必備幼兒園大班體育教案集錦
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的必備幼兒園大班體育教案集錦，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
必備幼兒園大班體育教案集錦1
一、活動(dòng)目標：
1、嘗試用身體的不同部位搭出大小不同的“洞”，能創(chuàng )造性地用報紙和身體鉆過(guò)形狀各異、大小不同的“洞”，發(fā)展身體的柔韌性和協(xié)調性。
2、能主動(dòng)與同伴協(xié)商合作，配合協(xié)調，體驗與同伴一起游戲的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備：
1、知識準備：幼兒初步了解簡(jiǎn)單的運動(dòng)項目。
2、物質(zhì)準備：音樂(lè )《向前沖》、《我和你》；幼兒每人一張報紙。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬蕚潆A段：
1、談話(huà)引入：你喜歡做什么運動(dòng)？請你來(lái)模范動(dòng)作；
2、準備運動(dòng)：結合音樂(lè )，模仿不同運動(dòng)動(dòng)態(tài)進(jìn)行熱身活動(dòng)。
�。ǘ┖献鲗W(xué)習階段
1、用報紙鉆洞
�。�1）出示報紙，引導幼兒思考：“你會(huì )用身體來(lái)搭出大小不同的洞洞嗎？你能用報紙去鉆過(guò)同伴搭的各種洞洞嗎？”
�。�2）分組活動(dòng)：幼兒相互合作，共同游戲。師巡回指導，提醒幼兒變換搭洞和鉆洞的不同方法。
�。�3）交流并小結：“你是怎么搭洞和鉆洞的？用了什么不一樣的動(dòng)作和方法？當洞洞變小的時(shí)候，你是怎么讓報紙鉆過(guò)去的？”
2、用身體搭洞和鉆洞
�。�1）集中討論：如果讓你用身體去鉆同伴搭的洞洞能鉆過(guò)去嗎？你有什么辦法？
�。�2）提出活動(dòng)玩法和要求：自由分組，相互合作，有創(chuàng )造性地搭洞和鉆洞；注意保護自己和同伴的身體安全。
�。�3）幼兒自行結伴游戲。教師及時(shí)表?yè)P搭洞和鉆洞有創(chuàng )意的幼兒，并提醒幼兒注意安全。
�。�4）小結：引導幼兒相互評價(jià)與同伴合作的情況。
�。�5）結合第一次合作游戲的情況，引導幼兒第二次游戲，重點(diǎn)引導幼兒多人合作搭洞游戲。
�。ㄈ┘w游戲: “城門(mén)城門(mén)幾丈高”。
1、學(xué)習兒歌并講解游戲玩法和規則：部分幼兒手拉手圍成大圓圈搭成城門(mén)，隨著(zhù)兒歌城門(mén)的洞越變越矮，其他幼兒按順序依次從城門(mén)的洞洞鉆過(guò)。被城門(mén)套住的幼兒要模仿一個(gè)體育項目的動(dòng)作。
2、提出游戲要求：鉆洞的幼兒要根據城門(mén)的高度變化來(lái)調整自己鉆洞的方法；遵守游戲規則，注意鉆洞時(shí)的安全。
3、師生共同游戲。
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1、交流小結，萌發(fā)幼兒愛(ài)運動(dòng)的情感，體驗合作游戲的樂(lè )趣。
2、放松：隨音樂(lè )旋律做放松運動(dòng)，并引導幼兒與同伴相互捶捶背，捏捏肩，放松身體。
必備幼兒園大班體育教案集錦2
活動(dòng)目標
1.能夠用上肢拉動(dòng)身體，鍛煉上肢力量。
2.能夠分組合作，體驗合作的重要性。
3.提高動(dòng)作的協(xié)調性與靈敏性。
4.初步培養幼兒體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備
1.廢舊橫幅或長(cháng)約6米的布條，用來(lái)固定橫幅一端的物體，寬闊平坦的場(chǎng)地。
2.提前閱讀幼兒學(xué)習資源1第25頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程
1.布置場(chǎng)地，進(jìn)行熱身活動(dòng)。
(1)幼兒分四組，以場(chǎng)地四角為起點(diǎn)，同方向繞場(chǎng)地行走。行走中，教師發(fā)出各種口令讓幼兒做相應的動(dòng)作。
2.請幼兒分組活動(dòng)，鍛煉上肢力量。教師視情況組織幼兒做不同的游戲。
(1)推小車(chē)。幼兒兩人一組，一人雙手撐地，雙腳被另一人抬起，向前爬行。
(2)過(guò)大河。幼兒分組將布條一端系在樹(shù)上或固定物上，將布平鋪在地上，代表大河。幼兒雙腿盤(pán)坐在布上，雙手支撐身體向前移動(dòng)至另一端。依次進(jìn)行2-3輪
