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炸碉堡大班健康教案（通用16篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的炸碉堡大班健康教案，希望能夠幫助到大家。
炸碉堡大班健康教案 1
活動(dòng)目的
1、通過(guò)《炸碉堡》游戲，練習跑、跳、鉆和投擲，重點(diǎn)練習肩上揮臂投沙包。
2、訓練幼兒動(dòng)作的協(xié)調性，培養幼兒機智、勇敢的品質(zhì)。
3、學(xué)會(huì )在日常生活中保持樂(lè )觀(guān)的情緒，逐漸養成樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的'性格。
4、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調性。
活動(dòng)準備：
沙包若干，磁帶，錄音機，橡皮筋，圈活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分1、提出活動(dòng)內容，讓幼兒扮解放軍，老師扮指揮員。
今天我們來(lái)學(xué)做勇敢的解放軍戰士，你們知道勇敢的解放軍是怎么樣的?解放軍戰士要學(xué)許多本領(lǐng)，我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。
2 、在音樂(lè )《學(xué)做解放軍》的伴奏下做徒手操。
頭部、轉體、下蹲、肩部、體側、跳躍、投擲二、基本部分：
1 、學(xué)習投擲：今天我們解放軍要學(xué)一種新本領(lǐng)，投手榴彈，誰(shuí)會(huì )請來(lái)試一試。
(請一名幼兒先示范)2 、老師示范投"手榴彈"：側對投擲方向，兩腿前后站立，眼看前方，蹬腿，轉體，對準敵人碉堡從肩上揮臂投出，臂向頭后伸稍屈肘，肘要高于肩，手要高于頭，用力揮臂。
3 、組織幼兒在原地空手揮臂投擲兩次。老師注意糾正投擲動(dòng)作。
4 、幼兒分男女二組練習投擲。表?yè)P動(dòng)作正確的幼兒，指出錯誤的動(dòng)作，強調必須從肩上投出。
5 、幼兒再練習。
三、游戲：炸碉堡1 、交待游戲任務(wù)：戰士們，我們學(xué)會(huì )了投"手榴彈"，現在上級交給我們一項任務(wù)，要求我們去炸毀敵人的一個(gè)碉堡。你們怕不怕?炸掉這一個(gè)碉堡要跨過(guò)壕溝，鉆過(guò)山洞，爬過(guò)封鎖線(xiàn)，再拿手榴彈投向敵人碉堡。任務(wù)很艱巨，你們能不能完成任務(wù)?
2 、1-2名幼兒示范。
3 、幼兒游戲：請兩排幼兒分別站在起跑線(xiàn)后，教師發(fā)出信號：出發(fā)。每排第一個(gè)幼兒立即跑出，跨過(guò)壕溝(橡皮筋)，鉆過(guò)直徑60厘米的"山洞"，爬過(guò)"封鎖線(xiàn)"(墊子)，拿起1個(gè)"手榴彈"(小沙包)，向敵人"碉堡"投去，再從兩側直接跑回拍第二個(gè)幼兒的手，然后站到隊尾。
游戲進(jìn)行兩次。
四、結束部分：
教師簡(jiǎn)單小結后，與全體幼兒一起四散在場(chǎng)地周?chē)秾W(xué)做解放軍》，作放松運動(dòng)，結束回活動(dòng)室
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中大部分幼兒表現積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現，在下次活動(dòng)中需要個(gè)別指導。
炸碉堡大班健康教案 2
活動(dòng)目標：
1、引發(fā)幼兒感受活動(dòng)的趣味性，發(fā)展肩上投擲能力和力量。
2、發(fā)展幼兒推小車(chē)的興趣和能力。
3、培養幼兒合作意識和能力。
4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動(dòng)作的協(xié)調和靈活。
5、培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好。
活動(dòng)準備：
沙包若干、小車(chē)、紙箱兩個(gè)、足夠的場(chǎng)地、《學(xué)做解放》音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
今天的天氣真正好，我們學(xué)習解放叔叔炸碉堡，怎么炸，看老師來(lái)指導。在做任務(wù)前，我們一起來(lái)做一下熱身運動(dòng)。
二、基本部分
1、談話(huà)導入，激發(fā)幼兒游戲興趣。
小解放，剛才接到上級的命令，要我們去執行一項特殊任務(wù)炸敵人的'碉堡，你們愿意嗎?那我們用什么去炸敵人的碉堡呢?(炸藥包)出示沙包。
2、老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作，
小小腳，分分開(kāi)，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來(lái)，退一步，側轉身，炸藥包，用力往前扔。
3、幼兒隨老師拿沙包練習正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作。
4、游戲“哪個(gè)炸藥包扔得遠”
站在紅線(xiàn)后，聽(tīng)口令用力將沙包投出去。
5、游戲“炸碉堡”
(1)小解放，我們已練好了本領(lǐng)，快出發(fā)去炸敵人的碉堡吧。(帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入游戲)
