- 相關(guān)推薦
預防艾滋病班會(huì )主題活動(dòng)教案（精選10篇）
作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的預防艾滋病班會(huì )主題活動(dòng)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
預防艾滋病班會(huì )主題活動(dòng)教案 1
【班會(huì )目的】
開(kāi)展艾滋病教育采取主題班會(huì )的形式，體現了健康教育與德育教育的相互滲透，通過(guò)活動(dòng)幫助學(xué)生了解艾滋病的由來(lái)、傳播途徑、艾滋病的危害，使學(xué)生能夠學(xué)會(huì )判斷艾滋病病毒傳播的相關(guān)行為，呼吁社會(huì )宣傳與關(guān)愛(ài)。促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
【班會(huì )重點(diǎn)】
了解艾滋病并不可怕，主要是正確良好的行為規范就可遠離艾滋病。
【班會(huì )難點(diǎn)】
了解艾滋病的傳播途徑和認識良好行為規范是什么，不可能傳播艾滋病的途徑和主要預防措施。
【班會(huì )重點(diǎn)】
了解艾滋病并不可怕，主要是正確良好的行為規范就可遠離艾滋病。
【班會(huì )準備】
1、告知同學(xué)班會(huì )主題及主要框架步驟
2、發(fā)動(dòng)同學(xué)在課下上網(wǎng)收集相關(guān)艾滋病的資料，圖片等
3、為讓同學(xué)們更真實(shí)的了解艾滋病的傳播途徑，組織同學(xué)進(jìn)行自編自導自演短片，來(lái)警告提醒同學(xué)們艾滋病的影響和危害。
4、最后讓同學(xué)把資料整理再給出建議并讓同學(xué)串稿。
【班會(huì )過(guò)程】
一. 強調班會(huì )主題:預防艾滋，平等關(guān)愛(ài)，攜手共奏人生美好樂(lè )章
二. 同學(xué)講解
(一) 介紹艾滋病的流行趨勢
圖片1表格形式 有關(guān)亞洲及非洲艾滋病的趨勢，非洲是最嚴重的國家，和經(jīng)濟，當地衛生狀況，人口等原因有關(guān);亞洲是感染率上升最快的國家，以中國為例
圖片2在1985年中國僅是沿海及河北少數出現艾滋病感染者，1995年除青海，甘肅和內蒙古外其余都有感染者，之后僅三年的時(shí)間1998年全國各地都出現感染者.
提問(wèn)：同學(xué)們你們在一分鐘的時(shí)間里能做些什麼?回答...
講解：在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒，強調速度快，分布廣，危害大。
(二)介紹艾滋病及艾滋病病毒
1、了解艾滋病英文縮寫(xiě)AIDS的全稱(chēng)和中文名稱(chēng);
2、分別介紹艾滋病的窗口期，潛伏期，死亡期發(fā)病時(shí)間;
圖片1艾滋病病毒的結構圖，分析內核外核構造了解病毒;
圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細胞在生成新的艾滋病病毒的全過(guò)程;
(三)介紹艾滋病的'臨床癥狀
圖片：早期沒(méi)有癥狀，之后會(huì )逐漸出現像感冒咳嗽的表現，后嚴重出現卡波西式肉瘤，
分別介紹艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表現癥狀。
(四)介紹艾滋病的傳播途徑及預防
提問(wèn)：剛才同學(xué)們看的短片是哪個(gè)傳播途徑呀?回答...x輸血
引出傳播途徑的話(huà)題，除了輸血還有其他方法：
圖片：艾滋病通過(guò)傳播途徑感染易感染人群的循環(huán)圖
游戲：大家每人手里有一張紙條有的是職業(yè)人群，有的是行為方法，你覺(jué)的他們有沒(méi)有被感染的危險?屬于高危感染人群還是低危感染人群，請你把它帖到相應的位置。
游戲目的：通過(guò)這個(gè)游戲，讓大家了解無(wú)論是什麼職業(yè)只要是有良好的行為方法，行為規范就可遠離艾滋病，艾滋病并不可怕。
(五)宣傳與關(guān)愛(ài)
1、介紹國內的預防艾滋病宣傳大使：他們是宣傳預防艾滋病的志愿者，與病人親密接觸不歧視他們。
2、游戲名稱(chēng)：解扣8人圍一圈雙手隨便拉別人的手，然后像解扣一樣解開(kāi)，中間不能松手，最后完成一個(gè)大圈。
游戲目的：預防艾滋病要大家攜手一起抵抗，一起努力.
(六)結束：同一世界，同一夢(mèng)想，一起抵抗，共奏人生美好樂(lè )章
【班主任小結】
班會(huì )結束了，班會(huì )主要是以六大步進(jìn)行的，通過(guò)同學(xué)有步驟地講解，一目了然的讓同學(xué)們了解關(guān)注到艾滋病，中間播放同學(xué)自演的短片和游戲環(huán)節先是帶動(dòng)了氣氛再是通過(guò)這些形式讓同學(xué)更真實(shí)的了解艾滋病。
預防艾滋病班會(huì )主題活動(dòng)教案 2
教學(xué)目的：
1.讓學(xué)生了解艾滋病的相關(guān)基礎知識;(什么是艾滋病，艾滋病的傳播途徑，艾滋病的預防措施……)
2.通過(guò)本次主題班會(huì )，培養學(xué)生關(guān)愛(ài)艾滋病病人的思想品德，培養學(xué)生的社會(huì )公德意識。
教學(xué)重點(diǎn);
1.艾滋病的危害、傳播途徑和預防措施;
2.如何關(guān)愛(ài)艾滋病人和艾滋病致孤兒童。
教學(xué)過(guò)程：
(一)教師朗誦配樂(lè )詩(shī)：一種聲音——致一個(gè)特殊的群體
有一種感覺(jué)叫受傷 /有一種心情叫絕望/我終于知道/在某個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上/我站在現代化的'城市里/卻感覺(jué)不到陽(yáng)光/也看不到希望/我站在人前/銷(xiāo)蝕得只剩下一團悲傷/黑暗難道比光明更永恒?/痛苦難道比幸福更深刻?/我大聲質(zhì)問(wèn)智慧/沒(méi)人能告訴我/這災難到底是誰(shuí)的錯/當孤單不再孤單/當茫然不再茫然/我終于明白/
生活本來(lái)沒(méi)有太多答案/有一個(gè)溫柔的聲音提醒我/提醒我的尊嚴和堅強/即使沒(méi)有了翅膀/目光依然會(huì )飛翔/即使沒(méi)有了目光/心依然會(huì )向往/來(lái)吧 我的戰友/擦去眼淚 手拉起手/讓我們登上高山之巔/傲然面對蒼蒼青天/在這里立下永恒誓言/站起來(lái)是巍巍山關(guān)/倒下去是洋洋江川!
