幼兒園大班音樂(lè )優(yōu)秀教案《好吃的麻團》
作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班音樂(lè )優(yōu)秀教案《好吃的麻團》，希望能夠幫助到大家。
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)活動(dòng)初步感受京劇的韻味，嘗試用互動(dòng)合作的方式進(jìn)行節奏練習，提高節奏感和節奏表現力。
2、在教師的引導下，學(xué)會(huì )用語(yǔ)言節奏記憶互動(dòng)節奏的方法。
3、在活動(dòng)過(guò)程中提高同伴間互動(dòng)合作的能力，體驗同伴間合作的.默契與快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
經(jīng)驗準備：幼兒已了解麻團的過(guò)程；學(xué)會(huì )單圈鏈條式交換舞伴的方法；教會(huì )一幼兒合作磨米漿。
物質(zhì)準備：制作麻團過(guò)程的MV;剪輯好的小花旦"的音樂(lè )；幼兒圍成圈坐好；人手一手花。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、觀(guān)看"好吃的麻團"MV引入
2、傾聽(tīng)音樂(lè )，感受音樂(lè )的節奏和結構。
(1)聽(tīng)一聽(tīng)：這首音樂(lè )聽(tīng)起來(lái)怎么樣？
(2)說(shuō)一說(shuō)：剛才聽(tīng)的音樂(lè )有幾段？磨米漿要用哪段音樂(lè )比較適合？哪段適合把粉團揉好后拌均勻揉成團呢？哪段音樂(lè )聽(tīng)起來(lái)有炸東西的樣子呢？
(3)做一做：請小朋友跟著(zhù)老師邊聽(tīng)音樂(lè )邊用動(dòng)作表現出磨米漿和炸麻團。
3、"磨米漿"咯，嘗試合作磨米漿
(l)學(xué)習"磨米漿"的節奏。
師：你們仔細聽(tīng)老師要往石磨里放什么呢？磨的時(shí)候發(fā)出什么聲音？
(2)學(xué)習"磨米漿"的動(dòng)作。教師引導幼兒仔細觀(guān)察并學(xué)習怎么合作磨米漿的。重點(diǎn)引導幼兒學(xué)習會(huì )在念"白糯米"時(shí)白拍，"石磨里面放糯米"互拍。"咻"字時(shí)右手握拳，在同伴身上相互"磨"米漿，第二個(gè)"磨"字時(shí)自拍。
(3)配上音樂(lè )"磨米漿"。引導幼兒跟著(zhù)音樂(lè )旋律，和同伴玩互動(dòng)節奏游戲"磨米漿"，要求幼兒要有節奏感。
4、"換伙伴磨米漿"，嘗試交換舞伴
(1)引導幼兒說(shuō)說(shuō)換伙伴的方法。
教師：誰(shuí)能用一句話(huà)教大家換舞伴的方法？
(2)幼兒嘗試換伙伴磨米漿。教師引導幼兒用單圈鏈條的方式交換舞伴。
(3)幼兒配上音樂(lè )交換舞伴。引導幼兒能在鼓點(diǎn)處拉手，間奏結束部分找到新舞伴，做好繼續進(jìn)行互動(dòng)節奏游戲的準備。
(4)幼兒交換舞伴磨米漿2-3次。教師根據幼兒交換舞伴的情況，及換新舞伴后互動(dòng)節奏游戲的情況進(jìn)行指導和評價(jià)。
5、"做麻團p各"，引導幼兒完整表演。
(1)教師引導幼兒用肢體動(dòng)作，跟著(zhù)音樂(lè )的節奏學(xué)麻團在油鍋里翻滾的樣子。
(2)完整游戲，聽(tīng)音樂(lè )完整表現磨米漿、炸麻團的情景。
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