幼兒園小班英語(yǔ)公開(kāi)課教案《家庭成員》
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班英語(yǔ)公開(kāi)課教案《家庭成員》，希望對大家有所幫助。
一、 教學(xué)內容學(xué)習
mommy, daddy, me, sister, brother。
二、 教具準備
圍裙或梳子、領(lǐng)帶、胡子、COCO指偶、單詞圖卡、DVD、COCO頭飾、洋娃娃、玩具車(chē)
三、 教學(xué)游戲
1. 找朋友
2.Follow me
3. Guessing game
四、 教學(xué)過(guò)程
一)warm up[熱身]
幫助幼兒認識教師和其他幼兒，慢慢學(xué)會(huì )自己與其他幼兒的英文名。讓幼兒能跟隨教師張嘴大聲地讀：Hello, Miss Joyce! 并與周?chē)變哼M(jìn)行問(wèn)侯。
二)resection[呈現主題]
復習COCO。教師戴上COCO的頭飾，扮演兩個(gè)角色(COCO, JOYCE)的對話(huà)。
1、學(xué)習問(wèn)侯語(yǔ)：T: What's your name? S: My name is Coco. 看看她是誰(shuí)，她是我們的好朋友，她叫COCO.
教師：Who can say hello to Coco? 幼兒：Hello, Coco. 教師：Great! Come here, a hug for you.
如果幼兒勇敢地與COCO打招呼，可讓幼兒摸一摸指偶。適當鼓勵幼兒。以同樣的方式復習：JOYCE, NICK.
2、學(xué)習單詞：daddy教師戴上COCO的指偶，并戴上表示爸爸的領(lǐng)帶，學(xué)習爸爸粗闊的聲音，扮演雙重角色。
COCO: Hello, daddy. I'm Coco, I'm happy. Daddy: Hello, Coco!
指著(zhù)帶領(lǐng)帶的自己，神秘地請幼兒猜猜這是誰(shuí)? 然后指偶COCO說(shuō)出：Daddy, Daddy. 這時(shí)再從身后神秘地出示daddy的圖片。
3、以同樣的.方式學(xué)習單詞：mommy, sister, brother. 最后將COCO的照片放在黑板上學(xué)習單詞me。
最后請幼兒觀(guān)看DVD并跟讀
五、游戲
1. 找朋友將卡片擺好，教師讀出單詞，請幼兒找出對應的詞卡。找對的幼兒可以當小老師，帶領(lǐng)大家讀詞卡。
2. Follow me幼兒完全摩仿教師，教師變換音量或變換聲調(男、女、童聲)，幼兒也照做，教師讀幾遍，幼兒也讀幾遍。
3. 猜猜看 guessing game隨意抽出一張詞卡，只給幼兒看背面，做動(dòng)作，摩仿聲音，請幼兒猜猜是什么單詞。猜對的幼兒擊掌表示鼓勵。
最后讓幼兒從袋子里摸出單詞正確讀出。
課程結束。
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