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少先隊隊課公開(kāi)課教案（精選10篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的少先隊隊課公開(kāi)課教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
少先隊隊課公開(kāi)課教案 1
活動(dòng)背景：
誠信是道德的準繩，是做人的根本與靈魂，擁有誠信的人，他身上會(huì )閃耀著(zhù)光輝。反之，失去了誠信，就失去了朋友，失去了做人的準則。我在教育教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現了一些少先隊員不能做到說(shuō)真話(huà)，還有學(xué)生抄襲別人作業(yè)，甚至有的學(xué)生偷偷從家里拿錢(qián)出來(lái)到超市買(mǎi)東西吃。雖然這樣的學(xué)生只是少數，但我意識到了嚴重性。我們肩負教育的重任，要引導學(xué)生說(shuō)真話(huà)，做真人，少先隊活動(dòng)課正是一個(gè)非常重要的教育載體，正好我們黃陂就有“信義兄弟”、“誠信農婦”等誠信模范，聲名遠播，這些鮮活的事例是最佳的教育題材。因此，我根據少先隊活動(dòng)課分年級活動(dòng)建議，選取了四年級“養成道德好習慣”：學(xué)做誠實(shí)的好隊員主題，在四年級上一節主題為《學(xué)做誠實(shí)守信的好隊員》的活動(dòng)課，讓各分隊隊員尋找我們身邊的誠信模范人物，在這節課上分享其先進(jìn)事跡，讓隊員們從中 受到感染，發(fā)自?xún)刃囊獱幾稣\實(shí)守信的好隊員。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)本課，了解誠信的含義，明確誠信的重要性。
2、通過(guò)各分隊的展示，讓隊員們感受誠信的力量。
3、培養隊員真誠待人的意識，號召大家爭做誠實(shí)守信的好隊員。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)豐富多彩的形式讓學(xué)生明白誠信的重要性，學(xué)做誠實(shí)守信的好隊員。
活動(dòng)難點(diǎn)：
各分隊通過(guò)分享誠信道德模范的事跡，引導學(xué)生明白現實(shí)中怎樣爭做誠實(shí)守信的好隊員。
活動(dòng)準備：
1、誠信格言卡片。
2、各分隊隊員課前尋找身邊的誠信榜樣，誠信名人，了解其信守承諾的感人事跡，通過(guò)講故事、視頻介紹等形式讓同學(xué)們知曉。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)課主題
主持人：誠信是金，一個(gè)人有了誠信，他的生命就會(huì )閃光。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片星空；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金。千年文明古國，誠信為本是做人的重要原則。作為炎黃子孫，龍的傳人，傳承祖先的優(yōu)良傳統是我們責無(wú)旁貸的使命，我們要爭做誠實(shí)守信的少先隊員。同學(xué)們，我們今天的少先隊活動(dòng)課主題就是：《學(xué)做誠實(shí)守信的好隊員》。首先，讓我們從歌聲中感受誠信道德的力量，請全體起立，齊唱歌曲《誠信中國》。
二、第一篇章禮儀感染：誠信的力量
�。ㄒ唬┯^(guān)看“感動(dòng)中國十大人物”頒獎活動(dòng)視頻。
主持人：在音樂(lè )中我們感受了誠信帶來(lái)的力量，在當今，道德散發(fā)的正能量在社會(huì )上不斷傳遞，成為這個(gè)世界的光。在我們黃陂就不乏講求誠信的人，現在，請大家認真看一部短片，了解“感動(dòng)中國十大人物”中咱們黃陂人的誠信代表。
學(xué)生看完視頻，主持人：同學(xué)們，看完視頻你的心情怎樣？你有什么感想？
�。ǘ┗ハ嘟涣髡f(shuō)感想。
隊員們暢所欲言，表達出對家鄉人誠信做人的敬佩之情和獲得最高褒獎后激動(dòng)與自豪的心情，大家紛紛表示要向信義兄弟學(xué)習，爭做誠實(shí)守信的人。
三、第二篇章了解誠信：各分隊展示對誠信的理解
�。ㄒ唬┑谝环株牐赫f(shuō)誠信含義。
1、第一小組代表上臺，通過(guò)PPT展示誠信的含義。
第一小組代表：同學(xué)們，請把目光投向大屏幕�？纯垂湃耸窃鯓咏忉屨\信的？
“誠”就是真實(shí)不欺的品德，“信”就是信守承諾，說(shuō)過(guò)的話(huà)一定要兌現。誠就是信，信就是誠。二者相輔相成，內涵就是真實(shí)無(wú)欺。無(wú)論說(shuō)話(huà)做事都要誠實(shí)可信。
2、請學(xué)生自由暢談自己對誠信的理解。
3、第一小組全體隊員齊念《誠信三字經(jīng)》。
�。ǘ┑诙株牐褐v誠信故事。
主持人：我們知道信義兄弟成為“感動(dòng)中國十大人物”，那你們想詳細了解他們的感人故事嗎？就讓第二分隊來(lái)給我們講講吧。
1、觀(guān)看視頻短片《信義兄弟》，了解黃陂人驕傲的誠信代表、“感動(dòng)中國十大人物”孫東林兄弟倆接力送薪的感人事跡。
2、學(xué)生看完視頻，主持人：為趕在過(guò)年前給農民工發(fā)工資，哥哥孫水林不幸遭遇車(chē)禍喪生，弟弟孫東林強忍悲痛接力還薪，譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的信義贊歌。信義兄弟對”誠信”的堅守，贏(yíng)得了全國人民的尊重。各大媒體紛紛報道了信義兄弟的事跡，他們因此也成為了2010年度感動(dòng)中國十大人物，2011年第三屆全國誠實(shí)守信模范，并入選了中國好人榜，他們的事跡還被拍成了電影。在他們身上，我們看到了中華民族“誠信”美德閃耀著(zhù)重要的光輝。
3、學(xué)生交流看視頻后的感想。（精選典型發(fā)言）
學(xué)生甲：“有誠信，世界才有美麗；有誠信，世界才有真情。信義兄弟的故事，讓我們感受到了誠信散發(fā)出的正能量，我們將以他們?yōu)榘駱�，做個(gè)誠實(shí)守信的人”
學(xué)生乙：“聽(tīng)完故事，我感受很深，這些誠信故事給了我們很大啟發(fā)，我一定要做到言必信，行必果，做一個(gè)誠信的人”
學(xué)生丙：“我明白了誠信的重要性，今后我一定要做個(gè)誠實(shí)的少先隊員，堅守誠信，不說(shuō)謊話(huà)，許諾的事一定做到�！�
……
主持人：我們黃陂不僅有信義兄弟，還有很多誠信代表。就讓第二分隊的同學(xué)再來(lái)給我們分享一個(gè)“誠信農婦當愚公，苦撐多年移平債山”的感人故事吧！
2、第二分隊代表結合PPT講述黃陂區“誠信農婦”龔翠先的感人故事。
3、聽(tīng)故事后，隊員交流說(shuō)感想，感受誠信帶來(lái)的正能量。（精選典型發(fā)言）
學(xué)生甲：龔翠先的故事讓我無(wú)比欽佩，在平常生活中，我們也要做一個(gè)有道德的人，誠信待人，言必信，行必果。
學(xué)生乙：我要向龔翠先老人學(xué)習，要遵守承諾，做一個(gè)有誠信的人。
學(xué)生丙：我要學(xué)習她堅守誠信的準則，不管遇到什么困難，一定要做到誠實(shí)守信。
�。ㄈ┑谌株牐鹤稣\信的人。
主持人：信義兄弟、誠信農婦是我們黃陂人的驕傲，是我國講誠信的優(yōu)秀代表，相信他們的故事已經(jīng)觸動(dòng)了同學(xué)們的內心。下面請第三分隊的隊員們聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)我們小學(xué)生應該怎樣做到堅守誠信？
