六年級下冊美術(shù)教案－14留給母校的紀念范文通用
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編幫大家整理的六年級下冊美術(shù)教案－14留給母校的紀念范文通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級下冊美術(shù)教案－14留給母校的紀念范文通用1
教學(xué)目的：
通過(guò)學(xué)習，增強學(xué)生熱愛(ài)母校的感情，使學(xué)生用學(xué)過(guò)的工藝知識和技能，制作一件精美的工藝品，送給母校作紀念。懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)母校及老師的培養，在今后的學(xué)習中要維護母校榮譽(yù)，為母校爭光，對母校抱以感恩之情。綜合運用已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識、技能，用多種形式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作，運用美術(shù)語(yǔ)言來(lái)表達自己對母校的懷念與感激之情。激發(fā)學(xué)生的集體主義觀(guān)念、相互合作意識及探究精神。
教學(xué)重點(diǎn)：
增強學(xué)生熱愛(ài)母校的感情，使學(xué)生用學(xué)過(guò)的工藝知識和技能，制作一件精美的工藝品，送給母校作紀念。綜合運用已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識、技能，用多種形式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作，運用美術(shù)語(yǔ)言來(lái)表達自己對母校的懷念與感激之情。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導學(xué)生綜合運用自己已學(xué)過(guò)的工藝知識和技能。把握集體創(chuàng )作作品的整體美感。木瓢畫(huà)繪制精美。
教學(xué)教具：
范畫(huà)、制作材料、幻燈片等。
教學(xué)過(guò)程：
導入：出示兩幅作品(課件)
1、齊白石油畫(huà)像
2、齊白石漫畫(huà)像
同學(xué)們，你們知道他是誰(shuí)嗎?(齊白石)這兩幅畫(huà)表現形式有什么不同?(寫(xiě)實(shí)、漫畫(huà))
探究活動(dòng)：
展示齊白石漫畫(huà)像，引導學(xué)生進(jìn)一步觀(guān)察：
這幅畫(huà)僅是寥寥幾筆，就把齊白石的形象特點(diǎn)，性格特征，巧妙地聯(lián)系在一起，你們能說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)有什么特點(diǎn)么?小組討論。(夸張、變形，想象豐富)課件。
直觀(guān)演示：(課件)展示幾幅明星漫畫(huà)像，引導學(xué)生欣賞這些作品畫(huà)的是誰(shuí)?突出了人物哪些特點(diǎn)?夸張了哪些部位?
下面同學(xué)們觀(guān)察一下，看看老師畫(huà)的是誰(shuí)?用了剛才說(shuō)到的哪些方法?(是老師本人)
嘗試體驗：
請同學(xué)們拿出鏡子認真觀(guān)察，說(shuō)出自己相貌的主要特征。
把自己畫(huà)下來(lái)(全體在長(cháng)軸上畫(huà))放音樂(lè )。
展示作品。
小結：
同學(xué)們今天用漫畫(huà)的形式為自己畫(huà)了一幅自畫(huà)像，我建議把這幅作品當作我們留給母校的紀念，10年后的今天我們母校再相聚，最后讓我們共同唱起這首《一路順風(fēng)》來(lái)結束本節課。
課后反思：
本課屬于“造型·表現”領(lǐng)域的課程，六年級的`學(xué)生即將畢業(yè)，在告別母校，帶著(zhù)母校的希望走向新的起點(diǎn)，踏上新的征程之時(shí)，每位學(xué)生都會(huì )思緒萬(wàn)千，感慨萬(wàn)分。本課的設置，旨在通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，綜合運用已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識、技能，用多種形式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作，激發(fā)學(xué)生尊師愛(ài)校之情。懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)母校及老師們的培養，在今后的學(xué)習中要維護母校榮譽(yù)，為母校爭光，對母校抱以感恩之情。
本課在學(xué)習內容安排上比較寬松，沒(méi)有統一的要求，以集體進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作，以漫畫(huà)的形式暢想自己的未來(lái)，集體創(chuàng )作一幅畫(huà)，并約定10年后相聚母校，看看母校的變化。另外，依據自己學(xué)校的特點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生選擇不同的藝術(shù)表現形式進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
