小學(xué)生籃球運球教案范文（精選5篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生籃球運球教案范文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)生籃球運球教案1
教材內容：
1、籃球活動(dòng)課課堂常規教育，學(xué)習內容簡(jiǎn)介，課堂要求
2、移動(dòng)技術(shù)練習：起動(dòng)、變向跑、側身跑、后退跑、急停(跳停、跨停)側滑步。
課的任務(wù)：
1、使學(xué)生明確籃球活動(dòng)課的學(xué)習目的、任務(wù)、要求，樹(shù)立良好的學(xué)習、鍛煉習慣。
2、提高學(xué)生移動(dòng)能力，初步掌握所學(xué)動(dòng)作基本技術(shù)。
3、發(fā)展協(xié)調能力和耐力素質(zhì)，培養團結協(xié)作精神和不怕苦累的毅力
準備部分：
(1)繞籃球場(chǎng)慢跑
(2)行進(jìn)間徒手體操、擴胸、震臂、體轉、體側、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。
組織：成一路縱隊隊形，前后間隔1.5m左右。
要求：精力集中、練習認真、動(dòng)作整齊、有力度有幅度，使各關(guān)節和肌肉韌帶充分活動(dòng)開(kāi)。
基本部分：
移動(dòng)技術(shù)練習：移動(dòng)是籃球比賽中隊員位置、方向、速度變化時(shí)所采取的各種腳步動(dòng)作方法的通稱(chēng)。移動(dòng)是籃球技術(shù)的基礎，一般可分為起動(dòng)、跑、急停、跳、跨步轉身及各種滑步和防守步伐等種類(lèi)。
(1)起動(dòng)：兩膝微屈踵離地，前掌蹬地要有力、身體前傾移重心，前兩三步短而急。
(2)變向跑：右腳內側來(lái)蹬地，屈膝內扣移重心，體轉前傾左腳邁，右腳緊跟加速移。
(3)側身跑：放松前跑勿橫移，注意球蹤看場(chǎng)情，回頭側身腰放松，隨時(shí)要把球來(lái)迎。
(4)后退跑：前掌蹬地，提膝后移，體稍后仰，踵勿著(zhù)地。
(5)跳步急停：微向上跳，雙腳著(zhù)地，體稍后坐，雙膝彎屈。
(6)跨步急停：一步跨大腳抵地，屈膝體仰重心降，二步著(zhù)地腳蹬地，內轉屈膝制動(dòng)停。
(7)側滑步：一腳蹬地一腳跨，蹬跨結合不交叉，低姿張臂來(lái)滑動(dòng)，坐姿滑動(dòng)要狠抓。
組織、教法、要求
教師逐一講解各個(gè)練習動(dòng)作要點(diǎn)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，并正、側面示范，提出要求,糾正易犯錯誤。
(1)起動(dòng)：
組織：成二列橫隊、前后相距4米，左右間隔3米，做好防守準備姿勢。
教法：看或聽(tīng)教師信號后集體起動(dòng)向前做短距離快跑。
要求：起動(dòng)突然，反應要快，起動(dòng)時(shí)步短而急，起動(dòng)后加速跑。
(2)變向跑：
組織：遇障礙變向跑，如圖。
教法：快跑至障礙物前面變向快跑
要求：要跑到障礙物前變向，變向要突然，起動(dòng)加速要明顯，前一人跑到中線(xiàn)時(shí)，后一人可出發(fā)。
(3)側身跑：
組織：利用球場(chǎng)三個(gè)圓圈做側身跑練習如圖。
教法：教師站在邊線(xiàn)附近，用手指做出不同數字的信號，學(xué)生在側身跑時(shí)，隨時(shí)報出所示數字。
要求：繞圓圈跑時(shí)，重心內傾、外側腳前腳掌內側蹬地，應有明顯的加速度，同時(shí)做出隨時(shí)準備接球的動(dòng)作。
(4)后退跑：
組織：成一路縱隊，間隔2米，沿籃球場(chǎng)邊線(xiàn)進(jìn)行練習。
教法：從端線(xiàn)外起后退跑，到中線(xiàn)后轉身接側身跑切入籃下。
要求：踵勿著(zhù)地，體稍后傾�？煞旁跍蕚浠顒�(dòng)時(shí)練習，也可放入移動(dòng)練習時(shí)做。
(5)急停練習：
組織：成二(三)列橫排，間隔2米站于邊線(xiàn)處。