介紹游戲規則：用小車(chē)把沙包推到隊友的身邊，在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡，然后迅速跑回來(lái)。
(2)幼兒游戲。
小解放，現在我們開(kāi)始行動(dòng)，目標敵人的碉堡，比一比哪隊先完成任務(wù)。
(3)幼兒再次游戲。(老師把碉堡放遠一點(diǎn)，加難度。)
小解放們，你們真能干，順利地炸掉了敵人的碉堡，高興嗎?我又接到了上級的命令，他們也夸我們小朋友真厲害，把敵人的碉堡順利炸掉了，所以又給我們下達了一項任務(wù)，說(shuō)在我們炸掉的碉堡的不遠處還有幾個(gè)碉堡，想請我們再去炸，小解放們，你們能行嗎?在炸的時(shí)候要注意穿過(guò)樹(shù)林后在指定地方投，不能超過(guò)線(xiàn)，不然會(huì )給敵人發(fā)現的。最后我們看看哪一隊先完成任務(wù)。小解放，準備好了嗎?開(kāi)始行動(dòng)。
三、結束部分
小解放，你們的任務(wù)完成得非常出色，讓我們一起《學(xué)做解放》，邁著(zhù)有力的步伐回到我們的駐營(yíng)地。
活動(dòng)反思：
1、在活動(dòng)中部分幼兒表現積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現，在下次活動(dòng)中需要個(gè)別指導。
2、班健康炸碉堡礁
炸碉堡大班健康教案 3
活動(dòng)目標：
1.了解重慶的“棒棒”文化和籮筐的作用;
2.通過(guò)轉、吊、投、擔鍛煉手臂力量;
3.愿意參加體育活動(dòng)，有一定的競爭意識;
活動(dòng)準備：
籮筐、沙包、輪胎、長(cháng)樓梯、扁擔、木頭、蔬菜等
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)
跟著(zhù)老師唱跳“棒棒來(lái)了”。
二、棒棒的體驗
(一)第一關(guān)：籮筐轉轉轉轉(轉)
(1)將3個(gè)籮筐倒放在起點(diǎn)的位置。
(2)幼兒站在籮筐底部轉3圈。
師：今天第一關(guān)需要小朋友站在籮筐上面轉3圈，在轉的時(shí)候小朋友要注意安全哦，千萬(wàn)別掉下去了。先轉完的小朋友可以先進(jìn)入下一關(guān)。
(二)第二關(guān)：籮筐的嘴巴(吊)
(1)將長(cháng)樓梯架在木樁上，下面是正面擺放的'籮筐。
(2)幼兒通過(guò)手臂力量過(guò)樓梯。
師：小朋友要用手臂過(guò)這個(gè)籮筐河，過(guò)的時(shí)候一格一格的過(guò)，千萬(wàn)要小心，別掉進(jìn)下面的籮筐。
(三)第三關(guān)：我把籮筐喂喂飽(投擲)
(1)將籮筐放置2米外，幼兒站在線(xiàn)上
(2)幼兒手持2個(gè)沙包進(jìn)行遠距離投擲
師：現在的籮筐空空的，小朋友要站在線(xiàn)上把沙包投進(jìn)籮筐里，比賽的過(guò)程中，小朋友不能過(guò)線(xiàn)。只要投進(jìn)一個(gè)就可以順利過(guò)關(guān)。
(四)第四關(guān)：我把蔬菜擔回家(擔)
終點(diǎn)放置許多蔬菜，幼兒到達終點(diǎn)后，將蔬菜放進(jìn)籮筐，擔回出發(fā)地。
三、放松活動(dòng)
舒展舞蹈：棒棒的慶祝
炸碉堡大班健康教案 4
設計意圖：
一年一度的春節快要到了，小朋友們和家長(cháng)都非常期待那一天能早點(diǎn)到來(lái)，盼望著(zhù)穿新衣、放鞭炮、舞龍舞獅真熱鬧的情景，再加上我們正在進(jìn)行這個(gè)主題“過(guò)年了”的活動(dòng)，特設計此活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標：
1、用身體伸展和收縮的動(dòng)作來(lái)表現放鞭炮的情景;
2、學(xué)會(huì )用多種材料制作鞭炮炸了的技巧，培養想象力和動(dòng)手操作能力。
3、通過(guò)制作鞭炮炸了并引發(fā)對鞭炮炸了的聯(lián)想，體驗分享過(guò)年的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備：
1、的材料：裁成A4紙小的卡紙、長(cháng)條皺紋紙、毛線(xiàn)、蠟光紙、紅布條。
2、剪刀、膠帶、彩色筆、對開(kāi)書(shū)寫(xiě)紙、衛生紙卷筒;
3、每個(gè)幼兒一個(gè)記錄本、一串裝飾性的鞭炮、“小鞭炮”的錄音帶。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、老師將身體縮小，縮成圓柱形狀，并發(fā)出鞭炮“砰”的聲音。問(wèn)幼兒：老師剛才表演了什么?
2、出示一串裝飾性的鞭炮，引起幼兒制作和聯(lián)想的興趣。
3、提問(wèn)：當你看到鞭炮炸了時(shí)讓你想到了什么?每個(gè)幼兒拿著(zhù)記錄紙開(kāi)始記錄。
4、請幾個(gè)幼兒起來(lái)說(shuō)出記錄的內容，讓家分享。
5、變“鞭炮炸了”的魔術(shù)給幼兒看，即教師邊示范邊講解制作鞭炮炸了的方法：把A4紙小的`材料裁成一半，并連接成長(cháng)條;然后用食指卷成圓筒狀，并用膠帶粘住紙邊;接著(zhù)自開(kāi)口處往下剪至2分之1處，約剪4段;最后手往上拉，鞭炮就了。
6、幼兒自由組合，利用多種材料來(lái)制作“鞭炮炸了”的情景。在制作過(guò)程中教師給予適宜的引導，多關(guān)注能力較差的幼兒，并進(jìn)行助。
7、玩游戲：請幼兒兩人一組，一人將身體變成鞭炮，另一人當點(diǎn)鞭炮的人。家一起念兒歌，念到“一點(diǎn)著(zhù)”，當點(diǎn)鞭炮的幼兒就要點(diǎn)鞭炮，假裝把鞭炮點(diǎn)燃，然后與當鞭炮的幼兒一起伸展身體“砰!”
