在其中一個(gè)輪胎上，讓幼兒爬著(zhù)過(guò)去。
幼兒過(guò)小橋時(shí)，老師在旁邊輔助
4、滾動(dòng)練習
師：過(guò)完了小橋，老師想請小朋友們用最簡(jiǎn)單，最省力的方法把輪胎運動(dòng)老師身邊來(lái)。
師：剛才小朋友是怎樣拿輪胎的呢?(拖，滾，抱著(zhù)，抬著(zhù))那什么方法是最省力的呢?(滾輪胎)對了，滾輪胎是最省力的方法，那我們來(lái)比賽，看誰(shuí)的輪胎滾得快，比賽時(shí)一定要注意安全，不能砸到其他的小朋友。
5、翻滾練習
教師示范讓輪胎翻跟頭，幼兒一起讓手中的輪胎翻跟頭，從場(chǎng)地的一頭翻到場(chǎng)地的另一頭。
6、搬運練習及翻越練習
師：剛才輪胎寶寶告訴我，他累了，想讓小朋友抱抱他，小朋友和老師一人抱一個(gè)輪胎，放到對面去，看誰(shuí)最快，誰(shuí)是大力士。
師：接下來(lái)我們來(lái)玩爬輪胎山的游戲，小朋友從這邊爬上去，從另一邊下來(lái)，不要推，不要擠。完成后回到老師身邊。
活動(dòng)反思：
輪胎在幼兒園中很普遍，把輪胎作為發(fā)展孩子身體，鍛煉孩子體魄等等，這樣的手段。發(fā)展的目標和孩子的需要平衡的問(wèn)題，在這個(gè)活動(dòng)中小孩子的興趣停留在玩上面，老師發(fā)展的'核心目標是發(fā)展孩子的上肢，兼顧到孩子的興趣愛(ài)好，從頭到尾整個(gè)活動(dòng)全部都是游戲貫穿下來(lái)的。
所以小朋友從頭玩到尾的，樂(lè )在其中。李老師對孩子是很有吸引力的，很有親和力，一直是在跟孩子玩的，沒(méi)有上課的感覺(jué).
只有心中裝著(zhù)孩子才能設計出這么出色的課，才能上得這么精彩!通過(guò)這次觀(guān)摩交流活動(dòng)相信對她們今后的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)會(huì )起到重要的推動(dòng)作用---這也許就是名師帶給我們的力量吧!
中班健康教案玩輪胎3
設計意圖：
"輪胎"是幼兒比較感興趣的器械，經(jīng)�？吹接變耗弥�(zhù)輪胎就滾，除了滾輪胎，大部分幼兒不知道怎樣玩輪胎了，為了讓幼兒在探索的過(guò)程中發(fā)現輪胎的多種玩法，特設計了《好玩的輪胎》的游戲活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、練平衡、鉆爬的基本技能，發(fā)展幼兒上肢動(dòng)作、力量和身體的平衡。
2、培養幼兒對玩輪胎和體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng )造性。
3、培養幼兒不怕困難，勇于探險的精神。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
5、引導孩子樂(lè )于接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。
活動(dòng)準備：
輪胎若干、音樂(lè )
活動(dòng)重點(diǎn)：
練平衡，鉆爬的基本技能，發(fā)展上肢動(dòng)作和力量。
活動(dòng)難點(diǎn)：
爬的技能。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準備活動(dòng)師：今天徐老師當孫悟空，你們是我的"孩兒們"，這里有很多輪胎來(lái)跟我們做游戲，現在請孩兒們一人站在一個(gè)輪胎后面，眼睛看著(zhù)老師，手掐腰，跟著(zhù)"俺老孫"一起做動(dòng)作。
(在音樂(lè )節奏下帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)肩膀，頭部，胳膊、腿等部位。)
2、導入師：孩兒們，你們以前玩過(guò)輪胎嗎?(玩過(guò))輪胎很好玩，下面就請孩兒們自己探索一下輪胎有哪些好玩的方法?玩好的孩兒們舉手，可以多想幾種方法，現在孩兒們每人拿一個(gè)輪胎開(kāi)始。
3、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。
(在探索的過(guò)程中，鼓勵幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng )意的玩法，鼓勵幼兒的創(chuàng )造興趣和熱情。)
4、交流體驗輪胎的各種新玩法。
(1)用輪胎擺橋師：今天俺老孫要帶孩兒們回花果山，但是我們要走過(guò)小橋、爬過(guò)山洞、還要翻越大山，才能到達花果山。
師：孩兒們有沒(méi)有信心度過(guò)難關(guān)啊!