1、第三分隊的隊員代表上臺發(fā)言。（精選典型發(fā)言）
學(xué)生甲：“我們要在家庭里面講誠信，就是不要對父母長(cháng)輩、兄弟姐妹說(shuō)謊話(huà)，不能欺騙家人。
學(xué)生乙：我們在學(xué)校里面也要講誠信，就是對老師和同學(xué)要真誠相待，對待自己的學(xué)習不要弄虛作假，包括考試不抄襲別人作業(yè)，不能作弊或幫其他人作弊、拾到東西要交公，不據為己有等。
學(xué)生丙：我們在社會(huì )上也要做到講誠信，要真誠待人，做事要光明磊落、言出必行。
……
2、第三分隊的隊長(cháng)帶領(lǐng)全體同學(xué)進(jìn)行誠信宣誓。
第三分隊的隊長(cháng)：誠信是道德的準繩，做人的根本與靈魂，因為心中有誠信，人與人之間和諧融洽，我們社會(huì )滿(mǎn)是溫馨。相信今天的這節課讓你們受益匪淺，同學(xué)們，你們在今后能做到永遠堅守誠信原則嗎？（學(xué)生回答：“能”）
那就讓我們一起大聲宣誓，表達我們學(xué)做誠實(shí)守信的.好隊員的決心吧！請全體起立，舉起右拳，一起念出《誠信宣誓詞》。
�。ㄋ模┑谒姆株牐核汀罢\信名言”卡片。
主持人：今天這節課，我們對誠信有了深刻的理解。第四分隊的隊員們制作了精美的誠信名言卡片贈送給大家，希望卡片上的誠信格言能時(shí)刻提醒著(zhù)同學(xué)們堅守誠信原則，爭做誠實(shí)守信的少先隊員。
1、第四分隊隊長(cháng)將卡片贈送給各分隊代表。
2、各分隊代表分享卡片上的名言。
四、第三篇章：回歸生活，體驗誠信。
主持人：誠信待人，誠信處事，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。在生活中，你會(huì )信任你身邊的伙伴嗎？你是值得別人信任的人嗎？下面我們來(lái)玩游戲，體驗誠信的重要。
1、同伴合作玩貼鼻子游戲，體驗信任與合作。
2、玩《信任背摔》游戲，體驗誠信。
3、學(xué)生交流游戲體驗，懂得誠信的重要性。
五、第四篇章：多行善舉，誠信實(shí)踐。
1、輔導員提出道德實(shí)踐活動(dòng)要求，鼓勵學(xué)生課后多行善舉，用實(shí)際行動(dòng)詮釋自己對“誠信”的理解。
2、主持人結束語(yǔ)：“誠信是金”，請同學(xué)們牢記自己的誠信諾言，從現在做起，從身邊小事做起，做一個(gè)誠信的少先隊員。最后，讓我們在歌曲《做個(gè)誠信人》中結束本課。
3、全體同學(xué)齊唱《做個(gè)誠信人》。
活動(dòng)反思：
本次少先隊活動(dòng)課活動(dòng)以“學(xué)做誠實(shí)守信的好隊員”為主題，通過(guò)唱歌曲、看視頻、聽(tīng)故事、說(shuō)感想、誦經(jīng)典、誠信宣誓、玩游戲等形式開(kāi)展，活動(dòng)內容豐富、寓教于樂(lè )，吸引了學(xué)生們積極參與，讓學(xué)生們了解到什么是誠信，受到了誠信道德模范精神的感染，并能在實(shí)際生活中爭做誠實(shí)守信的人，教育效果較好。
這節課具有教育針對性，學(xué)生很感興趣，學(xué)生參與程度較高。準備過(guò)程學(xué)生付出了很多，找我們黃陂誠信模范事跡材料、下載視頻、找誠信歌曲、制作精美的誠信格言卡片等，在此過(guò)程中雖然辛苦，但對學(xué)生有所觸動(dòng)，加深了對誠信的理解。各分隊分工合作完成了此次少先隊活動(dòng)課，讓所有隊員得到了鍛煉，汲取了誠信道德正能量，對孩子們的成長(cháng)不無(wú)裨益！
但反思本節課，也有些不足之處，就是教育內容多是道德模范的事跡與說(shuō)教性的內容，忽略了學(xué)生平時(shí)生活經(jīng)驗的積累，其實(shí)在學(xué)生實(shí)際生活中發(fā)生了很多講誠信的故事和失信的故事，如果讓學(xué)生講講自己或身邊人的親身經(jīng)歷，也許效果會(huì )更好一些。還可以鼓勵學(xué)生通過(guò)演小品、情景表演的形式分享有關(guān)“誠信”的故事，調動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生參與的積極性也許會(huì )更高一些。
路漫漫何其修遠，吾將上下而求索。身為少先隊員大隊輔導員，我明白肩負的教育使命。我會(huì )和中隊輔導員一起不斷研究少先隊活動(dòng)課，讓其更加生動(dòng)，讓孩子們更喜歡，讓少先隊活動(dòng)課的教育更卓有成效！
少先隊隊課公開(kāi)課教案 2
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，使學(xué)生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛(ài)少先隊，學(xué)會(huì )自尊、自愛(ài)、自立、自強，做一名合格的少先隊員。
活動(dòng)主題：
少先隊基礎知識
活動(dòng)準備：
課件
活動(dòng)形式：
以主題班會(huì )的形式使學(xué)生更加全面深刻地認識少先隊基礎知識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班會(huì )主題導入
你們知道少先隊嗎？今天老師就帶大家一起來(lái)學(xué)習有關(guān)少先隊的基礎知識。
二、學(xué)習少先隊知識
1、介紹少先隊的歷史。
光榮的名稱(chēng)：中國少年先鋒隊。
中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立后的第13天，即1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。
2、少先隊的`標志是什么？他代表什么含義？
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學(xué)習前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會(huì )主義的現代化強國貢獻力量，做社會(huì )主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛(ài)護紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的榮譽(yù)。
3、少先隊的隊旗是由什么組成的？
五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
4、少先隊的隊徽是由什么組成的？
五角星加火炬和寫(xiě)有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
5、少先隊的隊歌是什么？
隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
6、少先隊的入隊誓詞是什么？
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習，好好鍛煉，準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！
7、少先隊的呼號是什么？
“準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準備著(zhù)！”
8、隊會(huì )儀式的程序是什么？
1、全體立正，報告人數；
2、出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；
3、唱隊歌；
4、隊長(cháng)講話(huà)，宣布活動(dòng)內容；
5、進(jìn)行隊活動(dòng)；
6、輔導員講話(huà)（活動(dòng)結束作簡(jiǎn)單總結）；
7、呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）；
