大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《游泳小貼士》（精選10篇）
身為一名剛到崗的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，寫(xiě)教學(xué)反思能總結我們的教學(xué)經(jīng)驗，那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢？以下是小編幫大家整理的大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《游泳小貼士》，希望對大家有所幫助。
大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《游泳小貼士》 篇1
活動(dòng)目標：
1.知道游泳是有益于身體健康的運動(dòng)，但是一不小心就會(huì )有危險。
2.感受游泳時(shí)不注意安全帶來(lái)的危害。
活動(dòng)準備：
1.教具準備：奧運比賽時(shí)的錄像，圖片。
2.學(xué)具準備：幼兒有過(guò)游泳的經(jīng)歷。
活動(dòng)準備：
(一)教師告訴幼兒今天我們來(lái)學(xué)習小朋友們很喜歡的一項運動(dòng)。
1.教師出示教學(xué)材料奧運比賽時(shí)的錄像，圖片。吸引幼兒的興趣。
2.讓幼兒說(shuō)說(shuō)里面運動(dòng)員游泳時(shí)候的姿勢是什么樣的?
老師:那個(gè)動(dòng)作像不像一只青蛙啊?那個(gè)就是蛙泳。
幼兒：哇!還有那個(gè)像蝴蝶，是蝶泳。
(二)老師通過(guò)示范讓幼兒知道游泳對我們身體有什么好處啊?
1.老師提問(wèn)幼兒那個(gè)小朋友學(xué)過(guò)游泳的?你們知道游泳對我們身體有什么好處啊?
2.老師教幼兒上來(lái)示范游泳時(shí)的動(dòng)作。
老師：你們瞧，老師的手腳都在運動(dòng)哦，還有頭部。
幼兒：老師很累，呼吸也很快。
3.老師和幼兒一起討論有也是鍛煉了我們身體的哪些部位?對我們身體有什么好處。
老師：你們瞧，老師的手腳都在運動(dòng)哦，還有頭部。
幼兒：老師很累，呼吸也很快。
4.老師和幼兒總結一下，游泳時(shí)候我們通過(guò)手和腿，頭部鍛煉了我們身體的靈活性，通過(guò)運動(dòng)時(shí)我們用力呼吸時(shí)，鍛煉了我們小朋友的肺活量，從而使我們的身體很健康。
(三)老師通過(guò)讓幼兒看錄像，圖片知道游泳時(shí)要注意安全。
1.讓幼兒討論游泳時(shí)會(huì )出現什么危險?
2.應該怎么去避免危險。
(四)老師和幼兒表演游泳時(shí)的情景，讓幼兒知道怎么保護自己在游泳時(shí)不受傷害。
活動(dòng)延伸：
老師可以找一些音樂(lè )，讓幼兒在音樂(lè )的伴奏下，有節奏的做出各種游泳姿勢，體驗游泳時(shí)的愉快和與其他小朋友一起玩游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與度較高，但是對一些發(fā)展較快的幼兒來(lái)說(shuō)，活得相對較簡(jiǎn)單，因此出現了個(gè)別幼兒的熱情持久度不高的現象，在今后的活動(dòng)設計中應充分考慮到這一方面，以使得所有幼兒都能積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)。
大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《游泳小貼士》 篇2
目標：
1、知道游泳是有益于身體健康的運動(dòng)，愿意參見(jiàn)游泳活動(dòng)。
2、學(xué)習游泳中簡(jiǎn)單點(diǎn)的自己保護方法。
3、感受游泳時(shí)不注意安全給人們帶來(lái)的傷害。
4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
5、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調性。
準備：
1、準備奧運會(huì )上運動(dòng)員進(jìn)行游泳比賽的錄像。幼兒有過(guò)游泳的經(jīng)歷。
2、教師準備有關(guān)游泳時(shí)溺水報到的報紙和圖片以及現場(chǎng)的錄像資料等，并事先將有關(guān)報紙剪貼下來(lái)供幼兒觀(guān)看3、幼兒從家中帶一些游泳的防護用品，如游泳圈、泡沫板、充氣救生衣等。
過(guò)程：
1、教師和幼兒觀(guān)看游泳比賽錄像，了解游泳的好處。