8、游戲交換角色：老師扮演點(diǎn)鞭炮的人，全體幼兒當鞭炮，放過(guò)年了的音樂(lè )以相同的方法來(lái)玩游戲。
9、把自己制作的鞭炮放到操作區。
四、延伸活動(dòng)：
炸碉堡大班健康教案 5
活動(dòng)目標:
1、嘗試探索棒的多種玩法，對擊劍活動(dòng)感興趣。
2、能主動(dòng)學(xué)習擊劍的基本動(dòng)作，會(huì )靈活的進(jìn)攻和躲閃。
3、勇敢的參與活動(dòng)，有一定的.自控能力。
活動(dòng)準備：
1、幼兒會(huì )做棍棒操，知道一些關(guān)于擊劍方面的知識，擊劍動(dòng)作圖示。
2、人手一只球、一個(gè)用掛歷紙卷成的紙棒。
3、錄音機、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、始部分。
1、隊列練習，幼兒兩路縱隊沿中間場(chǎng)地走，行進(jìn)中練習左右拐彎走。教師用動(dòng)作提示個(gè)別幼兒口令落在左腳上。
2、聽(tīng)音樂(lè )做棍棒操。
二、基本部分
1、自由玩棒，探索不同玩法，滿(mǎn)足玩的欲望。
師：請你找個(gè)空地方和紙棒玩一玩，看誰(shuí)玩的方法多又好。
2、分享交流。
幼兒自由站成面對面的兩排，請有創(chuàng )新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，同時(shí)讓其他孩子學(xué)一學(xué)。
3、幼兒合作玩，進(jìn)一步探索紙棒的不同玩法，教師有意識引導幼兒主動(dòng)練習擊劍動(dòng)作。
4、引入主題“擊劍”，學(xué)習擊劍的基本動(dòng)作。
(1)請兩個(gè)小朋友演示新玩法。
師：他們在干什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)擊劍?你認為應該怎樣擊劍才好?
(2)老師講解示范擊劍的步伐和執劍的方法：弓步進(jìn)攻、弓步后退、右手執劍。
(3)幼兒練習。幼兒探索擊劍動(dòng)作，通過(guò)看圖示、教師引導來(lái)練習擊劍動(dòng)作，重點(diǎn)練習步伐
(4)對準固定目標練習。
每個(gè)幼兒一個(gè)皮球，找空地方練習，人和球要保持一定距離，碰到球就算擊中，注意擊劍時(shí)的步伐，遵守規則。
(5)幼兒相對在直線(xiàn)兩側進(jìn)行擊劍訓練，重點(diǎn)輔導幼兒進(jìn)攻和躲閃，同時(shí)提醒幼兒注意安全，不能擊重面部。
5、游戲活動(dòng)：擊劍比賽。
規則：在相同時(shí)間內看誰(shuí)擊中對手的次數最多。
三、結束部分。
1、游戲：趕球入門(mén)。
炸碉堡大班健康教案 6
活動(dòng)目標：
1、 練習肩上揮臂投擲沙包，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性。
2、 具有克服困難、勇于完成任務(wù)的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準備：場(chǎng)地布置
沙包、碉堡、音樂(lè )磁帶等
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
1、 幼兒邊唱歌曲《學(xué)做解放軍》邊表演動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。
小解放軍們，聽(tīng)好口令，排成四路縱隊，立正、稍息、敬禮
2、 小解放軍出操
小解放軍排隊可真快，下面我們一起來(lái)聽(tīng)好音樂(lè )做操，看哪個(gè)解放軍做得最神氣。
二、基本部分：
1、 談話(huà)導入，激發(fā)幼兒游戲興趣。
小解放軍，剛才接到上級的命令，要我們去執行一項特殊任務(wù)
幼兒園大班體育活動(dòng)教案――明亮的眼睛
目標
1.互相觀(guān)察眼睛，對自己的眼睛產(chǎn)生好奇。
2.嘗試用繪畫(huà)的形式記錄眼睛所看到的景象。
準備
1.眼睛小精靈，眼球處可替換。
2.幼兒人手一張記錄紙(上面畫(huà)有眼睛)、黑筆、蠟筆。
過(guò)程
1.嘿，你好!
――出示眼睛小精靈，用小精靈的口口勿與幼兒對話(huà)：嘿，小朋友，你好!
認識我嗎?我是眼睛小精靈。我就在你們身上，找找吧!
