《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》練習（四年級上冊）
一、給黑體字字選擇正確的讀音，對的打“√”。
悉尼( lí ní ) 咫尺(zhī zhǐ) 信封(fēn fēng) 請教(jiāo jiào ) 縮小 (suō shuō) 巨型(xín xínɡ) 付款 (kuǎng kuǎn)
二、寫(xiě)出下面加引號的字詞含義。
1、包住地球的“大網(wǎng)”指的是：
2、無(wú)數條“線(xiàn)”指的是：
3、“網(wǎng)上商場(chǎng)”指的是：
4、“電子錢(qián)包”指的是：
三、根據要求寫(xiě)句子。
1、國際互聯(lián)網(wǎng)抱住地球。
運用比喻的手法來(lái)寫(xiě)：
2、人們甚至可以足不出戶(hù)地在網(wǎng)上購物。
用“甚至”寫(xiě)一句話(huà)：
3、國際互聯(lián)網(wǎng)上的內容非常豐富。國際互聯(lián)網(wǎng)上各種知識、各類(lèi)信息無(wú)所不有。 用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話(huà)：
四、課外閱讀填空。
1、《時(shí)代廣場(chǎng)的'蟋蟀》的作者是( )國的( )。蟋蟀( )幸運地遇到了老鼠 ( )和亨利( )，還有愛(ài)它的主人( )。
2、兩岸猿聲啼不住，( )。
3、《蜂》這首詩(shī)中贊揚蜜蜂無(wú)私奉獻的詩(shī)句是：( )，( )?
五、閱讀《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》的第三自然段，完成練習。
1、寫(xiě)出這一自然段的中心句： 這句在文中起 作用。
2、這一自然段的第二句話(huà)運用了的方法，具體介紹了
3、國際互聯(lián)網(wǎng)和人們息息相關(guān)，從哪些方面看出來(lái)?
附答案
一略
二、
1、國際互聯(lián)網(wǎng)。
2、看得見(jiàn)的電纜、光纜，看不見(jiàn)的無(wú)線(xiàn)電波 。
三、略
四、
1、美、塞爾登、柴斯特、塔克、貓、瑪利歐。
2、輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。 采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?
五、
1、是第一句 ，總領(lǐng)下文。
2、 排比，國際互聯(lián)網(wǎng)的作用。
3、從日常生活中我們的休閑、學(xué)習、工作、購物等方面可以看出。
【《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》練習四年級上冊】相關(guān)文章：
關(guān)于奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)練習題06-13
《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》課后練習題06-13
四年級上冊《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》精品教案07-01
四年級上冊語(yǔ)文《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》教案03-25
四年級上冊語(yǔ)文《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》教案08-24
四年級上冊《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》教學(xué)反思范文01-19
奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)說(shuō)課稿01-21