●教師組織幼兒觀(guān)看錄像，感受運動(dòng)員們在水中優(yōu)美的游泳姿勢。
了解幾種不同的泳姿：蛙泳、仰泳、蝶泳等。
●教師和幼兒討論：你喜歡游泳嗎？為什么？游泳對我們的身體有什么好處？
●教師幫助幼兒小結：游泳是有益的運動(dòng)，經(jīng)常運動(dòng)可以鍛煉我們身體的靈活性、提高肺活量，使我們的身體更健康。
2、教師和幼兒了解有關(guān)溺水的危害，知道游泳時(shí)要注意安全。
●幼兒討論：你知道游泳時(shí)會(huì )發(fā)生哪些危害嗎？你是通過(guò)哪些方法知道有關(guān)溺水的事情的呢？
●教師和幼兒一起觀(guān)看有關(guān)水的圖書(shū)、錄像資料，如發(fā)生溺水的情況報道，以及救人的過(guò)程錄像，并相互交流彼此了解的自救知識。
●教師幫助幼兒總結：游泳時(shí)不注意安全就會(huì )發(fā)生危害，如果發(fā)生溺水，會(huì )危害到生命，十分危險。
●教師啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。（如，沒(méi)有成人的陪同到江河等危險的地方游泳，不使用游泳圈等防護用品等。）3、教師引導幼兒學(xué)習游泳時(shí)簡(jiǎn)單的自己保護方法。
●教師和幼兒討論：游泳時(shí)怎樣才能既游得開(kāi)心，又保證安全呢？
●幼兒展示自己帶來(lái)的防護用品，并說(shuō)明使用方法。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中個(gè)別幼兒對老師的指令理解不清時(shí)，我親自到其身邊進(jìn)行解釋和示范，對個(gè)別不能達到要求的幼兒降低對其的要求。大部分幼兒都能配合老師的指令進(jìn)行活動(dòng)，因此活動(dòng)也得以順利開(kāi)展。
整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與度較高，但是對一些發(fā)展較快的幼兒來(lái)說(shuō)，活得相對較簡(jiǎn)單，因此出現了個(gè)別幼兒的熱情持久度不高的現象，在今后的活動(dòng)設計中應充分考慮到這一方面，以使得所有幼兒都能積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)。
大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《游泳小貼士》 篇3
活動(dòng)目標：
1.懂得預防溺水的相關(guān)知識。
2.增強安全意識，預防溺水事件發(fā)生。
3.引導幼兒初步掌握游泳小常識。
4.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5.能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自己保護。
活動(dòng)準備：
自制課件
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
二、了解令人心痛的溺水事件?
討論：你從中體會(huì )到什么?
三、看相關(guān)圖片，體會(huì )失去孩子后父母的悲痛
討論：你看到什么?想到什么?
四、學(xué)習《中國兒童意外溺水調查報告》
五、教育學(xué)生如何預防溺水
1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。
3.要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5.在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與度較高，但是對一些發(fā)展較快的幼兒來(lái)說(shuō)，活得相對較簡(jiǎn)單，因此出現了個(gè)別幼兒的熱情持久度不高的現象，在今后的活動(dòng)設計中應充分考慮到這一方面，以使得所有幼兒都能積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)。
大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《游泳小貼士》 篇4
教學(xué)目標：
知識與技能：知道各種泳姿的動(dòng)作特點(diǎn)；了解游泳時(shí)頭、身體及四肢的動(dòng)態(tài)的表現方法。
