《預防接種》中班教案（精選6篇）

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的《預防接種》中班教案（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《預防接種》中班教案1

　　活動(dòng)設計背景

　　有一天我經(jīng)過(guò)一家醫院時(shí)，看見(jiàn)我班的一個(gè)小朋友在里邊看病，他的媽媽和醫生兩個(gè)人把他按在大腿上打針，他還是在使勁的掙扎。其實(shí)像他哪樣打針的孩子有好幾個(gè)呢。我就設計一堂健康課，培養孩子們不怕打針的勇敢精神。

　　活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓小朋友知道生病時(shí)，必須打針吃藥。

　　2、培養小朋友樂(lè )意接受預防接種。

　　3、鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、初步了解預防疾病的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：知道打針是為了身體健康。

　　難點(diǎn)：不怕打針。

　　活動(dòng)準備

　　醫生工具一套，兒歌一首。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.根據本班小朋友生病的實(shí)例，啟發(fā)小朋友想一想，生了病該怎么辦?談?wù)劥蜥槙r(shí)有什么感覺(jué)?

　　2.討論：自己生了病是怎樣做的?有什么好辦法才能使自己少生病?(打預防針、鍛煉身體、增強對疾病的抵抗力，身體就不容易生病。)

　　3.學(xué)兒歌“打預防針”。

　　4.角色游戲“勇敢的娃娃”。

　　讓小朋友輪流當醫生或病人，增加勇氣，消除小朋友打針的恐懼感，教師及時(shí)表?yè)P“勇敢的娃娃”。

　　教學(xué)反思

　　在這次活動(dòng)中以談話(huà)、游戲的方式使小朋友認識到，打針并不害怕，打針是為了預防生病的，培養小朋友勇敢、不怕打針的堅強意志。

　　《預防接種》中班教案2

　　一、活動(dòng)背景

　　現在的孩子大部分都是家里的獨苗，在家長(cháng)們的溺愛(ài)下，使他們養成了以自我為中心的性格。當他們的需求得不到滿(mǎn)足時(shí)，就會(huì )大哭大鬧，不會(huì )調節自己的心情，不懂得如何讓自己快樂(lè )，更不懂得保持良好情緒的重要性。因此，我通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，讓孩子感受情緒的變化并懂得保持良好的情緒對身體的好處。

　　二、活動(dòng)目標

　　1、對情緒有初步的認識，知道人的情緒會(huì )變化，會(huì )用情緒溫度計記錄自己的情緒

　　2、懂得保持良好的情緒對身體的好處

　　3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

　　4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

　　三、活動(dòng)準備

　　1、氣溫溫度計一個(gè)、人手一支水性筆

　　2、《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬禮進(jìn)行曲》音樂(lè )

　　3、課件PPT，有興高采烈、傷心難過(guò)、垂頭喪氣等等的臉譜圖

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　體會(huì )高興與傷心的不同心情，理解情緒對健康的影響

　　活動(dòng)難點(diǎn)

　　了解人的情緒變化，并學(xué)習制作情緒溫度計

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┏鍪緶囟扔�。

　　師：你們知道這是什么嗎？它有什么用途？

　　小結：溫度計可以用來(lái)測量溫度的高低，人們也可以通過(guò)溫度計來(lái)知道天氣的冷暖。

　　【評析：出示溫度計引起幼兒的興趣，讓他們結合自己的生活說(shuō)說(shuō)溫度計的用處�！�

　　師：你們知道這溫度計上的刻度是怎么看的？【師幼共同觀(guān)察溫度計的刻度，分清不同的溫度�！�

　　小結：零度以上溫度是越來(lái)越高，零度以下溫度是越來(lái)越低。

　�。ǘ�）體驗不同情緒，知道人的情緒也會(huì )變化。

　　1、播放音樂(lè )《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬禮進(jìn)行曲》，感受自己的`情緒變化。

　　【評析：這兩手音樂(lè )有著(zhù)明顯對比，能激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣，并引出主題“高興與傷心”�！�

