小班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《聰明的螞蟻》
作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們要在教學(xué)中快速成長(cháng)，在寫(xiě)教學(xué)反思的時(shí)候可以反思自己的教學(xué)失誤，那么寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的小班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《聰明的螞蟻》，希望對大家有所幫助。
【設計意圖】
以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，將國際象棋巧妙的融合于體育游戲活動(dòng)，既提高了幼兒對國際象棋的興趣，又鍛煉了孩子的身體。
【活動(dòng)目標】
1、練習聽(tīng)信號手腳著(zhù)地變速和變換方向爬行，增強幼兒的'四肢肌肉力量，培養幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。
2、通過(guò)游戲，幼兒能正確擺放棋子，并對國際象棋有初步的興趣。
準備：
鈴鼓一只，墊子若干，螞蟻頭飾，創(chuàng )設各棋寶寶的家。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、導入活動(dòng)，引發(fā)興趣
“今天，我們學(xué)做螞蟻，老師做媽媽?zhuān)∥浵伕鷭寢屢黄鹑ド⒉健保ù魃项^飾）齊聲：今天天氣真正好，螞蟻螞蟻起得早穿上漂亮花花衣，跟著(zhù)媽媽去散步，東聞聞，西聞聞，發(fā)現一粒小豆豆，跑跑跑，喊來(lái)朋友一起抬，扛著(zhù)豆豆回家嘍！
2、探索練習
1）找朋友“我們小螞蟻有許多好朋友，看看他們是誰(shuí)？”"（車(chē)，馬，象，兵小螞蟻在墊子上分別爬到車(chē)，馬，象，兵那里去問(wèn)好。媽媽示范，手腳著(zhù)地的正確動(dòng)作，幼兒模仿。
2）聽(tīng)信號變速爬行媽媽手里拿小鼓，敲得快（小螞蟻爬得快），敲得慢（小螞蟻爬得慢），媽媽敲時(shí)注意動(dòng)靜交替，掌握運動(dòng)量。
3）聽(tīng)信號變換方向變速爬行我們小螞蟻還有一個(gè)本領(lǐng)，會(huì )聽(tīng)媽媽的信號朝不同的方向爬剛才，我們小螞蟻跟媽媽學(xué)了哪些本領(lǐng)？（向前爬，向后爬等）
3、游戲
—送棋寶寶回家“嗚、嗚”“誰(shuí)在哭”（是皇后），“怎么啦？”“我們在草地上做游戲，現在不認識回家的路了�！�
媽媽?zhuān)骸拔覀兯推鍖殞殏兓丶液脝�？”每個(gè)幼兒找一個(gè)棋寶寶送回家，直到送完為止。（把手腳著(zhù)地爬這一技能和擺放棋子運用到游戲中，加強練習和鞏固）
4、延伸：
棋寶寶都找到家了，它們請我們小螞蟻一起做游戲。隨音樂(lè )輕松做律動(dòng)。
教學(xué)反思：
基本完成了本節課預設的教育教學(xué)目標，幼兒對老師的提問(wèn)積極響應，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養。
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