過(guò)程與方法：讓學(xué)生親身展示游泳的動(dòng)作，在觀(guān)察與比較的基礎上了解人物的動(dòng)態(tài)變化規律，初步學(xué)會(huì )畫(huà)游泳時(shí)的情景。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：感受創(chuàng )作的樂(lè )趣，體驗表現人物泳姿的快樂(lè )，提高學(xué)生的鍛煉意識，發(fā)展學(xué)生對造型人物的把握。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解游泳時(shí)各種姿態(tài)的動(dòng)作特點(diǎn)。
難點(diǎn)：抓住各種泳姿的動(dòng)作特點(diǎn)，學(xué)會(huì )表現動(dòng)態(tài)的方法。
教學(xué)準備：
教師：范畫(huà)、教學(xué)光盤(pán)。
學(xué)生：紙、彩筆、記號筆
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
水立方是我國這次奧運會(huì )特別建造的運動(dòng)場(chǎng)館，你們知道在水立方里面有些什么比賽嗎？（游泳、跳水、花樣游泳）（放投影，讓學(xué)生感受比賽情景。）
二、新授：
1、想一想游泳時(shí)的各種姿態(tài)。
2、教師請學(xué)生上臺來(lái)模仿游泳時(shí)的動(dòng)作，并請學(xué)生體會(huì )動(dòng)作的變化。
3、教師播放多媒體，讓學(xué)生學(xué)習游泳動(dòng)作的畫(huà)法。
4、構圖是完成整張作業(yè)的關(guān)鍵，讓學(xué)生仔細思量。
5、教師示范：學(xué)生注意游泳時(shí)人物的動(dòng)作變化。
6、布置作業(yè)：
�。�1）、定位：確定畫(huà)面中人物的位置關(guān)系。
�。�2）、畫(huà)出游泳時(shí)人物的動(dòng)態(tài)。
�。�3）、涂色：以表現畫(huà)面主題為主。
三、評價(jià)：
1、引導學(xué)生討論出優(yōu)秀的作業(yè)。形象生動(dòng)、構圖飽滿(mǎn)；色彩豐富、想象奇特。
2、分組交流作業(yè)，評出優(yōu)秀作品。
3、教師講評：同學(xué)們的畫(huà)都很美麗，平時(shí)我們要多參加體育活動(dòng)，把我們的身體練得棒棒的。
教學(xué)反思：
人物繪畫(huà)一直是學(xué)生比較難掌握的一個(gè)繪畫(huà)本領(lǐng)，游泳時(shí)人物的動(dòng)態(tài)變化較多，首先要讓學(xué)生知道競技游泳的分類(lèi)：自游泳、仰泳、蛙泳、蝶泳，讓學(xué)生分清各種動(dòng)作下游泳時(shí)手和腳的不同變化，掌握手、腳的基本畫(huà)法。學(xué)生通過(guò)自己模仿，看別人的演示，已經(jīng)對游泳的動(dòng)作有所了解，再加上老師的規范演示，學(xué)生對人物繪畫(huà)掌握得較好，但加上色彩后，由于學(xué)生沒(méi)有很好地把握住，整個(gè)畫(huà)面有所凌亂。
多媒體的演示在整個(gè)教學(xué)中起到了很重要的作用，讓學(xué)生比較清晰地就能看清楚人物繪畫(huà)的關(guān)鍵地方。在作業(yè)過(guò)程中，教師讓學(xué)生在前面實(shí)物投影儀上作畫(huà)，更能帶動(dòng)全體學(xué)生比較好地完成作業(yè)。
本節課結合德育教育，讓學(xué)生知道鍛煉身體、增強體質(zhì)，人人都來(lái)參加體育運動(dòng)。
大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《游泳小貼士》 篇5
目標：
1、通過(guò)小鴨學(xué)游泳的故事引導幼兒理解遇到事情要不怕困難勇敢面對。
2、能夠較完整地表達自己的想法和意見(jiàn)。
3、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
準備：
1、圖片：鴨媽媽小黃鴨小黑鴨小白鴨小灰鴨池塘背景圖
2、錄音：歌曲伴奏《來(lái)了一群小鴨子》
3、畫(huà)紙、彩筆
過(guò)程：
1、“今天的天氣特別好，鴨媽媽帶著(zhù)小鴨子們來(lái)到池塘邊，池塘里的水可清了。（出示圖片）
2、講故事《小鴨學(xué)游泳》，小黃鴨害怕下水，又哭又鬧。小朋友遇到過(guò)困難嗎？
3、你是怎么做的？”引導幼兒利用自己已有的經(jīng)驗來(lái)勸導小黃鴨。鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。
4、通過(guò)幼兒介紹自己克服困難的經(jīng)驗，引導幼兒理解遇到事情要不怕困難勇敢面對。