　　2、出示不同的情緒臉譜并認識：興奮、高興、傷心。

　　【播放課件】

　　師：小朋友們，你們有沒(méi)有過(guò)這樣的情緒？【教師組織幼兒自由交流�！�

　�。ㄈ�）了解情緒對健康的影響。

　　1、師：小朋友，你喜歡什么樣的情緒？為什么？什么樣的情緒最讓人舒服、對身體最有益。

　　【教師出示情緒臉譜，請個(gè)別幼兒上臺表演�！�

　　【評析：這一環(huán)節通過(guò)模仿情緒臉譜，使幼兒能更深切地體會(huì )到高興與傷心的不同情緒，理解情緒對健康的重要性�！�

　　2、教師講故事《小兔過(guò)生日》和《一只丑小兔》。

　　【評析：通過(guò)這兩則故事，讓幼兒了解過(guò)分高興和過(guò)分傷心的情緒都不利于身體健康�！�

　�。ㄋ模�學(xué)習制作情緒溫度計。

　　師：溫度計可以表示溫度的變化，也可以表示情緒的變化，那我們開(kāi)心時(shí)可以用什么顏色表示？生氣時(shí)可以用什么顏色表示？

　　小結：我們開(kāi)心的時(shí)候可以用紅色表示，生氣的'時(shí)候可以用藍色表示。

　　師：你覺(jué)得在“情緒溫度計”中，記錄下紅色刻度好，還是藍色刻度好？為什么？

　　小結：我們可以用情緒溫度計記錄自己每天不同的情緒變化，每個(gè)人要經(jīng)常保持愉快的心情，這樣才有利于身體的健康。

　　【教師做示范，在情緒溫度計上記錄自己的情緒，讓幼兒把握要點(diǎn)�！�

　　教學(xué)反思：

　　在活動(dòng)中，孩子們根據自己的感受講述了自己的情緒，有喜有悲，讓我很感觸。我告訴孩子，每個(gè)人都有開(kāi)心與不開(kāi)心的時(shí)候，它直接影響著(zhù)一個(gè)人的情緒，溫度計反映了一個(gè)人的內心，冷的時(shí)候溫度下降，熱的時(shí)候，急劇上升。但是不管怎樣，我們每個(gè)人都要保持開(kāi)心的心態(tài)，調節自己的情緒。我給孩子看了一些情緒圖片，教孩子學(xué)會(huì )情緒管理的方法。讓孩子認同自己，有情緒空間，能自由、開(kāi)放地感受和表達自己的情緒，使某些園本正常的情緒感受不因壓抑而變質(zhì)。我和孩子一起看圖片學(xué)習怎樣適當宣泄自己的情緒，如：在憤怒的時(shí)候，不妨跑跑步、打球來(lái)釋放；在悲傷時(shí)，不妨大哭一場(chǎng)等。只有駕馭自己的情緒，才能成為健康的孩子。

　　《預防接種》中班教案3

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道打預防針的好處，讓幼兒不再害怕打針。

　　2、懂得配合醫務(wù)人員進(jìn)行身體檢查、預防接種及治療。

　　活動(dòng)準備：

　　故事PPT課件、音樂(lè )《我有一只可愛(ài)的小狗》。

　　配套課件：

　　心理健康課件《不怕打針》PPT課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒興趣。

　　(一)播放歌曲《我有一只可愛(ài)的小狗》，教師和孩子一起做動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。

　　(二)小朋友看看誰(shuí)來(lái)了?和它打聲招呼吧!

　　二、觀(guān)看PPT課件，完整講述故事《勇敢的小黃狗》。

　　1、播放PPT，教師完整講述故事。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)小黃狗的朋友為什么躲起來(lái)嗎?

　　2、小兔子、小花貓、小烏龜聽(tīng)到要打預防針時(shí)，他們是怎么說(shuō)的?

　　3、小朋友打過(guò)預防針嗎?你在打預防針的時(shí)候是怎么樣的?

　　4、當啄木鳥(niǎo)醫生飛到小黃狗的身邊，它對小黃狗說(shuō)什么了?小黃狗是怎么做的?它說(shuō)什么了?

　　5、小朋友，你們覺(jué)得小黃狗做得好不好?為什么?

　　6、如果你以后再打預防針會(huì )怎么做?

　　7、咱們班的好多小朋友都打預防針了，你們知道為什么要打預防針嗎?

　　小結：打預防針不僅可以預防感冒更重要的是還可以預防各種疾病，傳染病，讓我們健康快樂(lè )的長(cháng)大。

　　三、學(xué)一學(xué)，做一做

　　你們都是勇敢的孩子，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)打預防針的樣子：袖子卷一卷、手臂彎一彎、腦袋歪一歪，告訴自己我不怕!我不怕!我不怕!讓幼兒大聲地說(shuō)出來(lái)：打針我不怕!