通過(guò)配樂(lè )詩(shī)朗誦，引出艾滋病的話(huà)題。使學(xué)生認識到社會(huì )上還有這樣的一個(gè)特殊群體，他們的名字叫——艾滋病人。他們生活在社會(huì )的邊緣，不僅受到疾病的侵擾，而且還要遭受別人不理解和歧視的痛苦。
(二)通過(guò)分析具體案例，讓學(xué)生分組討論艾滋病的危害
1.PPT展示艾滋病的具體案例
2.學(xué)生分組討論
(1)艾滋病對個(gè)人有哪些危害(2)艾滋病對家庭有哪些危害
教師總結：艾滋病之所以可怕在于它具有傳染性并且目前不可治愈，所以我們要了解艾滋病的基礎知識注重預防。
(三)通過(guò)對艾滋病對個(gè)人和家庭的危害激發(fā)學(xué)生對艾滋病的了解欲望，從而轉入對艾滋病基礎知識的學(xué)習。
1.請生A簡(jiǎn)單介紹艾滋病的概念、起源等基本常識(課前準備)
2.請生B做我國艾滋病的發(fā)展態(tài)勢的國情報告，用詳實(shí)的數據讓學(xué)生感受我國艾滋病態(tài)勢的嚴重性。(課前搜集)
3.請生C回答艾滋病的傳播途徑和需要具備的四個(gè)條件。
4.學(xué)生討論艾滋病的預防方法。
5.教師講解艾滋病患者和艾滋病病毒感染者兩個(gè)概念的區分。
(四)播放姚明和NBA籃球巨星約翰遜等所做的公益宣傳片，復習所學(xué)內容，消除對艾滋病患者的恐懼，增進(jìn)對艾滋病患者的關(guān)愛(ài)。
(五)小品表演《與她在一起》
班上轉來(lái)了一位新同學(xué)，不但人長(cháng)得漂亮，成績(jì)也非常優(yōu)異。同學(xué)們都愿意與她交往，但后來(lái)偶然得知：這位同學(xué)是艾滋病病毒感染者，在原來(lái)的學(xué)校因為受不了別人對自己歧視的壓力才轉學(xué)到新的學(xué)校。于是在班里引起了恐慌，后來(lái)在班主任的教育和指導下，同學(xué)們都對艾滋病病毒感染者有了正確的認識，同學(xué)們又和她走在了一起。
預防艾滋病班會(huì )主題活動(dòng)教案 3
教學(xué)內容：
防艾宣傳活動(dòng)內容。
教學(xué)目的：
1、什么是艾滋病;
2、掌握預防艾滋病的基本知識;
3、感染了艾滋病病毒會(huì )有哪些表現;
4、艾滋病傳播的主要途徑。
教學(xué)對象：
全體學(xué)生。
教學(xué)形式：
教師講解與學(xué)生交流。
教學(xué)準備：
學(xué)生上網(wǎng)搜集相關(guān)艾滋病的知識。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入。
師述：請同學(xué)們想一下你身邊有過(guò)艾滋病人會(huì )出現嗎?他們給社會(huì )帶來(lái)的負面影響，談?wù)勀阒赖陌滩 ?/p>
(請一至三個(gè)學(xué)生談?wù)?
二、授新課
(一)什么是艾滋病?
艾滋病的全稱(chēng)為獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS)，是一種由逆轉錄病毒引起的人體免疫防御系統方面的疫病。
人體處于正常狀態(tài)時(shí)，體內免疫系統對機體起著(zhù)良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統便會(huì )受到破壞，防御功能減退，因而這時(shí)病原體經(jīng)血行及破損傷口長(cháng)驅直入。此外，身體中一些不正常的細胞，例如癌細胞，也同樣乘機迅速生長(cháng)、大量繁殖起來(lái)，發(fā)展成各類(lèi)癌瘤。也就是說(shuō)，艾滋病病人主要表現為免疫系統受到嚴重損傷，機體抵抗力下降，以至誘發(fā)嚴重感染和一些少見(jiàn)的癌瘤。
艾滋病自1985年進(jìn)入我國至今已有近萬(wàn)人為艾滋病病毒攜帶者。據有關(guān)部門(mén)推測，在今后幾年內艾滋病發(fā)展趨勢是：發(fā)達中國家是呈下降趨勢，而發(fā)展中國家則呈急劇上升趨勢。
(二)、艾滋病的傳播途經(jīng)
1、性接觸傳染
由于艾滋病病毒存在于感染者體液中，男女不潔性行為可以導致艾滋病病毒迅速傳播。目前，性接觸傳播已成為最主要的傳播途徑。
2、血液傳播
目前通過(guò)輸血傳播艾滋病在發(fā)展中國家，特別是在一些非洲國家和地區是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。幾乎大部分非洲國家，主要以非志愿獻血為主，他們大多是青壯年，都處在性活動(dòng)高潮的年齡段，這意味著(zhù)他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機會(huì )。將這些血及血液制品輸給其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及針頭是通過(guò)血液傳播艾滋病的重要媒介。
3、母嬰傳播
患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過(guò)胎盤(pán)將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子，另外還能夠在產(chǎn)前、產(chǎn)程中(出生時(shí)通過(guò)產(chǎn)道)和產(chǎn)后(通過(guò)哺乳)感染新生兒。
(三)、艾滋病對社會(huì )的危害
請同學(xué)們展開(kāi)探討這一話(huà)題。
艾滋病是一個(gè)健康問(wèn)題，同時(shí)也是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，社會(huì )中的每一個(gè)成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對個(gè)人、家庭和社會(huì )都造成不可忽視的危害。
1、艾滋病對個(gè)人的危害 。
生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發(fā)展成艾滋病人，健康狀況就會(huì )迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。心理、社會(huì )上講，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上會(huì )產(chǎn)生巨大的壓力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社會(huì )的歧視，很難得到親友的關(guān)心和照顧。
2、艾滋病對家庭的危害。
社會(huì )上對艾滋病人及感染者的種種歧視態(tài)度會(huì )殃及其家庭，他們的家庭成員和他們一樣，也要背負其沉重的心理負擔。由此容易產(chǎn)生家庭不和，甚至導致家庭破裂。
因為多數艾滋病病人及感染者處于養家糊口的年齡，往往是家庭經(jīng)濟的主要來(lái)源。當他們本身不能再工作，又需要支付高額的醫藥費時(shí)，其家庭經(jīng)濟狀況就會(huì )很快惡化。有艾滋病病人的家庭，其結局一般都是留下孤兒無(wú)人撫養，或留下父母無(wú)人養老送終。
3、艾滋病對社會(huì )的危害。
艾滋病主要侵害那些年富力強的20-45歲的成年人，而這些成年人是社會(huì )的生產(chǎn)者、家庭的撫養者、國家的`保衛者。艾滋病削弱了社會(huì )生產(chǎn)力，減緩了經(jīng)濟增長(cháng)，人均出生期望壽命降低，民族素質(zhì)下降，國力減弱。社會(huì )的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會(huì )，造成社會(huì )的不安定因素，使犯罪率升高，社會(huì )秩序和社會(huì )穩定遭到破壞。
4、艾滋病對兒童的影響
艾滋病使千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童淪為孤兒，使千萬(wàn)無(wú)辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經(jīng)常忍受人們的歧視、失學(xué)、營(yíng)養不良以及過(guò)重的勞動(dòng)負擔。艾滋病是我們人類(lèi)共同的敵人，要消滅艾滋病需要全社會(huì )的共同努力，需要培養預防艾滋病的社會(huì )責任感，需要從"我"做起。
(四)、艾滋病的預防
艾滋病蔓延很快，而且目前無(wú)特效藥。但是，只要采取一定的預防措施，是可以減少其發(fā)病率的。
1、加強艾滋病的監測檢疫。
由于我國對外開(kāi)放政策的實(shí)施，與國外人士交往日趨頻繁，隨之入境的人數也急劇上升，這就要求衛生檢疫部門(mén)，對入境人員進(jìn)行嚴格檢查，對艾滋病抗體陽(yáng)性者，堅決不允許入境。
2、加強治安管理。
嚴格取締賣(mài)淫和嫖 娼活動(dòng)，對與外國人及外籍人員發(fā)生性接觸的婦女應做艾滋病抗體的檢查。堅決杜絕與艾滋病抗體陽(yáng)性或艾滋病病人發(fā)生性接觸，患有艾滋病的婦女應避免懷孕。
3、消除靜脈濫用藥物的現象
特別是靜脈藥癮，不共用針頭、注射器和藥物。不共用牙刷、剃須刀或其它可能被血液污染的物品。
4、加強血液制品的管理
對所有供血者，都要進(jìn)行嚴格的抗體檢測、凡抗體陽(yáng)性者應堅決禁止供血、血漿、器官、其他組織或精液。特別要加強對進(jìn)口血液制品的檢測，禁止被污染的血液制品入庫。
5、嚴格消毒，避免醫源性感染
醫務(wù)人員在接觸艾滋病病人時(shí)，應穿隔離衣、戴手套、防止病人使用過(guò)的針頭和醫療器機刺傷皮膚。避免直接和病人的血液、體液、污染物直接觸。病人的衣物及物品可用1：10漂白粉或1：10氯酸鈉液消毒。病人收尸體需用料袋封包后火化。病人的分泌物和排泄物及廢棄物品都需要裝入密封塑料袋內處理或燒毀。
6、對危險人群進(jìn)行密切的監測，彩集血清進(jìn)行檢測
我國目前重點(diǎn)檢測對象是;①應用過(guò)國外進(jìn)口的血液制品的病人，特別是1981年至1984年期間應用過(guò)進(jìn)口的第Ⅷ因子的血友病病人;②與來(lái)華的外國旅游觀(guān)光者或國外留學(xué)生有過(guò)性關(guān)系者;③長(cháng)期駐華的外賓、留學(xué)生來(lái)華的旅游觀(guān)光者(尤其是從艾滋病高發(fā)國家來(lái)的);④我國長(cháng)期駐外人員、勞工(特別是輸過(guò)外國人血液及血液制品者)以及外交人員;⑤某些邊緣地區的少數民族;⑥對艾滋病病人及與艾滋病病毒抗體陽(yáng)性的接觸者。
7、大力普及艾滋病知識，做好宣傳工作
(四)、消除一些可能感染艾滋病的途經(jīng)的顧慮
目前沒(méi)有任何跡象表明艾滋病病毒是通過(guò)唾液、淚液、汗液、握手、擁抱等接觸或昆蟲(chóng)傳播的，說(shuō)明艾滋病病毒不會(huì )通過(guò)日常生活接觸而傳染。艾滋病病毒也不會(huì )通過(guò)空氣、飲水、食品、以及未消費的餐具、衣服被褥、貨幣等物品而傳染。一般也不必擔心與艾滋病病人握手、輕吻或共用電話(huà)、馬桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不會(huì )傳染艾滋病。各種家養動(dòng)物不可能攜帶艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通過(guò)動(dòng)物的咬傷，抓傷而傳播。
三、課堂討論
中學(xué)生怎樣才能真正預防艾滋病?
