幼兒園小班社會(huì )領(lǐng)域教案模板《動(dòng)物保姆》
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編整理的幼兒園小班社會(huì )領(lǐng)域教案模板《動(dòng)物保姆》，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1.關(guān)心動(dòng)物，并學(xué)會(huì )關(guān)心自己的朋友家人。
2.并學(xué)習管理員對動(dòng)物的照顧，能較完整的語(yǔ)言表達自己的感受。
3.得父母、家人或保姆對自己的關(guān)愛(ài)之情并能用言語(yǔ)或行動(dòng)表示感謝。
活動(dòng)準備：
1.大象、企鵝、長(cháng)頸鹿和大猩猩的圖片，幼兒人手一張愛(ài)心形狀的紙片；各種圖形的印章。
2.操作材料1《動(dòng)物寶寶照媽媽》。
3.教學(xué)CD《動(dòng)物保姆》
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師講述故事，導入活動(dòng)。
--結合圖片講述《動(dòng)物保姆》的故事。
--提問(wèn)：動(dòng)物們的保姆是誰(shuí)？他們是怎樣照顧小動(dòng)物的?你還知道哪些動(dòng)物管理員照顧小動(dòng)物的故事？
2.幼兒圍繞故事展開(kāi)討論。
--教師提問(wèn)：如果沒(méi)有管理員的悉心照顧，可能出現什么情況？你覺(jué)得我們應該怎么做？
--幼兒自由討論，教師巡回傾聽(tīng)。
--請部分幼兒在集體中表達自己的想法，教師適時(shí)梳理小結。
3.教師引導幼兒進(jìn)行經(jīng)驗遷移。
--提問(wèn)：日常生活中是誰(shuí)在照顧小朋友的生活？你想為他們做些什么？
--鼓勵幼兒用不同的方式表達不同的想法。
4.在愛(ài)心形狀的紙片上畫(huà)上自己喜歡的.畫(huà)，送給日常生活中照顧自己的人。
活動(dòng)建議與提示：
1.兒年齡小，我們在給予他們關(guān)心照顧的同時(shí)還應該教育他們懂得接受和感謝。故事僅僅只是一種媒介，關(guān)鍵是落實(shí)到實(shí)際生活中，教育幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心和照顧他人。
2.常生活中教育幼兒尊重自己的家人或保姆，懂得對他們的照顧心存感激之情。
3.提供操作材料1《動(dòng)物寶寶找媽媽》，請幼兒用連線(xiàn)的方法，為圖中的動(dòng)物找媽媽。
4.建議家長(cháng)和還在一起收集其它動(dòng)物保姆的故事，鼓勵孩子和同伴分享交流。
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