――幼兒互相觀(guān)察同伴的眼睛，說(shuō)說(shuō)看到了什么。如：我看到了XX眼睛里有黑黑的球；我看到在XX小朋友眼睛里有我自己，我動(dòng)他也動(dòng)。
――教師將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小朋友的形象，引起幼兒的興趣。
2.噢，我看見(jiàn)了……
――眼睛像什么? (照相機)請幼兒眨眨眼睛，發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，模仿照相機拍照的樣子。
――帶領(lǐng)幼兒到室外，說(shuō)說(shuō)自己看見(jiàn)了什么。
――引導幼兒選擇幾處自己喜歡的“景象”合作拍攝。如來(lái)到花朵前，做“照相機”的幼兒盯住花朵，另一幼兒邊說(shuō)“咔嚓”，邊輕拉當“照相機”幼兒的耳朵，此時(shí)做“照相機”的幼兒使勁閉一下眼睛，表示攝影成功。
――引導幼兒繪畫(huà)特寫(xiě)的眼睛，重點(diǎn)畫(huà)出眼睛上呈現的景象。
建議
1.視覺(jué)在感知和認識周?chē)澜缰衅鹬?zhù)最重要的'作用。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)可以引起幼兒對視覺(jué)感知的興趣，并從中萌生強烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。
2.可創(chuàng )設墻面環(huán)境，展示幼兒繪畫(huà)的“大眼睛”，讓幼兒知道眼睛的用途，引導幼兒有意識地注視豐富多彩的周?chē)澜纭?/p>
炸碉堡大班健康教案 7
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：幼兒已有晨間活動(dòng)相關(guān)經(jīng)驗。
物質(zhì)準備：幼兒調查問(wèn)卷：“一周鍛煉計劃表”;運動(dòng)員圖片。電腦、實(shí)物投影儀等。
活動(dòng)目標
能在運動(dòng)中關(guān)心自己的身體，了解身體變化。
學(xué)習記錄運動(dòng)內容，并能與同伴交流自己的想法。
能初步了解上肢、下肢、全身運動(dòng)，嘗試選擇運動(dòng)的內容和項目。
活動(dòng)過(guò)程
一、體驗導入，引發(fā)思考。
1、出示夾球跳和舉水桶包兩組運動(dòng)器械，師：我們一起做運動(dòng)，每個(gè)人都來(lái)感受一下你的身體有什么變化?有什么不同的感覺(jué)?
2、幼兒自由選擇運動(dòng)器械，做一分鐘運動(dòng)。
二、主動(dòng)探索，建構經(jīng)驗。
1、分別交流兩組運動(dòng)后不同的感受。
2、助幼兒建立上下肢運動(dòng)的初步概念。
(1)師：像我們小朋友這樣手臂用力比較的、活動(dòng)次數多的運動(dòng)，我們可以給它們起個(gè)什么名字呢?我也給它起個(gè)名字叫上肢運動(dòng)。
(2)師：腿和腳在運動(dòng)過(guò)程中用力比較，活動(dòng)次數多的運動(dòng)，我們可以給它們起個(gè)什么名字呢?我給它們起個(gè)名字叫下肢運動(dòng)。
(3)師：原來(lái)我們在分別進(jìn)行上肢或下肢運動(dòng)的時(shí)候，上肢和下肢得到不同的鍛煉，身體就會(huì )有不同的感覺(jué)。那手臂、腿和腳一起運動(dòng)叫什么名字呢?我也給它們起個(gè)名字叫全身運動(dòng)。
3、出示幼兒晨間活動(dòng)器械，請幼兒按照上、下肢和全身運動(dòng)分類(lèi)。和幼兒一同驗證分類(lèi)是否正確。
三、開(kāi)拓視野，提升經(jīng)驗。
1、師：讓我們來(lái)看看這些運動(dòng)員，他們的身體哪些部位很強壯、很健美?
2、討論：要想讓我們自己全身每一個(gè)部位都能充分鍛煉到，你想怎么做呢?讓我們再來(lái)看一看這三個(gè)小朋友的運動(dòng)計劃表設計的好不好?幼兒同伴間討論。
四、內化經(jīng)驗，制訂計劃。
1、教師：我們每個(gè)人都有自己的想法，那就在“一周鍛煉計劃表”上記錄自己下一周的鍛煉計劃，讓我們看看你的`計劃能不能讓你全身各個(gè)部位都得到鍛煉和發(fā)展。
2、幼兒在“一周鍛煉計劃表”記錄自己的鍛煉計劃。
3、請幼兒介紹自己的鍛煉計劃，并說(shuō)明自己設計的原因。
4、總結：我們要想全身各個(gè)部位都得到鍛煉，讓我們的身體長(cháng)得棒棒的，就要讓上肢、下肢交替得到練習。讓我們就按照我們自己制訂的鍛煉計劃行動(dòng)吧!