結論：懂得有關(guān)艾滋病方面的知識、每個(gè)人做到潔身自好最為重要
四、課堂小結
通過(guò)本課學(xué)習，相信同學(xué)們了解了有關(guān)艾滋病方面的知識，知道怎樣預防，學(xué)會(huì )了保護自己。
預防艾滋病班會(huì )主題活動(dòng)教案 4
一、教學(xué)目標
知識目標
讓幼兒初步了解艾滋病的名稱(chēng)和簡(jiǎn)單概念，知道艾滋病是一種會(huì )讓人生病的病毒。
引導幼兒認識艾滋病的標志（紅絲帶）。
技能目標
培養幼兒養成良好的生活習慣，如勤洗手等，知道這些習慣可以幫助預防疾病。
情感目標
消除幼兒對艾滋病患者的恐懼和歧視心理，培養他們的同情心和關(guān)愛(ài)他人的意識。
在活動(dòng)中營(yíng)造輕松、愉快的氛圍，讓幼兒積極參與，增強自我保護意識。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
幫助幼兒認識艾滋病標志（紅絲帶），并簡(jiǎn)單了解艾滋病會(huì )讓人生病這一信息。
引導幼兒學(xué)習正確的洗手方法，強調良好衛生習慣對預防疾病的重要性。
教學(xué)難點(diǎn)
如何用簡(jiǎn)單易懂的方式向小班幼兒解釋艾滋病這種復雜的疾病概念，同時(shí)避免引起他們的恐懼心理，讓幼兒理解不歧視艾滋病患者的道理。
三、教學(xué)方法
直觀(guān)教學(xué)法
通過(guò)展示圖片、實(shí)物（如紅絲帶）等直觀(guān)教具，讓幼兒對艾滋病標志和相關(guān)概念有更直接的認識。
游戲教學(xué)法
采用游戲的方式，如洗手游戲，讓幼兒在輕松愉快的`氛圍中學(xué)習正確的洗手方法，增強他們的學(xué)習興趣和參與度。
故事教學(xué)法
講述與艾滋病相關(guān)的簡(jiǎn)單故事，幫助幼兒理解艾滋病患者的痛苦，培養他們的同情心和關(guān)愛(ài)意識。
四、教學(xué)準備
紅絲帶若干條。
與艾滋病相關(guān)的簡(jiǎn)單圖片（如艾滋病標志、生病的人等）、PPT。
洗手步驟圖、肥皂、小毛巾、洗手盆。
有關(guān)艾滋病的簡(jiǎn)單繪本故事。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲氩糠郑�3 分鐘）
教師佩戴紅絲帶進(jìn)入教室，引起幼兒的注意。
教師：“小朋友們，看看老師今天有什么不一樣？這條漂亮的絲帶是紅色的，它有一個(gè)特殊的意義呢�！�
�。ǘ┱J識艾滋病標志 —— 紅絲帶（7 分鐘）
展示紅絲帶，讓幼兒觀(guān)察和觸摸。
教師：“小朋友們，來(lái)摸摸這條紅絲帶，它滑滑的。這可不是一般的絲帶哦，它代表著(zhù)一種特殊的含義�！�
播放 PPT，展示艾滋病標志（紅絲帶）的圖片，引導幼兒觀(guān)察紅絲帶的形狀和顏色。
教師：“我們一起來(lái)看看大屏幕上的紅絲帶，它是什么樣子的呀？對啦，是紅色的，長(cháng)長(cháng)的，像一個(gè)漂亮的蝴蝶結。這個(gè)紅絲帶是艾滋病的標志呢�！�
簡(jiǎn)單介紹艾滋�。ㄓ梅浅：�(jiǎn)單、幼兒能理解的語(yǔ)言）。
教師：“艾滋病是一種會(huì )讓人生病的東西，就像小怪獸一樣，會(huì )讓我們的身體不舒服。但是我們不要害怕，只要我們學(xué)會(huì )保護自己，就可以不被它傷害哦�！�
�。ㄈ┝私獍滩『皖A防疾病的方法（10 分鐘）
播放 PPT，展示一些生病的人的圖片（其中包含一些艾滋病患者的圖片，但不特別指出）。
教師：“小朋友們，你們看這些圖片里的人都生病了。生病可難受啦，他們不能和小伙伴們一起玩，吃不下好吃的東西。我們要保護好自己，不讓自己生病哦�！�
引導幼兒討論如何預防生病，如勤洗手、不挑食、多鍛煉等。
教師：“那我們怎么才能不生病呢？有沒(méi)有小朋友知道呀？”（請幼兒回答，根據幼兒回答進(jìn)行引導和補充）
教師：“對啦，我們要勤洗手，就像這樣（教師示范正確的洗手方法），用肥皂搓搓手心、手背、手指縫，把小細菌都趕跑。還要不挑食，多吃蔬菜和水果，身體才會(huì )棒棒的，這樣生病的小怪獸就不容易找到我們啦�！�
�。ㄋ模⿲W(xué)習正確的洗手方法（游戲環(huán)節，10 分鐘）
展示洗手步驟圖，教師再次示范正確的洗手方法，并講解每個(gè)步驟。
教師：“小朋友們，現在我們一起來(lái)學(xué)習怎么正確洗手吧。先把小手弄濕，然后抹上肥皂，像這樣搓搓手心（示范），再搓搓手背（示范），還有手指縫也要搓一搓哦（示范），最后用水把泡泡沖干凈，用毛巾擦干�！�
請幼兒分組到洗手盆邊，在教師的指導下練習洗手，一邊洗一邊說(shuō)步驟。
教師：“現在我們分成小組，每個(gè)小組的小朋友輪流來(lái)洗手。大家要一邊洗一邊說(shuō)我們剛才學(xué)的步驟哦，看誰(shuí)洗得最干凈�！�
�。ㄎ澹┣楦薪逃� —— 關(guān)愛(ài)艾滋病患者（10 分鐘）
講述簡(jiǎn)單的繪本故事，故事內容是關(guān)于一個(gè)生病的小朋友（暗示可能是艾滋病患者），他很孤單，因為其他小朋友都不和他玩。
教師：“老師要給大家講一個(gè)故事。有一個(gè)小朋友生病了，他每天都躺在床上，不能去幼兒園和小伙伴們一起玩。他很想和大家一起玩，可是其他小朋友看到他生病了，都不敢靠近他，他覺(jué)得很孤單。小朋友們，你們覺(jué)得這樣對嗎？”
引導幼兒討論故事內容，培養幼兒的同情心和關(guān)愛(ài)意識。
教師：“我們應該怎么做呢？是不是應該關(guān)心他，和他一起玩呢？雖然他生病了，但是他也需要朋友呀。就像我們如果生病了，也希望有朋友來(lái)陪我們對不對？”
教師總結：“艾滋病患者也是需要我們關(guān)心和愛(ài)護的人，我們不能歧視他們，要和他們做朋友哦�！�
�。┙Y束部分（5 分鐘）
教師再次強調預防疾病的重要性和關(guān)愛(ài)艾滋病患者的意義。
教師：“小朋友們，今天我們學(xué)習了很多知識。我們要記住，要勤洗手，養成好習慣，這樣可以預防生病。還要記住，不能歧視生病的人，尤其是艾滋病患者，我們要和他們友好相處，給他們溫暖�！�
給每個(gè)幼兒發(fā)放一條紅絲帶，讓他們帶回家和爸爸媽媽分享今天學(xué)到的知識。
教師：“現在老師給每個(gè)小朋友一條紅絲帶，你們可以把它帶回家，告訴爸爸媽媽我們今天學(xué)習了艾滋病的標志，還有怎么預防生病和關(guān)愛(ài)生病的人哦�！�
六、教學(xué)延伸
在班級的美工區投放材料，讓幼兒制作紅絲帶相關(guān)的手工，加深對艾滋病標志的印象。
在日常生活中，教師不斷強化幼兒的衛生習慣，如洗手、咳嗽或打噴嚏時(shí)的正確做法等，進(jìn)一步加強幼兒預防疾病的意識。
鼓勵幼兒將關(guān)愛(ài)艾滋病患者的理念傳遞給家人和朋友，開(kāi)展 “小手拉大手” 活動(dòng)。
預防艾滋病班會(huì )主題活動(dòng)教案 5
活動(dòng)目標：
讓幼兒初步了解艾滋病的基本知識，知道艾滋病是一種可以通過(guò)特定方式傳播的疾病。
