幼兒中班游戲活動(dòng)教案《娃娃做游戲》
作為一名教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒中班游戲活動(dòng)教案《娃娃做游戲》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、設計意圖：
圖形在孩子們現實(shí)生活中到處可見(jiàn)，世界上各種物體都是由各種形狀和它們的變體而構成。小班的時(shí)候，孩子們就認識了圓形、三角形和正方形，在中班，他們又知道了什么是長(cháng)方形、梯形和橢圓形，當我們把各種圖形展現在孩子們面前時(shí)，他們都能自發(fā)的用稚氣的小手拼出很多物體。為了滿(mǎn)足孩子們強烈的探索欲和求知欲，特設計這一活動(dòng)，旨在讓幼兒更好地掌握圖形的基本特征，并不受圖形顏色、大小的干擾來(lái)進(jìn)行分類(lèi)，發(fā)展他們的想象力、動(dòng)手能力，培養他們的團結協(xié)作能力。
二、活動(dòng)目標
1、鞏固認識各種圖形，能排除顏色、大小等干擾來(lái)進(jìn)行分類(lèi)并目測圖形的總數。
2、展幼兒空間想象能力和創(chuàng )造能力；能用圖形拼出各種物品。
3、養與同伴間的協(xié)調合作能力。
三、活動(dòng)準備
1、知識經(jīng)驗的準備：幼兒已經(jīng)認識幾種幾何圖形。并認識紅、黃、藍、黑、紫、咖啡等顏色。
2、質(zhì)資料準備：各種圖形的胸飾、各種圖形卡片人手一份；活動(dòng)室地板上帖著(zhù)6種圖形輪廓；釣魚(yú)竿6根，貼有不同圖形的小魚(yú)22條；6種圖形笑臉的桌牌。
四、活動(dòng)過(guò)程
發(fā)放胸飾
1、教師扮演圖形媽媽?zhuān)瑤D形娃娃（幼兒）到池塘邊做游戲。
�。�1）聽(tīng)音樂(lè )，走成大圓。
�。�2）找跟自己圖形一樣的釣魚(yú)臺。
圖形娃娃釣魚(yú)
2、媽媽說(shuō)、圖形媽媽提出不同要求，讓孩子們釣魚(yú)。
�。�1）每個(gè)釣魚(yú)臺的孩子們都要齊心協(xié)力，一起按媽媽的要求把魚(yú)釣起來(lái)。
圖形娃娃找家
3、胸飾一樣的娃娃住在一起，到活動(dòng)室2找自己的家，并用小圖形拼出各種物品，打扮自己的家。
參觀(guān)美麗的家
4、聽(tīng)音樂(lè )走成大圓，請圖形娃娃參觀(guān)別人的家，聽(tīng)別人說(shuō)說(shuō)他是怎么打扮自己的家的。
歡慶活動(dòng)
5、圖形寶寶跟媽媽到戶(hù)外做游戲，用自己的身體拼成各種圖形（和小伙伴合作拼的圖形最多）。
五、活動(dòng)延伸
帶孩子們用各種圖形的體育器械做游戲。
六、活動(dòng)評析
1、注意了幼兒的最近發(fā)展區，以他們的興趣為教育的'出發(fā)點(diǎn)。作為一個(gè)幼兒教師，首先應該是孩子們的朋友、玩伴，了解他們的學(xué)習興趣和需要。孩子們在這個(gè)年齡階段對圖形有了一定的認識，喜歡操作和游戲，順應孩子興趣的教育才是好的教育。
2、在合作中分享成功的快樂(lè )。我班孩子的個(gè)性特別強，在與同伴一起合作游戲、探索、創(chuàng )作中，他們體驗到交流的快樂(lè )、合作更容易獲得成功的經(jīng)歷。
3、在釣魚(yú)的時(shí)候，老師說(shuō)孩子釣的游戲形式捆綁了孩子的思維和手腳，沒(méi)有挖掘孩子的潛力，對多數孩子照顧到了但沒(méi)有照顧到個(gè)別差異，對孩子的衛生習慣要及時(shí)地培養。
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