環(huán)境教育班會(huì )主題教案范文
作為一名教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的環(huán)境教育班會(huì )主題教案范文，希望能夠幫助到大家。
環(huán)境教育班會(huì )主題教案1
教學(xué)目標：
1、明白地球上水的分布，了解人類(lèi)是離不開(kāi)水的；
2、從實(shí)例中感受到水的珍貴，自覺(jué)保護水資源，自覺(jué)地節儉用水；
3、珍愛(ài)并善待周?chē)h(huán)境中的自然事物，初步構成人與自然和諧相處的意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課：
1、（出示地球儀）這是什么？當你應對地球儀，呈此刻眼前的大部分顏色是什么？地圖上的藍色代表什么？
2、是呀，地球上四分之三的面積都被水所覆蓋。水不僅僅是生命之源，并且也是美的使者。我們一齊來(lái)看一看這位美的使者給我們帶來(lái)什么？（多媒體播放美麗的水資源）
3、看到這些景象有何感受？
4、這些美麗的景色都是誰(shuí)給我們帶來(lái)的？水。地球上江河湖海的水，給自然界帶來(lái)種種奇觀(guān)，把大自然打扮的絢麗多姿，給我們帶來(lái)歡樂(lè )和享受。那你明白在大自然中水主要分布在哪里呢？（板書(shū)：地球上的水）
二、認識水在地球上的分布：
1、學(xué)生討論（板書(shū)）
2、如果把地球上的水分類(lèi)，你認為能夠分為幾類(lèi)？
3、地球上水的分布是多么的廣泛，地球是一個(gè)大水球，有那么多的水，這些水是否都能利用呢？
三、認識淡水資源的匱乏：
1、你們明白咸水和淡水各占地球上水總量的多少嗎？在你們收集的資料中能找到答案嗎？
2、學(xué)生回答，教師課件演示各部分占總水量的比率。
3、來(lái)看一段錄像（珍貴的水資源）
4、阿根廷有位專(zhuān)家打了個(gè)比方：如果地球上的水相當于一杯水，其中淡水只相當于一湯匙的水，而容易開(kāi)發(fā)利用的淡水只相當于一滴水。下頭我們一齊來(lái)動(dòng)手做一做，體驗一下淡水資源的珍貴。
5、經(jīng)過(guò)剛才的活動(dòng)，你們有何感受？
6、再看一些缺水地區的圖片，感受水的珍貴。
四、了解水污染情景及處理方法：
1、就這一點(diǎn)點(diǎn)能夠利用的淡水還被不一樣程度地污染了
2、匯報一下你所了解的我們周?chē)乃廴厩榫埃▽W(xué)生匯報展示照片）
3、我們再來(lái)看一組錄像，看看水污染所造成的危害（播放水污染的錄像）
4、看后你有什么想法？我們能為治理水污染做些什么？
五、進(jìn)行節儉用水教育：
1、我們生活的環(huán)境好像還不缺水，所以在生活中經(jīng)�？吹嚼速M水的現象
2、生活中洗手打肥皂的時(shí)候，有些人不關(guān)水龍頭，讓自來(lái)水白白的流走了，我們來(lái)統計一下洗一次手流走多少水，洗一次手大約20秒，我們用雪碧瓶來(lái)收集。
3、做體驗活動(dòng)。
4、說(shuō)一說(shuō)你的感受。課件出示節儉用水及節水標志（誰(shuí)明白節水標志的意義的）
5、請各小組匯報課前調查的家庭、學(xué)校、社會(huì )上有哪些浪費水的現象？
6、我們應當怎樣做？做為地球的小公民，我們能為節儉用水做些什么？請你寫(xiě)出節水方案
7、此刻給大家一個(gè)機會(huì )，看哪個(gè)小組能根據浪費水的現象制定出切實(shí)可行的節水方案來(lái)。
六、小結
1、要是有一天，地球上的水被耗盡，那將會(huì )怎樣？
�。](méi)有生命）
2、我們應當珍惜水資源，節儉用水課件出示文字。
環(huán)境教育班會(huì )主題教案2
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生了解地球資源問(wèn)題。
2、使學(xué)生知道平時(shí)生活中不良習慣給地球環(huán)境帶來(lái)的影響。
3、使學(xué)生養成節約能源的好習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生知道平時(shí)生活中不良習慣給地球環(huán)境帶來(lái)的影響。
教學(xué)難點(diǎn)：
使學(xué)生養成節約能源的好習慣。
教學(xué)過(guò)程：
一．談話(huà)引入
請同學(xué)們欣賞地球上一些環(huán)境問(wèn)題的圖片。
