大班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《螞蟻鉆洞》
身為一名人民教師，教學(xué)是重要的工作之一，通過(guò)教學(xué)反思能很快的發(fā)現自己的講課缺點(diǎn)，怎樣寫(xiě)教學(xué)反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的大班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《螞蟻鉆洞》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1.嘗試用身體的不同部位搭大小不同的“洞”，發(fā)展身體的柔韌性。
2.想方設法用合適的方式鉆爬形狀各異、大小不同的“洞”，提高肌肉的耐力和身體的協(xié)調性。
活動(dòng)準備：
1.幼兒每人兩張報紙。
2.幼兒會(huì )玩游戲“城門(mén)城門(mén)幾丈高”，會(huì )念兒歌。
3.幼兒已初步了解運動(dòng)會(huì )比賽項目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導入
1.師幼一起以運動(dòng)員的角色，隨音樂(lè )邊拍手邊走進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地。
2.幼兒四散站立，師生共同以運動(dòng)會(huì )各項比賽的情景進(jìn)行熱身活動(dòng)。動(dòng)作如下：
頭部運動(dòng)：以蛙泳狀四散游，抬頭換氣。
下蹲運動(dòng)：雙手合攏向上伸直，身體邊扭動(dòng)邊蹲下，然后跳起來(lái)，就像沉到底再跳出水面的花樣游泳運動(dòng)。
上肢運動(dòng)：雙腳平移蹉步后向上做投籃狀。
體轉運動(dòng)：雙手作持槍狀，左右射擊。
腹背運動(dòng)：兩腳分開(kāi)與肩同寬，做彎腰抓杠向上舉重狀。
跳躍運動(dòng)：兩腳并攏向前做跳遠狀。
放松運動(dòng)：作競走狀。
二、合作學(xué)習階段
1.用報紙鉆洞。
(1)教師用身體搭洞，引導幼兒發(fā)現用身體的不同部位能搭出大小不同的洞。
(2)幼兒用報紙鉆教師搭的洞，教師不斷變化洞的大小、形狀，鼓勵幼兒嘗試改變報紙的形狀以鉆過(guò)不同的洞。教師注意觀(guān)察幼兒的操作，及時(shí)肯定幼兒的行為，引導幼兒同伴間相互學(xué)習。
(3)幼兒用身體搭洞，教師邊用報紙鉆洞，邊用語(yǔ)言表述幼兒是用身體的什么部位搭的洞，引導幼兒搭出與別人不同的洞。
(4)分組活動(dòng)，男孩子搭洞，女孩子用報紙鉆洞，然后交換。參與幼兒的活動(dòng)，提醒始終保持某一動(dòng)作的幼兒變換動(dòng)作，以免疲勞。
(5)討論。
師：報紙在鉆大洞時(shí)大搖大擺，鉆小洞時(shí)是怎樣的?
幼：變小了。
幼：卷成一個(gè)細筒。
幼：擰起來(lái)，像根麻花。
師：如果是你們自己，怎樣鉆過(guò)小洞呢?
幼：變得長(cháng)長(cháng)的。
幼：把身體變細一點(diǎn)。
師：好，我們一起來(lái)做做把身體變細的'樣子。
(幼兒有的雙臂合攏向上伸直，有的雙臂放在身體兩側，吸氣收緊身體，有的趴在地上作爬行狀，等等。)
2.自己鉆洞。
(1)幼兒兩兩一組，一個(gè)搭一個(gè)鉆，教師注意引導幼兒搭一個(gè)讓小朋友能鉆過(guò)去的、牢固的洞，鉆的幼兒身體不能碰到洞。
(2)討論：怎樣搭洞小朋友才能鉆過(guò)去，怎樣鉆小朋友才不會(huì )碰到洞?
老師：在鉆和搭的時(shí)候你們發(fā)現了什么問(wèn)題?
幼：我搭了一個(gè)洞，豆豆鉆的時(shí)候把我撞倒了。
幼：有的洞太小了。師：誰(shuí)來(lái)搭一個(gè)小朋友能鉆過(guò)去的洞?
(一幼兒雙手、雙腳撐地，膝蓋伸直，搭了一個(gè)“橋洞”。)師：誰(shuí)來(lái)試一試鉆過(guò)去但不碰到洞。
(一幼兒匍匐鉆了過(guò)去，教師立即引導幼兒觀(guān)察并學(xué)習，提醒幼兒注意控制身體。)
(3)再搭、鉆，教師加強對個(gè)別幼兒的指導，及時(shí)鼓勵能較好控制身體的幼兒。
3.游戲：“城門(mén)城門(mén)幾丈高”。
玩法：教師與一幼兒手拉手搭成城門(mén)狀，其他幼兒魚(yú)貫鉆過(guò)。
邊念兒歌(城門(mén)城門(mén)幾丈高/三十六丈高/小金麟，招手笑/十運會(huì )上走一遭/問(wèn)你看游泳看體操)邊玩。搭城門(mén)的人不斷調整城門(mén)的高度，引導幼兒分別用低頭、彎腰、爬行的方式鉆過(guò)城門(mén)，提醒幼兒不要碰到城門(mén)。當念到“問(wèn)你看游泳看體操”時(shí)放下“城門(mén)”，抓住一幼兒，該幼兒便替換原先搭城門(mén)的幼兒。
(1)第一次鉆時(shí)，城門(mén)與幼兒的頭頂等高，幼兒低頭便可鉆過(guò)。
(2)第二次鉆時(shí)，城門(mén)與幼兒肩膀等高，幼兒需彎腰鉆過(guò)。
(3)第三次鉆時(shí)，城門(mén)的高度與幼兒的腰部等高，幼兒需爬行才可鉆過(guò)。
三、舒展身心
1.放松身體：隨十運會(huì )會(huì )歌《讓時(shí)代為我們喝彩》做深呼吸調整氣息，坐下捶腿和手臂，同伴間互相捶背。
2.交流小結，萌發(fā)幼兒愛(ài)運動(dòng)的情感。
師：(出示運動(dòng)員劉翔的圖片。)你們認識他嗎?
幼：他叫劉翔，是跨欄冠軍。
師：對，他很了不起，是奧運會(huì )跨欄冠軍。讓幼兒向他學(xué)習，做一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的孩子，把身體鍛煉得健康強壯，長(cháng)大也為祖國爭光。
教學(xué)反思：
活動(dòng)目標主要在于幼兒探索不同形式鉆洞的方法，幼兒熟練的掌握手腳爬、手腳膝地爬、匍匐爬的技能，重點(diǎn)在于讓孩子掌握匍匐爬的方法�；顒�(dòng)中，幼兒對于活動(dòng)的難點(diǎn)沒(méi)有很好的掌握，很多孩子都不會(huì )匍匐爬的這個(gè)方法，對孩子體能方面的培養是不均衡的。
提高措施：
1.平時(shí)應該多進(jìn)行此類(lèi)活動(dòng)，鍛煉孩子爬的能力。交給孩子一些爬的正確方法，讓孩子對爬感有趣。
2.加強和家長(cháng)的溝通，多帶孩子參加戶(hù)外體育活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行各個(gè)方面體能培養均衡發(fā)展。
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