教法：發(fā)出信號后第一排向前走3-4步做一次跨步急�；蛱郊蓖�。第一排做第二次急停后，第二排開(kāi)始做，到邊線(xiàn)止，然后過(guò)渡到慢跑中，快跑中看(聽(tīng))信號做急停動(dòng)作，也可結合運球做急停動(dòng)作。
要求：急停時(shí)重心下降、停穩。
(6)滑步練習：
組織：成體操隊形聽(tīng)口令集體練習。
教法：做好斜步站立防守姿勢，先向左滑步，按照“蹬(右腳)，落地(左腳)，跟(右腳)”的節奏做滑步慢動(dòng)作，然后向右、向前、向后做滑步�？诹钪饾u加快。
要求：滑動(dòng)時(shí)重心平穩且落在前腳掌上，目視前方。
結束部分:
1、放松活動(dòng)
2、課堂小結
3、布置作業(yè)
4、師生再見(jiàn)
小學(xué)生籃球運球教案2
教材分析：
籃球運動(dòng)是小學(xué)生非常喜愛(ài)又易于開(kāi)展的運動(dòng)項目，經(jīng)常從事籃球運動(dòng)，可以使人體在靈敏、力量、柔韌、協(xié)調等方面得到全面的發(fā)展。通過(guò)教學(xué)，不僅促進(jìn)了兒童身體動(dòng)作準確性、靈活性、協(xié)調性，以及動(dòng)作能力的發(fā)展；而且使學(xué)生從游戲中感受到了無(wú)限的快樂(lè )，從而對小籃球活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣。
學(xué)生分析：
五年級的學(xué)生正處在生長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們具有模仿能力強、好奇心強，且自我約束能力差、精神不易集中的年齡特征，但對于相對直觀(guān)、易模仿的體育課興趣較高。教學(xué)目標：
1、認知目標：通過(guò)小籃球游戲活動(dòng)，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地運球及行進(jìn)間運球的基本技術(shù)，學(xué)會(huì )在游戲中運用技術(shù)。
2、技能目標：學(xué)生主動(dòng)參與運球游戲練習，在反復的練習中形成能力；發(fā)展反應速度、靈敏協(xié)調能力。
3、情感目標：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生在自主練習中學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )評價(jià)；體驗籃球運動(dòng)的樂(lè )趣和成功的愉悅。
4、個(gè)性發(fā)展：培養學(xué)生不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神；能在課堂內自覺(jué)、自律、自強，并不乏個(gè)性的張揚。
教法：
根據教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，本節課我將采用語(yǔ)言誘導法、講解示范法、嘗試探究法、分組練習法和游戲比賽法來(lái)組織教學(xué)。
學(xué)法：
本節課教師引導學(xué)生認真的聽(tīng)一聽(tīng)，仔細的看一看，動(dòng)腦的想一想，大膽地試一試、練一練，鼓勵學(xué)生自主探究學(xué)習，使學(xué)生有所思、有所悟、有所得
教學(xué)程序：
一、開(kāi)始、準備部分10′
�。ㄒ唬┦紫润w育委員以“快、靜、齊”的標準集合成四列橫隊后，師生問(wèn)好，宣布本課內容，提出練習要求
�。ㄔO計意圖：為了更好的使學(xué)生集中注意力，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標。）
�。ǘ蕚浠顒�(dòng)
1、教師帶領(lǐng)學(xué)生沿籃球場(chǎng)跑1圈。
2、球操。師生同做自編籃球韻律操4個(gè)8拍共6節：上肢運動(dòng)，腹背，體轉運動(dòng)，正、側壓腿，腕踝關(guān)節運動(dòng)。
