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法制教育一年級上冊教案

時(shí)間:2022-11-08 19:31:25 教案 我要投稿

法制教育一年級上冊教案(通用5篇)

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的法制教育一年級上冊教案(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

法制教育一年級上冊教案(通用5篇)

  法制教育一年級上冊教案1

  活動(dòng)目標:

  1、在參加活動(dòng)中通過(guò)觀(guān)察和討論,了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項。

  2、根據已有經(jīng)驗,在木偶表演中,發(fā)現他人活動(dòng)的危險,并積極為他們提出安全建議。

  活動(dòng)準備:

  1、事先與住在學(xué)生園附近的學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系

  2、小男孩和小女孩的木偶。

  3、教學(xué)掛圖和學(xué)生用書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、帶學(xué)生參加真實(shí)的家庭環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

  教師:今天老師要帶小朋友們去一個(gè)小朋友家做客,你們想去嗎?

  2、學(xué)生觀(guān)察客廳,了解在客廳的安全注意點(diǎn)。

 。1)觀(guān)察客廳,熟悉客廳中的擺放。

  教師:我們先來(lái)到他們家的客廳,發(fā)現客廳中存在的危險。

 。2)引導學(xué)生觀(guān)看木偶表演,發(fā)現客廳存在的危險。

 、俳處煟赫埿∨笥褌兛匆豢葱〉艿芎托∶妹迷诟墒裁?

 、诮處煵抛鐾媾急硌荩盒∨⒈恍∫巫咏O倒,小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

 、劢處煟盒∶妹帽唤O倒疼不疼呀?怎樣走路才不會(huì )被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會(huì )感覺(jué)怎么樣?

  3、引導學(xué)生觀(guān)察餐廳,知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。

 。1)引導學(xué)生觀(guān)察餐廳,了解餐廳中的物品擺放

 。2)引導學(xué)生觀(guān)看玩偶表演,發(fā)現餐廳中存在的危險。

  4、引導學(xué)生觀(guān)察臥室,知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。

 。1)引導學(xué)生觀(guān)察臥室,了解臥室中的物品擺放。

 。2)引導學(xué)生觀(guān)看玩偶表演,發(fā)現臥室中存在的危險。

  5、觀(guān)看教學(xué)掛圖引導學(xué)生總結,結束活動(dòng)。

  教師:今天我們去做客,發(fā)現了小弟弟和小妹妹的危險,我們還幫助了他們。那我們在家的時(shí)候呀注意些什么呢?

  法制教育一年級上冊教案2

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生知道拾到東西應該還給失主,并了解找失主的方法。

  2、引導學(xué)生體驗丟失東西和撿到東西后的著(zhù)急心情,找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感。

  活動(dòng)準備:

  動(dòng)物頭飾情景表演

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引起興趣,引出課題。

  師:今天,老師要來(lái)變個(gè)魔術(shù),你們想看嗎?

  二、基本部分:

 。ㄒ唬┣榫氨硌,讓學(xué)生了解小貓丟了東西著(zhù)急、難過(guò)的.心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。

  提問(wèn):

  1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著(zhù)急、難過(guò))

  2、誰(shuí)撿到了帽子?(小兔)

  3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說(shuō)了什么?)

  4、集體練習:請問(wèn),這是你丟的帽子嗎?

  教師小結:把帽子還給了小貓,小貓可高興了,小兔著(zhù)見(jiàn)小貓這么高興,他心理也很高興,我們小朋友要向小兔學(xué)習,拾到東西要還給別人。

 。ǘ┯懻,幫助學(xué)生體驗丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。

 。1)小朋友有沒(méi)有無(wú)過(guò)東西?丟過(guò)什么?心里怎樣?

 。2)你丟了東西,別人拾了還給你,你心里怎樣?

 。ㄈ┣榫氨硌,激發(fā)學(xué)生幫助小動(dòng)物的動(dòng)機,使他們體驗到幫助了別人會(huì )很快樂(lè )。

  師:看看又發(fā)生了什么事,小動(dòng)物們?yōu)槭裁措y過(guò)?(看見(jiàn)他們難過(guò),小朋友你們心里怎么樣?

 。1)提問(wèn):小動(dòng)物們這么難過(guò)?它們丟了東西心里怎樣?看見(jiàn)他們難過(guò)你的心里

  怎樣?那怎么辦呢?我們一起幫助他們(請問(wèn),剛才你們在哪里玩的?)我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看,如果發(fā)現地上有東西就怎么辦?

 。2)學(xué)生幫助小動(dòng)物們找東西,(拾起來(lái),拾起來(lái)以后怎么做呢?問(wèn)問(wèn)撿到東西后怎么說(shuō)?請問(wèn)這是你丟的東西嗎?

 。3)學(xué)生找東西。

 。4)師:剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西,還給了他們,他們一定很高興,他們肯定會(huì )來(lái)謝謝我們的,我們小朋友把東西還給了失主做了好事,心里怎樣?(做一做高興的樣子,笑一笑)

 。5)提問(wèn):剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的,說(shuō)了什么話(huà)?