延伸活動(dòng)
1、日常晨間活動(dòng)中，提示幼兒按照自己制定的計劃選擇游戲內容。
2、根據幼兒列表中關(guān)心的問(wèn)題，與幼兒共同討論并調整晨間相關(guān)內容。
3、健康講同收集有關(guān)運動(dòng)后身體發(fā)展的資料。
4、家園共同組織幼兒秋季運動(dòng)會(huì )。
炸碉堡大班健康教案 8
【活動(dòng)目標】
1．學(xué)習肩上揮臂投擲的動(dòng)作要領(lǐng)。嘗試左右手交替將沙包向前上方投出。
2．探索投得更遠的方法，能遵守游戲規則。
3．體驗與同伴共同游戲的快樂(lè )，增進(jìn)集體榮譽(yù)感。
【活動(dòng)準備】
沙包若干、教師自制的碉堡、跨欄、平衡木、音樂(lè )《紅星歌》。
【活動(dòng)建議】
1．組織幼兒進(jìn)行“解放軍練本領(lǐng)”熱身活動(dòng)，以此激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。播放《紅星歌》，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行轉體、下蹲、轉頭、跳躍、投擲等動(dòng)作，為活動(dòng)做準備。
2．幼兒自由探索扔沙包的方法，學(xué)習肩上揮臂投擲的動(dòng)作要領(lǐng)。
�。�1）讓幼兒到空場(chǎng)地自由投擲沙包。
�。�2）教師重點(diǎn)觀(guān)察幼兒是怎樣扔沙包的`，并引導幼兒分別用左右手及不同方法投擲。提問(wèn)你剛才是怎么扔的？
�。�3）玩游戲“扔炸藥包”：幼兒分組持沙包站在投擲線(xiàn)后，用沙包練習正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作。
3．玩“勇炸碉堡”競賽游戲，進(jìn)一步練習肩上揮臂投擲。
�。�1）介紹游戲玩法與規則：幼兒要先跨過(guò)小溝（跨欄），再穿過(guò)獨木橋（平衡木），最后站投擲線(xiàn)后，拿起炸彈（沙包）投向碉堡。隨后跑回起點(diǎn)與下個(gè)幼兒擊掌，下一個(gè)幼兒出發(fā)。組擊中碉堡的次數多哪組獲勝。
�。�2）幼兒分組玩游戲，教師觀(guān)察指導。重點(diǎn)指導投擲姿勢：將沙包握在手中蹬腿、轉身、揮臂向前上方投擲。
�。�3）討論與總結：怎樣オ能投得遠、投得準。
�。�4）幼兒再次游戲，教師根據幼兒游戲情況調整投點(diǎn)與堡間的距離。
4．隨音樂(lè )自由活動(dòng)，放松身體。
炸碉堡大班健康教案 9
【活動(dòng)目標】
1.練習匍匐爬、投擲的動(dòng)作技能，提高動(dòng)作的協(xié)調性、靈敏性，增強力量和耐力。
2.體驗爬的不同形式，養成不怕困難的意志品質(zhì)。
3.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。
4.提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
1.中號筒2個(gè)，大號筒4個(gè)、體能條8根、大號體能環(huán)2個(gè)、體能棒2根、鉆爬網(wǎng)2個(gè)、沙包若干。
【游戲玩法】
幼兒自由分成兩組，成兩路縱隊分別站在起點(diǎn)線(xiàn)后等待。游戲開(kāi)始后，每組一名幼兒手持"炸藥包"鉆過(guò)山洞，助跑跨跳過(guò)"小河"，匍匐爬過(guò)電網(wǎng)，將炸藥包奮力投過(guò)敵方的碉堡。然后從場(chǎng)地外側迅速跑回起點(diǎn)。與第二名幼兒擊掌，第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續，先完成任務(wù)的小組獲勝。
【游戲規則】
1.幼兒匍匐爬的動(dòng)作要規范。
2.必須擊掌后第二名幼兒才能出發(fā)，不能搶跑。
3.幼兒只有一次投"炸藥包"的機會(huì )。
【安全提示】
1.教師根據幼兒能力，可以調整路徑設置。
2.注意鉆山洞時(shí)幼兒側身鉆，避免摔跤。
【活動(dòng)反思】
《小士兵炸碉堡》是大班的'一節體育游戲活動(dòng)。本活動(dòng)要練習幼兒正面屈膝鉆的正確姿勢和匍匐爬的正確姿勢。作為大班的幼兒，對鉆的動(dòng)作應是不陌生的。根據他們的身體發(fā)展情況，雖有了一定的動(dòng)力定型，但還不鞏固。肌肉感覺(jué)有了發(fā)展，控制能力有了加強，大、小肌肉群也發(fā)展地較好。在平時(shí)日常生活中，我經(jīng)常發(fā)現有許多幼兒非常愛(ài)鉆洞。雖然在動(dòng)作上表現比較放松、協(xié)調、連貫和準確，但是多為手腳并用貼地爬行，或者橫沖直撞不管不顧，很少去注意對身體的控制，并運用技巧爬行。所以我將本活動(dòng)重點(diǎn)定位于：探索正面屈膝鉆的動(dòng)作。把難點(diǎn)定為：能有意識地控制身體，保持身體蜷縮狀態(tài)鉆過(guò)山洞。
炸碉堡大班健康教案 10
活動(dòng)目標：
1．練習正確的揮臂投擲動(dòng)作，能單手投準目標（直徑60厘米的.板，投擲距離約為3米）。
2．發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
3．體驗與同伴共同游戲的快樂(lè )，增進(jìn)集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)準備：
