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學(xué)生資助感恩教育班會(huì )教案模板（精選14篇）
作為一位杰出的教職工，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的學(xué)生資助感恩教育班會(huì )教案模板，希望對大家有所幫助。
學(xué)生資助感恩教育班會(huì )教案 篇1
班會(huì )地點(diǎn)：
一（2）班教室
班會(huì )主題：
體驗親情學(xué)會(huì )感恩
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母。
3、希望同學(xué)們能夠更深刻地體會(huì )到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學(xué)會(huì )感恩，而展開(kāi)主題班會(huì )。
二、活動(dòng)準備：
1、準備班會(huì )相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀(guān)察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開(kāi)展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。
4、邀請部分學(xué)生家長(cháng)參加班會(huì )。
三、活動(dòng)開(kāi)始：
有這樣一句話(huà)“即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會(huì )支持你”。我們無(wú)法選擇父母，但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過(guò)此次主題班會(huì )，同學(xué)們能更深刻地感受來(lái)自父母的愛(ài)，學(xué)會(huì )體諒父母，感謝父母。
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，導入主題小測驗。（父母的生日，最喜歡的水果、顏色和味道；父母何時(shí)最開(kāi)心、難過(guò)：父母希望你為他們做什么；等）和父母對自己的了解做對比，學(xué)會(huì )去了解父母。
�。ǘ└惺苡H恩，體會(huì )親情
A：初步感受，了解親情
�。�1）真實(shí)故事《地震中的母親》（多媒體畫(huà)面輔助）。
�。�2）聽(tīng)后隨感，暢所欲言
B：深入感知，感悟親情
�。�1）情景再現，觸動(dòng)情感�？醇o錄片《我的父親、母親》。
�。�2）聯(lián)系自我談體會(huì )。（教師引導，深入體會(huì )）短片看完了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的家庭？談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎？你又為父母做過(guò)什么事呢？
�。ú蓴X生活中美麗感人的生活細節，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。）
�。ㄈ┱f(shuō)說(shuō)自己知道的一些感動(dòng)故事。
�。ㄋ模┯H子互動(dòng)，體會(huì )親恩請一位同學(xué)和他的家長(cháng)一起來(lái)回答下面這些問(wèn)題（找一對父子或者母子）xxx同學(xué)，請你回答關(guān)于父母的問(wèn)題，叔叔(阿姨)，請您回答關(guān)于孩子的問(wèn)題，好嗎？（屏幕顯示問(wèn)題）
1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過(guò)生日的？
2、知道父母（孩子）最?lèi)?ài)吃什么呢？
3、知道父親節、母親節是哪一天嗎？?jì)和澥悄囊惶欤?/p>
4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？
同學(xué)們，學(xué)會(huì )感恩，感謝父母，請記住這兩個(gè)日子吧�。ㄆ聊坏娘@示：父親節是六月份的第三個(gè)星期日，母親節是五月份的第二個(gè)星期日）。（五）說(shuō)一些感恩的話(huà)，想想怎么回報父母。
我們的爸爸、媽媽一定也有話(huà)想對我們說(shuō)，請家長(cháng)代表發(fā)言。同學(xué)們，父母親說(shuō)出了內心最真摯的話(huà)語(yǔ)，我們還等什么，讓我們從座位上走出來(lái)，到爸爸、媽媽面前，道上一聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你！”給他們一個(gè)深情的擁抱吧！
�。┣楦猩A，感恩一切同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，他人的'服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(cháng)的人吧！
讓我們用手語(yǔ)表演表達出我們內心的感謝吧�。ǜ枨陡卸鞯男摹繁硌菔终Z(yǔ)。）
�。ㄆ撸┌嘀魅卫蠋熆偨Y發(fā)言。
學(xué)會(huì )感恩，就要學(xué)會(huì )尊重他人；學(xué)會(huì )感恩，就要有奉獻精神；學(xué)會(huì )感恩，就要擁有一顆感恩的心。一顆感恩的心，一粒和平的種子，是一種責任、自立、自尊，是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì )做人。
學(xué)生資助感恩教育班會(huì )教案 篇2
中國是一個(gè)禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰(shuí)言撣心、報得三春暉”的傳統美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會(huì )，學(xué)會(huì )感恩應該是每一個(gè)中國人的美德和為人的準則。為此，我班決定開(kāi)展“心存感恩，從‘謝謝’開(kāi)始”十個(gè)一系列活動(dòng)。
1、召開(kāi)一次“心存感恩”主題班隊會(huì )。
以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn)，采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀(guān)點(diǎn)與認識，表達對父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的`感激之情。
2、相互說(shuō)一聲“謝謝”。
和家人、老師、同學(xué)、朋友見(jiàn)面說(shuō)一句“謝謝”的話(huà)語(yǔ)，感謝的內容要具體，表達的感情要真摯。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已經(jīng)通過(guò)課堂學(xué)習，要了解歌曲的來(lái)歷，要體會(huì )作者的感情，要用真情唱出來(lái)，傳唱出去。（還可選擇其他歌曲）
4、寫(xiě)一封感恩的信
給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫(xiě)一封感恩之信。
5、制作一張感恩祝�？�、送給有恩于自己的人。
6、撰寫(xiě)一句（段）感恩箴言。
自擬一句簡(jiǎn)潔、明了富有文采的語(yǔ)句，張貼在班級顯著(zhù)位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。
7、舉行一次感恩故事會(huì )。
針對自己的真實(shí)經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事。
學(xué)生資助感恩教育班會(huì )教案 篇3
活動(dòng)背景：