培養幼兒對艾滋病患者的同情心和尊重，學(xué)會(huì )不歧視、不排斥。
引導幼兒學(xué)會(huì )基本的自我保護方法，了解如何避免艾滋病的傳播。
活動(dòng)準備：
艾滋病相關(guān)知識的圖片、動(dòng)畫(huà)或繪本。
角色扮演所需的小道具（如醫生、病人服裝）。
洗手液、紙巾等衛生用品。
愛(ài)心貼紙或小禮物，用于鼓勵幼兒表達關(guān)愛(ài)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入環(huán)節（5分鐘）
教師以故事形式引入主題，如：“在一個(gè)遙遠的國度里，有一種叫做‘艾’的小怪獸，它會(huì )讓人們生病。但是，只要我們學(xué)會(huì )了怎么對付它，就不會(huì )被它傷害到�！�
二、知識講解（10分鐘）
使用圖片、動(dòng)畫(huà)或繪本，向幼兒簡(jiǎn)單介紹艾滋病是什么，它是怎么傳播的`（主要通過(guò)血液、母嬰、性行為），以及它不會(huì )通過(guò)哪些方式傳播（如擁抱、握手、共同用餐）。
強調艾滋病患者也需要我們的關(guān)愛(ài)和支持，他們和我們一樣，都是平等的。
三、角色扮演（10分鐘）
組織幼兒進(jìn)行角色扮演游戲，如“我是小醫生”，讓幼兒扮演醫生和病人，通過(guò)模擬檢查、治療等場(chǎng)景，加深對艾滋病傳播途徑和預防方法的理解。
鼓勵幼兒在游戲中表達對“病人”的關(guān)心和幫助，培養同情心。
四、互動(dòng)問(wèn)答（5分鐘）
教師提問(wèn)，幼兒舉手回答，如：“艾滋病會(huì )通過(guò)什么方式傳播？”“我們應該怎么對待艾滋病患者？”等，鞏固所學(xué)知識。
對回答正確的幼兒給予愛(ài)心貼紙或小禮物作為獎勵。
五、實(shí)踐操作（5分鐘）
引導幼兒學(xué)習正確的洗手方法，強調保持個(gè)人衛生是預防疾病的重要措施。
分發(fā)紙巾，讓幼兒練習正確的咳嗽和打噴嚏禮儀，避免病菌傳播。
六、總結與延伸（5分鐘）
總結本次活動(dòng)的主要內容，強調關(guān)愛(ài)艾滋病患者的重要性。
鼓勵幼兒回家后與家人分享今天學(xué)到的知識，成為家庭中的小小健康宣傳員。
提醒幼兒在日常生活中注意個(gè)人衛生，學(xué)會(huì )保護自己。
活動(dòng)反思：
觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的反應和參與度，評估活動(dòng)效果。
根據幼兒的理解程度，調整后續活動(dòng)的難度和內容，確保教育目標的達成。
通過(guò)本次活動(dòng)，旨在讓幼兒在輕松愉快的氛圍中了解艾滋病的基本知識，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，同時(shí)培養自我保護意識，為他們的健康成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。
預防艾滋病班會(huì )主題活動(dòng)教案 6
教材分析：
“艾滋病知識讀本”是小學(xué)《健康與安全》課程中的內容，其具體要求是：了解艾滋病的國內外流行趨勢；理解艾滋病對人類(lèi)社會(huì )發(fā)展造成的危害；積極參與預防艾滋病的宣傳和教育活動(dòng)。
其最終目標是：使學(xué)生具有健康素養，塑造健康體魄，提高對個(gè)人健康和群體健康的社會(huì )責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿(mǎn)活力的人生態(tài)度。
教學(xué)目標：
�。�1）知識目標 整理、了解艾滋病的相關(guān)知識；讓學(xué)生認識到艾滋病的危害性，以及防治艾滋病的緊迫性；通過(guò)學(xué)習熟悉艾滋病的傳播途徑、預防手段。
�。�2）技能目標 能運用所學(xué)知識，指導日常行為，預防艾滋病的侵襲，并能夠力所能及的指導幫助身邊的人進(jìn)行預防艾滋病的工作。
�。�3）情感目標 引導學(xué)生尊重生命、關(guān)愛(ài)生命，建立積極的生活態(tài)度和健康的'生活方式。能夠激發(fā)社會(huì )責任感和使命感，互相幫助、緊密團結，為社會(huì )預防艾滋工作做出應有貢獻。
教學(xué)重點(diǎn)：
艾滋病傳播途徑與預防。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過(guò)學(xué)習艾滋病的傳播途徑指導日常行為。
教學(xué)程序：
本節課教學(xué)的主脈絡(luò )是：復習第一課時(shí)艾滋病的相關(guān)概念——認識到艾滋病的危害性和青少年預防艾滋病的緊迫性——學(xué)習、了解艾滋病的傳播途徑與預防方法，并能夠用來(lái)指導日常行為——引導學(xué)生關(guān)注并投入全社會(huì )的預防艾滋病工作。
教學(xué)過(guò)程：
1.導入
通過(guò)艾滋病病毒圖片引出課題 ——艾滋病
2.復習
復習艾滋病名稱(chēng)來(lái)歷、艾滋病毒、潛伏期窗口期等相關(guān)概念。
3.內容深化
通過(guò)有關(guān)艾滋病患者的真實(shí)照片對學(xué)生產(chǎn)生強烈震撼，結合相關(guān)圖表、事例以說(shuō)明艾滋病的巨大危害性和青少年預防艾滋病工作的緊迫性。
4.重點(diǎn)內容
學(xué)習、了解艾滋病的傳播途徑與預防方法，并通過(guò)分析日常行為具體事例進(jìn)一步加強、鞏固相關(guān)知識的落實(shí)。
5.學(xué)習延伸
通過(guò)引導使學(xué)生主動(dòng)投入防治艾滋的實(shí)際行動(dòng)中，以國際艾滋病日和“紅絲帶”為引線(xiàn)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生關(guān)注、參與防治艾滋的社會(huì )公益活動(dòng)。
6.學(xué)習拓展
以課后作業(yè)的形式，培養學(xué)生利用現代化手段自主學(xué)習和積極參與社會(huì )實(shí)踐的能力。
在具體的教學(xué)中，根據多媒體課件的詳細步驟，一步步進(jìn)行教學(xué)。在導入部分、復習部分、延伸拓展部分要充分突出學(xué)生的主體性，要引導學(xué)生整理歸納原有知識，并在此基礎上，通過(guò)本節課的學(xué)習，得到進(jìn)一步的提高和升華。
預防艾滋病班會(huì )主題活動(dòng)教案 7
【教學(xué)目標】
1. 情感：體會(huì )生命的可貴，培養珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的態(tài)度。
2. 能力：發(fā)展感受、體驗生命的可貴;提高運用科學(xué)保護自己的生命和健康的能力。
3. 知識：知道艾滋病及其預防的知識，了解一些自我保護的常識。
