四年級語(yǔ)文《鄉下人家》教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的四年級語(yǔ)文《鄉下人家》教案，歡迎大家分享。
【教學(xué)目標】
1、理解課文內容，有感情的朗讀課文。
2、感受鄉下人家自然、和諧、優(yōu)美、寧靜的田園風(fēng)光美，體會(huì )作者對鄉村生活由衷的熱愛(ài)之情。
3、背誦自己喜歡的段落，摘錄積累好詞佳句。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1、感受鄉下人家自然、和諧、優(yōu)美、寧靜的田園風(fēng)光美，體會(huì )作者對鄉村生活由衷的熱愛(ài)之情。
2、背誦喜歡的段落，摘錄積累好詞佳句。
【教具準備】
多媒體課件。
【教學(xué)程序】
一、復習導入
1、學(xué)生帶感情讀一自然段。
2、填空：
雖然( )但是( )
二、研讀品味，感受鄉下生活的美
1、作者筆下的.鄉村生活很美，讀著(zhù)讀著(zhù)，一幅幅生動(dòng)親切的畫(huà)面就浮現在我們的腦海里，讓我們一起走進(jìn)課文來(lái)感受美，品味美。
2、合作學(xué)習，感受美：
同學(xué)一起學(xué)習，細細品讀課文：課文描寫(xiě)的哪一處，鄉村風(fēng)景最美?試著(zhù)說(shuō)說(shuō)自己的理由，并找出相關(guān)的段落，美美的讀一讀。
3、全班交流，教師點(diǎn)撥：
抓住相關(guān)句段，引導學(xué)生感悟鄉下人家富有情趣的生活環(huán)境和淳樸的生活，體會(huì )他們熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)生活的情感，同時(shí)體會(huì )作者擬人的寫(xiě)作手法，感受生動(dòng)的語(yǔ)言美。
4、知道學(xué)生感情朗讀課文，進(jìn)一步體會(huì )課文內容和語(yǔ)言的美。
5、學(xué)習最后一個(gè)自然段，明確課文主旨：
�、琵R讀這一自然段。
�、朴懻撎骄浚骸蔼毺亍�、“迷人”是什么意思?你怎樣理解這句話(huà)?它在課文中起什么作用?
三、讀背說(shuō)寫(xiě)，積累語(yǔ)言
1、這么生動(dòng)的語(yǔ)言，這樣優(yōu)美的畫(huà)卷，你能把課文連起來(lái)有感情地讀一讀嗎?
2、把喜歡的句段多讀幾遍，熟讀成誦，摘抄生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言。
四、板書(shū)設計
鄉下人家
房前花屋后竹《春》
雞————大踏步走自然和諧
別有風(fēng)趣鴨————見(jiàn)人不驚奇趣迷人
吃晚飯————搬到門(mén)前(夏)
紡織娘————催人入夢(mèng)(秋)
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