“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著(zhù)廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周?chē)囊磺�。因此，我們決定在20xx年xx月27日“感恩節”開(kāi)展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì )感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì )舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
活動(dòng)的目的及意義：
為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng )造一個(gè)感恩的機會(huì )，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的校園。發(fā)揚感恩之心，構建和諧校園
一、活動(dòng)主辦單位：
江西交通學(xué)院建筑系團總支青協(xié)
二、活動(dòng)參與對象：
江西交通學(xué)院全院師生
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
綜合樓門(mén)口以及第二食堂門(mén)口
四、活動(dòng)名稱(chēng)：
“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”，活動(dòng)
五、活動(dòng)目標：
提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心，構建和諧校園。
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月25日中午
七、活動(dòng)開(kāi)展：
“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì )于20xx年xx月25日在綜合樓開(kāi)展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫(xiě)在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì )將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親自?huà)��；顒?dòng)結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上，并拍照留念。
八、活動(dòng)前期準備：
“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)
活動(dòng)策劃，活動(dòng)負責人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排；活動(dòng)材料器具采購等準備工作，活動(dòng)注意事項及環(huán)境問(wèn)題考慮，活動(dòng)費預算，實(shí)地考察。
1、活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)總負責人2人；
活動(dòng)場(chǎng)地負責人員；
橫幅1人負責；
海報宣傳組負責；
材料準備4人；
現場(chǎng)布置準備工作人員10人；
安排現場(chǎng)秩序維護人員；
簽到人員；
應急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負責安排）；
折花培訓指導人員；
后勤負責人員；
攝影負責人員、
內部每個(gè)成員參與活動(dòng)；每個(gè)小組負責人做好各自工作；
2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動(dòng)經(jīng)費預算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10元，合計。80
橫幅名字：發(fā)揚感恩之心，構建和諧校園
活動(dòng)正式實(shí)施
xx月25日，中午志愿者在綜合樓門(mén)口集合
2、活動(dòng)內容：
1）宣傳感恩節的來(lái)歷，目的.，意義
2）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對要感恩的人祝愿語(yǔ)，并親自折花扣好掛在樹(shù)上，代表我們對他們的感恩。
3）鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動(dòng)中存在問(wèn)題：
天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。
十、活動(dòng)的應急措施：
“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項活動(dòng)中如出現一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應急名人員處理。
十一、活動(dòng)結束：
整理場(chǎng)地衛生，整理現場(chǎng)，收拾材料器具
十二、活動(dòng)總結：
活動(dòng)結束后總結報告
學(xué)生資助感恩教育班會(huì )教案 篇4
落葉在空中飛舞，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會(huì )有這個(gè)多彩的`社會(huì )；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來(lái)臨之際，校園使者團又迎來(lái)了第四屆感恩節活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)以“感恩xx小學(xué)，與愛(ài)同行”為主題，借此升華“愛(ài)在xx小學(xué)”的主旨，弘揚xx的感恩情節，將感恩之情深入人心，通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達我們感恩的心聲。讓“愛(ài)在xx小學(xué)，愛(ài)在校園使者團“的思想傳得更遠。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月22日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
感恩樹(shù)前
四、活動(dòng)對象：
全體師生員工
五、活動(dòng)流程：
略
六、注意事項：
�。ㄒ唬┕ぷ鞣峙溆行�，注意協(xié)調。
�。ǘ┰鰪姇r(shí)間觀(guān)念，按時(shí)完成任務(wù)。
�。ㄈ┰诨顒�(dòng)過(guò)程中注意使者形象及工作態(tài)度。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)結束后每人寫(xiě)一份活動(dòng)總結。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。
七、經(jīng)費預算：
感恩卡片：500張×0.4=200元
條幅制作：75元
絲帶：90元
總計：365元
學(xué)生資助感恩教育班會(huì )教案 篇5
活動(dòng)準備：
學(xué)生提前準備好感恩卡片，排練詩(shī)歌。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1.同學(xué)們，今天讓我們來(lái)共同參與一節特別的班會(huì )課，班會(huì )的主題是“感恩父母”。同學(xué)們，請看大屏幕。
播放vcr(成長(cháng)照片)
同學(xué)們，是誰(shuí)將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.