【教學(xué)方式】
討論式、啟發(fā)式。
【教學(xué)過(guò)程】
展示課件1：(課題)艾滋病及其預防
(伴隨著(zhù)歡快明麗的樂(lè )曲，用動(dòng)態(tài)的方式切入課題，給學(xué)生創(chuàng )造一種輕松愉悅的課堂氣氛。)
師：20世紀80年代末，人們視艾滋病為一種可怕的疾病。美國的一些藝術(shù)家們就用紅絲帶來(lái)默默悼念身邊死于艾滋病的同伴們。在一次世界艾滋病大會(huì )上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齊聲呼吁人們的理解。此時(shí)，一條長(cháng)長(cháng)的紅絲帶被拋在會(huì )場(chǎng)的上空……支持者將紅絲帶剪成小段，并用別針將折疊好的紅絲帶標志別在胸前。象征著(zhù)我們對艾滋病患者和感染者的關(guān)心與支持;象征著(zhù)我們對生命的熱愛(ài)和對和平的渴望;象征著(zhù)我們要用
(學(xué)生討論后回答，師生共同總結)
師：艾滋病是一個(gè)健康問(wèn)題，同時(shí)也是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，社會(huì )中的每一個(gè)成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對個(gè)人、家庭和社會(huì )都造成不可忽視的危害。
滋病的社會(huì )責任感，需要從
展示課件8：感染艾滋病毒的三大途徑
想一想：為什么說(shuō)艾滋病是能夠預防的?
學(xué)生回答，師生總結
師：首先艾滋病病毒的傳播途徑非常明確，通過(guò)血液傳播、性傳播和母嬰傳播;其次，艾滋病病毒在體外環(huán)境下很脆弱，很容易被殺死，因此艾滋病病毒不通過(guò)空氣、食物、水等一般性日常生活接觸傳播。另外，艾滋病病毒不能在蚊蟲(chóng)體內生存，不能通過(guò)蚊蟲(chóng)叮咬傳播。因此，艾滋病的傳播主要與人類(lèi)的社會(huì )行為有關(guān)，完全可以通過(guò)規范人們的社會(huì )行為而被阻斷，是能夠預防的。
師：同學(xué)們依據感染艾滋病毒的三大途徑，想一想：哪些行為容易引起艾滋病病毒感染? (學(xué)生討論后回答)
展示課件9：感染艾滋病病毒的高危行為有哪些?
師：依據艾滋病病毒的特性同學(xué)們再想一下，哪些行為不會(huì )感染艾滋病?
(學(xué)生討論后回答)
展示課件10：不會(huì )感染艾滋病的途徑有哪些?
師：艾滋病雖然可怕，但其傳播方式明確。人們只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預防。
學(xué)生討論：如何對待艾滋病患者?
師：艾滋病病人及感染者身心都由于疾病遭受著(zhù)巨大的痛苦和折磨。目前，艾滋病尚不能為每一個(gè)人所認識，人們對艾滋病的恐懼、歧視給艾滋病病人及感染者帶來(lái)的是悲觀(guān)、絕望和無(wú)奈;迄今為止的治療尚不能根除感染者體內的`病毒，存在尚需克服的困難，而關(guān)懷是一副良藥，關(guān)愛(ài)能鼓勵不幸者面對疾病，面對現在和未來(lái)，鼓起生活的勇氣，以及與疾病作斗爭的信心;預防控制艾滋病更需要有艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的參與，關(guān)愛(ài)、理解、溝通可以使艾滋病病人和艾滋病病毒感染者與醫護人員合作，積極接受治療。
展示課件11：收獲平臺
展示課件12：播放歌曲 《祝你平安》
師：掌握預防艾滋病的知識、增強學(xué)生自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力;同學(xué)們樹(shù)立預防艾滋病的社會(huì )責任感、使命感。珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活，遠離艾滋病,一生平安。
課后小結：
我國是世界上的人口大國，是國際社會(huì )的一員，有責任和世界各國攜手共同努力控制艾滋病的蔓延;開(kāi)展預防艾滋病的健康教育，不僅使青少年能及時(shí)了解與掌握預防艾滋病的知識、增強學(xué)生自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力;更重要的是培養同學(xué)們預防艾滋病的社會(huì )責任感、使命感。青少年是社會(huì )和國家的未來(lái)，是全社會(huì )預防艾滋病的主力軍。青少年參與預防艾滋病健康教育活動(dòng)意義深遠，不僅是為了青少年自己的生存與健康，而且是為了全社會(huì )、全人類(lèi)的發(fā)展。青少年有責任成為抵御艾滋病在二十一世紀猖獗流行的最有生氣的社會(huì )力量。
預防艾滋病班會(huì )主題活動(dòng)教案 8
教學(xué)目標：
1、知識目標：使學(xué)生掌握艾滋病病毒傳播的三種途徑和預防措施
2、能力目標：認識艾滋病流行現狀及危害，了解檢測艾滋病病毒的意義及途徑，增強自我保護意識
3、情感目標：關(guān)愛(ài)艾滋病病毒感染者及病人，和諧相處，共享生命
教學(xué)概要：
提出什么是艾滋病，引出艾滋病傳染的三大主要途徑，引導學(xué)生自行討論預防艾滋病的措施，并使學(xué)生了解艾滋病的流行趨勢及危害，增強學(xué)生珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)艾滋病人的意識。
課前準備：
學(xué)生活動(dòng)：課前搜集與艾滋病相關(guān)的資料，如傳染途徑、預防措施、流行現狀、危害，艾滋病病毒檢測的意義及途徑。
教師活動(dòng)：
了解學(xué)生已有知識點(diǎn)，掌握學(xué)生學(xué)習的興趣點(diǎn)，并準備相關(guān)材料，如圖片、測試題等。
教學(xué)過(guò)程：
一、新課導入
師：大屏幕展示：艾滋病威脅不亞于核武器。據聯(lián)合國艾滋病規劃署（UNAI DS）估計，如果未能采取積極有效的預防措施，到2010年我國艾滋病病毒感染者可能達到1000萬(wàn)。
師生共同討論引出艾滋病的話(huà)題。
�。ㄔO計思想：新課程倡導教學(xué)的重點(diǎn)在于培養學(xué)生學(xué)習的好習慣。要求學(xué)生課前搜集資料，一方面培養學(xué)生自學(xué)能力，另一方面也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣。師生共同討論，給學(xué)生自我表達的機會(huì )，也提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。）
二、講授新課
�。ㄒ唬┌滩煟捍蠹抑朗裁词前滩�？
生：展示課前搜集的材料