　　小結：小朋友們真棒，我相信只要我們勇敢面對，也就不害怕了，就像打針一樣。

　　《預防接種》中班教案4

　　活動(dòng)目標：

　　學(xué)習控制自己的情緒，難過(guò)或疼痛時(shí)不哭。

　　活動(dòng)準備：

　　搜集或自編兒歌，詩(shī)歌。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�、迩榫氨硌菰�(shī)歌的內容。

　�、娼處熓痉缎岳收b詩(shī)歌。

　�、缃處煄в變簩W(xué)習朗誦3~4遍。

　�、枵勗�(huà)

　　1、小朋友為什么要打針？

　　2、小朋友打針應該怎么做？

　�、榇蝾A防針之前再朗誦詩(shī)歌，提醒幼兒控制自己情緒。

　�、暧變捍蜥槙r(shí)教師觀(guān)察并記錄幼兒的表現，并對打針不哭的幼兒給予獎勵，如紅花、紅旗之類(lèi)。

　　建議：與醫務(wù)室配合，在注射預防針之前學(xué)習詩(shī)歌。

　　活動(dòng)結束：

　　小朋友一起聽(tīng)詩(shī)歌： 打針不哭病好了

　　小貓著(zhù)急喵喵喵， 小貓喵喵拍拍它。

　　小狗著(zhù)急汪汪汪， 小狗汪汪沒(méi)辦法。

　　“娃娃”發(fā)燒生病了，我抱它去找醫生。

　　吃藥，睡覺(jué)還不好，打針不哭病好拉！

　　《預防接種》中班教案5

　　活動(dòng)目標：

　　1.知道自己長(cháng)大了要表現的越來(lái)越勇敢。

　　2.初步學(xué)會(huì )用各種方法克服打針吃藥等分困難。

　　活動(dòng)準備：

　　1.材料配套：幼兒活動(dòng)操作從材料《健康/社會(huì ) 能干的我》

　　2.教育掛圖《打針吃藥我不怕》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.共同閱讀操作材料《能干的我》，引導幼兒感受自己變能干了。

　　2.引導幼兒根據自己的表現為圓圈涂色，感受成長(cháng)的喜悅。

　　看看自己哪些事情已經(jīng)做得很棒了，就在這些事下面的圓圈里涂上紅色，涂完跟同伴交流一下，看看大家做得事是不是一樣。

　　3.出示教育掛圖《打針吃藥我不怕1》

　　討論：

　�。�1）害怕打針吃藥的原因是什么？

　�。�2）克服恐懼和焦慮的方法有哪些？

　　4.出示教育掛圖《打針吃藥我不怕2~4》教給幼兒減輕恐懼和焦慮的方法，讓幼兒逐步克服恐懼和焦慮。

　�。�1）深呼吸，同時(shí)默默的在心里數5下，一下子針就打完了。

　�。�2）自我暗示：我是最勇敢的，打針吃藥我不怕。

　�。�3）通過(guò)在心里唱輕松愉悅的歌等方法來(lái)面對打針吃藥的恐懼。

　　《預防接種》中班教案6

　　準備：

　　搜集或自編兒歌，詩(shī)歌。

　　過(guò)程：

　�、迩榫氨硌菰�(shī)歌的內容。

　�、娼處熓痉缎岳收b詩(shī)歌。

　�、缃處煄в變簩W(xué)習朗誦3~4遍。

　�、枵勗�(huà)

　　1、小朋友為什么要打針？

　　2、小朋友打針應該怎么做？

　�、榇蝾A防針之前再朗誦詩(shī)歌，提醒幼兒控制自己情緒。

　�、暧變捍蜥槙r(shí)教師觀(guān)察并記錄幼兒的表現，并對打針不哭的幼兒給予獎勵，如紅花、紅旗之類(lèi)。

　　建議：

　　與醫務(wù)室配合，在注射預防針之前學(xué)習詩(shī)歌。

　　附詩(shī)歌：打針不哭病好了

　　小貓著(zhù)急喵喵喵，小貓喵喵拍拍它。

　　小狗著(zhù)急汪汪汪，小狗汪汪沒(méi)辦法。

　　“娃娃”發(fā)燒生病了，我抱它去找醫生。

　　吃藥，睡覺(jué)還不好，打針不哭病好拉！

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