是誰(shuí),牽著(zhù)我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?
2.是啊，父母給我們的愛(ài)永遠是無(wú)私的，接下來(lái)李老師想給大家講一個(gè)關(guān)于母親的感人故事。(師講訴5.12地震中感人母親故事)
二、感恩父母
1.生和我們分享父母之間的感人故事。先請兩位小朋友念日記。
2.生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己與父母之間的感人點(diǎn)滴。
3.詩(shī)朗誦，《感謝你，父母》
《感謝你，父母》
讓我怎樣感謝你啊,我的父母
當我走向你的時(shí)候
我原想捧起一片雪花
你卻給了我整個(gè)雪山
讓我怎樣感謝你,我的父母
當我走向你的時(shí)候
我原想拾起一朵浪花
你卻給了我整個(gè)長(cháng)江
讓我怎樣感謝你,我的父母
當我走向你的時(shí)候
我原想擁有一絲陽(yáng)光
你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天
就讓我真誠的對您道一聲
感謝您爸爸
感謝您媽媽
三、游戲環(huán)節
父母對我們的愛(ài)很長(cháng)很長(cháng)，我們對父母的了解又有多少?下面李老師想請幾位小朋友和自己的爸爸媽媽一起和我們玩個(gè)游戲，名字叫做“心有靈犀”。
四、視屏教育
1.爸爸媽媽對我們的了解很深，他們銘記我們的生日，愛(ài)吃的東西，愛(ài)好等等，我們對爸爸媽媽的'了解卻是那么的淺，究竟該如何回報和感恩我們的父母?下面的這位小哥哥為我們做出了表率(播放視屏：孝順的孩子)
2.同學(xué)們，看了小哥哥和我們班兩位同學(xué)的故事，你明白了什么道理?
3.想想今后你打算怎么做?想好了和你的同桌互相交流一下。(生自由發(fā)言)
4.老師把同學(xué)們的發(fā)言總結了出來(lái)，我們一起來(lái)看看都有哪些方式呢。
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。
(2)每天好好學(xué)習，回家聊聊學(xué)習情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著(zhù)想。
(4)學(xué)會(huì )擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
(5)為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。
(6)學(xué)會(huì )節約，不浪費父母的勞動(dòng)成果。
(7)每天反思，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。
(8)學(xué)會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
五、升華主題
1.生寫(xiě)愛(ài)心卡片(對爸爸媽媽的祝福)。
2.把卡片送給在座的爸爸媽媽。
3.播放視屏
六、結束：
全班同學(xué)及家長(cháng)齊唱：讓世界充滿(mǎn)愛(ài)
學(xué)生資助感恩教育班會(huì )教案 篇6
目標：
活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統，體會(huì )父母、師長(cháng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng )造一個(gè)美好、和諧的社會(huì )。
活動(dòng)準備：
1、制定活動(dòng)計劃
2、搜集故事并制作好班隊活動(dòng)所需的音樂(lè )，渲染氣氛。
3、收集學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
活動(dòng)過(guò)程
一、 渲染氣氛，激情引入
朗誦《感謝》
感謝明月照亮了夜空/
感謝朝霞捧出了黎明/
感謝春光融化了冰雪/
感謝大地哺育了生靈
感謝母親賜予我生命/
愛(ài)/讓我們擁有了最美好的回憶
愛(ài)/讓我們擁有了最無(wú)私的愛(ài)意
也許/前進(jìn)的道路/還將有坎坷
也許/成長(cháng)的過(guò)程仍將步履蹣跚
但是/請相信/
相信我們/一定會(huì )
以愛(ài)為動(dòng)力/
用愛(ài)做翅膀/
在愛(ài)的.世界里/
在新的征途上
永遠快樂(lè )地博擊飛翔！
二、 感謝。
1、今天我們在一起暢談感恩，我們首先應該知道為什么感恩，感誰(shuí)的恩，怎樣感恩，同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)我們自己的認識嗎？
�。▽W(xué)生發(fā)言：引導學(xué)生說(shuō)出對同學(xué)、老師、父母的感恩。）
2、同學(xué)之愛(ài)，真摯純潔
請看小品：《握手》
3、老師之愛(ài)，博大深厚
學(xué)生資助感恩教育班會(huì )教案 篇7
一、活動(dòng)主題：
尊師重教學(xué)會(huì )感恩
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)一系列體驗活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻的精神，感謝老師的.辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)由衷地表達對老師的敬意。