�。ń虒W(xué)預測及對策：新時(shí)代的中學(xué)生，對艾滋病的概念并不陌生，鼓勵學(xué)生大膽講述，教師給予指導）
學(xué)生總結得出：艾滋病的全稱(chēng)是“獲得性免疫缺陷綜合征”，（英文名縮寫(xiě)AIDS），它是由艾滋病病毒（HIV）攻擊人體免疫系統的中樞細胞，致使人體喪失抵抗力，感染其它疾病而導致死亡的一種嚴重傳染病，目前無(wú)藥可治。
�。ㄔO計思想：教學(xué)不在于教給學(xué)生現成的知識，而在于教會(huì )學(xué)生如何去獲取知識并且運用已獲取的知識。讓學(xué)生整理自己搜集的知識并通過(guò)講述的方式表達出來(lái)，可使學(xué)生學(xué)會(huì )自學(xué)、自解、自悟，為終身學(xué)習奠定基礎。）
�。ǘ┌滩〉闹饕獋鞑ネ緩�
師：課前大家通過(guò)多種渠道了解、搜集了許多有關(guān)艾滋病的資料，下面以組為單位，每組進(jìn)行討論，最后請各組派一名同學(xué)當一回解說(shuō)員，幫助我們一起了解艾滋病的主要傳播途徑。
生：討論得出分別通過(guò)血液傳播、性傳播、母嬰傳播。
教師小結：艾滋病傳播的三大主要途徑（大屏幕展示）
�。�、性接觸傳播：
�。�1）目前全球主要的艾滋病病毒傳播途徑；
�。�2）艾滋病可通過(guò)性交在男性之間、男女之間傳播；
�。�3）性接觸者越多，感染艾滋病的危險越大。
�。�、血液傳播：
�。�1）與他人共用注射器或醫療器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危險行為；
�。�2）接受未經(jīng)血液篩查的輸血；
�。�3）接受未經(jīng)篩查的器官或組織移植。
�。�、母嬰傳播：
�。�1）母嬰傳播的概率在25%~40%之間；
�。�2）感染的母親可通過(guò)胎盤(pán)、分娩將病毒傳播給嬰兒；
�。�3）感染的母親也可通過(guò)哺乳將病毒傳播給嬰兒。
�。ㄔO計思想：學(xué)生之間進(jìn)行討論可培養學(xué)生的團結合作精神以及提高學(xué)生學(xué)習的熱情，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，真正做到以學(xué)生為主體；通過(guò)教師的糾正，幫助學(xué)生提高分析問(wèn)題的能力，加強對自身已掌握知識的認識及運用能力，讓學(xué)生真正的掌握知識，理解知識，靈活運用知識）
�。ㄈ┌滩☆A防措施
師：剛剛我們總結了艾滋病的`三大傳播途徑，大家想想我們該怎樣來(lái)預防艾滋病呢？
生：討論在學(xué)生充分發(fā)表意見(jiàn)的基礎上，總結如下（大屏幕顯示）：
1、自愛(ài)，遵守性道德，杜絕婚外性行為。
2、使用安全套。
3、遠離毒品，珍愛(ài)生命。
4、關(guān)愛(ài)下一代，受病毒感染的女性應避免懷孕。
�。ㄋ模┌滩×餍鞋F狀及危害流行現狀：
師：各小組交流課前收集的資料，指派一名同學(xué)公布收集的最新數據
�。ń虒W(xué)預測及設計思想：每個(gè)同學(xué)所收集資料的側重面不同，鼓勵學(xué)生大膽講述自己的觀(guān)點(diǎn)并且提出質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生和教師間、學(xué)生和學(xué)生間相互學(xué)習，共同分享健康信息、彼此的經(jīng)歷和經(jīng)驗，相互促進(jìn)提高。）
教師概括小結：（大屏幕展示）
1、自1981年美國首次發(fā)現艾滋病以來(lái)，艾滋病以異常迅猛的速度蔓延到世界各地，幾乎沒(méi)有一個(gè)國家可以幸免。感染者95％在發(fā)展中國家。
2、目前，艾滋病在全球范圍內繼續呈蔓延之勢。
聯(lián)合國艾滋病規劃署和世界衛生組織共同發(fā)布的《２００６年世界艾滋病報告》顯示，２００６年全球新增艾滋病病毒感染者４３０萬(wàn)，使艾滋病病毒感染者總數達３９５０萬(wàn)，同時(shí)全球又有２９０萬(wàn)人死于艾滋病。
3、80年代艾滋病流行幾乎不涉及婦女和兒童，而現在有成千上萬(wàn)的婦女兒童感染H I V，他們已成為世界關(guān)注的中心。到2010年，如果艾滋病的傳播末得以控制，那么，在流行嚴重的地區，艾滋病將使嬰兒死亡率增加75％，使5歲以下兒童死亡率增加一倍還多。
4、衛生部通報顯示：
�、傥覈鴪蟾娴母腥菊吆筒∪巳藬翟黾�。我國自1985年發(fā)現首例艾滋病病例以來(lái)，截止2006年10月31日，全國歷年累計報告艾滋病183733例，其中艾滋病病人40667例；死亡12464例。
�、谌N傳播途徑并存。
�、劢�(jīng)性途徑感染呈上升趨勢。
�、馨滩∫咔檫M(jìn)一步蔓延的危險因素仍然存在。
另外，感染者的流動(dòng)、大量人口流動(dòng)和性病疫情上升等是造成艾滋病蔓延的重要因素。
艾滋病危害：
�。ㄍㄟ^(guò)案例，以敘述故事的形式讓學(xué)生理解艾滋病給個(gè)人、家庭和社會(huì )所帶來(lái)的危害。如：艾滋病孤兒的生存現狀、國家青壯年勞動(dòng)力的喪失給經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)的影響、艾滋病人由于疾病遭受著(zhù)巨大的痛苦和折磨、治療艾滋病所需昂貴的藥品等等問(wèn)題）
讓學(xué)生充分發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)
�。ㄔO計思想：鼓勵學(xué)生從各個(gè)方面發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，使學(xué)生認識到艾滋病不僅是醫學(xué)問(wèn)題，也是社會(huì )問(wèn)題，不僅對個(gè)人、家庭造成極大影響，而且也對社會(huì )造成極大影響，預防艾滋病是每個(gè)公民的責任。）
教師概括總結如下：（大屏幕展示）
1、對個(gè)人的危害
生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發(fā)展成艾滋病人，健康狀況就會(huì )迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。
心理、社會(huì )上講，心理上會(huì )產(chǎn)生巨大的壓力；容易受到社會(huì )的歧視。
2、對家庭的危害
�、偃菀桩a(chǎn)生家庭不和，甚至導致家庭破裂。
�、谑辜彝ソ�(jīng)濟狀況惡化。有艾滋病病人的家庭，其結局一般都是留下孤兒無(wú)人撫養，或留下父母無(wú)人養老送終。
3、對社會(huì )的危害
�、侔滩∠魅趿松鐣�(huì )生產(chǎn)力，減緩了經(jīng)濟增長(cháng)，人均出生期望壽命降低，民族素質(zhì)下降，國力減弱。
�、谏鐣�(huì )的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會(huì )，造成社會(huì )的不安定因素，使犯罪率升高，社會(huì )秩序和社會(huì )穩定遭到破壞。