師：我們先過(guò)小橋，這里用輪胎擺的小橋，現在我們來(lái)過(guò)小橋，從橋的一端到橋的另一端，過(guò)橋時(shí)小朋友一定要注意安全，不要推前面的小朋友，完成的小朋友們在橋的一頭排隊等著(zhù)我們。
(2)過(guò)山洞師："孩兒們"已經(jīng)過(guò)了小橋了，現在要開(kāi)始過(guò)山洞了，我們要互相幫忙才能過(guò)山洞，先請女孩子當山洞(女孩子一人拿一個(gè)輪胎，把輪胎立起來(lái)，并扶著(zhù)輪胎)，男孩子爬過(guò)山洞。
師：男孩子們真棒，順利通過(guò)山洞了，現在男孩子幫女孩子過(guò)山洞，男孩子當山洞，女孩子過(guò)山洞。
(3)搬運輪胎師：過(guò)完了山洞我們又碰到了很多石頭(輪胎)要把這些石頭搬到山的一邊，請孩兒們將石頭(輪胎)搬到中間去。
(4)翻越練習師：現在又碰到了一座大山，接下來(lái)我們要翻過(guò)這座大山，才能勝利。孩兒們從這邊山的一邊爬上去，從另一邊下來(lái)，不要推，不要擠。我們分成兩組，男孩、女孩各一組，女孩先過(guò)，男孩再過(guò)，完成后到我這里排隊。
孩兒們勇敢一點(diǎn)，加油啊!!孩兒們，快到終點(diǎn)了，終于到了花果山了。
5、活動(dòng)結束師：孩兒們今天都很棒，一起度過(guò)了難關(guān)，孩兒們我們到去花果山上休息吧，現在請孩兒們每人拿一個(gè)輪胎，找一個(gè)空地躺在輪胎上享受一下，待會(huì )師傅給你們摘桃子吃。(聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做一些簡(jiǎn)單的放松運動(dòng))
活動(dòng)反思：
輪胎既是孩子們在日常生活中常見(jiàn)的，又是孩子們不容易玩到的材料，也是幼兒比較感興趣的一種玩具。幼兒是在與材料相互作用中主動(dòng)學(xué)習和發(fā)展的，"好玩的輪胎"活動(dòng)是根據幼兒的身心特點(diǎn)，選擇幼兒日常易見(jiàn)的廢舊輪胎作為活動(dòng)器械，并激發(fā)了幼兒對活動(dòng)的探索欲望，從而使幼兒在游戲中主動(dòng)嘗試，大膽想像，創(chuàng )造性地發(fā)現了多種玩法。在活動(dòng)中我創(chuàng )設了一個(gè)游戲情境，老師假扮"孫悟空"，幼兒當"徒弟"，讓幼兒充分投入游戲中探究、想像，孩子們創(chuàng )造出多種玩法：鉆進(jìn)輪胎，在整個(gè)活動(dòng)中，我針對不同能力的幼兒，采用不同的鼓勵引導方式，讓所有幼兒都能情緒愉快，團結協(xié)作地完成游戲，并通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒的自主性、創(chuàng )造力的發(fā)揮。培養了幼兒勇敢、團結合作的品質(zhì)，使整個(gè)活動(dòng)獨具特色。
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