三、活動(dòng)對象：
一至六年級全體學(xué)生。
四、活動(dòng)內容：
1、說(shuō)一說(shuō)。開(kāi)展“我最想對老師說(shuō)的一句話(huà)”活動(dòng)。說(shuō)出你內心最想對老師說(shuō)的話(huà)，可以當面對老師說(shuō)，也可以寫(xiě)在自己制作的賀卡上，讓彼此的心靈不再遙遠。（每班征集5句，請統一寫(xiě)在下發(fā)的卡紙上，中間寫(xiě)上“最想對老師說(shuō)的話(huà)”，版面自行設計，于9月8日上交政教處楊玲。）
2、寫(xiě)一寫(xiě)。在這一年一度的教師節即將來(lái)臨之際，希望有興趣的同學(xué)拿出你手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂(lè )和小秘密。（四至六年級每班征集2篇，于9月8日上交政教處楊玲。）
3、演一演。開(kāi)展“濃濃尊師意款款?lèi)?ài)生情”為主題的隊會(huì )（9月9日閱讀課與11日班隊課對調），以班集體的名義，通過(guò)詩(shī)歌朗誦，講故事，唱歌的形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達對老師的感謝與感激之情！屆時(shí)，可請本班任課老師參加活動(dòng)。
4、播一播。大隊部通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播臺做一期《謝謝你的愛(ài)》教師節專(zhuān)題節目。
學(xué)生資助感恩教育班會(huì )教案 篇8
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，將感恩教育作為我校學(xué)生思想道德建設的重要組成部分，切實(shí)把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會(huì )活動(dòng)、家庭生活等各個(gè)環(huán)節中去。讓學(xué)生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長(cháng)恩、社會(huì )恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生的健全人格，養成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族優(yōu)良的傳統美德和現代文明，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx
三、活動(dòng)口號：
感恩社會(huì )，感恩學(xué)校，感恩家庭
四、主要內容及安排：
(1)宣傳發(fā)動(dòng)階段(xxxx--xxxx)【第3周】
1、國旗下演話(huà)，宣讀《感恩教育倡議書(shū)》，全員發(fā)動(dòng)。
2、以“感恩”為主題開(kāi)設紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng )設校園感恩氛圍。
3、各班出一期感恩教育專(zhuān)題板報，大隊部組織檢查評比。
(2)全面實(shí)施階段(xxxx——xxxx)【第4——8周】
1、感激父母養育之恩(第4周)
要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線(xiàn)，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì )。
�、僖�、二年級學(xué)生開(kāi)展“護雞蛋”活動(dòng)。以個(gè)人或小組形式保護一個(gè)生雞蛋一天，使它毫無(wú)破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養育之恩。結束后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)或者寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)的體會(huì )，回家做一件令父母高興的事。
�、谌�、四年級學(xué)生結合“xx”開(kāi)展“寫(xiě)給媽媽的一封信”活動(dòng)。在班級內評比，并選送兩篇優(yōu)秀書(shū)信參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動(dòng)。
2、感激師長(cháng)的培育之恩
要對自己的'老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會(huì )了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(cháng)路上的心結。
五、六年級學(xué)生開(kāi)展“寫(xiě)給××老師的一封信”活動(dòng)。
以書(shū)信方式交流自己對老師想要說(shuō)的話(huà)或想要表達的感激之情。選送兩篇優(yōu)秀書(shū)信參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動(dòng)。
3、感激社會(huì )之恩(第6周)
愛(ài)國是中華民族團結的基礎，愛(ài)國是全體國民的神圣職責。常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會(huì )責任意識，報效祖國、回報社會(huì )。