8、退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）；
9、中國少年先鋒隊章程。
三、動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)會(huì )隊禮，學(xué)會(huì )系紅領(lǐng)巾
1、敬隊禮
右手五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線(xiàn)，手心向著(zhù)左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著(zhù)臉，敬禮至少敬兩秒。
�。ㄕ埫總�(gè)學(xué)生全體起立，敬隊禮）
2、紅領(lǐng)巾的結法：
�、艑⒓t領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
�、茖⒂医墙�(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。
�、怯医墙�(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈。
�、葘⒂医菑拇巳χ欣�，抽緊。
四、班主任總結
現在我們已經(jīng)了解了少先隊的相關(guān)知識，我們要時(shí)刻準備著(zhù)成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
少先隊隊課公開(kāi)課教案 3
一、課程定位
少先隊校本課程是由學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的課程，由學(xué)生自愿參加，以學(xué)生活動(dòng)為主，與必修課程一起構成學(xué)校課程體系，是學(xué)校校本課程的組成部分。但它與必修課程在內容、要求的深廣程度和活動(dòng)形式等方面又不盡相同。少先隊校本課程更突出學(xué)生的自主性、自愿性和靈活性。它對有效開(kāi)展少先隊活動(dòng)、繁榮校園文化、培養學(xué)生的興趣特長(cháng)、創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力，培養學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，團結協(xié)作的能力、社會(huì )活動(dòng)能力，具有十分重要的意義。
二、開(kāi)發(fā)目標
1、通過(guò)少先隊校本課程的開(kāi)發(fā)，培養一批復合型、科研型的教師。創(chuàng )建與時(shí)俱進(jìn)的少先隊組織。
2、培養少先隊員的興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，提高學(xué)生自主鍛煉、自我完善的能力。
3、拓展少先隊員的知識領(lǐng)域，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
4、培養少先隊員的團結合作意識，提高學(xué)生的思想品德修養和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校生活，適應社會(huì )。
三、開(kāi)發(fā)原則
1、自主性原則：尊重隊員主體地位，以隊員自主活動(dòng)為主，多給隊員想象、創(chuàng )造的活動(dòng)空間。
2、自愿性原則：尊重隊員的意愿，自選組別，充分發(fā)揮黨員的個(gè)性特長(cháng)。
3、靈活性原則：教學(xué)內容、方法以學(xué)校和黨員的實(shí)際情況而定，靈活的作內容形式上的調整，使全體隊員都得到發(fā)展。
4、開(kāi)放性原則：體現在目標的多元性，內容的寬泛性，時(shí)間空間的廣域性，評價(jià)的差異性。
四、校本課程的開(kāi)發(fā)內容
以雛鷹爭章活動(dòng)為主題，開(kāi)發(fā)以下內容作為我校少先隊校本課程的基本取向。
1、愛(ài)我祖國，愛(ài)我家鄉。
2、做禮儀標兵，遠離不良習氣。
3、我喜愛(ài)的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。
4、我動(dòng)手，我展現——隊員才藝。
五、校本課程教材編寫(xiě)要求
教師應從以下四個(gè)渠道挖掘教材資源：
1、自編教材；
2、選編教材；
3、選用優(yōu)秀教材；
4、拓寬現有教材。
六、少先隊校本課程的開(kāi)發(fā)步驟
�、褰㈩I(lǐng)導機構
少先隊校本課程開(kāi)發(fā)小組。
組長(cháng)：
成員：
�、媲捌谡撟C
利用現有資源，征集教師意見(jiàn)，確定少先隊校本課程的具體內容。
�、缗嘤枎熧Y
1、少先隊建設理論和校本課程理論。內容：基礎教育課程改革與少先隊校本課程研究。培訓方式：講座、研討。
2、輔導員專(zhuān)業(yè)知識培訓。學(xué)校對擔任少先隊校本課程的輔導員進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識培訓。
�、枳珜�(xiě)課程綱要
課程綱要闡明以下幾方面內容：
1、課程目標：全面、恰當、清晰地闡述課程涉及的目標與學(xué)習水平。
2、課程內容或活動(dòng)安排。
3、課程實(shí)施：包括方法、組織形式－中隊委單位、課時(shí)安排、場(chǎng)地、設備、對組規模等。
4、課程評價(jià)：主要對隊員活動(dòng)成績(jì)的評定，涉及評定方式、記分方式、成績(jì)來(lái)源等。
�、檩o導員正式開(kāi)題，隊員自主選擇
開(kāi)課之初，輔導員給15分鐘時(shí)間向中隊隊員介紹所開(kāi)課程的主要內容、目的、授課方式等，讓隊員根據輔導員的介紹自主選擇。
�、晷１菊n程實(shí)施
大隊輔導員做好監按、測評。參與聽(tīng)、評課的指導，調控校本課程實(shí)施情況，總結經(jīng)驗，解決問(wèn)題。
�、胝n時(shí)安排
校本課程每周1課時(shí)
七、校本課程的評價(jià)
1、授課輔導員的評價(jià)。大隊部通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料、調查訪(fǎng)問(wèn)等形式，對輔導員進(jìn)行考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。主要是四看：一看學(xué)生選擇該項目的人數，二看隊員實(shí)際接受的效果，三看領(lǐng)導與教師聽(tīng)課后的反映，四看學(xué)生問(wèn)卷調查的結果。
2、學(xué)生的評價(jià)。少先隊校本課程不采用書(shū)面方式的考試或考查，對隊員評價(jià)主要是三看：一看隊員學(xué)習該課程的.學(xué)時(shí)總量，作好考勤記錄。二看隊員在學(xué)習過(guò)程中的表現，如態(tài)度、積極性、參與狀況等，可分為“優(yōu)秀、良好、一般、較差”等形式記錄在案，作為“優(yōu)秀學(xué)生”評比條件。三看學(xué)生學(xué)習的成果，學(xué)生成果可通過(guò)實(shí)踐操作、作品展示、競賽、評比、匯報演出等形式展示，成績(jì)優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生檔案內，作為評章的主要依據。
八、少先隊校本課程的教學(xué)管理
1、中隊輔導員認真備好每一節課，按步實(shí)施、隨機聽(tīng)課，隨時(shí)測評。
2、輔導員必須有輔導記錄。
3、輔導員應按學(xué)校整體教學(xué)計劃的要求，達到規定的課時(shí)與教學(xué)目標。