�、郯滩∈骨f(wàn)萬(wàn)的兒童淪為孤兒，使千萬(wàn)無(wú)辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經(jīng)常忍受人們的歧視、失學(xué)、營(yíng)養不良以及過(guò)重的勞動(dòng)負擔。
�。ㄎ澹┐翱谄诤蜐摲诟拍�
師：同學(xué)們，根據你們查閱的資料和理解，如何來(lái)定義艾滋病的窗口期和潛伏期？
生：相互之間交流查閱的資料
教師小結后，大屏幕展示：
窗口期：受到艾滋病病毒感染，到體內產(chǎn)生出艾滋病病毒抗體，這一段時(shí)間稱(chēng)為窗口期。在窗口期內，艾滋病病毒感染者的血液檢測查不到艾滋病病毒抗體，結果呈陰性。窗口期的長(cháng)短個(gè)體有差異，一般2周到3個(gè)月，我國目前各疾病控制中心普遍認可的窗口期是3個(gè)月。在窗口期雖檢測不到H I V抗體，但體內已有HI V，因此窗口期同樣具有傳染性。
潛伏期：從感染上艾滋病病毒到出現臨床各種表現，這一段時(shí)間稱(chēng)為潛伏期。艾滋病潛伏期的長(cháng)短個(gè)體差異極大，這可能與入侵艾滋病病毒的類(lèi)型、強度、數量、感染途徑以及感染者自身的免疫功能、健康狀態(tài)、營(yíng)養情況、年齡、生活和醫療條件、心理因素等有關(guān)。一般為6~10年。在此之前，他們從外表上看上去與健康人一樣，可沒(méi)任何癥狀地生活和工作，自己并不知道已感染上艾滋病，但潛伏期也具有很強的傳染性。
�。┌滩〔《緳z測意義及艾滋病病毒檢測途徑師：有人認為，既然艾滋病無(wú)法治愈，查出來(lái)也沒(méi)有用，因而不愿意進(jìn)行艾滋病病毒檢測，這種認識對嗎？
生：集體討論
教師小結如下：（大屏幕展示）
�。�1）減少擔憂(yōu)；
�。�2）早期接受觀(guān)察治療；
�。�3）及早采取健康的生活方式，延緩向艾滋病的發(fā)展；
�。�4）及早采取措施保護家人，防止將病毒進(jìn)一步傳播給他人。
檢測途徑：（大屏幕展示）目前通常的檢查辦法是到當地的衛生防疫機構進(jìn)行血液的艾滋病病毒抗體檢測。如抗體檢測呈陽(yáng)性反應，表明這個(gè)人已經(jīng)被艾滋病病毒感染。由于感染艾滋病病毒4— 8周后（一般不超過(guò)6個(gè)月）才能從血液中檢測出艾滋病病毒抗體，所以懷疑自己可能感染了病毒，應盡早去做檢測。檢測的結果若為陽(yáng)性，應在3— 6個(gè)月后再去醫院復查。我國省、市級衛生防疫站、皮膚病防治所、各大醫院都可以進(jìn)行。目前艾滋病病毒抗體檢測已成為各地血站或血液中心的常規檢測項目。關(guān)于對檢測結果的保密問(wèn)題，國家有明文規定："任何單位和個(gè)人不得歧視艾滋病病人、病毒感染者和其家屬。不得將病人和感染者的姓名、住址等有關(guān)情況公布或傳播。
三、課外延伸
1、大屏幕展示正常人與艾滋病人各種行為的圖片，如握手，擁抱，親吻等。
2、大屏幕展示測試題判斷：
�。�1）與艾滋病病毒者握手、擁抱會(huì )感染艾滋病病毒。（）
�。�2）性病患者比一般人更容易感染和傳播艾滋�。ǎ�
�。�3）與艾滋病病毒感染者共用注射器針具是傳播艾滋病的重要途徑。（）
�。�4）蚊蟲(chóng)叮咬會(huì )感染艾滋病病毒（）
�。�5）安全套既可以避孕，又可以預防性病、艾滋病的傳播。（）
�。�6）游泳池會(huì )傳播艾滋病病毒。（）
�。�7）咳嗽和打噴嚏會(huì )傳播艾滋病。（）
同學(xué)們看了前面的圖片，可以判斷（1）是錯誤的。那么以下幾道呢？
學(xué)生充分討論并回答，老師引導總結如下（大屏幕展示）：與艾滋病人一起工作、吃飯、握手、擁抱甚至同居一室，都不會(huì )染上艾滋病毒，所以艾滋病的恐慌是不必要的。并且還不應對艾滋病患者避而遠之，而應該給予關(guān)愛(ài)；（4）（6）（7）是錯誤的，其余正確。
預防艾滋病班會(huì )主題活動(dòng)教案 9
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生了解艾滋病的基本概念及傳播途徑。
2、使學(xué)生明確知道艾滋病對人體健康及人類(lèi)生存的危害性。
3、增強學(xué)生預防艾滋病的意識，提高學(xué)生預防艾滋病的能力。
4、使學(xué)生認識到日常生活中哪些方式不會(huì )感染艾滋病，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)艾滋病患者，消除歧視。
教學(xué)重點(diǎn)：
艾滋病病毒的傳播途徑及預防。
內容分析：
艾滋病就是人體免疫系統被一種叫做HIV（人類(lèi)免疫缺陷病毒）的病毒所破壞，因此身體喪失了抵抗力，不能與那些對生命威脅的病菌戰斗，從而使人體發(fā)生多種不可治愈的感染和腫瘤，最后致被感染者死亡的一種嚴重的傳染病。艾滋病病毒存在于感染者的體液和器官組織內，感染者的血、精液、陰道分泌液、乳汁、傷口滲出液中含有大量艾滋病病毒，具有很強的傳染性。淚水、唾液、汗液、尿、糞便等在不混有血液和炎癥滲出液的情況下含此種病毒很少，沒(méi)有傳染性。
艾滋病的傳播途徑：
1、性接觸傳播：性接觸傳播艾滋病病毒存在于感染者的精液及陰道分泌物中，通過(guò)性交的方式傳播。在世界范圍內，感染艾滋病病毒的成人每10人中有9人的感染是通過(guò)性交傳播的，感染艾滋病的危險也就越大�；加行圆〉娜伺c艾滋病病毒感染者性交時(shí)很容易傳染上艾滋病病毒。
2、經(jīng)血液傳播：主要是通過(guò)輸入被艾滋病病毒污染的血液及血制品或使用了被艾滋病病毒污染而又未經(jīng)嚴格消毒的注射器、針頭而傳播。也可以通過(guò)使用受污染而又未經(jīng)嚴格消毒的針器紋身、穿耳、針灸、與患者和感染者共用剃須刀、牙刷等傳播。
3、母嬰傳播：母親是艾滋病患者或感染者，在懷孕、分娩過(guò)程通過(guò)血液或產(chǎn)后通過(guò)母乳將艾滋病病毒傳播給胎兒或新生兒。已感染艾滋病病毒的婦女生育的孩子有1/3可能會(huì )從母體感染艾滋病病毒。大部分帶有艾滋病病毒的孩子會(huì )在3歲以前死亡。