師：同學(xué)們，我們的地球在很久之前是很漂亮，大自然的空氣很新鮮，適宜人們居住。但是人們越來(lái)越不愛(ài)護生態(tài)環(huán)境，破壞了生態(tài)平衡。為了有個(gè)舒適的居住環(huán)境，我們必須從現在做起，從我們自己做起，為地球的環(huán)境盡自己一份力量。
�。ò鍟�(shū)：保護地球，從我做起）
二．新授
1、分組談?wù)摚旱厍蛏夏男┵Y源遭到了破壞？
�。ǹ偨Y：水、能源、樹(shù)、白色污染）
師生一起總結：所以我們平時(shí)生活中要節約水、節約能源、節約樹(shù)木、不要使用太多的塑料制品
�。ㄔO計意圖：通過(guò)觀(guān)看這些資源遭到破壞，引導學(xué)生思考在平時(shí)生活中應該怎樣做，從而導出本課的'小標題。）
2、介紹水、能源、樹(shù)木的用途
四人組組內探討它們的用途。
課堂總結：
水——人的生命離不開(kāi)水，我們喝水，用水洗東西。
能源——大部分能源來(lái)源于煤和石油。我們開(kāi)車(chē)，冬天暖氣取暖等都要用到能源。
樹(shù)木——木材來(lái)自樹(shù)木。我們用木材做桌子、椅子和許多其它東西。
塑料——我們用來(lái)做塑料瓶和塑料袋。
�。ㄔO計意圖：使孩子們明白這些資源的產(chǎn)源及它們的用處，為下面保護措施做鋪墊。）
3、了解目前地球上這些資源的現狀
ppt展示一組這些資源的現狀的圖片。
學(xué)生了解：世界上，許多地方?jīng)]有太多的水。
地球上沒(méi)有很多煤炭和石油。
我們不能砍伐樹(shù)木，會(huì )造成生態(tài)失衡。
使用過(guò)多的塑料，它們不會(huì )溶解，造成土地污染。
�。ㄔO計意圖：了解資源的現狀，使孩子們在日常生活中能懂得珍惜、保護這些資源。）
4、提問(wèn)：為保護地球，我們應該做些什么？
小組談?wù)�，全班匯報。
師生一起總結
�。�1）我們不應該浪費水。我們在生活中應該再利用和節約用水。
�。�2）我們不應該經(jīng)常開(kāi)車(chē)因為汽車(chē)使用許多能源。而應步行、自行車(chē)、乘公交、地鐵，這樣可以節約能源，減少空氣污染，經(jīng)濟又環(huán)保。
�。�3）我們不應該砍伐太多的樹(shù)因為它們使空氣新鮮。我們應該每年要植樹(shù)，這樣地球就不會(huì )荒漠化。
�。�4）我們不應該使用太多的塑料制品，而應公用紙袋和玻璃制品代替它。
�。ㄔO計意圖：利用圖片、生活實(shí)際使學(xué)生懂得一些節約這些能源的方法，從而為保護地球盡自己一份力量。）
三．拓展
根據剛才所學(xué)，請同學(xué)們小組合作制作“保護地球從我做起”的宣傳海報。
�。ㄔO計意圖：根據前面學(xué)的知識，制作宣傳海報在學(xué)校宣傳欄張貼，號召其他班級學(xué)生一起行動(dòng)。）
四．作業(yè)
向你的家人和周?chē)呐笥研麄鞅Ｗo環(huán)境。
�。ㄔO計意圖：通過(guò)我們學(xué)生的宣傳，使周?chē)娜艘黄鹦袆?dòng)，保護、節約、珍惜資源，保護地球。）
環(huán)境教育班會(huì )主題教案3
課程：
白色污染
教學(xué)目標：
�。ㄒ唬┲R方面
1、通過(guò)調查、計算、討論，使學(xué)生經(jīng)歷數據收集、整理過(guò)程，鞏固統計基礎知識；
2、通過(guò)真實(shí)的數據，使學(xué)生認識到白色污染的嚴重危害，樹(shù)立保護環(huán)境的意識。
�。ǘ┠芰Ψ矫�
1、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，改變學(xué)與教的方式，提高學(xué)生的信息素養。
2、使學(xué)生了解社會(huì )生活、發(fā)展社會(huì )實(shí)踐能力、觀(guān)察思考能力和自主探究的創(chuàng )造能力。
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)搜索資料，使學(xué)生了解社會(huì )生活，發(fā)展社會(huì )實(shí)踐能力。
教學(xué)難點(diǎn)
運用網(wǎng)絡(luò )資源對學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新能力的培養
教學(xué)準備：
�。�1）硬件方面：網(wǎng)絡(luò )教室
�。�2）軟件方面：相關(guān)環(huán)保網(wǎng)站、多媒體教學(xué)網(wǎng)系統等