4、輔導員應保存學(xué)生的作品、資料及在活動(dòng)、競賽中取得的成績(jì)資料。
5、中隊輔導員要認真寫(xiě)好教學(xué)反思，及時(shí)總結經(jīng)驗。
6、每學(xué)期召開(kāi)一次校本課程研討會(huì )，展示優(yōu)秀輔導員的成功經(jīng)驗，解決存在的問(wèn)題，及時(shí)總結少先隊校本課程的實(shí)施情況。
少先隊隊課公開(kāi)課教案 4
授課對象：
五年級隊員
課程主題：
樹(shù)榜樣、惜光陰/勤學(xué)習
課程目標：
1、讓隊員了解時(shí)間一去不復返的特點(diǎn)，懂得時(shí)間的珍貴，從而更加珍惜時(shí)間。自覺(jué)以革命偉人、古人、優(yōu)秀少先隊員為榜樣，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。
2、使隊員們了解"凡事拖拉"的危害，逐步養成學(xué)習、生活有計劃，做事雷厲風(fēng)行的好習慣。
課程形式：
采用討論、交流方式
課前準備：
1、搜集1分鐘可以做哪些事情？
2、搜集名人珍惜時(shí)間的故事。
3、搜集珍惜時(shí)間的名言，做成卡片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、伴著(zhù)《時(shí)間都去哪兒》的歌曲，中隊輔導員導入：
是呀，我們的時(shí)間都去哪兒了？大家都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間如流水，一去不復返�？墒�，在我們同學(xué)中間，浪費時(shí)間的現象卻很?chē)乐��？粗?zhù)大好的時(shí)光白白地流走，我是看在眼中，急在心頭。今天借這次隊會(huì )，和大家討論一些關(guān)于珍惜時(shí)間，努力學(xué)習話(huà)題，端正大家的思想，抓住分分秒秒，讓我們的學(xué)習生活變得充實(shí)起來(lái)。來(lái)一起讀一下我們這節課的目標。
二、隊員們都知道要珍惜時(shí)間，可是你們知道，我們?yōu)槭裁匆湎r(shí)間嗎？（大家討論）
預設：
生1：時(shí)間能讓醫生在搶救危難病人時(shí)，從死神手里奪回了生命。
生2：時(shí)間能讓消防隊員在熊熊烈火中，早一分鐘沖上去，阻止火勢的蔓延。
生3：奧斯特洛夫斯基在雙目失明的情況下，珍惜每一分鐘，為后人留下了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部不朽名著(zhù)。
中隊輔導員：隊員們說(shuō)的非常好，時(shí)間就是生命，就是知識和力量，就是勝利和成功。節省時(shí)間等于延長(cháng)生命。但是，在我們的同學(xué)當中，總還有一部分人，不知道時(shí)間的寶貴，總讓這分分秒秒從他們的身邊不經(jīng)意地流過(guò)。你們可知道，一分鐘有多么寶貴呀�。爢T們爭先恐后地發(fā)言）
生1：一分鐘，先進(jìn)的采煤運輸機可以運煤21噸。
生2：一分鐘，目前最快的電子計算機可以運算90億次。
生3：一分鐘，核動(dòng)力潛艇可以在水下航行1200米。
生4：一分鐘，一臺高速輪轉印刷機可以印報紙1300多張一分鐘，先進(jìn)的采煤運輸機可以運煤21噸。
一分鐘，目前最快的電子計算機可以運算90億次。
一分鐘，核動(dòng)力潛艇可以在水下航行1200米。
一分鐘，大陽(yáng)能水泵可以抽水38噸。
一分鐘，大炮能發(fā)射80發(fā)炮彈。
一分鐘，一臺折頁(yè)機能疊書(shū)頁(yè)80張
一分鐘，一臺裝訂機能訂書(shū)35頁(yè)。
一分鐘，一臺采摘機可以采摘西紅柿69公斤……
一分鐘，一臺大和面機器能和面200斤，一臺小和面機器能和面100斤。
一分鐘，一臺高速輪轉印刷機可以印報紙1300多張。
一分鐘，一條彩電生產(chǎn)線(xiàn)可以組裝一臺半彩色電視機。
不僅一分鐘極為寶貴，就連一秒鐘也是很奇妙的，不信讓我們來(lái)看看下面這樣一組數據。
1、一秒，美國的柯達和史賓公司合作研制成功的攝影機能拍攝12000張照片。
2、一秒，世界上第一架飛機飛行4.4米，導彈飛行7千米，美國的航天飛機“挑戰者”號飛行8千米，未來(lái)的核動(dòng)力飛機飛行200千米。
3、一秒，世界上第一臺電子計算機（1946年）運算5000次，第四代電子集成計算機達到4億次，集成光路電腦達百億至千億次。
中隊輔導員：聽(tīng)了大家的`介紹，我們更加懂得了時(shí)間的寶貴。讓我們也來(lái)感知一下：一分鐘到底有多長(cháng)？我們必須抓緊每一分，每一秒，別讓時(shí)間從我們的身邊溜走啊。
三、在我們的周?chē)�，在�?shū)本上，我們知道的，珍惜時(shí)間的古今中外的名人非常多，隊員們，不妨將你們知道的這些故事和大家交流一下。有誰(shuí)愿意先說(shuō)？掌聲鼓勵一下。（隊員們講故事）
晉朝的車(chē)胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點(diǎn)燈的油都買(mǎi)不起。夏天的晚上，車(chē)胤用紗布做成一個(gè)小口袋，捉一些螢火蟲(chóng)裝進(jìn)去，借著(zhù)螢火蟲(chóng)發(fā)出的光亮看書(shū)；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，“偷”鄰居家的一點(diǎn)燈光讀書(shū)。成語(yǔ)“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個(gè)故事。
《愛(ài)迪生的故事》
愛(ài)迪生常對助手說(shuō)的話(huà)就是：“最大的浪費莫過(guò)于浪費時(shí)間了。人生太短暫，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！�
一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō)：“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。
過(guò)了好半天，他問(wèn)：“容量多少？”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉頭看見(jiàn)助手拿著(zhù)軟尺在測量燈泡的周長(cháng)、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說(shuō)：“時(shí)間，時(shí)間，怎么浪費那么多的時(shí)間呢？”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿(mǎn)了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！敝至⒖套x出了數字。愛(ài)迪生說(shuō)：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時(shí)間嗎？”助手的臉紅了。
愛(ài)迪生喃喃地說(shuō)：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時(shí)間，多做事情��！”
《魯迅的故事》