5、小黃鴨聽(tīng)了大家的話(huà)，鼓起勇氣跟著(zhù)媽媽和小伙伴們下了水。在大家的幫助下，很快學(xué)會(huì )了游泳。
6、“小鴨子們學(xué)會(huì )了游泳，多棒呀！小朋友們畫(huà)個(gè)小獎勵送給它們好嗎？”
幼兒繪畫(huà)，完成后送給小鴨子們。
7、全體演唱歌曲《來(lái)了一群小鴨子》。
教學(xué)反思：
注重過(guò)程而不是結果，主要表現在講評活動(dòng)中，老師能積極的鼓勵幼兒大膽地在集體面前表達自己的想法，而不是以“畫(huà)的像不像？對不對�！眮�(lái)評價(jià)每位幼兒的作品。老師對每位幼兒的作品都予以了積極的肯定和鼓勵�！白鹬厮麄兊倪x擇并欣賞和鼓勵他們�！�
大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《游泳小貼士》 篇6
活動(dòng)目標：
1、跟著(zhù)音樂(lè )模仿游泳的動(dòng)作。
2、體驗游泳的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
小魚(yú)、小鴨的頭飾，
音樂(lè )、磁帶。
活動(dòng)要點(diǎn)：
一、引起興趣
請幼兒觀(guān)察幼兒園的小魚(yú)兒
一、學(xué)做模仿動(dòng)作：
1、聽(tīng)老師唱歌，說(shuō)說(shuō)里面誰(shuí)游來(lái)了
2、出示小魚(yú)：
�。�1）請幼兒說(shuō)說(shuō)小魚(yú)怎樣游泳？（鼓勵幼兒隨意學(xué)小魚(yú)游。）
�。�2）學(xué)學(xué)小魚(yú)游泳的動(dòng)作：一臂屈在腹前，手心向側，手指在前；另一臂伸在背后，手指向后，兩手放松擺動(dòng)。（還可以將兩只手向后合攏，做魚(yú)尾巴擺動(dòng)）
1、出示小鴨；
�。�1）學(xué)一學(xué)小鴨子是怎么游泳的？
�。�2）幼兒學(xué)小鴨游泳。（兩臂下垂緊貼身體兩側，兩邊擺動(dòng)前行。）
三、音樂(lè )游戲：
1、幼兒自由選擇自己喜歡的小動(dòng)物頭飾。
2、請小魚(yú)兒和鴨子學(xué)一學(xué)媽媽的本領(lǐng)，如：親親別的小魚(yú)等
3、小河水嘩啦啦，魚(yú)媽媽帶著(zhù)小魚(yú)寶寶去游泳了。帶小魚(yú)頭飾的孩子和老師一起在“小河”里游泳。
2、小魚(yú)和小鴨一起在河水里高高興興的玩耍。
4、想象動(dòng)作，自由表現。
你還想扮演哪些會(huì )游泳的小動(dòng)物��？幼兒發(fā)揮著(zhù)自己的想象，大膽模仿。
活動(dòng)提示：
音樂(lè )可以借助《幼兒律動(dòng)選》；也可以借助歌曲《小魚(yú)游》。
附歌曲：
小魚(yú)游
1=F 2/4
5 6 5 4 | 3 4 5 | 2 3 4 | 3 4 5 | 5 6 5 4
許多小魚(yú)游來(lái)了，游來(lái)了，游來(lái)了，許多小魚(yú)
3 4 5 | 2 5 | 3 1 0 |
游來(lái)了，快快捉住。
教學(xué)反思
游泳課是一項集水浴、空氣浴、日光浴于一體的運動(dòng)項目，是學(xué)生非常喜歡的一種體育課。經(jīng)常游泳對提高身體各器官、各系統的功能能起到良好的鍛煉作用。
大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《游泳小貼士》 篇7
活動(dòng)目標：
1、知道在游泳活動(dòng)中要注意安全。
2、了解一些游泳過(guò)程中的自己保護方法。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
1、救生圈一只
2、布置區角活動(dòng)材料：游泳圈、救生衣、潛水鏡等游泳器材。圖片游泳圈、救生衣、潛水鏡、氣球、涼鞋、氣墊船、游泳帽等
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示救生圈，引導幼兒聽(tīng)故事的興趣。教師：天氣真熱呀，這是什么？在什么活動(dòng)中可以用到？
2、教師講故事《游泳池里的故事》。
3、了解一些游泳過(guò)程中的自己保護方法。教師：丁丁在下水前做了什么事？洋洋有沒(méi)有做？后來(lái)發(fā)生了什么事情？誰(shuí)做的對？（游泳前要做準備活動(dòng)，可以防止在水中抽筋。）教師：游泳池里的人太多了，洋洋想去哪里游泳？為什么不能去郊外的小河里游泳？教師：在游泳池里，丁丁和洋洋又玩起了什么游戲？救生員叔叔為什么制止了他們的游戲？
4、教師在次將故事，讓幼兒了解在游泳中注意安全的重要性。