組織三—六年級學(xué)生觀(guān)看“2020年感動(dòng)中國十大人物”短片，將觀(guān)后感受以班級為單位，以學(xué)校變化為依據，暢談如何感恩社會(huì )、回報社會(huì )。
4、一到六年級各中隊結合“感恩”主題開(kāi)展中隊活動(dòng)，參加學(xué)校觀(guān)摩評比。
學(xué)生資助感恩教育班會(huì )教案 篇9
活動(dòng)主題
“資助政策，助我成長(cháng)”
活動(dòng)意義
使國家資助政策深入學(xué)生心中，確保國家資助政策順利實(shí)施，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，引導他們在獲得資助的同時(shí)，培養學(xué)生的道德品質(zhì)教育，懂得感恩，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )，對國家和社會(huì )有所回報。
活動(dòng)時(shí)間
xxxx
活動(dòng)目的
此活動(dòng)是為了加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助知識，讓全班學(xué)生全面了解各項學(xué)生資助政策，掌握國家義務(wù)教育階段性等各項資助項目的申報條件和申請程序。
活動(dòng)地點(diǎn)
五（2）班教室。
參加人員
五（2）班全體同學(xué)、班主任。
主持人：
xxx
本次班會(huì )形式：
知識問(wèn)答
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)場(chǎng)白：
主持人：為進(jìn)一步提高大家對國家中學(xué)生資助政策，普及資知識，今天，八年級三班舉行以“助學(xué)教育助我成長(cháng)”為主題題的班會(huì )活動(dòng)。全體大家晚上好！
有人說(shuō)，風(fēng)雨中挺立才是真正的英雄。各位同學(xué)們，我們感謝國家助學(xué)政策給我們撐起的一片碧藍天空，它賦予我們的是成長(cháng)中的無(wú)私和求學(xué)路上的感恩。
有人說(shuō)，重生是為了脫離地獄，而撥開(kāi)云天見(jiàn)天日的今天就是我們的天堂，我們要用自己的雙手來(lái)報答，國家乃至學(xué)校給予我們的資助之恩，用自己力所能及的.力量，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)無(wú)私，充滿(mǎn)幫助。
二、接下來(lái)我問(wèn)你答，進(jìn)入本次班會(huì )重要環(huán)節
義務(wù)教育學(xué)生資助政策知識問(wèn)答
問(wèn)題一：義務(wù)教育階段學(xué)校收取學(xué)雜費嗎？
xxx同學(xué)答：免學(xué)雜費。全部免除城鄉義務(wù)教育階段所有學(xué)生學(xué)雜費。
問(wèn)題二：義務(wù)教育階段學(xué)校收取教材費嗎？
xxx同學(xué)答：對義務(wù)教育階段所有學(xué)生免費提供教科書(shū)。免費教科書(shū)資金，國家規定課程由中央全額承擔，地方課程由地方承擔。同時(shí)國家為小學(xué)一年級新生免費提供正版學(xué)生字典，所需資金由中央財政全額承擔。
問(wèn)題三：國家對寄宿制學(xué)生有哪些資助政策？
xxx同學(xué)答：寄宿生生活補助。城鄉家庭經(jīng)濟困難寄宿生可以享受寄宿生生活費補助。補助標準為小學(xué)生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。
問(wèn)題四：你了解國家的營(yíng)養改善計劃嗎？
xxx同學(xué)答：營(yíng)養改善計劃。國家實(shí)施農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃。中央財政為國家試點(diǎn)地區農村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營(yíng)養膳食補助，補助形式為向學(xué)生提供等值優(yōu)質(zhì)食品，不以現金形式直接發(fā)放。補助標準為每生每年800元。各地因地制宜開(kāi)展營(yíng)養餐地方試點(diǎn)。
問(wèn)題五：寄宿生生活補助基本申請條件？
xxx同學(xué)答：
�。�1）熱愛(ài)社會(huì )主義，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導；
�。�2）遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規章制度；
�。�3）、誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；
�。�4）、勤奮學(xué)習，積極上進(jìn)；
�。�5）、家庭經(jīng)濟困難，生活簡(jiǎn)樸。
三、最后總結：
主持人：我們出身貧寒，但是我們熱愛(ài)生活，積極樂(lè )觀(guān)，喜歡探索??我們來(lái)自農村，家徒四壁但是我們從不抱怨，反而熱愛(ài)貧窮?我們求學(xué)路上，追尋夢(mèng)想，追求自強，尋找希望的燈塔?我們懷揣著(zhù)感激，拼命讓自己自強，立志成為國家的棟梁?