大家都知道魯迅吧？魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)，為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間，他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！濒斞缸x書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好；正因為他廣泛涉獵，多方面學(xué)習，所以時(shí)間對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(cháng)道短的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì )毫不客氣地對人家說(shuō)：“唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎？”
大家知道的真多。既然這樣，我還想考考大家，你們還能說(shuō)出一些關(guān)于珍惜時(shí)間、努力讀書(shū)的名言警句嗎？（隊員們發(fā)言）
郭沫若說(shuō)：“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是勝利�！�
生2：高爾基說(shuō)：“時(shí)間最公平合理，它老少無(wú)欺，從不多給誰(shuí)一份。勤勞者能叫時(shí)間留出串串的果實(shí)，懶惰者，時(shí)間給予他們一頭白發(fā)，兩手空空�！�
生3：魯迅說(shuō)：“節省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效，而也即等于延長(cháng)了人的生命�！�
生4：華羅庚說(shuō)：“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)�！�
生5：莎士比亞說(shuō)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他�！�
古詩(shī)句呢？還能說(shuō)出一些嗎？（隊員們發(fā)言）
既然隊員們知道的那么多，那我們就來(lái)辨析一下下面幾個(gè)問(wèn)題，請大家發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
1、下課了，隊員們都去活動(dòng)了，只有小軍坐在教室做作業(yè)，隊員們叫他去參加活動(dòng)，他說(shuō)：“我要爭取時(shí)間做作業(yè)�！�
2、老師要求隊員們做作業(yè)前先復習一遍再動(dòng)筆。小紅說(shuō)：“這是浪費時(shí)間，多此一舉�！�
3、王明在醫院留醫，班長(cháng)帶領(lǐng)同學(xué)去看望他，直到下午5點(diǎn)才回家。有人說(shuō)：“班長(cháng)真傻，浪費了時(shí)間�！�
4、張琳每天做完作業(yè)都抽出5—10分鐘摘錄優(yōu)美的句子，現在已經(jīng)摘錄優(yōu)美句子700多句了。
中隊輔導員：對，我們應該勞逸結合，還應該把我們每個(gè)人多余的精力和時(shí)間拿出來(lái)，去奉獻他人，讓我們的生命開(kāi)花結果。
四、我們怎樣贏(yíng)得更多的學(xué)習時(shí)間？（隊員們討論后發(fā)言）
要想得到更多的學(xué)習時(shí)間，可以從以下幾方面去考慮。
1、早日立下志向
2、善于制定計劃，明確學(xué)習任務(wù)：要根據學(xué)的進(jìn)度和自己的學(xué)習狀況來(lái)安排計劃，使自己清楚地意識到每天必須要完成的學(xué)習任務(wù)。
3、用頑強的毅力，排除對學(xué)習的干擾
4、不斷檢查時(shí)間的利用率：每天要想一想：過(guò)去的一天在學(xué)習上完成了什么任務(wù)？花了多少時(shí)間？時(shí)間利用率如何？效果怎樣？怎么改進(jìn)。不斷調整學(xué)習時(shí)間，使時(shí)間利用率得到提高。
5、善于利用零碎時(shí)間：達爾文說(shuō)："我從來(lái)不認為半小時(shí)是微不足道的一段時(shí)間"。一個(gè)人如果認識到學(xué)習的重要，看到自己水平不高，感到時(shí)間的緊迫，就會(huì )自覺(jué)地去利用零碎時(shí)間。零碎時(shí)間最好用來(lái)學(xué)習自己最喜歡的學(xué)科，以吸引自己的注意力。
6、生活要簡(jiǎn)樸，朋友要挑選：隊員的主要任務(wù)是學(xué)習，不應當在追求吃穿玩樂(lè )上浪費寶貴的時(shí)間。要與有抱負，有志氣，好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)多來(lái)往。如果交上了不求上進(jìn)，只講吃喝玩樂(lè )的朋友，并仿效起來(lái)，那么，自己的學(xué)習時(shí)間必然會(huì )一天天少起來(lái)。讓我們把自己搜集到的珍惜時(shí)間的名人名言作為自己的人生格言，時(shí)刻銘記它們讓它們伴隨自己走向成功。
五、讓我們一起來(lái)制定一份時(shí)間公約卡。
隊員們討論，制定時(shí)間公約。
1、按時(shí)上學(xué)不遲到。
2、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言。
3、按時(shí)完成作業(yè)。
4、今天的事情今天做，不拖到明天。
5、課后認真復習，不浪費時(shí)間。
六、下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節：
請把你們已經(jīng)制作好的關(guān)于珍惜時(shí)間、努力學(xué)習的卡片，送給你認為需要鼓勵的隊員，或者是你的好友以共勉。
七、小結
通過(guò)這次隊會(huì )的討論，我想隊員們對時(shí)間的概念應該有了一個(gè)全新的認識。中國有句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，時(shí)間比金子還寶貴。我們一定要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。
少先隊隊課公開(kāi)課教案 5
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習。
2、利用介紹、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。
3、通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
二、活動(dòng)準備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┲鞒秩藢С鲫爼�(huì )主題
三月，陽(yáng)光明媚。
三月，萬(wàn)物復蘇。
三月，春風(fēng)送暖。
三月，大地換新顏。
同學(xué)們，三月，是什么日子呢？
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
主持人：“學(xué)習雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。是啊，共產(chǎn)主義的'接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
�。ǘ┳寣W(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士
1、請聽(tīng)：雷鋒的生平
主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、請聽(tīng)：《雷鋒故事聯(lián)播》故事人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買(mǎi)了學(xué)習書(shū)籍。他不僅自己認真學(xué)習，而且帶動(dòng)戰友們學(xué)習，幫助戰友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢(qián)。