艾滋病的危害：艾滋病在世界范圍內越來(lái)越迅猛地傳播，全球艾滋病病毒感染者突破3600萬(wàn)。至今年9月，我國共報告艾滋病感染者20711例，比去年同期增加了37.3%。專(zhuān)家估計，我國艾滋病實(shí)際感染者已超過(guò)50萬(wàn)。一個(gè)健康人從感染上艾滋病毒（HIV）到死亡，一般分為三個(gè)階段，第一階段稱(chēng)為HIV急性感染期，感染后，少部分感染者會(huì )出現類(lèi)似流行性感冒的癥狀，如發(fā)熱、咽喉炎、皮疹、淋巴結腫大等，在2—3個(gè)星期內，這些癥狀會(huì )自然消失。接著(zhù)，感染者進(jìn)入第二個(gè)階段，這一階段被稱(chēng)為無(wú)癥狀期，約占從感染到死亡整個(gè)過(guò)程的80%時(shí)間，這時(shí)的病人被叫作HIV攜帶者，表面上大多數感染者是健康的，與正常人沒(méi)有區別，只是其體內的免疫系統正在與病毒進(jìn)行著(zhù)無(wú)形的斗爭。感染者的無(wú)癥狀期持續的時(shí)間可長(cháng)可短，少則為2年，多的可達20年，其長(cháng)短與感染途徑密切相關(guān)。當感染者體內的免疫細胞已無(wú)法與HIV抗衡時(shí)，就標志著(zhù)進(jìn)入HIV感染的最后階段，稱(chēng)有癥狀期，這時(shí)，感染者被叫作艾滋�。ˋIDS）患者，他們非常容易受到其他疾病的感染，一些平時(shí)根本不會(huì )對人的生命產(chǎn)生威脅的普通傳染病如肺炎等，一旦進(jìn)入AIDS的肌體就會(huì )無(wú)法控制，人一般在6至24月內死亡。
艾滋病的預防和防治：由于目前還沒(méi)有有效的防治措施，所以對艾滋病來(lái)說(shuō)，我們主要還是采取多種有效的措施來(lái)預防。預防方法有下列幾種：
1、做好宣傳教育工作。向廣大群眾宣傳艾滋病知識，讓大家都知道艾滋病的病因及傳播途徑，知道它的危害性，從而自覺(jué)地保護自己，形成全社會(huì )與艾滋病作斗爭的`態(tài)勢。
2、禁止進(jìn)口和禁止使用進(jìn)口的血液及血液制品。應對長(cháng)期在中國居住的外國人、歸國人員、性病病人以及高危人群（如吸毒、賣(mài)淫者）進(jìn)行血液監測，以便及早發(fā)現病人。
3、發(fā)現艾滋病人要及早報告，及早隔離，對病人的血液、分泌物、排泄物及生活用具進(jìn)行嚴格消毒。
4、查禁毒品，禁止吸毒，打擊賣(mài)淫。
5、注意個(gè)人衛生，勤洗澡，勤換衣服。在輸血、驗血、注射時(shí)要注意安全和衛生。不共用毛巾、牙刷、剃須刀；不去消毒不嚴的診所、醫院打針、拔牙、針灸或手術(shù)。不到消毒不嚴或不消毒的理發(fā)店去理發(fā)或美容。
6、妥善做好病人和感染者的管理工作。應勸告他們不要同非感染者有性關(guān)系，不能作為供血者。妊娠的艾滋病患者及感染者應終止妊娠。哺乳的母親受HIV感染應停止母乳喂養嬰兒。
7、不歧視、刺激艾滋病毒攜帶者及患者，以免造成其性情暴烈，對社會(huì )造成更大的危害。
不會(huì )傳染艾滋病病毒的途徑：空氣飲水、食物日常工作和生活接觸；游泳池；吸血昆蟲(chóng)和蚊子、跳蚤、虱子等，目前還沒(méi)有發(fā)現傳播艾滋病病毒的吸血昆蟲(chóng)；有防護的照料、護理艾滋病人；蹲式廁所及小便池。
預防艾滋病班會(huì )主題活動(dòng)教案 10
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解艾滋病的相關(guān)基礎知識（什么時(shí)艾滋病，艾滋病的傳播途徑和艾滋病的預防措施）
2、通過(guò)本次主題班會(huì )。培養學(xué)生關(guān)愛(ài)艾滋病病人的思想品德，培養學(xué)生的社會(huì )公德意識。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、艾滋病的.危害，傳播途徑和預防措施
2、如何關(guān)愛(ài)艾滋病人和艾滋病至孤兒童。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師朗誦配樂(lè )詩(shī)：一種聲音-致一個(gè)特殊的群體
有一種感覺(jué)叫受傷/有一種心情叫絕望/我終于知道/在某個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上/我站在現代化的城市里/卻感覺(jué)不到陽(yáng)光/也看不到希望/我站在人前/消蝕得只剩下一團悲傷/黑暗難道比光明更永恒/痛苦難道比幸福更深刻/我大聲質(zhì)問(wèn)智慧/沒(méi)人能告訴我/這災難到底是誰(shuí)得錯/當孤單不再孤單/當茫然不再茫然/我終于明白/
生活本來(lái)沒(méi)有太多答案/有一個(gè)溫柔得聲音提醒我/提醒我得尊嚴和堅強/即使沒(méi)有了翅膀/目光依然會(huì )飛翔/即使沒(méi)有了目光/心依然會(huì )向往/來(lái)吧我的戰友/擦去眼淚手拉起手/讓我們登上高山之巔/傲然面對蒼蒼青天/在這里立下永恒誓言/站起來(lái)是巍巍山關(guān)/倒下去是洋洋江川
通過(guò)配樂(lè )詩(shī)朗誦，引出艾滋病得話(huà)題。使學(xué)生認識到社會(huì )上還有這樣得一個(gè)特殊群體，他們得名字叫--艾滋病人。他們生活在社會(huì )得邊緣。不僅受到疾病得侵擾，而且還要遭受別人不理解和歧視得痛苦。
2、通過(guò)分析具體案例，讓學(xué)生分組討論艾滋病得危害
�、貾PT展示艾滋病得具體案例
�、趯W(xué)生分組討論（艾滋病對個(gè)人有哪些危害；艾滋病對家庭有哪些危害）
教師總結----艾滋病之所以可怕在于它具有傳染性并且目前不可治愈，所以我們要了解艾滋病得基礎知識，注重預防。
3、通過(guò)對艾滋病對個(gè)人和家庭得危害激發(fā)學(xué)生對艾滋病得了解欲望，從而轉入對艾滋病基礎知識得學(xué)習
�、僬圓同學(xué)簡(jiǎn)單介紹艾滋病得概念、起源等基本常識（課前準備）
�、谡圔同學(xué)做我國艾滋病發(fā)展趨勢得國情報告，用詳實(shí)得數據讓學(xué)生感受到我國艾滋病態(tài)勢得嚴重性（課前搜集）
�、壅圕學(xué)生回答艾滋病得傳播途徑和需要具備得四個(gè)條件。
�、軐W(xué)生討論艾滋病得預防方法
�、萁處熤v解艾滋病患者和艾滋病病毒感染者兩個(gè)概念得區分。
4、播放姚明和NBA籃球巨星約翰遜等所做的公益宣傳片，復習所學(xué)內容，消除對艾滋病患者得恐懼，增進(jìn)對艾滋病患者得關(guān)愛(ài)。
5、小品表演《與她在一起》
內容---班里轉來(lái)一位新同學(xué)，不但人長(cháng)得漂亮，成績(jì)也是非常優(yōu)異。同學(xué)們都愿意與她交往，但是后來(lái)偶然得知，這位同學(xué)是艾滋病病毒感染者，在原來(lái)得學(xué)校因為受不了別人對自己得歧視壓力才轉學(xué)到新的學(xué)校。于是在班里引起了恐慌。后來(lái)在班主任得教育和指導下，同學(xué)們都對艾滋病病毒感染者有了正確得認識，同學(xué)們又和她走在了一起。
【預防艾滋病班會(huì )主題活動(dòng)教案】相關(guān)文章：
預防艾滋病主題班會(huì )教案06-17
預防艾滋病的主題班會(huì )教案01-01
艾滋病預防主題班會(huì )教案04-02
預防艾滋病教育主題班會(huì )教案06-27
預防艾滋病的主題班會(huì )教案（精選19篇）10-31
預防艾滋病的主題班會(huì )教案（精選14篇）10-26
預防艾滋病宣傳主題班會(huì )教案12-26