  4、學(xué)生討論

 。1)拾到了東西為什么要還給別人?

 。╝)人家會(huì )難過(guò),會(huì )著(zhù)急。

 。╞)不是自己的東西不能拿。

 。2)(表?yè)P自己)

  討論:找不到失主的東西該怎么辦呢?

 。ㄋ模┙Y束:

  教師總結,今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西,還給了他們,心里非常高興,以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人,我們要保管好自己的東西。

  法制教育一年級上冊教案3

  教學(xué)目標

  1.認識校園鈴聲,懂得鈴聲的不同含義。

  2.學(xué)會(huì )根據鈴聲、廣播等提示開(kāi)展學(xué)校生活。

  3.知道遵守學(xué)校生活的規則與紀律的重要性,做到遵守學(xué)校作息時(shí)間。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  認識校園鈴聲,學(xué)會(huì )遵守作息時(shí)間,形成規則意識。

  課時(shí)分配:1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  活動(dòng)一:猜謎語(yǔ),找鈴聲

  1.出示教科書(shū)第24頁(yè)中間的謎語(yǔ),讓學(xué)生猜一猜。也可以出示另一則謎語(yǔ),“小小一個(gè)指揮官,校園生活由它管;上課、下課它定,若不服從秩序亂”,讓學(xué)生猜一猜。

  2.請猜對的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)他們這樣猜的理由。

  3.請學(xué)生找一找,鈴聲藏在校園里的`哪些地方? 小結:校園里的鈴聲到處都有,是我們學(xué)習、生活的好伙伴。

  活動(dòng)二:小小鈴聲作用大

  1.引導學(xué)生結合自己的校園生活想一想,鈴聲響起時(shí),其他人都是怎么做的?結合生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō),不遵守鈴聲會(huì )怎樣?

  2.組織學(xué)生表演。一人模擬某種鈴聲,其他同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)鈴聲后怎樣做。

  3.其他同學(xué)對他們的表演進(jìn)行評價(jià),哪些地方做得對,哪些地方做得還不夠好,要注意哪些問(wèn)題。

  4.引導學(xué)生討論,為什么要聽(tīng)鈴聲的話(huà)?

  小結:鈴聲方便了我們的學(xué)習和生活,每天我們都離不開(kāi)它。

  活動(dòng)三:讀兒歌,學(xué)規則

  1.出示“鈴聲兒歌”,請學(xué)生讀一讀,想一想,這個(gè)兒歌提示我們應該怎樣做?校園鈴聲叮鈴鈴,各種命令能聽(tīng)清。聽(tīng)到上課鈴想起,迅速有序課堂等。書(shū)本文具放整齊,心神安定把課上。若有伙伴分不清,趕快提示來(lái)說(shuō)明。

  2.請學(xué)生結合自己的實(shí)際經(jīng)驗,總結聽(tīng)到鈴聲后的正確做法以及鈴聲的重要作用。 小結:小小鈴聲學(xué)問(wèn)可真大呀!小學(xué)生要學(xué)會(huì )分辨鈴聲。 活動(dòng)四:聽(tīng)鈴聲,守規則 1.準備本校上課、下課鈴聲的錄音,準備上課和課間活動(dòng)的照片、視頻等。 2.邊播放鈴聲錄音邊出示學(xué)生正在從事活動(dòng)的照片或視頻,引導學(xué)生討論,聽(tīng)到這個(gè)鈴聲,應該怎么做。

  3.出示情景,上課了、下課了,上操了……學(xué)生表演聽(tīng)到不同鈴聲的做法,教師實(shí)時(shí)進(jìn)行小結提升。(也可以安排學(xué)生表演教材四幅小圖呈現的場(chǎng)景,請同學(xué)辨析正確做法討論為什么要這樣做。第四幅圖要特別提示學(xué)生撤離的正確姿勢) 小結:校園鈴聲代表不同的意思,我們要學(xué)會(huì )遵守鈴聲。這樣才能有序地進(jìn)行學(xué)校生活。

  總結:鈴聲引導學(xué)生遵守作息時(shí)間,形成規則意識,如果不遵守規則,就會(huì )影響到正常的教育教學(xué)秩序,影響自己和他人的學(xué)習和生活。同學(xué)們要遵守校園鈴聲的號令,在校園學(xué)習、生活中養成良好的行為習慣。

  法制教育一年級上冊教案4

  一、授課內容(班會(huì )課主題):

  安全在我心中

  二、教育目的:

  1、讓學(xué)生通過(guò)發(fā)生在生活當中真實(shí)的交通事故,明確其危害性和造成的原因。

  2、能夠在日常生活當中自覺(jué)的遵守交通規則,懂得生命的寶貴,能夠珍愛(ài)自己的生命。

  三、課前準備(教具、內容、組織等):

  有關(guān)交通安全的資料、圖片等

  四、程序設計:

  一、導入

  二、導學(xué)達標

  <一>、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。

  1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在自己身邊的交通事故。

  2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。

  3、師言:時(shí)代的前進(jìn)、社會(huì )的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境,人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車(chē)輪下真實(shí)的死亡報告,給我們帶來(lái)的不僅僅是震驚和痛心,更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場(chǎng)悲?