教師：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？大家說(shuō)一說(shuō)。
�。ㄈ┦箤W(xué)生明白“雷鋒精神”在現實(shí)生活中仍然存在
1、講身邊的“活雷鋒”故事
2、表?yè)P，并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎。
教師：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習的榜樣�。ㄈ喑秾W(xué)習雷鋒好榜樣》）
�。ㄋ模├蠋熆偨Y
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。
通過(guò)這次隊會(huì )，我相信會(huì )有更多的“小雷鋒”出現在我們的周?chē)?/p>
少先隊隊課公開(kāi)課教案 6
一、活動(dòng)目的
“討論、交流、賽”等形式隊前教育。通過(guò)活動(dòng)，加強學(xué)作為名少先隊隊員，要為少先隊這個(gè)組織爭光，不讓少先隊組織抹的意識，做個(gè)合格的“少先隊隊員”
二、活動(dòng)時(shí)間
xxx
三、活動(dòng)地點(diǎn)
(2)班教室
四、活動(dòng)準備
紅領(lǐng)、隊旗、錄機、隊歌磁帶、查找有關(guān)少先隊的資料、類(lèi)似紅領(lǐng)的東西
五、活動(dòng)過(guò)程
(1)主持：(播放少先隊隊歌)出紅領(lǐng)提問(wèn)：同學(xué)們你們知道這是什么嗎？對，想不想也能佩帶它。今天我們開(kāi)展的主題班會(huì )就是“我能，我最棒，我要加少先隊”
(2)你們了解哪些有關(guān)少先隊的事情，組賽，看哪個(gè)組了解的最多，了解的最多的組可以贏(yíng)得紅旗(：紅領(lǐng)是三形的，它是五星紅旗中的，升旗的時(shí)候佩帶紅領(lǐng)的同學(xué)要敬禮等)
(3)教師補充“個(gè)知道”，強調隊的朋友要做件好事
(4)重點(diǎn)講解：如何佩帶紅領(lǐng)、如何敬禮、呼號的內容是什么、怎樣呼號、唱隊歌、如何寫(xiě)隊申請
師：紅領(lǐng)是少先隊員的個(gè)標志，所以朋友要愛(ài)護它，我們應該怎樣佩帶它呢？先，把紅領(lǐng)放平，尖尖的對著(zhù)外，平的.地對著(zhù)中間折兩折，然后把它放到脖上，注意尖尖的放到背后最中間的位置，前便出現紅領(lǐng)的兩個(gè)，邊搭在邊的上，在下的轉圈使它有個(gè)環(huán)，從環(huán)中間取出來(lái)即可。
由練習佩帶紅領(lǐng)(教師巡視指導)
師：梁師發(fā)現有些朋友帶了“紅領(lǐng)”便敬起禮來(lái)了，看看這樣敬禮(不規范地敬禮)好嗎？那么應該怎樣敬禮呢？指導敬禮，右五指并攏舉過(guò)頭，左然往下放，關(guān)節彎曲有個(gè)度。(師范)
由練習(教師巡視指導)
師：下，梁師要介紹另個(gè)好朋友給家認識，它的名字叫呼號，聽(tīng)師念到呼號就要右握拳放在右旁(師范)，師念：準備著(zhù)為共產(chǎn)主義事業(yè)奮，全班起念：時(shí)刻準備著(zhù)。右仍然放在右旁(全班訓練)
師：朋友還記得上課開(kāi)始時(shí)，我們放了歌嗎？它就是少年先鋒隊隊歌，我們起來(lái)跟著(zhù)磁帶唱唱好嗎？(全班學(xué)唱隊歌)
師：我們了解了這么多有關(guān)少先隊的知識，它是每個(gè)朋友都向往的組織，要加這個(gè)組織朋友就要寫(xiě)份申請，下梁師就和朋友起來(lái)完成它(指導書(shū)寫(xiě)隊申請)。
少先隊隊課公開(kāi)課教案 7
活動(dòng)目的：
1、了解八禮四儀之一“十歲成長(cháng)”的含義，知道它的不同。感受父母為自己付出的辛勞，懂得回報。
2、增進(jìn)親子感情，引導孩子立下志向。
3、珍惜集體快樂(lè )和溫馨，珍惜擁有的一切。
學(xué)情分析：
現在孩子生活在幸福與享受中，每一年的生日家長(cháng)們都不會(huì )放過(guò)給他們慶祝。然而，熱鬧之后呢？孩子們真的感受到父母的關(guān)愛(ài)并能從這份關(guān)愛(ài)中懂得些什么嗎？恐怕，留在他們記憶深處的只是些具體的物質(zhì)吧，尤其令人擔憂(yōu)與痛心的是“生日宴”引起的攀比現象所帶來(lái)的一系列負面影響，通過(guò)我們的活動(dòng)讓四年級的孩子度過(guò)一個(gè)難忘的10歲集體生日，給童年留下美好的回憶，同時(shí)也是為了培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，深化中國夢(mèng)的學(xué)習宣傳教育，更好地發(fā)揮中國夢(mèng)主題教育活動(dòng)在培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中的重要作用。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)一系列的圖片、互助、體驗、交流回味自己成長(cháng)的經(jīng)歷，體會(huì )父母養育的辛勞，感知生命精彩，分享成長(cháng)的.快樂(lè )與感動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩。懂得回報。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )感恩，分享快樂(lè )
活動(dòng)準備：
1、嬰幼兒時(shí)代照片（由家長(cháng)用信封封好上交）
2、每個(gè)家長(cháng)寫(xiě)一封信給孩子
3、巨大生日蛋糕一個(gè)
活動(dòng)時(shí)間：
綜合實(shí)踐活動(dòng)課
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)�；顒�(dòng)室
活動(dòng)人員：
四年級學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)、校、少先隊輔導員、班主任、德育主任。
活動(dòng)過(guò)程：
一、隊會(huì )儀式（各小隊報告人數、出旗、敬禮、唱隊歌）
二、開(kāi)場(chǎng)白
甲：十歲的我們擁有天使般美麗的翅膀，翱翔著(zhù)夢(mèng)想與希望；
乙：十歲的我們擁有了開(kāi)始走向生命的力量。
甲：今天我們相聚在這里
乙：今天我們的心充滿(mǎn)了希望與快樂(lè )
乙：猜猜照片上的人是誰(shuí)？
�。ǔ鍪救嗣�，請照片上的主人說(shuō)說(shuō)照片上的故事或自己名字的含義）、
輔導員：小時(shí)候的照片與現在的照片進(jìn)行對比觀(guān)察。說(shuō)說(shuō)看了剛才照片有什么想說(shuō)的。有什么感觸、體會(huì )。
甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長(cháng)為光榮的少先隊員，我們長(cháng)大了！在我們的成長(cháng)路途中，少不了父母和他人的關(guān)懷，父母的呵護我們快樂(lè )成長(cháng)。
輔導員：小小的照片只不過(guò)是我們成長(cháng)中一點(diǎn)無(wú)不足道的縮影，更多的是父母的辛勞，是這幾張照片無(wú)法折射出來(lái)的。所以我們要衷心的說(shuō)一聲：謝謝您！
四：詩(shī)歌欣賞《站在十歲的路口》
甲：是父母的安慰讓我們知道從跌倒從哪里爬起來(lái)
乙：是您們的涓涓教誨讓我們上知天文下知地理。
站在十歲的路口，回頭看看自己的足跡
學(xué)走路了，跌倒的是我們，疼痛的是您們