1.沙袋（數量大于幼兒人數），墊子8塊，跨欄8個(gè)，籃球架8個(gè)，積木若干，錄音機。
2.布置好場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1.進(jìn)場(chǎng)，一路縱隊變四路縱隊。
2.準備操。
師：今天我們要學(xué)習新的本領(lǐng)，首先讓我們活動(dòng)活動(dòng)身體吧。
二、基本部分
1.自由玩沙袋
師：“小朋友，看這是什么…你們平時(shí)都是怎么玩的，那請你和好朋友一起到空場(chǎng)地上玩一玩吧�！�
2.集中交流
師：a.吹哨集中 b.提問(wèn)：“你們剛剛都是怎么玩的，請小朋友來(lái)交流一下�！�
3.學(xué)習投準目標
�。�1）示范講解：兩腳前后站立，后腳稍微彎曲，一手拿沙包放在腦后面，眼睛瞄準你要投擲的東西，蹬腿，轉體，用力將沙包從后向前向目標投去（可多做幾次示范。）
�。�2）提出練習要求：分4組練習，要求投的時(shí)候動(dòng)作到位，對準籃板。投完以后，撿回沙袋，排到隊尾等待。
�。�3）幼兒練習，教師個(gè)別指導。
�。�4）再次練習，提高難度。
4.競賽游戲：勇炸碉
�。�1）示范講解游戲規則：
先跨過(guò)小溝（跨欄），然后爬過(guò)鐵絲網(wǎng)（墊子），再穿過(guò)獨木橋（積木），最后站在跨欄后，拿起炸彈（沙包）投向碉堡。之后跑回起點(diǎn)與第二小朋友擊掌，第二個(gè)小朋友才能繼續前進(jìn)。最后看哪組投到碉堡的次數最多，哪組獲勝�！�
�。�2）游戲評價(jià)：投準情況，遵守規則情況，公布獲勝隊。
�。�3）再次游戲。
三、結束部分
1.整隊，四路縱隊集合。
2.小結與放松。
3.收拾整理器材。
炸碉堡大班健康教案 11
一、教學(xué)目標
鍛煉幼兒的跑、跳、投擲等身體動(dòng)作技能，提高身體協(xié)調性和靈活性。
培養幼兒勇敢、堅強、不怕困難的品質(zhì)。
在游戲中增強幼兒的團隊合作意識。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握跑、跳、投擲的動(dòng)作要領(lǐng)，順利完成炸碉堡游戲。
難點(diǎn)：培養幼兒勇敢面對挑戰的精神和團隊合作能力。
三、教學(xué)方法
講解示范法：教師講解游戲規則和動(dòng)作要領(lǐng)，并進(jìn)行示范。
游戲法：通過(guò)游戲讓幼兒在輕松愉快的氛圍中鍛煉身體和培養品質(zhì)。
討論法：游戲結束后，引導幼兒討論游戲中的感受和收獲。
四、教學(xué)準備
空曠的.場(chǎng)地。
碉堡模型（可用紙箱等制作）若干。
沙包若干。
五、教學(xué)過(guò)程
熱身活動(dòng)
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身運動(dòng)，如跑步、跳躍、伸展等，活動(dòng)身體各部位。
講解游戲規則和動(dòng)作要領(lǐng)
教師介紹游戲背景：“小朋友們，今天我們要扮演勇敢的小戰士，去炸掉敵人的碉堡�！�
講解游戲規則：將幼兒分成若干小組，每組幼兒依次出發(fā)，先跑過(guò)一段距離，然后跳過(guò)障礙物，最后用沙包投擲碉堡。每個(gè)小組成功炸掉碉堡的次數越多，得分越高。
示范跑、跳、投擲的動(dòng)作要領(lǐng)：跑步時(shí)要保持身體正直，步伐均勻；跳躍時(shí)要用力蹬地，雙臂擺動(dòng)；投擲時(shí)要側身、手臂后引，用力將沙包投出。
游戲活動(dòng)
組織幼兒進(jìn)行游戲，教師在一旁觀(guān)察指導，提醒幼兒注意安全。
游戲進(jìn)行幾輪后，可以讓幼兒交換小組，增加游戲的趣味性。
放松活動(dòng)
游戲結束后，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松運動(dòng)，如深呼吸、放松肌肉等。
總結評價(jià)
教師對幼兒在游戲中的表現進(jìn)行評價(jià)，表?yè)P勇敢、合作的幼兒，鼓勵其他幼兒向他們學(xué)習。
引導幼兒討論游戲中的收獲和體會(huì )，如團隊合作的重要性、勇敢面對困難等。
六、教學(xué)延伸
在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，可以繼續組織幼兒進(jìn)行炸碉堡游戲，提高幼兒的身體技能和品質(zhì)。
可以讓幼兒用繪畫(huà)、手工等形式表現自己在游戲中的感受和經(jīng)歷。
炸碉堡大班健康教案 12
一、教學(xué)目標
發(fā)展幼兒的上肢力量和投擲準確性。
提高幼兒的反應能力和敏捷性。
培養幼兒的競爭意識和團隊精神。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握正確的投擲方法，提高投擲的準確性。
難點(diǎn)：在游戲中快速反應，與隊友配合完成任務(wù)。
三、教學(xué)方法
體驗式教學(xué)法：讓幼兒通過(guò)親身體驗游戲，感受投擲的樂(lè )趣和技巧。
競賽法：組織幼兒進(jìn)行小組競賽，激發(fā)幼兒的競爭意識和團隊精神。
引導發(fā)現法：引導幼兒在游戲中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高幼兒的自主學(xué)習能力。
四、教學(xué)準備
大型積木搭建的碉堡若干。
軟球若干。
哨子一個(gè)。