�。ㄔO計意圖：使學(xué)生的身體由相對靜止狀態(tài)過(guò)渡到相對運動(dòng)狀態(tài)，讓身體各個(gè)器官及機能起到預熱作用，防止運動(dòng)損傷。）
二、基本部分25′教師語(yǔ)言引導：籃球明星姚明、NBA籃球明星大家非常熟悉，但是他們精湛的技藝和好成績(jì)的取得離不開(kāi)他們平時(shí)扎實(shí)的基本功訓練和同伴的相互配合。引出主教材。
�。ㄔO計意圖：激發(fā)培養學(xué)生的籃球活動(dòng)興趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。）
�。ㄒ唬┧Ｇ蛴螒颍�
1、教師示范幾種耍球方法：雙手拋接球，環(huán)繞交接球，原地兩手交換推滾球。
2、學(xué)生進(jìn)行耍球練習。
�。ㄔO計意圖：教師和學(xué)生一起練習，激發(fā)學(xué)生練習的積極性。）
�。ǘ┰剡\球游戲：
1、原地高、低運球：
先讓學(xué)生在原地用自己喜歡的方法進(jìn)行原地運球練習。教師巡視，了解學(xué)生掌握運球技術(shù)情況。教師再講解示范高、低運球按拍球方法。學(xué)生練習，教師巡視指導。然后學(xué)生展示，比一比誰(shuí)的運球技術(shù)水平高，看一看誰(shuí)的運球技術(shù)動(dòng)作優(yōu)美。組織學(xué)生自評、互評、教師點(diǎn)評。
2、運球看數報數：
學(xué)生原地做左、右手、高低交替結合的運球練習，看老師手勢，報出數字。要求：抬頭運球，用手的感覺(jué)控制球和兩手都能運球。
�。ㄔO計意圖：通過(guò)原地高、低運球，讓學(xué)生熟悉球性，提高控球能力。）
�。ㄈ┬羞M(jìn)間運球練習：
�。ㄔO計意圖：初步掌握行進(jìn)間運球的基本技術(shù)，發(fā)展反應速度、靈敏協(xié)調能力。）
�。ㄋ模┬羞M(jìn)間直線(xiàn)運球接力比賽：
學(xué)生在籃球場(chǎng)的端線(xiàn)上成四路縱隊，由每隊排頭運球繞過(guò)標志桿回來(lái)傳至下一名同學(xué)，后面的學(xué)生依次進(jìn)行，以用時(shí)短，失誤少的小組為優(yōu)勝組。
�。ㄔO計意圖：通過(guò)引導學(xué)生做游戲，增強學(xué)生的集體主義精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)練興趣，培養學(xué)生的競爭意識。）
三、結束部分5′
�。ㄒ唬⿲W(xué)生一臂間隔圍成圓形，在音樂(lè )《讓我們蕩起雙槳》伴奏下，師生進(jìn)行呼吸放松整理活動(dòng)。
�。ㄔO計意圖：借著(zhù)優(yōu)美、舒緩的音樂(lè )，讓學(xué)生的身心盡快恢復到安靜狀態(tài)。）
�。ǘ┙處熡酶爬畹恼Z(yǔ)言綜合評價(jià)
�。ㄔO計意圖：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性與自主性，體現評價(jià)的教育與激勵功能。）
�。ㄈ┬枷抡n，師生再見(jiàn)，在老師的指導下，送還器材
�。ㄔO計意圖：培養學(xué)生的安全意識，養成善始善終的好習慣。）
場(chǎng)地器材：小籃球33個(gè)圓木柱4個(gè)錄音機1臺
本節課練習密度：約為40%—45%
小學(xué)生籃球運球教案3
教學(xué)目標：
1、對投籃的動(dòng)作有初步的認識，知道最基本的動(dòng)作方法。
2、學(xué)會(huì )互幫互助，克服困難戰勝自我。
主題導入激發(fā)興趣
1.整隊，師生問(wèn)好
2.宣布本課內容，提出要求
3.小游戲
4.帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動(dòng)
成四列橫隊站立，隊伍整齊，精神飽滿(mǎn)，明確上課要求，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)興趣。
掌握技能
一、球感練習
1.單手舉球與頭頂左右交替
2.腰繞環(huán)左右
3.膝關(guān)節繞環(huán)
4.繞8字
二、學(xué)習雙手原地胸前投籃技術(shù)