學(xué)說(shuō)話(huà)了，不經(jīng)意的是我們，驚喜的是你們
會(huì )自己吃飯了，打翻了飯碗，卻仍是您們鼓勵的笑
我們漸漸長(cháng)大了，還記得那次你打了我，哭的卻是你。
我記得你把好吃的留給我，收拾的卻是你。
我記得你生氣時(shí)暴跳如，我睡著(zhù)了，你卻心疼地幫我蓋好被子。
爸爸媽媽感謝您們！讓我們在風(fēng)出雨打中快樂(lè )成長(cháng)！今天，我們十歲了！
3650天的嘮叨，3650夜的辛勞
融匯了同一個(gè)字，那就是——愛(ài)’
十歲了，我們長(cháng)高了，十歲了，我們懂事了十歲了，我們有點(diǎn)淘氣！十歲了，我們總犯錯誤！站在十歲的路口，前方的路依然很長(cháng)很長(cháng)。與童年短暫的作別，有您們的愛(ài)！有我們的信念！
我們會(huì )帶著(zhù)夢(mèng)，一天天長(cháng)大！一天天懂事！一天天博大！十年后，讓你們?yōu)槲覀凃湴粒?/p>
我們十歲了！
五、家長(cháng)的祝福享受幸福
1、十歲在我們成長(cháng)上是一個(gè)新起點(diǎn)，父母有新的期待與祝福。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自于家長(cháng)的聲音
2、家長(cháng)代表講話(huà)
3、學(xué)生享受家長(cháng)的一封信（每個(gè)孩子默讀家長(cháng)給孩子的一封信交流看信后自己的感受）
六、老師的祝福
聆聽(tīng)班主任祝福
七、張校長(cháng)的期望。
學(xué)生在莊嚴、隆重的升旗儀式上，聆聽(tīng)老師的成長(cháng)贈言，接受校長(cháng)的致詞，從而感受十歲成長(cháng)禮的神圣。
八、放飛夢(mèng)想學(xué)生成長(cháng)誓詞。
我勤奮努力快樂(lè )成長(cháng)
以我激情創(chuàng )造未來(lái)
以我年少壯我中華
九、輔導員講話(huà)呼號退旗、敬禮
少先隊隊課公開(kāi)課教案 8
活動(dòng)目的：
1、談?wù)勛约旱母惺�，體會(huì )到作為少先隊員的自豪，并以此激勵自己更好地做好各項工作。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解紅領(lǐng)巾，愛(ài)護紅領(lǐng)巾，懂得更加嚴格要求自己，使自己成為一名合格的少先隊員。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月至x月
活動(dòng)準備：
在黑板上寫(xiě)上主題隊會(huì )并配以隊旗插圖。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┘t領(lǐng)巾的認識
主持人：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！從小我就聽(tīng)聽(tīng)媽媽講，這是祖國最輝煌的一角，無(wú)數的革命英雄的心靈永不熄滅，五千年的文明染紅了五星紅旗，祖國把它那最有希望的`一角系在了我們胸前。
你看，我們大家都戴上這鮮艷的紅領(lǐng)巾了！課前，我們已經(jīng)搜集有關(guān)紅領(lǐng)巾的資料，現在誰(shuí)來(lái)匯報，你對紅領(lǐng)巾了解多少呢？
�。▽W(xué)生舉手發(fā)言）
�。ǘ┲R競賽
主持人：從同學(xué)們精彩的發(fā)言中，從同學(xué)們對紅領(lǐng)巾的句句認識中，都可以看出紅領(lǐng)巾的意義，看出了我們應該為自己是一名優(yōu)秀的少先隊員而自豪！
同學(xué)們，紅領(lǐng)巾的意義非凡，你對隊知識了解多少？讓我們重新回到那神圣的年代�，F在出示題目，進(jìn)行搶答。題目如下：
1、我們的隊名xx。
A、中國少先隊B、中國少年兒童隊C、中國少年先鋒隊
2、《隊章》規定的入隊年齡是xx歲。
A、七周歲到十四周歲B、六周歲到十三周歲C、六周歲到十四周歲
3、是否可以在隊旗上印制或書(shū)寫(xiě)學(xué)校名稱(chēng)？
A、不可以B、可以C、隨便
4、中國少年先鋒隊的建隊紀念日是xx
A、1949年10月1日B、1954年6月1日C、1949年10月13日
5、少先隊組織的標志是xx
A、隊旗B、紅領(lǐng)巾C、隊徽
6、少先隊的呼號是xx
A、“準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
B、“時(shí)刻準備著(zhù)”
C、“準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準備著(zhù)”
7、中國少年先鋒隊的隊旗的圖案是xx
A、火炬B、五角星加火炬和寫(xiě)有“中國少先隊”C、五角星加火炬
同學(xué)們，最標準的隊禮該怎么敬呢？我們來(lái)一起試一試吧！全體起立，敬禮！禮畢！請坐！很好！
8、同學(xué)們知道這表示的意思嗎？（主持人敬隊禮）少先隊的隊禮表示xx
A、人民的利益高于一切B、祖國的利益高于一切C、集體的利益高于一切
9、每天升旗手在升旗或降旗時(shí)，如果你正在操場(chǎng)上走動(dòng)、玩耍、掃地或準備回家——————此時(shí)，你會(huì )怎么做？
A、立正敬禮B、裝做沒(méi)看見(jiàn)C、繼續做自己的事情
主持人1：（小結）正是因為對紅領(lǐng)巾有了深刻的認識，才能回答得如此流利、正確。
�。ㄈ�、談感受。
主持人：同學(xué)們都是少先隊員了，怎樣做一名優(yōu)秀少先隊員呢？
�。▽W(xué)生互相交流，然后舉手發(fā)言）
1、熱愛(ài)祖國。熱愛(ài)人民；
2、好好學(xué)習。天天向上；
3、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)；
4、每天佩戴好紅領(lǐng)巾。
5、自己的事情自己做，衣物用品和學(xué)習用具自己整理。
6、自己的學(xué)習自己管，不遲到，不早退，不逃學(xué)，按時(shí)作息。
7、自己的責任自己盡，功課自己做，值日自己搞。
8、知道基本禮節（握手、敬禮等）。
9、會(huì )正確使用基本的文明用語(yǔ)（您好、請、對不起、沒(méi)關(guān)系、謝謝、再見(jiàn)）。
10、遵守基本的文明規范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。
�。ㄋ模┩卣�。
主持人：此時(shí)，你最想對胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾說(shuō)一句話(huà)是什么？
生1：紅領(lǐng)巾，我將會(huì )像愛(ài)護我的眼睛一樣愛(ài)護你！
生2：我會(huì )努力學(xué)習，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷、燦爛！
生3：我會(huì )爭取當一名文明的少先隊員，講衛生，守紀律。
生4：我會(huì )盡我最大的努力，幫助有困難的同學(xué)，不讓少先隊員掉隊！
主持人：這是同學(xué)們發(fā)自?xún)刃牡哪锹暫魡�，更是對紅領(lǐng)巾的承諾��！
全體起立！讓我們一起在隊旗下承諾：
我們是光榮的少年先鋒隊。我們決心做到熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，勤奮學(xué)習，努力工作！為自己是一名光榮的少先隊員而自豪！
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)總結
老師：通過(guò)剛才的活動(dòng)，使我們對紅領(lǐng)巾有了深刻的認識和理解，也知道了作為優(yōu)秀的少先隊員應該具備哪些品質(zhì)。希望同學(xué)們做到熱愛(ài)領(lǐng)巾，努力爭當優(yōu)秀少先隊員，爭取為紅領(lǐng)巾增添光彩。