請班主任為此次班會(huì )做閉幕詞：
班長(cháng)：隨著(zhù)xxx的精彩的班會(huì )總結，報告結束和兩位主持人的精彩的激勵之言的話(huà)音落下，我們的班會(huì )也走向了結束的征程，國家資助政策為我們的求學(xué)之路提供了堅強后盾，讓我們在黨的十九大精神的鼓舞之下，好好學(xué)習，報效我們的祖國。
下面我宣布：
五（2）班會(huì )到此結束，感謝全體同學(xué)們的大力支持！謝謝！
學(xué)生資助感恩教育班會(huì )教案 篇10
一、主題解讀
“感恩”是一個(gè)永恒不變的話(huà)題，是中華民族的傳統美德�，F在的學(xué)生大都是獨生子女，父母對他們過(guò)度寵愛(ài)，使他們養成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞習慣和不關(guān)心他人的自私品質(zhì)。
我班共34名學(xué)生，都來(lái)自于農村家庭，大部分是留守兒童，這些家庭家庭教育觀(guān)念意識淡薄、缺乏良好的家庭教育知識與經(jīng)驗，導致很多孩子有一些不良習慣。
據家長(cháng)反映，甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對父母大呼小叫，無(wú)故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長(cháng)的感受，使做父母的很傷心。為了讓學(xué)生能了解父母，感恩父母,并落實(shí)到實(shí)際生活之中,我設計了以“學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行”為主題的班會(huì )。
二、班會(huì )目的及預想效果
根據學(xué)生實(shí)際情況，我制定了以下教育目標：
1、體會(huì )父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報答父母養育之恩。
2、引導學(xué)生弘揚中華傳統美德，培養學(xué)生知恩、感恩的思想感情。
三、說(shuō)班會(huì )準備
為了更生動(dòng)、更有效地達到這一目的，我和我的學(xué)生們做了如下的準備：
1、讓學(xué)生查找日歷，確認今年母親節的時(shí)間。
2、收集有關(guān)“感恩父母”的材料。
3、將有關(guān)資料制作成多媒體課件。
4、準備調查問(wèn)卷。
5、邀請學(xué)生家長(cháng)。
四、進(jìn)程步驟
本次《感恩主題》班會(huì )我設計了以下幾個(gè)步驟。
一、短片導入、品味感恩
1組織學(xué)生觀(guān)看視頻《游子吟》。
2、指導學(xué)生配樂(lè )朗誦《游子吟》。
3、交流觀(guān)后感，討論你最感動(dòng)的是什么？
【設計意圖】：
讓學(xué)生感受到父母之愛(ài)其實(shí)是無(wú)處不在的，無(wú)微不至的
二、交流互動(dòng)，表達感恩
1、家長(cháng)協(xié)助學(xué)生填寫(xiě)調查問(wèn)卷：這個(gè)星期天是母親節。你是否了解你的媽媽?zhuān)?/p>
�。�1）你媽媽的生日是xx。
�。�2）你媽媽的體重是xxx。
�。�3）你媽媽的.身高是xx。
�。�4）你媽媽穿xxx碼鞋。
�。�5）你媽媽喜歡顏色是xxxx。
�。�6）你媽媽喜歡水果是xxxx。
�。�7）你媽媽喜歡的花是xxxx。
�。�8）你媽媽的愛(ài)好是xxxxx。
2、表演快板《孝敬父母十要求》。
3、拍手歌《孝敬父母人人夸》。
【設計意圖】：
通過(guò)這三項活動(dòng)，使學(xué)生們再一次體會(huì )父母的愛(ài)，激發(fā)他們對父母的感恩之情。
三、情境表演，感悟感恩
1、由我講述歌曲《感恩的心》的創(chuàng )作背景。歌曲是根據一個(gè)女孩的經(jīng)歷創(chuàng )作而成。以此來(lái)勉勵教導學(xué)生要懷一顆感恩的心去對待有恩于我們的人。
2、全體學(xué)生表演手語(yǔ)歌《感恩的心》。
再次點(diǎn)燃學(xué)生感恩之情。
四、拓展延伸，行動(dòng)感恩
1、討論1：你打算在今后的生活中如何孝敬你的父母？
討論2：母親節快要到了，你為了這個(gè)母親節做了怎樣的準備？
2、觀(guān)看短片《媽媽?zhuān)茨_》。
3、寫(xiě)心愿卡，畫(huà)“感恩樹(shù)”
4、學(xué)生向家長(cháng)獻心愿卡
【設計意圖】：
拓展升華本次班會(huì )的主題思想，并將感恩之情轉化為行動(dòng)。
以上就是本次主題班會(huì )的設計過(guò)程，該節班會(huì )課還存在著(zhù)許多的不足，肯請各位領(lǐng)導和老師們批評指正。
最后，值此母親節到來(lái)之際，祝天下母親節日快樂(lè )！
謝謝大家！
學(xué)生資助感恩教育班會(huì )教案 篇11
活動(dòng)目標：
1、知道我們的城市有很多的清潔工為我們大家服務(wù)
2、把分開(kāi)的心形圖畫(huà)粘貼起來(lái)
3、用感恩的心情去體驗樂(lè )趣
4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗
5、鼓勵幼兒大膽正確的上色
活動(dòng)準備：
1、收集有關(guān)清潔工的錄相。
2、剪刀、畫(huà)筆、油畫(huà)棒、紙。
3、歌曲《感恩的心》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入：“小朋友，現在我們先來(lái)看一段錄相”
“錄相看完了，誰(shuí)能告訴老師你們看到了什么��？”
幼：清潔工在掃地，在打掃衛生，在檢垃圾。
師：那你們想一想，要是沒(méi)有這些清潔工阿姨，我們的城市會(huì )變成什么樣子��？
幼：很臟，垃圾很多
師：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。我們大家都很感謝他們，那小朋友們想一想，我們該送給他們什么禮物來(lái)表示我們對他們的感謝呢？幼：花、賀卡
2、示范、講解做賀卡的方法
師：有的`小朋友說(shuō)啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來(lái)做賀卡，好不好��？大家一起來(lái)看一看，張老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的
教師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了！
師：恩，小朋友們都非常聰明，待會(huì )你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來(lái)看看哪些小朋友比較能干，可以做出不樣的？
3、制作，教師巡回指導（播放音樂(lè )《感恩的心》
4、展示作品，讓幼兒互相欣賞作品，并說(shuō)出一句感恩的話(huà)。
活動(dòng)反思：
1、充分體現了自主探究和合作學(xué)習的有機結合。
從學(xué)習過(guò)程來(lái)看，這節課應該是最大限度的把學(xué)習的機會(huì )放給了學(xué)生。學(xué)生自主探究從課前追被就已經(jīng)開(kāi)始了，搜集相關(guān)材料，自讀自悟自演自創(chuàng )，自己組織活動(dòng)內容，自己編排主持詞，連成展示活動(dòng)，全體同學(xué)都在積極地參與活動(dòng)。
2、 正確處理了師生在課堂上的關(guān)系