1、教師示范一些錯誤動(dòng)作比如：投籃時(shí)準備姿勢，頭球過(guò)程中腿部的站位及用力情況
2、示范正確的動(dòng)作
3、請學(xué)生示范
4、分小組練習
對球感的練習提出進(jìn)一步的目標，適當增加難度，第一節可以要求他們邊舉球邊走或轉圈，繞環(huán)的可以讓他們試探著(zhù)做如何不讓球粘著(zhù)自己的身體而轉動(dòng)起來(lái)。
通過(guò)比較、觀(guān)察，知道投籃的方法
通過(guò)練習、點(diǎn)評和幫助，初步學(xué)會(huì )投籃的動(dòng)作方法
通過(guò)分組練習練習學(xué)生的紀律和互相幫助的精神
舒緩情緒
1.組織學(xué)生放松運動(dòng)
2.總結表?yè)P
3.布置鍛煉任務(wù)
小學(xué)生籃球運球教案4
教學(xué)目標：
1.認知目標：學(xué)生基本了解原地運球和直線(xiàn)運球的動(dòng)作要領(lǐng)，能區分原地運球和直線(xiàn)運球的不同按球部位，知道1——2種籃球游戲;
2.技能目標：通過(guò)觀(guān)察、模仿、練習、游戲等形式，學(xué)生初步掌握直線(xiàn)運球的動(dòng)作要領(lǐng)，75%左右的學(xué)生能直線(xiàn)運球跑15米左右，進(jìn)一步提高學(xué)生控球能力以及身體的協(xié)調性和快速反應能力;
3.情感目標：激發(fā)學(xué)習籃球的興趣，引導學(xué)生在愉快的活動(dòng)中充分展示自我，體驗成功的.樂(lè )趣，培養學(xué)生在活動(dòng)中能與同伴友好相處、共同進(jìn)步。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
重點(diǎn)：運球的基本動(dòng)作、手型以及原地運球和直線(xiàn)運球的不同按球部位;
難點(diǎn)：全身的協(xié)調性以及上肢控球的力量與方向。
創(chuàng )設情境激發(fā)興趣
一、課堂常規
1.體育委員整隊、師生問(wèn)好
2.宣布本課內容和學(xué)習要求
3.安排見(jiàn)習生
二、隊列練習
1.四列橫隊成八列橫隊
2.齊步走、立定
三、和籃球交朋友
1.有序領(lǐng)取籃球(組長(cháng)分球)
2.熟悉球性練習
3.復習原地運球
(動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳稍分開(kāi)、膝蓋彎一彎、五指要分開(kāi)、把球往下拍、要想和球交朋友、掌心堅決不碰球)
4.籃球游戲：高、矮、胖、瘦
要求：積極參與、迅速進(jìn)入上課狀態(tài)
合理安排身體不適的見(jiàn)習生
報數聲音洪亮、動(dòng)作整齊規范、精神飽滿(mǎn)
有序領(lǐng)取籃球
聽(tīng)指揮、人人參與，熟悉球性、體會(huì )原地運球的動(dòng)作要領(lǐng)
在游戲中體驗運球輕重快慢
掌握技能
一、直線(xiàn)運球
1.慢速直線(xiàn)運球走
2.中速直線(xiàn)運球跑
3.快速直線(xiàn)運球比賽
要領(lǐng)：球在線(xiàn)上走、人在旁邊走
教學(xué)法：1.請2名學(xué)生示范指定距離直線(xiàn)運球走，師總結要領(lǐng)，介紹方法、規則，組織學(xué)生分組練習1—2次
2.提高要求組織學(xué)生運球跑
3.教師及時(shí)反饋學(xué)生技術(shù)掌握情況
4.組織學(xué)生快速直線(xiàn)運球接力比賽4次左右，教師小結，對比賽作出評價(jià)
二、拓展“闖關(guān)”游戲
規則：直線(xiàn)運球到指定地點(diǎn)后原地運球5次，接著(zhù)將球投入“人體”籃筐，交換持筐人，持筐人快速返回，以此類(lèi)推類(lèi)推，最先完成的隊為勝
(對投籃動(dòng)作不作要求)
教學(xué)法：
1.教師講解方法并示范
2.學(xué)生分組嘗試運球后投人籃
3.組織比賽2—3次，培養同伴間的默契配合
要求：注意直線(xiàn)運球的動(dòng)作要領(lǐng)，主動(dòng)練習
強調球在線(xiàn)上走、人在旁邊走的要領(lǐng)
