幼兒園大班社會(huì )活動(dòng)教案：合作真快樂(lè )

　　作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班社會(huì )活動(dòng)教案：合作真快樂(lè )，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)游戲、實(shí)踐等活動(dòng)，初步了解合作的重要。

　　2、嘗試協(xié)商、分工，提高與同伴合作的能力。

　　3、體驗團結協(xié)作、戰勝困難帶來(lái)的.快樂(lè )，增強進(jìn)一步合作的意識。

　　活動(dòng)準備：

　　1、課件

　　2、四只布袋，氣球若干。

　　3、每桌一張記錄表，黑色筆每人一支。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　自由組合，4個(gè)好朋友做為一組。

　　一、情境導入，感受合作

　　引導幼兒觀(guān)看視頻，提問(wèn)題引出合作。

　　螞蟻遇到了什么困難？它是怎么解決的？

　�。ㄓ行┦虑�，一個(gè)人做很難，幾個(gè)人或很多人一起合作就變得輕松了。）

　　二、引導幼兒在生活中感受合作并體驗合作

　�。ㄒ唬┯懻�、交流

　　平日里有哪些事情余姚合作才能完成？

　�。ǘ�）出示圖片，引導幼兒合作統計泡泡的數量

　　1、觀(guān)看圖片討論，感知單獨統計的困難

　　(1)你看到了哪幾種顏色的泡泡？

　　(2)你能自己統計出來(lái)嗎？

　　2、小組嘗試合作統計

　　(1)一個(gè)人數一種顏色的泡泡，請小組內部商量并將具體的分工告訴大家。

　　(2)幼兒統計。

　　3、發(fā)現受干擾原因，協(xié)商避免干擾的辦法，統計并記錄

　　(1)提問(wèn)四個(gè)組藍色泡泡數了多少個(gè)，為什么結果不一樣呢？

　　(2)我們有什么辦法不受干擾呢？讓我們再來(lái)試一試。

　　4、對照正確答案，理解合作中的每一個(gè)人都很重要

　　(1)你們都統計出來(lái)了？你們是怎么做到的？

　　(2)到底哪一組合作得最好呢？我們一起來(lái)看看答案就知道了。

　　引導大家看看沒(méi)有合作成功的小組，并提問(wèn)：為什么他們沒(méi)有成功？什么顏色的沒(méi)數對？

　　盡管其他顏色的泡泡都數對了，因為X顏色沒(méi)有數對，整個(gè)團隊合作沒(méi)有成功，看來(lái)大家合作的時(shí)候每一個(gè)人都很重要。

　　三、引導幼兒在裝氣球的游戲中學(xué)會(huì )合作

　　小朋友們數泡泡數的不錯，我送給大家一件禮物，在規定時(shí)間內，裝到袋子里的氣球就都歸你們了。

　�。ㄒ唬┳層變�?jiǎn)为氀b氣球，發(fā)現并協(xié)商解決問(wèn)題

　　請每組請一個(gè)小朋友上來(lái)試一試，數十個(gè)數字后結束，讓小朋友拎起來(lái)看看袋子有沒(méi)有裝滿(mǎn)，當孩子們發(fā)現袋子破的時(shí)候，教師引導幼兒找朋友商量辦法。

　�。ǘ�）小組嘗試分工合作，引導幼兒幫忙解決問(wèn)題

　　1、有什么辦法讓袋子不漏球呢？四人一組商量一下，一起合作試一試。

　　2、看看哪個(gè)組裝的最多，并請這個(gè)組的幼兒為大家介紹經(jīng)驗。

　�。ㄈ�）小組再次協(xié)商，第二次合作裝球

　　1、給你們一點(diǎn)時(shí)間，趕快商量一下這一次準備怎么合作。

　　2、幼兒合作裝球。

　　經(jīng)過(guò)我們的合作，四個(gè)袋子全部裝滿(mǎn)了，祝賀大家合作成功！咱們把氣球帶到班上和其他小朋友一起玩吧！

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