5、操作活動(dòng)：游泳需要什么？教師：如果你想去游泳，可是你不會(huì )游泳，你會(huì )請誰(shuí)帶你去？又會(huì )選擇哪些泳具？
延伸活動(dòng)：
在益智區：讓幼兒在游戲時(shí)進(jìn)行“游泳需要什么”的操作活動(dòng)練習。
教學(xué)反思：
作為一名小班的`教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習，積累，調整。我想，隨著(zhù)教育改革的深入，我們一定會(huì )有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì )再成為困擾我們的一個(gè)難題。
大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《游泳小貼士》 篇8
活動(dòng)目標：
1、懂得應在大人的陪同下游泳，不獨自游泳。
2、了解并掌握游泳時(shí)的基本衛生及自己保護方法。
3、認識游泳物品，了解游泳時(shí)應注意的事項。
4、感受游泳時(shí)不注意安全帶來(lái)的危害。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
認識游泳物品，了解游泳時(shí)應注意的事項。
活動(dòng)難點(diǎn)：
掌握游泳中的自己保護方法。
活動(dòng)準備：
1、 海灘游泳圖片。
2、 泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。
3、 游泳溺水視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，談話(huà)導入。
1、談話(huà)：
——炎熱的夏天悄悄來(lái)了，你最喜歡夏天的什么活動(dòng)？
2、出示海灘游泳景象的圖片，創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒興趣。
二、認識游泳物品的名稱(chēng)及其用途。
——游泳要帶些什么物品呢？
——教師一一出示游泳物品，引導幼兒認識物品名稱(chēng)及其用途。
三、與幼兒討論游泳應注意的事項：
——游泳前要先換好游泳裝，換好衣服后先做做操，讓身體做好下水準備。
——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準備下水。
——下水前先取一些水，向胸前、身上慢慢潑濕，熟悉水溫后再下水。
——隨意從池邊跳下是很危險的事，要從入口的樓梯上下。
——不要把頭放到水里或開(kāi)玩笑游戲。
——水池邊經(jīng)常很濕，走路要小心，這樣才不會(huì )滑倒。
——游泳后要馬上洗澡。
四、播放有關(guān)溺水的視頻,知道游泳時(shí)要注意安全。
1.了解有關(guān)溺水的事情。
——你知道游泳時(shí)會(huì )發(fā)生什么危險嗎?你是通過(guò)哪些方法指導有關(guān)溺水的事情
呢?(電視上、報紙上、圖書(shū)里、成人的講述中等。)
2.觀(guān)看有關(guān)溺水的情況報道,救人的過(guò)程等,并互相交流自救知識。
3.教師小結：游泳時(shí)不注意安全就會(huì )發(fā)生危害……。
4.啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。
五、學(xué)習游泳時(shí)簡(jiǎn)單的自己保護的方法。
——游泳時(shí)怎樣才能既開(kāi)心又安全?
(如盡量要在安全的游泳池中游泳,不去危險的地方；一定要在成人的陪同下,不能一個(gè)人去游泳,在還沒(méi)有安全掌握技能的情況下,要使用防護用品,一旦在水中有不舒服的情況下,要趕快上岸并大聲呼救。)
教學(xué)反思
分組教學(xué)，我校學(xué)生游泳的技術(shù)水平到了中年級就出現了比較大的差距。一是因為學(xué)生對技術(shù)的領(lǐng)悟，受學(xué)生自身的身體協(xié)調性制約，這是客觀(guān)存在的。另一方面是則是中途轉學(xué)來(lái)的學(xué)生，他們在原來(lái)的學(xué)校就根本沒(méi)有開(kāi)設游泳課，當然也就談不上游泳學(xué)得怎么樣了。
大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《游泳小貼士》 篇9
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道去安全的地方游泳沒(méi)有危險，反之有危險。