六年級下冊美術(shù)教案－14留給母校的紀念范文通用2
【教學(xué)目標】
1.懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)母校及老師的培養，在今后的學(xué)習中要維護母校榮譽(yù)，為母校爭光，對母校抱以感恩之情。
2.綜合運用已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識、技能，用多種形式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作，運用美術(shù)語(yǔ)言來(lái)表達自己對母校的懷念與感激之情。
3.激發(fā)學(xué)生的集體主義觀(guān)念、相互合作意識及探究精神。
【教學(xué)重點(diǎn)】
綜合運用已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識、技能，用多種形式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作，運用美術(shù)語(yǔ)言來(lái)表達自己對母校的懷念與感激之情。
【教學(xué)難點(diǎn)】
把握集體創(chuàng )作作品的整體美感。
【教學(xué)準備】
多媒體課件、圖片等。
【教學(xué)過(guò)程】
一、課前準備
二、導入新課，出示課題
三、講授新課
1.幫助學(xué)生確定藝術(shù)創(chuàng )作的題材
2.欣賞同齡學(xué)生的優(yōu)秀作品
3.幫助學(xué)生確定藝術(shù)創(chuàng )作的表現形式
4.示范木瓢畫(huà)制作步驟
選擇材料
先上一層白底色。
待干后用鉛筆輕輕繪制草圖。
著(zhù)色時(shí)依據造型設計不同的色彩并進(jìn)行美化。
水粉上色，最后上透明漆，使作品色彩更艷麗、耐
久而不褪色。
四、學(xué)作創(chuàng )作
指導學(xué)生繪畫(huà)或紙立體造型
提示：選取小學(xué)生活中最美好的時(shí)刻畫(huà)出來(lái)留給母校作紀念。
畫(huà)出自己想對母校說(shuō)的話(huà)和自己的愿望。
巡回輔導，幫助有困難的學(xué)生。
五、展示評價(jià)
鼓勵學(xué)生大膽暢談自己的想法。
六年級的學(xué)生即將離開(kāi)母校，福建教師招考認為教師需對學(xué)生開(kāi)展感恩教育，激發(fā)學(xué)生尊師愛(ài)校之情，是教師需在本課教學(xué)中力求完成的主要教學(xué)目標。
六年級下冊美術(shù)教案－14留給母校的紀念范文通用3
教材分析
一、教學(xué)內容與目標
1、懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)母校及老師的培養，在今后的學(xué)習中要維護母校榮譽(yù)，為母校爭光，對母校抱以感恩之情。
2、綜合運用已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識、技能，用多種形式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作，運用美術(shù)語(yǔ)言來(lái)表達自己對母校的懷念與感激之情。
3、激發(fā)學(xué)生的集體主義觀(guān)念、相互合作意識及探究精神。
二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：綜合運用已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識、技能，用多種形式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作，運用美術(shù)語(yǔ)言來(lái)表達自己對母校的懷念與感激之情。
教學(xué)難點(diǎn)：把握集體創(chuàng )作作品的整體美感。
教學(xué)準備：多媒體課件、圖片等。
教學(xué)過(guò)程
一、課前準備
二、導入新課，出示課題
三、講授新課
1、幫助學(xué)生確定藝術(shù)創(chuàng )作的題材
2、欣賞同齡學(xué)生的優(yōu)秀作品
3、幫助學(xué)生確定藝術(shù)創(chuàng )作的表現形式
4、示范木瓢畫(huà)制作步驟
選擇材料
先上一層白底色。
待干后用鉛筆輕輕繪制草圖。
著(zhù)色時(shí)依據造型設計不同的色彩并進(jìn)行美化。
水粉上色，最后上透明漆，使作品色彩更艷麗、耐
久而不褪色。
四、學(xué)作創(chuàng )作
指導學(xué)生繪畫(huà)或紙立體造型
提示：選取小學(xué)生活中最美好的時(shí)刻畫(huà)出來(lái)留給母校作紀念。
畫(huà)出自己想對母校說(shuō)的話(huà)和自己的愿望。
巡回輔導，幫助有困難的學(xué)生。
五、展示評價(jià)
鼓勵學(xué)生大膽暢談自己的想法。
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