(3)爬樹(shù)藤。布條系在略高的固定物上，幼兒平趴，雙手抓住布條向前拉動(dòng)身體，靠上肢的力量將身體拉動(dòng)。幼兒依次進(jìn)行，注意保持間距。
(4)穿山洞。4名幼兒分別抓住布條4個(gè)角，一起向上用力，使布條向上蓬起來(lái)，其余幼兒馬上在布條下快速穿過(guò)。
3.幼兒自由做放松活動(dòng)。
教學(xué)反思
在活動(dòng)中，語(yǔ)言表達方面：有大部分幼兒通過(guò)教師的引導和游戲體驗后能獨立表達自己的意愿，有一小部分幼兒需要聽(tīng)同伴分享總結后才能自己理解總結，幼兒初步認識到了團結的力量。同時(shí)在活動(dòng)中，教師還需要提煉提問(wèn)的技巧和方法，在幼兒小組活動(dòng)中還應給予適當的'幫助和引導，特別是個(gè)別表現稍微弱一點(diǎn)的孩子給予鼓勵，讓整個(gè)活動(dòng)能順利進(jìn)行。
必備幼兒園大班體育教案集錦3
活動(dòng)目標：
1、能迅速辨別教師口令的差異和按要求做出相應的動(dòng)作，提要反應能力。
2、通過(guò)反復循環(huán)的相關(guān)動(dòng)作練習，培養堅持性和身體的耐力。
3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動(dòng)作的協(xié)調和靈活。
4、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。
活動(dòng)重點(diǎn)：
聽(tīng)、看不同信號提示快速第做出相應的身體動(dòng)作。
活動(dòng)準備：
口哨、錄音機，快慢節奏的音樂(lè )，不同人唱的歌曲的錄音光盤(pán)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備部分：
1、教師帶領(lǐng)幼兒成一路縱隊進(jìn)入場(chǎng)地，先圍繞場(chǎng)地進(jìn)行走、跑交替運動(dòng)，繞場(chǎng)3圈后，指令幼兒進(jìn)入場(chǎng)地中進(jìn)行自由分散小跑，教師提醒幼兒注意速度和互相避讓。
2、教師在場(chǎng)地中央，幼兒分散在場(chǎng)地上面對教師，師生一起做準備活動(dòng)操：搖頭、伸懶腰、吸氣呼氣、甩臂、扭腰、彎腰、踢腿蹬腿、蹲下跳起等。
二、教學(xué)與練習部分：
3、聽(tīng)音樂(lè )換動(dòng)作
(1)教師：緩慢，四散走;
輕快，四散小跑。
(2)幼兒聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行走、跑交替鍛煉。
4、聽(tīng)歌曲變換動(dòng)作。
(1)教師：小朋友唱，學(xué)小兔雙腳跳;
大人唱，單腳跳。
(2)幼兒聽(tīng)歌曲聲進(jìn)行雙腳跳、單腳跳鍛煉。
口哨聲代表運動(dòng)時(shí)速度的改變，如由快變慢，由慢變快。
5、聽(tīng)口哨變換動(dòng)作。
(1)教師：哨音長(cháng)而響亮，按順時(shí)針?lè )较蛟趫?chǎng)地上轉圈中速跑;
哨音連續短促的時(shí)，幼兒就轉身逆時(shí)針?lè )较蚺堋?/p>
(3)幼兒聽(tīng)口哨聲順時(shí)針、逆時(shí)針?lè )较驀@場(chǎng)地跑。
6、看教師手指揮的方向變換前、后、左、右方向，看教師手勢做動(dòng)作(走、雙腳跳、單腳跳、四肢著(zhù)地爬)變化動(dòng)作。
(1)教師站立在場(chǎng)地一側邊緣，幼兒站在場(chǎng)地中。
(2)教師：我手指著(zhù)你們身后方向并做出動(dòng)作，大家就按示范的動(dòng)作和所指的方向進(jìn)行運動(dòng)。
(3)幼兒看教師的動(dòng)作和指示方向進(jìn)行身體運動(dòng)。
7、在音樂(lè )聲中，幼兒和教師隨意在場(chǎng)地上自由地做舒緩、輕松、柔軟的放松動(dòng)作。
8、教師進(jìn)行活動(dòng)總結后，帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)運動(dòng)場(chǎng)。
活動(dòng)反思：
在體育課教學(xué)中，注重讓幼兒成為活動(dòng)的主體。在活動(dòng)中給幼兒以充分的自由，使他們自身能量盡可能地發(fā)揮出來(lái)，達到一定的運動(dòng)量。教師在一旁注意發(fā)現動(dòng)作符合教學(xué)要求的幼兒，一經(jīng)發(fā)現，就以其為榜樣，引導其他幼兒觀(guān)摩學(xué)習，并給予表?yè)P與肯定。
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