2、培養幼兒的公德意識和良好的公共禮儀行為。
3、激發(fā)了幼兒對游泳的好奇心和探究欲望。
4、學(xué)會(huì )保持愉快的心情，培養幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè )生活的良好情感。
活動(dòng)準備：
禁止游泳的標志
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導入。
老師：在上節課中，我們也學(xué)會(huì )了很多種游泳知識，那么今天老師要問(wèn)的時(shí)候應該到哪里去游呢？
�。ǘ╆P(guān)鍵步驟。
1請幼兒談?wù)摚涸谀睦镉斡臼前踩�？在哪里游泳是危險的？（到有救生員的游泳館才安全，不能到每人管的河里、池塘、有禁止游泳標志的地方游泳。）
2、“朗格小朋友都去游泳，我們一起來(lái)看看他們都發(fā)生了什么事情？
老師講故事游泳一、游泳二。
3、提問(wèn)：
�。�1）故事中的陶陶做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)？
�。�2）請告訴老師你人文陶陶和家家誰(shuí)做的對？誰(shuí)做的不對呢？為什么？
�。�3）天熱了，如果你先更有用的話(huà)，你會(huì )怎么做呢？
教學(xué)反思
初學(xué)者先熟悉水性再學(xué)泳式動(dòng)作。游泳與在陸上活動(dòng)有很多不同：首先是活動(dòng)環(huán)境不同。由于水有浮力，有壓力，阻力也比空氣阻力大很多。初學(xué)者乍一下水會(huì )站立不穩，呼吸困難，移動(dòng)困難，因而心里緊張害怕。其次呼吸方法的不同。再次就是身體運動(dòng)的動(dòng)力不同。
大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《游泳小貼士》 篇10
【教材分析】
夏天到了，幼兒到海邊、到游泳池游泳的機會(huì )也多了。游泳時(shí)要注意哪些安全事項？下水前應做什么準備？海邊、游泳池旁邊的標志分別表示什么意思？看到這些標志應該怎么做？本次活動(dòng)從幼兒熟悉的“洗海澡”的場(chǎng)景入手，引導幼兒認識海邊、游冰池等場(chǎng)所的安全標志，了解游泳應注意的安全事項和應遵守的基本行為規則。
【活動(dòng)目標】
1.知道游泳時(shí)所需的物品，了解它們的作用，在游泳時(shí)注意安全。
2.知道在游泳前要進(jìn)行熱身活動(dòng)，了解游泳過(guò)程中自我保護方法。
3.感受游泳的樂(lè )趣，增強自我保護意識。
【活動(dòng)準備】
1.救生圈一只，課件
2.布置區角活動(dòng)材料：游泳圈、救生衣、潛水鏡等游泳器材。圖片游泳圈、救生衣、潛水鏡、氣球、涼鞋、氣墊船、游泳帽等
【活動(dòng)過(guò)程】
1.出示救生圈，引導幼兒聽(tīng)故事的興趣。教師：這是什么？在什么活動(dòng)中可以用到？
2.教師播放課件，引導幼兒了解游泳過(guò)程中的自我保護方法。
提問(wèn)：丁丁在下水前做了什么事？洋洋有沒(méi)有做？后來(lái)發(fā)生了什么事情？誰(shuí)做的對？
小結：在游泳前要做準備活動(dòng)，熱熱身，做做高抬腿、伸展活動(dòng)，讓我們的身體變得更加的靈活，可以防止在水中抽筋。
提問(wèn)：游泳池里的人太多了，洋洋想去哪里游泳？為什么不能去郊外的小河里游泳？
小結：在游泳池中游泳是安全的，有保護措施，是安全的地方。而郊外小河有太多的不確定因素，存在安全隱患，是危險的地方。
提問(wèn)：在游泳池里，丁丁和洋洋又玩起了什么游戲？救生員叔叔為什么制止了他們的游戲？
小結：在泳池中不能打鬧嬉戲，預防嗆水，發(fā)生危險。
3.教師再次講故事，讓幼兒了解在游泳中注意安全的重要性。
4.操作游戲：游泳需要什么？
教師：如果你想去游泳，可是你不會(huì )游泳，你會(huì )請誰(shuí)帶你去？又會(huì )選擇哪些泳具？
小結：我們要在成人的陪同下去游泳館游泳，帶好救生圈，不能獨自下水。
教學(xué)反思
這次活動(dòng)讓我真的收獲不小,除了在大的方面讓我學(xué)習到很多之外,小的方面也讓我在自己的語(yǔ)言課上嘗試了一下自己的方式,從中我也明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。另外我有了一個(gè)最大的感受,放松自己,盡量去做好,不要想結果,只有你放開(kāi)了,孩子才會(huì )無(wú)拘無(wú)束。
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