五、教學(xué)過(guò)程
熱身運動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行全身熱身運動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)上肢和手腕。
講解游戲規則和方法
教師介紹游戲場(chǎng)景：“我們現在是勇敢的小戰士，面前有敵人的碉堡，我們要用軟球把碉堡炸掉�！�
講解游戲規則：將幼兒分成若干小組，每組幼兒站在一定距離外，輪流用軟球投擲碉堡。每個(gè)碉堡有不同的分值，投中分值高的碉堡得分越高。游戲結束后，得分最高的小組獲勝。
示范投擲方法：雙腳分開(kāi)，身體微微后仰，手臂后引，然后用力向前投擲。
游戲活動(dòng)
組織幼兒進(jìn)行游戲，教師吹哨開(kāi)始，幼兒依次投擲。
游戲過(guò)程中，教師提醒幼兒注意安全，不要互相推擠。
可以根據幼兒的實(shí)際情況，調整投擲距離和碉堡的'分值。
放松活動(dòng)
游戲結束后，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松運動(dòng)，如甩手、抖肩等。
總結評價(jià)
教師對幼兒在游戲中的表現進(jìn)行評價(jià)，表?yè)P投擲準確、團隊合作好的幼兒。
引導幼兒總結游戲中的經(jīng)驗和教訓，如如何提高投擲準確性、怎樣更好地與隊友配合等。
六、教學(xué)延伸
可以在區域活動(dòng)中投放一些投擲材料，讓幼兒繼續練習投擲技能。
開(kāi)展親子活動(dòng)，邀請家長(cháng)和幼兒一起進(jìn)行炸碉堡游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。
炸碉堡大班健康教案 13
一、教學(xué)目標
增強幼兒的下肢力量和耐力。
培養幼兒的勇敢、果斷和自我挑戰精神。
提高幼兒的問(wèn)題解決能力和創(chuàng )造力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：鼓勵幼兒勇敢挑戰自己，完成炸碉堡任務(wù)。
難點(diǎn)：引導幼兒在游戲中運用多種方法解決問(wèn)題。
三、教學(xué)方法
情境教學(xué)法：創(chuàng )設逼真的戰爭情境，讓幼兒更好地融入游戲。
啟發(fā)式教學(xué)法：通過(guò)提問(wèn)和引導，啟發(fā)幼兒思考解決問(wèn)題的'方法。
鼓勵教學(xué)法：及時(shí)鼓勵幼兒的勇敢行為和創(chuàng )新想法，增強幼兒的自信心。
四、教學(xué)準備
布置有障礙物的場(chǎng)地，如輪胎、繩子、墊子等。
自制碉堡模型若干。
玩具手榴彈若干。
五、教學(xué)過(guò)程
情境導入
教師播放戰爭音樂(lè )，營(yíng)造緊張的氛圍。
教師講述故事：“小朋友們，我們的國家正在遭受敵人的攻擊，我們要勇敢地去炸掉敵人的碉堡，保衛我們的家園�！�
講解游戲規則和任務(wù)
教師介紹場(chǎng)地布置和游戲規則：幼兒要先穿越各種障礙物，到達碉堡前，然后用玩具手榴彈炸掉碉堡。
提出任務(wù)要求：每個(gè)幼兒要嘗試用不同的方法穿越障礙物，并且要在規定時(shí)間內完成任務(wù)。
游戲活動(dòng)
幼兒分組進(jìn)行游戲，教師在一旁觀(guān)察指導。
鼓勵幼兒勇敢嘗試，遇到困難時(shí)可以互相幫助。
提醒幼兒注意安全，遵守游戲規則。
放松活動(dòng)
游戲結束后，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松運動(dòng)，如深呼吸、放松腿部肌肉等。
總結評價(jià)
教師對幼兒在游戲中的表現進(jìn)行評價(jià)，表?yè)P勇敢挑戰、積極創(chuàng )新的幼兒。
請幼兒分享自己在游戲中的感受和經(jīng)驗，如穿越障礙物的方法、炸碉堡的技巧等。
六、教學(xué)延伸
可以在戶(hù)外活動(dòng)中增加更多的挑戰項目，如攀爬、平衡等，提高幼兒的綜合身體素質(zhì)。
引導幼兒用繪畫(huà)、故事等形式記錄自己的炸碉堡經(jīng)歷，培養幼兒的創(chuàng )造力和表達能力。
炸碉堡大班健康教案 14
一、教學(xué)目標
鍛煉幼兒的投擲能力和身體協(xié)調性。
培養幼兒的勇敢精神和團隊合作意識。
提高幼兒對體育活動(dòng)的興趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握正確的投擲動(dòng)作，用力將 “炸彈” 投擲出去。
難點(diǎn)：在游戲中保持身體平衡，協(xié)調地完成投擲動(dòng)作。
三、教學(xué)準備
空曠的場(chǎng)地。
自制 “炸彈”（如紙球、沙包等）若干。
用積木或其他物品搭建的 “碉堡”。
四、教學(xué)過(guò)程
熱身活動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行全身的熱身運動(dòng)，如跑步、跳躍、伸展等，活動(dòng)身體各部位關(guān)節。
玩 “聽(tīng)口令做動(dòng)作” 的游戲，提高幼兒的反應能力。
講解示范
向幼兒介紹游戲名稱(chēng) “炸碉堡”，并講解游戲規則。
示范投擲 “炸彈” 的正確動(dòng)作：側身站立，一腳在前，一腳在后，手持 “炸彈” 舉過(guò)肩部，用力向前投擲。
游戲活動(dòng)
