幼兒園大班音樂(lè )教案《嘗葡萄》
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班音樂(lè )教案《嘗葡萄》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動(dòng)目標：
1.了解維 族兒童的基本特征，對維 族歌曲產(chǎn)生喜愛(ài)之情。
2.學(xué)習歌曲，嘗試進(jìn)行表演。
二、活動(dòng)準備：
1、事先請一名女孩打扮成維 族小姑娘的模樣。
2、維 族服飾，表現維 族風(fēng)情歌舞的錄像帶或教學(xué)掛圖《維 族小姑娘辮兒長(cháng)》。
3、音樂(lè )磁帶，錄音機。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看教學(xué)掛圖，簡(jiǎn)單了解維 族的民俗常識。
2、訪(fǎng)問(wèn)"維 族小姑娘"，初步理解歌詞，熟悉歌曲旋律。
(1).教師將維 族小姑娘請進(jìn)活動(dòng)室，鼓勵幼兒大膽訪(fǎng)問(wèn)她。
師：寶貝們，今天老師給大家請來(lái)了一位漂亮的維 族小姑娘，讓我們快快把她請進(jìn)來(lái)吧!
師：美麗的小姑娘，請告訴大家你今年幾歲了?你從哪里來(lái)?
你能用唱歌的形式來(lái)回答嗎?(鼓勵幼兒也來(lái)訪(fǎng)問(wèn))
(2).教師總結提出的問(wèn)題，討論維 族小姑娘唱的歌曲內容，重點(diǎn)理解"幾歲和幾根正相當"。
3、教師和維 族小姑娘共同邊唱邊表演，請幼兒欣賞并輕聲跟唱，對于歌曲中的.難點(diǎn)如：切分音符，教師應用肢體動(dòng)作來(lái)幫助幼兒感受并理解。
師：寶貝們，有一個(gè)地方啊老師覺(jué)得你們唱的跟老師不一樣，下面你們仔細聽(tīng)老師再唱一遍這個(gè)地方。
師：下面看老師做動(dòng)作來(lái)表示這個(gè)地方的節奏，寶貝們認真看!
4、幼兒隨音樂(lè )自編動(dòng)作演唱歌曲。
師：老師把這首好聽(tīng)的歌變成了舞蹈跳給寶貝們看，你們也把它編出來(lái)給老師看好嗎?
四、活動(dòng)延伸：
在表演區幼兒身穿維 族服飾，自由表演《嘗葡萄》。
五、活動(dòng)效果及反思：
通過(guò)活動(dòng)幼兒了解維 族兒童的基本特征，培養了幼兒的自信心和表現力，對維 族歌曲產(chǎn)生喜愛(ài)之情。
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