整節課大都是學(xué)生在自主學(xué)習，自己展示，自己主持，我認為課堂的主角應該是同學(xué)們，應該把他們能力素養的提高作為教學(xué)首要的目標。教師要做的是引導組織學(xué)生創(chuàng )造性的理解和使用學(xué)習材料，為學(xué)生創(chuàng )設良好的自主學(xué)習情景，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習方式，讓每一個(gè)學(xué)生都盡可能的提高。
3、 注重學(xué)科間的融合
著(zhù)名特級教師于永正曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：語(yǔ)文教師應該有點(diǎn)藝術(shù)細胞，常聽(tīng)音樂(lè )可以使人更有靈性和悟性，因此，結合本次的主題，我選用了學(xué)生比較熟悉的《感恩的心》為開(kāi)課和結課的歌曲，讓學(xué)生在溫馨的旋律中開(kāi)始心靈的旅行，最后又在深情的旋律中提升情感，給學(xué)生回味的余地。
同時(shí)，鼓勵學(xué)生配樂(lè )朗讀，為此，向學(xué)生推薦節奏舒緩的《致愛(ài)麗絲》和《秋日的私語(yǔ)》以供學(xué)生選擇。在學(xué)生習作時(shí)，放背景音樂(lè )，烘襯整個(gè)教學(xué)氛圍，取得了較好的教學(xué)效果。
小百科：感恩，意思是對別人所給的幫助表示感激，是對他人幫助的回報。出自《三國志·吳志·駱統傳》：“饗賜之日，可人人別進(jìn)，問(wèn)其燥濕，加以密意，誘諭使言，察其志趣，令皆感恩戴義，懷欲報之心�！�
學(xué)生資助感恩教育班會(huì )教案 篇12
一、指導思想
為了加強學(xué)生的思想道德建設，繼承和發(fā)揚中華傳統美德，全面落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》及《中學(xué)生日常行為規范》，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì )、感恩自然的意義，提高學(xué)生的品德修養，幫助他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。我校決定在七年級開(kāi)展以“感恩”為主題的系列活動(dòng)。
二、目的意義
1、引導學(xué)生了解感受父母之愛(ài)，老師之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)以及博大的社會(huì )之愛(ài)，體驗愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì )理解關(guān)心父母、老師，以實(shí)際行動(dòng)報答父母養育之恩，老師培育之情，同學(xué)幫扶之恩。感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì )、感恩自然。
3、幫助學(xué)生逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。
三、活動(dòng)時(shí)間
擬定于20xx年6月28日星期六下午2：00舉行。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
階梯教室、禮堂
五、活動(dòng)內容
1、階梯教室開(kāi)展“感恩”主題班會(huì )競賽；
2、禮堂進(jìn)行“感恩”系列活動(dòng)：學(xué)生和父母說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，為父母錘錘背，揉揉肩，唱唱歌，贈送親手制作的禮物，送上溫馨的祝福，……
3、語(yǔ)文教師布置學(xué)生寫(xiě)一篇《感恩xx》的作文。
六、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
主持：
評委：
統分：
七、評分標準
1、主題鮮明集中，積極健康。（2分）
2、內容充實(shí)，貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生年齡特征。（3分）
3、學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。（3分）
4、教師指導有度，指導有法。（1分）
5、結構完整緊湊，時(shí)間45分鐘。（1分）
由評委當場(chǎng)打分，共10分，去掉最高分與最低分，取5個(gè)評委的平均分。
八、獎項
本次比賽設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
“感恩教育”主題班會(huì )10
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的精彩人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的.心，
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，
感恩你所有的所有。
請您記�。耗赣H節：每年5月第二個(gè)星期日；
父親節：每年6月第三個(gè)星期日；
教師節：每年9月10日。
對全體學(xué)生要求：
做最好的自己，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，堂堂正正做人。學(xué)習勤奮有上進(jìn)心；言行文明有感恩心；做事勤懇有責任心；做人踏實(shí)有自信心；用優(yōu)異的成績(jì)報答父母的養育和老師的培育之恩。
學(xué)生資助感恩教育班會(huì )教案 篇13
班會(huì )時(shí)間：
3月25日班會(huì )課
班會(huì )地點(diǎn)：
一年級（1）班教室
班會(huì )主題：
學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行
班會(huì )目的：
通過(guò)感恩主題班會(huì )讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對待身邊的人，發(fā)現想感激的人。體會(huì )到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著(zhù)的父母愛(ài)，在學(xué)習上無(wú)私奉獻的老師愛(ài)，與自己共同成長(cháng)的朋友愛(ài)。促使學(xué)生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛(ài)。教育學(xué)生從現在開(kāi)始，從小事做起，努力學(xué)習，健康成長(cháng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達感恩之情。
一、導入主題班會(huì )
老師：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有親情、師情和友情，世界將會(huì )是一片孤獨和黑暗。在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗著(zhù)家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì )的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(cháng)；能夠更好地戰勝困難、獲得成功。每一個(gè)有愛(ài)心的'人，都應該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。
老師：一年級“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”
主題班隊會(huì )開(kāi)始了