活動(dòng)流程
一、創(chuàng )設情境，引入主題。
1、教師利用多媒體課件向學(xué)生展示一段有關(guān)“白色污染”的視頻。
2、教師引導：從這段錄像上，你知道了哪些知識？
二、聯(lián)系實(shí)際，調查計算。
1、收集統計數據
�、僬f(shuō)說(shuō)自己家里一天大約要用多少個(gè)塑料袋？全班呢？
�、谡{查每個(gè)年級有多少人？算一算全校一共有多少個(gè)同學(xué)？完成下面統計表。
�、廴Ｍ瑢W(xué)的家庭每天一共要用掉多少個(gè)塑料袋？（平均數）
�、芤粋�(gè)星期？一個(gè)月？一年呢？
�、萑绻粋�(gè)塑料袋的面積是4平方分米，請你計算一下全校學(xué)生的家庭每年用掉的塑料袋鋪地，占地多少平方分米？
�、尬覀儸F在上課的這個(gè)電腦室大約有150平方米，如果把這些塑料袋鋪地，大約可鋪多少個(gè)電腦室？
2、小結：看了上面統計的數據，你有什么感想呢？
三、主動(dòng)探索，自主學(xué)習
1、過(guò)渡：同學(xué)們想知道更多有關(guān)“白色污染”的知識嗎？
2、教師提供搜索路徑，學(xué)生分組上網(wǎng)瀏覽、搜索、下載有關(guān)“白色污染”的文字或圖片。
3、學(xué)生匯報展示獲取的信息，教師及時(shí)進(jìn)行評價(jià)、交流
四、制作讀書(shū)卡片
1、過(guò)渡：同學(xué)們，說(shuō)到不如做到，還是讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！現在請同學(xué)們分小組根據你們剛才下載的文字或圖片制作有關(guān)保護環(huán)境、清除白色污染的讀書(shū)卡片或電子作品。
2、小組合作制作讀書(shū)卡片或電子作品
3、輕音樂(lè )伴奏
五、作品的展示與評議
通過(guò)廣播向其他學(xué)生展示一些學(xué)生的優(yōu)秀作品,讓他們說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng )作意圖,師生共同評議。
六、 總結交流，反饋提高
1、讓學(xué)生結合本節課的實(shí)踐活動(dòng),說(shuō)一說(shuō)作為一名小學(xué)生,怎樣更好地來(lái)保護環(huán)境，消除白色污染。
2、教師小結：同學(xué)們，塑料袋是有毒的，而且在十幾年內是不會(huì )被分解吸收的，把這些塑料袋扔在地上，會(huì )污染大片大片的土地。隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題也日益嚴重，因此有人稱(chēng)我國的城市是被垃圾所包圍的城市。雖然，我們每人每天扔1個(gè)塑料袋好像不多，但如果全校、全城、甚至全國算起來(lái)的話(huà)，對環(huán)境的污染是相當嚴重的。因此，保護環(huán)境要從自我做起、從身邊的每一件小事做起。
環(huán)境教育班會(huì )主題教案4
一、活動(dòng)目標：
1．利用各種廢物進(jìn)行大膽制作，打破幼兒思維定勢，感受廢物再利用的樂(lè )趣。
2．懂得亂扔廢物會(huì )給人和環(huán)境帶來(lái)危害，培養幼兒初步的環(huán)保意識。
二、活動(dòng)準備：
課前收集各種廢物及廢物再利用制作的物品
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┛纯凑f(shuō)說(shuō)
1．請幼兒講講自己收集了些什么？這些東西哪里來(lái)的？你覺(jué)得有用嗎？
2．有廢物時(shí)你會(huì )怎么做？
�。ǘ┛纯赐嫱�
1．欣賞用廢舊物品做成的玩具、物品等
2．這些是用什么東西改成做的？喜歡嗎？為什么？
3．讓幼兒玩一玩這些東西，現在覺(jué)得他們有用嗎？為什么？
�。ㄈ⿲W(xué)學(xué)做做
1．討論：我們收集的東西還可以用嗎？
2．可以把他們變成什么？準備怎么變？
3．教師投放幼兒所需材料，幼兒制作
教師鼓勵幼兒大膽創(chuàng )新，把廢物變成好玩的東西
�。ㄋ模┳髌沸蕾p
同伴間相互介紹自己的作品與玩法
�。ㄎ澹┭由旎顒�(dòng)
讓幼兒將親手做的作品送給過(guò)路的叔叔阿姨，并進(jìn)行保護環(huán)境的宣傳。
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