有層次地進(jìn)行練習，有良好的合作意識
遵守游戲規則，快樂(lè )游戲，增強團隊意識
對學(xué)生投籃技術(shù)動(dòng)作不作要求，重在體驗投入人籃帶來(lái)的快樂(lè )
舒緩情緒
一、放松游戲
球動(dòng)娃哈哈
二、結束
1.課堂小結
2.收回器材
3.師生再見(jiàn)
小學(xué)生籃球運球教案5
教學(xué)目標
1、通利用不同形式的練習，激發(fā)學(xué)生對行進(jìn)間運球的學(xué)習興趣。
2、通過(guò)教學(xué)使大多數學(xué)生能夠初步學(xué)會(huì )正確運球動(dòng)作，提高控制球能力。
3、在分組學(xué)習和交流活動(dòng)中，加強同伴的交流合作，培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的習慣。
培養學(xué)生樹(shù)立自信、不斷進(jìn)取的精神，增強團隊配合協(xié)作意識。在集體活動(dòng)中體驗成功的喜悅。
教材重難點(diǎn)
重點(diǎn)：控制球穩難點(diǎn)：運球手型
掌握技能
課次一：
1、復習單手原地運球，初步認識和學(xué)習行進(jìn)間單手運球的正確做動(dòng)作
2、通過(guò)練習使大多數學(xué)生能積極主動(dòng)的完成練習，提高手對球的控制能力。
3、通過(guò)學(xué)習和比賽，培養學(xué)生團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感和參與運動(dòng)的熱情。
重點(diǎn)：手控制球穩
難點(diǎn)：運球手型
組織：分組活動(dòng)
教法：
1、指導學(xué)生復習原地運球。
2、利用各種形式練習行進(jìn)間單手運。
學(xué)法：
1、小組活動(dòng)。
2、學(xué)習自評。
要求：配合協(xié)作。
課次二：
1、進(jìn)一步學(xué)習行進(jìn)間運球，初步認識和學(xué)習行進(jìn)間換手運球動(dòng)作。
2、使學(xué)生能主動(dòng)嘗試換手運球，提高手對球的控制能力
3、通過(guò)使學(xué)生勇敢挑戰自我，樹(shù)立自信，同時(shí)增強團隊配合協(xié)作意識。
重點(diǎn)：運球手型
難點(diǎn)：手腕撥球
組織：集體—分組
教法：
1、講解、示范。
2、鼓勵學(xué)生大膽嘗試。
3、指導學(xué)生練習。
學(xué)法：
1、自己練習。
2、嘗試練習，體會(huì )換手是手腕動(dòng)作。
要求：控制球穩。
課次三：
1、鞏固練習行進(jìn)間運球、擺設不同的障礙，提高學(xué)生運球能力。
2、通過(guò)練習，使學(xué)生能換手運球得到進(jìn)一步熟練。
1、通過(guò)游戲比賽，鼓勵學(xué)生樹(shù)立自信，勇于拼搏。通過(guò)小組活動(dòng)的形式，同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系。
重點(diǎn)：運球手型
難點(diǎn)：運球換手用力適中
學(xué)法：
1、小組活動(dòng)。
2、觀(guān)察模仿，自主體驗，改進(jìn)動(dòng)作。
要求：樹(shù)立自信、完成練習。
課次四：
1、通過(guò)鞏固練習，加深動(dòng)作概念，提高行進(jìn)間運球能力。
2、進(jìn)一步增強學(xué)生團體活動(dòng)時(shí)配合協(xié)作意識，發(fā)楊集體主義精神。
3、通過(guò)教學(xué)比賽，讓學(xué)生體驗成功的喜悅。
重點(diǎn)：運球手型。
難點(diǎn)：運球速度快。
組織：分組
教法：
1、單手運球比賽。
2、障礙賽。
3、計時(shí)賽。
學(xué)法：
1、比賽中體會(huì )動(dòng)作。
2、吸取經(jīng)驗，力爭勝利。
要求：不斷進(jìn)取。
舒緩情緒
1、帶領(lǐng)學(xué)生放松。
2、總結本節情況，宣布下課。
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