老師：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長(cháng)，教育我們做人。
二、游戲同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序寫(xiě)上①、②、③的序號，并要留白。找同學(xué)上臺寫(xiě)出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之，③再次之）。再寫(xiě)出想感謝他們的原因。（提示：寫(xiě)出想感謝的人的稱(chēng)謂。）
為什么要把他放在這一個(gè)位置呢？（詢(xún)問(wèn)其中一個(gè)學(xué)生）
如果我們把③擦掉會(huì )發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把③、②、①擦掉）如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì )發(fā)生什么改變呢？（提問(wèn)一個(gè)學(xué)生）
三、總結“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”。如果沒(méi)有父母，我們根本不存在；如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習；如果沒(méi)有朋友，我們的生活就會(huì )少了很多樂(lè )趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現要感謝的人。
四、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心；
感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；
感激欺騙你的人，因為他尊敬了你的智慧；
感激蔑視你的人，因為他覺(jué)醒了你的自尊；
感激遺棄你的人，因為他教會(huì )了你獨立；
凡是學(xué)會(huì )感激，感激一切使你成長(cháng)的人。除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現想感謝的人，因為無(wú)形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì )使你成長(cháng)。
五、生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養。
在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著(zhù)感恩的心來(lái)對待身邊的人，不僅僅是要用言語(yǔ)，也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心。我們還可以利用節日充分地表達我們的感恩，母親節、父親節、教師節等等。
六、全班齊唱世上《只有媽媽好》結束班會(huì )
學(xué)生資助感恩教育班會(huì )教案 篇14
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
時(shí)間：
班級：四（3）班
主持人：
王文倩、黃婷婷
班主任：連運嬌
主要內容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心。
活動(dòng)過(guò)程：
甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；
乙：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；
甲：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；
乙：沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì )一片孤獨和黑暗。
甲：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)。
乙：從小到大我們都生活在愛(ài)的`懷抱里，周?chē)挠H人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎？能不思回報嗎？我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切下面我宣布：四3班“感恩社會(huì )，與愛(ài)同行”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
一、感恩節提到感恩，不能不提到感恩節？大家想知道感恩節的起源嗎？現在我們請詳細談?wù)劯卸鞴澋膩?lái)源。（掌聲歡迎）
二、感恩父母。
1、問(wèn)答題：平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著(zhù)我們。那么，你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎？對他們的了解又有多少呢？
2、問(wèn)答題：下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
三、感恩老師當我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)。
甲：大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的？（學(xué)生自由發(fā)言）
乙：老師對我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達對老師的感激之情吧�。ㄔ�(shī)朗誦：《老師，謝謝您！》）
四、感恩班集體。
乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè )家庭，在這個(gè)集體中，要懷著(zhù)一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著(zhù)一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。
甲：聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對大家說(shuō)話(huà)。
乙：讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè )的集體，團結的集體，溫暖的集體。邊看圖片邊介紹。
五、感謝社會(huì )
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報周?chē)娜�，回報生活和社�?huì )。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)？（學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。）把你的話(huà)寫(xiě)在愛(ài)心卡上。
甲：學(xué)會(huì )感恩能使人快樂(lè )。
乙：感謝長(cháng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我們的人！
甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(cháng)的一切！手語(yǔ)歌曲《感恩的心》
合：感謝一切一切，心存感激，生活會(huì )更美好！“感恩社會(huì )，與愛(ài)同行”主題班會(huì )到此結束！
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