  4、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)造成悲劇發(fā)生的原因,學(xué)生可以各抒已見(jiàn)。

  <二>、珍愛(ài)生命,注意遵守交通規則。

  1、師言:同學(xué)們,當你聽(tīng)到這些振憾人心的數字時(shí),當你聽(tīng)到這一樁樁悲劇時(shí),你將會(huì )對人們說(shuō)些什么?可以放手,學(xué)生想對誰(shuí)說(shuō)都行,(如司機、行人、親人、交通管理部門(mén)等等)

  2、師言:同學(xué)們,交通規則并不復雜,只要稍加用心,誰(shuí)都能熟練掌握。我們每個(gè)公民都有責任和義務(wù)來(lái)維護交通安全,遵守交通法規。生命是可貴的,每個(gè)人都應該珍惜自己寶貴的生命。

  3、讓學(xué)生從自身做起,說(shuō)說(shuō)在交通方面應如何注意安全。

  五、活動(dòng)后記(效果、反思經(jīng)驗、教訓):

  我希望大家會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做出自己應該做的事。同時(shí)也希望我們每一個(gè)人都應該珍愛(ài)自己的生命,珍愛(ài)他人的生命,讓我們共同生活在交通有序,安全而又輕松的社會(huì )大家庭里,共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。

  法制教育一年級上冊教案5

  教學(xué)目標:

  1.初步認識和識別各種面值的人民幣,了解元、角、分之間的關(guān)系,知道1元=10角。

  2.通過(guò)學(xué)生模擬購物活動(dòng),使學(xué)生體會(huì )人民幣在社會(huì )生活中的功能和作用,感悟數學(xué)知識與現實(shí)生活之間的聯(lián)系。

  3.使學(xué)生從小懂得合理使用零花錢(qián),培養學(xué)生節約用錢(qián),知道如何愛(ài)護人民幣的良好習慣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  認識各種面值的人民幣。

  突破方法:

  借助常用面額的人民幣,讓學(xué)生在觀(guān)察、討論和操作等活動(dòng)中認知。

  教學(xué)難點(diǎn):

  正確區分不同面值的人民幣,了解人民幣的單位:元、角、分。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、列舉使用人民幣的例子出示購物圖,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)平時(shí)自己對錢(qián)的使用。

  提問(wèn):到超市買(mǎi)過(guò)東西嗎?買(mǎi)東西時(shí),我們要用什么來(lái)付給售貨員?(錢(qián))。同學(xué)們知道我們國家的錢(qián)叫什么嗎?(人民幣)。對,我們國家的錢(qián)叫“人民幣”,這節課我們就一起來(lái)認識人民幣,同學(xué)生們喜歡嗎?。(板書(shū):認識人民幣)

  1.出示各種面值人民幣的課件:請同學(xué)們認真觀(guān)察,這些錢(qián)你們都認識嗎?

  2.小淘氣很節約,把自己的零用錢(qián)都用自己的存錢(qián)罐存起來(lái)了,同學(xué)們認識他所存的錢(qián)嗎?

  3.在我們的生活中,什么時(shí)候要用錢(qián)?(購物、坐車(chē)、儲蓄、為災區和貧困學(xué)生捐款等滲透法制教育)

  二、認識各種面值的人民幣(人民幣的分類(lèi))

  教學(xué)例1:

  1.每個(gè)同學(xué)生拿出課前準備好的學(xué)具(學(xué)生學(xué)習假幣),然后前后四人一組討論、交流各自的分類(lèi)方法。提問(wèn):你是怎么分的?為什么這樣分?

  A.有的把錢(qián)幣分為一類(lèi),有的把硬幣分為一類(lèi)。

  B.有的把分幣分為一類(lèi),角幣分為一類(lèi),元幣分為一類(lèi)。學(xué)生邊說(shuō)老師邊演示板書(shū)分類(lèi)的過(guò)程:以元為單位的有12種,以角為單位的有6種,以分為單位的3種,接著(zhù),讓學(xué)生動(dòng)手分類(lèi)。

  C.觀(guān)察上面的人民幣,同學(xué)們發(fā)現了什么?(滲透法制教育:每一張人民幣上都有國徽,國徽是我們中華民族的標志,寬代表了我們祖國的尊嚴!所以我們要愛(ài)護人民幣,不能在人民幣上亂寫(xiě)亂畫(huà),更不能侮辱人民幣!獫B透人民幣管理條例

  小結:為了商品交易的便利,我國制定的法定貨幣呂品種較多,按質(zhì)地來(lái)分,有紙幣和硬幣;按單位來(lái)分有元、角、分

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