�。┗顒�(dòng)結束：
活動(dòng)在隊歌聲中結束。
少先隊隊課公開(kāi)課教案 9
活動(dòng)目的：
對全班學(xué)生進(jìn)行革命傳統和熱愛(ài)母校、不忘師恩的教育，表達學(xué)生對母校、對輔導員老師的感激之情。
活動(dòng)準備：
相關(guān)資料
活動(dòng)過(guò)程：
一、中隊長(cháng)清點(diǎn)人數，各小組報數。
二、宣布隊會(huì )開(kāi)始，出旗，唱隊歌。
三、隊會(huì )開(kāi)始：（甲、乙主持人上臺）
主持人甲：我們是春天的幼苗，老師精心把我們照料，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的蓓蕾上有您的'微笑。大家知道此時(shí)此刻我們正在想啥？請猜猜謎語(yǔ)就知道了！
小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著(zhù)，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？
同學(xué)們齊答：紅領(lǐng)巾！
�。ㄖ鞒秩思着e起一條紅領(lǐng)巾站到左邊[左1]）
主持人乙：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會(huì )少不了。是什么？同學(xué)們齊答：隊旗！
�。ㄒ遗e起一面隊旗站在甲身邊[左2〕）
主持人甲：隊會(huì )開(kāi)始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么？同學(xué)們齊答：隊歌！
�。ㄒ遗e寫(xiě)有隊歌歌名的長(cháng)形紙條靠乙站直）
主持人�。狠o導員握緊拳，黨的號召記心間，“準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”（全班起立）齊答：時(shí)刻準備著(zhù)。是什么？
1全班齊答：呼號�。ㄈw齊坐下）（乙手舉用紅紙條寫(xiě)好的呼號詞靠丙站直）
主持人合：紅領(lǐng)巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們六年來(lái)少先隊豐富多彩的生活。在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。
1、回顧隊史
學(xué)生交流自己了解到的少先隊的歷史。
主持人甲乙合：��！他們是我們少先隊的驕傲，他們是我們紅領(lǐng)巾的自豪！為此代代偉人提筆疾書(shū)，高贊中國少年先鋒隊。
2、重溫國家領(lǐng)導人的教導
學(xué)生結合資料介紹國家的四代領(lǐng)導人對少先隊員的期望。
3、說(shuō)說(shuō)我班的紅領(lǐng)巾
引導學(xué)生交流自己班中的為紅領(lǐng)巾增光彩的好人與好事。
四、活動(dòng)總結
中隊長(cháng)：下面我們請現任輔導員老師講話(huà)。
紅領(lǐng)巾將是我們人生路上的啟明星，我們要珍惜這閃著(zhù)夢(mèng)幻般光彩的學(xué)習生活，我們珍藏這佩戴紅領(lǐng)巾的日子。我們相信，到了將來(lái)，存留在我們心中的紅領(lǐng)巾將永遠是紅艷艷的。
少先隊隊課公開(kāi)課教案 10
活動(dòng)目的
通過(guò)隊前教育，使一年級的小朋友了解有關(guān)少先隊的知識，激發(fā)小朋友們對加入少年先鋒隊的熱情。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導入
大家好！我叫xx，來(lái)自四（1）班，是學(xué)校副大隊長(cháng)。今天，我帶著(zhù)李老師的囑托來(lái)給你們上隊課，我感到非常高興，你們歡迎我嗎？
二、活動(dòng)內容
1、我們的隊名：中國少年先鋒隊。
2、我們隊的創(chuàng )立者和領(lǐng)導者：中國共產(chǎn)黨。黨委托中國共產(chǎn)主義青年團直接領(lǐng)導我們隊。
3、我們隊的性質(zhì)：是中國少年兒童的群眾組織，是學(xué)習共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的預備隊。
4、我們隊的目的：團結教育少年兒童，聽(tīng)黨的話(huà)，愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)護公共財物，努力學(xué)習，鍛煉身體，培養能力，立志為建設社會(huì )主義的現代化強國貢獻力量，做共產(chǎn)主義的接班人。
5、我們的隊旗、隊徽：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗，五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。五角星加火炬和寫(xiě)有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
6、我們的標志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊員都應該佩戴它和愛(ài)護它，為它增添新的榮譽(yù)。
7、我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。
8、我們隊的誓言：我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，好好學(xué)習，好好工作，好好勞動(dòng)，準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻一切力量！
9、我們的呼號：“準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準備著(zhù)！”
10、我們的作風(fēng)：誠實(shí)、勇敢、活潑、團結。（講述這八個(gè)字的'含義：首先，我們要誠實(shí)，就是要說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，不說(shuō)謊，不騙人。身為少先隊員，待人做事要忠誠老實(shí)，絕不能欺騙老師、同學(xué)和家長(cháng)；有了缺點(diǎn)錯誤，不要掩飾隱瞞，要從小養成實(shí)事求是的作風(fēng)；要對祖國、對人民忠誠老實(shí)。其次大家也要勇敢。之所以我們要勇敢，是為了人民的利益，敢于同敵人、同困難作斗爭。對待學(xué)習、工作和生活中碰到的困難，要努力戰勝它；要勇于批評和自我批評，對待自己身上存在的缺點(diǎn)和錯誤，要下決心去克服和改正。
三、活動(dòng)總結
小朋友們，“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是無(wú)數革命先輩用鮮血染成的�！边@句話(huà)我們應該永遠銘記在心，雖然現在不用流血犧牲了，但是我們一定要向先輩們學(xué)習。在今天的幸福生活中，希望你們以先烈為榜樣，好好學(xué)習，天天向上，“時(shí)刻準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”我相信你們一定會(huì )早日加入少先隊組織的。最后，讓我們一起在少先隊隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》的音樂(lè )聲中結束這次的隊課，謝謝大家�。ㄒ魳�(lè )響起）
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