將幼兒分成若干小組，每組幼兒依次進(jìn)行投擲，嘗試炸掉 “碉堡”。
教師觀(guān)察幼兒的投擲動(dòng)作，及時(shí)給予指導和糾正。
可以根據幼兒的'實(shí)際情況調整 “碉堡” 的距離和難度。
放松活動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松運動(dòng)，如深呼吸、緩慢擺動(dòng)身體等。
對幼兒在游戲中的表現進(jìn)行評價(jià)，表?yè)P勇敢、合作的幼兒。
五、教學(xué)延伸
在戶(hù)外活動(dòng)中，可以繼續開(kāi)展投擲類(lèi)游戲，提高幼兒的投擲技能。
鼓勵幼兒在家中與家長(cháng)一起進(jìn)行投擲游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。
炸碉堡大班健康教案 15
一、教學(xué)目標
發(fā)展幼兒的上肢力量和投擲準確性。
增強幼兒的耐力和意志力。
培養幼兒的愛(ài)國主義情感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：準確地將 “炸彈” 投擲到 “碉堡” 上。
難點(diǎn)：在游戲過(guò)程中保持積極的態(tài)度，不輕易放棄。
三、教學(xué)準備
大型戶(hù)外場(chǎng)地。
不同顏色的' “炸彈”（如彩色紙球）若干。
多個(gè) “碉堡”（可以用輪胎、箱子等搭建）。
小紅旗若干。
四、教學(xué)過(guò)程
導入活動(dòng)
播放革命歌曲，講述英雄炸碉堡的故事，激發(fā)幼兒的愛(ài)國情感和勇敢精神。
提問(wèn)幼兒：如果你是小英雄，你會(huì )怎么做？引導幼兒積極發(fā)言。
熱身運動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行跑步、跳躍、轉體等熱身活動(dòng)。
玩 “模仿小動(dòng)物” 的游戲，讓幼兒活動(dòng)身體各個(gè)部位。
游戲活動(dòng)
介紹游戲規則：幼兒分成若干小組，每組幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，手持 “炸彈”，跑向 “碉堡”，將 “炸彈” 投擲到 “碉堡” 上。每個(gè) “碉堡” 有不同的顏色，幼兒需要將相應顏色的 “炸彈” 投擲到對應的 “碉堡” 上。投中后，迅速返回起點(diǎn)，與下一位幼兒擊掌，下一位幼兒繼續游戲。最先完成任務(wù)的小組獲勝。
教師組織幼兒進(jìn)行游戲，提醒幼兒注意安全，遵守游戲規則。
在游戲過(guò)程中，可以適時(shí)增加難度，如增加 “碉堡” 的距離、改變 “碉堡” 的位置等。
放松活動(dòng)
播放輕柔的音樂(lè )，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松運動(dòng)，如深呼吸、伸展身體等。
給獲勝的小組頒發(fā)小紅旗，表?yè)P幼兒的勇敢和努力。
五、教學(xué)延伸
可以讓幼兒用繪畫(huà)的形式表現自己心目中的英雄炸碉堡的場(chǎng)景。
在區角活動(dòng)中，提供一些與戰爭主題相關(guān)的圖書(shū)和玩具，讓幼兒進(jìn)一步了解歷史。
炸碉堡大班健康教案 16
一、教學(xué)目標
提高幼兒的身體靈活性和反應能力。
培養幼兒的競爭意識和合作精神。
讓幼兒在游戲中體驗快樂(lè )。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：快速地躲避 “敵人” 的攻擊，準確地投擲 “炸彈”。
難點(diǎn)：與同伴配合默契，共同完成游戲任務(wù)。
三、教學(xué)準備
安全的戶(hù)外場(chǎng)地。
“炸彈”（如軟球、海綿球等）若干。
“碉堡”（可以用塑料桶、籃子等制作）。
“敵人”（教師或幼兒扮演）的服裝和道具。
四、教學(xué)過(guò)程
故事導入
講述一個(gè)有趣的戰爭故事，引出游戲主題 “炸碉堡”。
提問(wèn)幼兒：在戰爭中，我們應該怎么做才能保護自己和打敗敵人？引導幼兒思考。
熱身運動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行全身的熱身運動(dòng)，如扭腰、擺臂、踢腿等。
玩 “老鷹捉小雞” 的.游戲，提高幼兒的反應能力和身體靈活性。
游戲活動(dòng)
教師介紹游戲規則：將幼兒分成兩組，一組幼兒扮演 “戰士”，負責炸碉堡；另一組幼兒扮演 “敵人”，負責阻止 “戰士” 炸碉堡�！皯鹗俊� 們要躲避 “敵人” 的攻擊，將 “炸彈” 投擲到 “碉堡” 上。如果 “戰士” 被 “敵人” 擊中，就需要退出游戲。在規定時(shí)間內，炸掉 “碉堡” 最多的一組獲勝。
教師組織幼兒進(jìn)行游戲，提醒幼兒注意安全，遵守游戲規則。
可以讓幼兒互換角色，再次進(jìn)行游戲，增加游戲的趣味性。
放松活動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松運動(dòng)，如放松肌肉、按摩身體等。
總結游戲情況，表?yè)P幼兒的勇敢和合作精神。
五、教學(xué)延伸
可以在游戲中加入更多的元素，如障礙物、陷阱等，增加游戲的難度和挑戰性。
鼓勵幼兒在日常生活中多參加體育活動(dòng)，鍛煉自己的身體。
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